學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言10篇
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇1】
通過學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法,我更深刻地了解到,祖國要強(qiáng)大,孩子的教育是重中之重!
首先作為父母,我們有義務(wù)去引導(dǎo)孩子建立健全正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。對于孩子來說,他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學(xué)習(xí),成長,也許每個(gè)孩子的天賦不同,我們不能只是要求孩子在學(xué)習(xí)上爭取更好的成績,同是我們也應(yīng)該重視孩子的身體健康和身心健康的發(fā)展,只有德智體美勞全面發(fā)展,她將來長大了,才能成為一個(gè)有用的人,才能夠?yàn)閲野l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。其次,對于我來說,我將會有更多更好的渠道可以去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何教育孩子,如何陪伴孩子。
最后,國家花費(fèi)這么多人力物力來推進(jìn)家庭教育,也說明了國家對下一代的重視,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年智則國智,現(xiàn)在有了國家和政府為我們保駕護(hù)航,我們也有了更好的資源來教育孩子,幫助她們健康茁壯的成長。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇2】
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,我認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用。
家長不僅是孩子的第一任教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是朋友和榜樣。首先,家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)持以德育人,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。
再次,要盡量創(chuàng)造和諧、幸福、溫馨的家庭環(huán)境。最終培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格,讓他們在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,成為有益于社會的合格公民。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇3】
學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,我們明白了父母是一份責(zé)任。首先,我們要明確認(rèn)識到家庭教育的缺位、不當(dāng)都會受到法律和道德的約束。
其次,我們要注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。再者,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子身心發(fā)展,尊重其參與家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利,幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的良好社會公德、家庭美德、個(gè)人品德和法治意識,幫助孩子成長為合格的社會主義接班人。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇4】
良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是我學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》后的幾點(diǎn)心得體會:
1、父母要以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力。我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí)。
2、要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。到了幼兒園,班里很多家長都開始給孩子選擇興趣班,我們也不例外,不過在選擇興趣班的時(shí)候,我們以孩子的意愿為先,會先帶他去試聽課程,他表示有興趣學(xué)習(xí)的再報(bào)名。
在孩子的成長過程中,我會積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇5】
通過在家長課堂的學(xué)習(xí),我深感受益匪淺,使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時(shí)也使我更深地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,我們在盡力做好家長的同時(shí),就需要不斷地提升和改變自己。
在與孩子的溝通與交流中,要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多一些理解,多一些鼓勵(lì),少一些批評和指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)??傊?,家長課堂教了我很多,雖然真正做起來著實(shí)不易,但我會一點(diǎn)一滴的去做,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
云端打造父母課堂,共同打造成長良方。感謝家長們精彩的分享,讓我們家校攜手,共同辦適合的教育,助最好的成長。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇6】
我認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則。父母是孩子的最好榜樣,只有自己做了孩子才會跟著學(xué)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么這種教育不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí)學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方努力才能出效果。
孩子現(xiàn)在已上小學(xué)六年級了,這一路走來孩子是在家長和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,才逐慚在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他方面也有了可喜的進(jìn)步,成為一個(gè)懂事的孩子。
要想讓孩子從小有好的習(xí)慣,就必須為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,再就是培養(yǎng)孩子的興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師,最后就是孩子在范錯(cuò)時(shí)處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友。
在孩子的教育中怎么做才是對的,怎么做才是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共同性的,有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,特點(diǎn)而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
父母從一開始就能和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時(shí)刻保持一顆童心,那么隨著孩子的成長,你會發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),你也慢慢讀懂了孩子這本書,走進(jìn)孩子的心靈世界,這時(shí)你距離成功的父母也就越來越近了。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇7】
在家庭中,如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這是我經(jīng)常思考的問題。
1.多一些鼓勵(lì),少一點(diǎn)批評,樹立孩子良好的自信心
就拿畫畫來說吧,我家孩子特別喜歡畫畫,每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去,以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡,比如冰箱上,墻上,門上等等,但是我們從來不會因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作渴望,更多的是鼓勵(lì)她,“畫的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會收到她精心創(chuàng)作的禮物,有時(shí)候是一張畫,有時(shí)候是一張賀卡。
2.尊重孩子的選擇,給孩子一些自由發(fā)展的空間
通常跟她有關(guān)的事情,我們都會詢問一下她的意見,比如,要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會變好;少年宮的手工課,你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動畫片,你想看哪一個(gè)等等,生活中的此類事情很多,但是我們從來不給她拿意見,都會問一下她自己的看法,所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,她都能很快說出自己的看法。
3.多陪伴,幸福的童年治愈一生
我們平時(shí)都忙于工作,而孩子平時(shí)都在學(xué)校,每天與孩子相處的時(shí)間都很有限。即便如此,我們家長無論多忙,還是要多抽出些時(shí)間來陪伴孩子,與孩子對話,為我們提供了一次掌握孩子的心理動態(tài),了解她的班級生活,了解她的快樂,煩惱,從而更好地關(guān)心她,愛護(hù)她。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇8】
在平時(shí)生活活動中,我發(fā)現(xiàn)班里有不少的孩子不會撕包裝紙,不會剝雞蛋殼等等。許多幼兒都上中班了還不會穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母了解了一下,卻發(fā)現(xiàn)許多家長都認(rèn)為這些事情英愛他們做的一樣。
由此我聯(lián)想到在報(bào)紙上看到過這樣一篇文章說道:有一位父親在自己屋后栽種了幾棵桃樹,他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個(gè)大坑,準(zhǔn)備把半年積攢下來的豬糞、牛糞等肥料埋了進(jìn)來。孩子問父親:“為什么要挖坑呢?”“小樹正在長身體,不補(bǔ)充營養(yǎng)不行”。“那為什么不離近一點(diǎn)呢?”孩子問。父親卻說“太近了,小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料,會把它“肥”死的,而保持一定的距離,有利于小樹一點(diǎn)一滴的進(jìn)行消化和吸收,有利于根須生長。因?yàn)橐盏礁嗟姆柿?,樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆,這樣小樹才能長得又壯又高?!焙⒆痈赣H的一番話,對孩子的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其實(shí)種樹和教育孩子一樣。只有經(jīng)歷了一些事,孩子才能明白故事的內(nèi)涵,要給予他人愛和關(guān)懷,但也要與其保持一定的距離,才能讓他受益匪淺。愛的太近,或許就會變成一種災(zāi)難和痛苦,所以我們的家長不要過分的溺愛孩子,要給予孩子一個(gè)自由的空間,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?,去做他們能做和?yīng)該做的事,讓他們在勞動中快樂健康的成長。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇9】
聆聽武校長的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例,尤其令我感觸深刻。
武校長講到,電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí),由于溝深壑險(xiǎn),把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去,極為不便。聰明的施工人員就是這樣操作的:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí),最后順利地把電纜牽引過去。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇,其過程更就是耐人尋味。試想一下:如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當(dāng)然不能!
可就是,在教育孩子,特別就是在轉(zhuǎn)變差生的過程中,不少教師、家長恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,急功近利,簡單粗暴,結(jié)果自然就是事與愿違。
由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
初接班這個(gè)時(shí),大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起,培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的意識。這種意識,遷移到學(xué)習(xí)、生活的方方面面,班風(fēng)班貌漸漸好轉(zhuǎn)。鑒于學(xué)生不愛學(xué)習(xí),我就從讀故事書抓起,讓學(xué)生愛上讀書,愛上學(xué)習(xí)……
總之,辦法總會比困難多。前提嘛,就是付出足夠的愛心和耐心。
學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法個(gè)人感言【篇10】
在家庭教育環(huán)境中,父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子,孩子的模仿能力很強(qiáng),父母的言談舉止,都會潛移默化地影響著孩子。父母在生活的每時(shí)每刻都可以成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,怎么料理自己的事,怎么同別人說話,怎么對待朋友等,這一切都對孩子的教育有意義。
在家庭教育實(shí)踐中,我覺得應(yīng)用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表揚(yáng),鼓勵(lì),夸獎,贊美,符合人的天性。那是孩子上小學(xué)1年級時(shí),剛開始有正規(guī)的家庭作業(yè),孩子做完作業(yè),我總是要求太高,說這個(gè)字不好,那個(gè)地方太臟,沒幾天孩子的積極性就沒了,做作業(yè)拖拖拉拉不想做,后來我的母親到我家一段時(shí)間,老人看到我總是訓(xùn)孩子,說了一句;“孩子剛開始學(xué),一放學(xué)就自覺做作業(yè)很不錯(cuò)了,不要總是要求孩子太高?!睆哪且院?,我聽從了老人的建議。老人這一句認(rèn)可的話,使孩子一直保持一放學(xué)先做作業(yè)的好習(xí)慣。
解決缺點(diǎn),有時(shí)很容易傷害孩子的自尊心。不要當(dāng)著別人批評自己的孩子,不要在別人表揚(yáng)孩子說負(fù)面的話。這方向自己也深有體會,父背教育自己時(shí)就是這種方法,傷害了我的自尊心。當(dāng)時(shí),如果父親當(dāng)著別人的面說我不行,雖然我沒有表現(xiàn)出來,但是內(nèi)心里很難過,而且產(chǎn)生了逆反心理,造成自己自信心不足。這方面有可能對孩子的一生造成不良影響。