教師觀此生有約有感
電影《此生有約》講述三代鄉(xiāng)村教師群體在艱苦條件下薪火相傳，為鄉(xiāng)村教育默默奉獻(xiàn)，通過(guò)教書(shū)育人改變山村孩子未來(lái)的故事。今天小編整理了教師觀此生有約有感供大家參考，一起來(lái)看看吧!
教師觀此生有約有感精選篇1
電影《此生有約》以黨的__大代表、“時(shí)代楷?！薄ⅰ案袆?dòng)中國(guó)2018年度人物”張玉滾同志為原型，通過(guò)電影藝術(shù)的手法，生動(dòng)再現(xiàn)了張玉滾同志及其三代教書(shū)育人故事。這部電影不僅展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村教育的發(fā)展歷程，更體現(xiàn)了新時(shí)代教育事業(yè)的變革與發(fā)展。
觀影過(guò)程中，我深受感動(dòng)。張玉滾同志及其三代教育工作者的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著追求，讓我對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生了更深的敬意。他們默默耕耘，為農(nóng)村孩子帶去知識(shí)和希望，這種崇高精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和傳承。
電影中的視覺(jué)效果和音效也讓我更加沉浸在故事情節(jié)中。山村教育的變遷、三代人的傳承以及張玉滾同志的堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)，都呈現(xiàn)在影像和聲音之中，讓我感受到了故事的厚重和情感的力量。
電影的核心思想是謳歌廣大農(nóng)村教師群體為中國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)。通過(guò)張玉滾同志的故事，我們看到了農(nóng)村教育的艱辛與不易，也看到了農(nóng)村教師們的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“教育改變命運(yùn)”的真理，讓我們更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。
電影中的具體情節(jié)和人物形象也給我留下了深刻印象。張玉滾同志的堅(jiān)韌、執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我為之動(dòng)容。他為山村教育付出了自己的一生，成為了無(wú)數(shù)人心中的楷模。電影中的人物形象鮮明，情節(jié)緊湊，讓我更加深入地了解了農(nóng)村教育的艱辛與偉大。
觀看《此生有約》讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們要珍惜現(xiàn)有的教育資源，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注和支持農(nóng)村教育發(fā)展，讓更多的孩子能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，《此生有約》這部電影讓我感受到了教育事業(yè)的偉大和農(nóng)村教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我對(duì)人生有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。我會(huì)將這份感動(dòng)和敬意轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師觀此生有約有感精選篇2
《此生有約》是一部耐人尋味的電影，講述的是一所山村小學(xué)中三代教書(shū)匠的故事。一根扁擔(dān)，引出了一個(gè)令人動(dòng)容的約定：為了讓山區(qū)的孩子走出大山，三代教書(shū)匠恪守該約定，卻困在了大山里。
該片有著驚人的視覺(jué)效果，在許多歐美國(guó)際電影節(jié)上獲得了許多榮譽(yù)，包括第十一屆西班牙馬德里國(guó)際電影節(jié)【最佳外語(yǔ)故事片獎(jiǎng)】和第七屆意大利費(fèi)拉拉國(guó)際電影節(jié)【最佳男主角獎(jiǎng)】等。
電影中，主人公們的愛(ài)心深深打動(dòng)了觀眾，他們付出了自己的一切，為了讓更多的孩子走出大山，不斷推動(dòng)著教育的發(fā)展。在每一幕畫(huà)面里，傳達(dá)出的是深情而又持久的愛(ài)，而這種愛(ài)更是讓電影更加精彩。
本片不僅深刻地反映出當(dāng)下社會(huì)教育的不足，更有力地弘揚(yáng)了教育的重要性，讓更多的人認(rèn)識(shí)到教育的重要性，以及教育的力量可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
《此生有約》是一部具有感染力的電影，它以簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，真實(shí)的人物性格，流暢的敘事方式，以及深刻的觀點(diǎn)吸引著觀眾，讓觀眾深受感動(dòng)。
教師觀此生有約有感精選篇3
電影《此生有約》是一部感人至深的劇情片，以“時(shí)代楷?！睆堄駶L為原型，講述了一代又一代教書(shū)匠在深山教育講臺(tái)上的堅(jiān)守與付出。影片讓我深受觸動(dòng)，不僅為三代教書(shū)匠的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，更讓我對(duì)教育有了更深刻的理解。
影片中的主人公們，武志奇、方玉昆、石磊，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“教師”這個(gè)職業(yè)的真正意義。在他們身上，我看到了無(wú)盡的愛(ài)心、堅(jiān)韌的品質(zhì)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。他們不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生們的引路人，引導(dǎo)著他們走向更好的未來(lái)。
影片的劇情緊湊且引人入勝，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人感受到三代教書(shū)匠的偉大。他們不僅在教學(xué)上用心，更在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面不遺余力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他們始終堅(jiān)守著自己的信念，用行動(dòng)詮釋著“時(shí)代楷?！钡木?。影片的視覺(jué)效果和音效也相當(dāng)出色，讓人更加深入地感受到那種執(zhí)著和奉獻(xiàn)的精神。
觀看這部影片，讓我深刻反思了教育的重要性。教育不僅是知識(shí)的傳授，更是人格的塑造和未來(lái)的引領(lǐng)。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命，要像影片中的主人公們一樣，用心去教育學(xué)生，用愛(ài)去關(guān)愛(ài)學(xué)生，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，電影《此生有約》讓我對(duì)教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。這部影片不僅讓我感動(dòng)，更讓我明白了作為教師的責(zé)任和使命。我相信，在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)以影片中的主人公們?yōu)榘駱?，用自己的行?dòng)去詮釋“教師”這個(gè)職業(yè)的真正意義。
教師觀此生有約有感精選篇4
根據(jù)“時(shí)代楷?！薄案袆?dòng)中國(guó)人物”張玉滾的真實(shí)事跡改編，電影《此生有約》自全國(guó)點(diǎn)映以來(lái)，一路收獲人們真摯的感動(dòng)。
影片圍繞鄉(xiāng)村教師張玉滾為原原型，講述一根扁擔(dān)、三代教師堅(jiān)守一所山村小學(xué)的故事。三代教師信守一個(gè)承諾，他們心系教育和孩子，自己卻因困守落后的鄉(xiāng)村而不得不承受命運(yùn)的苦厄。
本周末，電影《此生有約》來(lái)滬點(diǎn)映。鄉(xiāng)村教師們的無(wú)悔付出與犧牲催人淚下。影片由廬野編劇，楊澗華執(zhí)導(dǎo)，周曉燕任總制片，李琳總策劃，王鍵橋、徐少武、于華、薛晴、龐勇等主演。
映后交流時(shí)，導(dǎo)演楊澗華說(shuō)：“大家看到的是來(lái)自大山里的電影，是一部低成本的電影，它沒(méi)有什么技術(shù)含量，所有的創(chuàng)作都是出自真誠(chéng)和樸實(shí)的本心。它也沒(méi)有宏大的敘事，也沒(méi)有什么炫目的表演，一切都是從人物的本真的思想行為出發(fā)。崇高從卑微中產(chǎn)生的，就像鮮花從泥土中產(chǎn)生的一樣?！?/p>
編劇廬野認(rèn)為，在講述平凡人物時(shí)，要讓人物在土地上生根，在煙火氣中見(jiàn)人性，生活中最本真的狀態(tài)才是最能征服人心之處。
根據(jù)“時(shí)代楷模”“感動(dòng)中國(guó)人物”張玉滾的真實(shí)事跡改編，電影《此生有約》自全國(guó)點(diǎn)映以來(lái)，一路收獲人們真摯的感動(dòng)。
影片圍繞鄉(xiāng)村教師張玉滾為原原型，講述一根扁擔(dān)、三代教師堅(jiān)守一所山村小學(xué)的故事。三代教師信守一個(gè)承諾，他們心系教育和孩子，自己卻因困守落后的鄉(xiāng)村而不得不承受命運(yùn)的苦厄。
本周末，電影《此生有約》來(lái)滬點(diǎn)映。鄉(xiāng)村教師們的無(wú)悔付出與犧牲催人淚下。影片由廬野編劇，楊澗華執(zhí)導(dǎo)，周曉燕任總制片，李琳總策劃，王鍵橋、徐少武、于華、薛晴、龐勇等主演。
映后交流時(shí)，導(dǎo)演楊澗華說(shuō)：“大家看到的是來(lái)自大山里的電影，是一部低成本的電影，它沒(méi)有什么技術(shù)含量，所有的創(chuàng)作都是出自真誠(chéng)和樸實(shí)的本心。它也沒(méi)有宏大的敘事，也沒(méi)有什么炫目的表演，一切都是從人物的本真的思想行為出發(fā)。崇高從卑微中產(chǎn)生的，就像鮮花從泥土中產(chǎn)生的一樣?！?/p>
編劇廬野認(rèn)為，在講述平凡人物時(shí)，要讓人物在土地上生根，在煙火氣中見(jiàn)人性，生活中最本真的狀態(tài)才是最能征服人心之處。
還原真實(shí)，必須從細(xì)節(jié)處入手。
開(kāi)機(jī)前，劇組為在大銀幕上再現(xiàn)張玉滾的故事，希望尋找到一個(gè)北方原生態(tài)的古村落。最終，片方在林州的太行山深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有著500年歷史的山村“石大溝”，這里房巷皆由石頭構(gòu)成，宛若一個(gè)石頭城堡，令畫(huà)面充滿(mǎn)古樸厚重的特殊魅力。
由于影片講述三代人，故事要跨越70年，對(duì)置景和服化道提出了極大挑戰(zhàn)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)為此修復(fù)了已經(jīng)棄用的學(xué)校，將百年老屋還原到歷史原貌，還從廢棄的雜物中撿拾回部分道具。而演員的服裝，不少是從農(nóng)民家里翻箱倒柜搜尋來(lái)的。為了演好這部鄉(xiāng)村電影，主演們?cè)谏嚼锖娃r(nóng)民同吃同住，風(fēng)吹日曬，久而久之，面貌和神態(tài)上竟與當(dāng)?shù)厣矫褚粋€(gè)模樣。為了突出中原文化的特質(zhì)，演員們苦練河南方言，電影原創(chuàng)音樂(lè)以河南地方戲曲為元素，使這部電影具有了非虛構(gòu)性故事片所特有的鄉(xiāng)土味道。
中國(guó)文聯(lián)電影藝術(shù)中心常務(wù)副主任宋智勤認(rèn)為，這是一部充滿(mǎn)人性光輝的影片，在描寫(xiě)平凡英雄的過(guò)程中也稱(chēng)頌了珍貴的愛(ài)情。CCTV電影頻道電影創(chuàng)作部主任林麗寧說(shuō)，這部電影是創(chuàng)作者的用心用情之作，有人文關(guān)懷色彩，故事細(xì)節(jié)非常扎實(shí)，真摯感人，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注鄉(xiāng)村教育值得敬重。
導(dǎo)演楊澗華曾在西北和井岡山農(nóng)村生活過(guò)，對(duì)農(nóng)民和鄉(xiāng)村老師的艱辛生活感受很深，所以想把打動(dòng)自己的東西，通過(guò)電影的方式再去打動(dòng)別人，張玉滾的事跡讓他找到了切入點(diǎn)。
作為影片中的原型故事發(fā)生地，黑虎廟小學(xué)在落后貧窮的時(shí)代里培養(yǎng)出數(shù)十名大學(xué)生甚至研究生，在兩代鄉(xiāng)村教師的努力下周邊山村地區(qū)的孩子無(wú)一人失學(xué)。而今天，仍有290萬(wàn)鄉(xiāng)村教師在最基層艱苦的崗位上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)文化的星火?！跋Ｍ切┳哌M(jìn)城市的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)村孩子們，不要忘記來(lái)時(shí)路，不要忘記曾經(jīng)哺育過(guò)他們的老師，全社會(huì)都要對(duì)那些燃燒自己、照亮他人的默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村老師們表達(dá)敬意?！睏顫救A說(shuō)。
教師觀此生有約有感精選篇5
電影《此生有約》是一部感人至深的影片，根據(jù)“時(shí)代楷?！?、“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾的感人事跡改編而成。這部電影不僅獲得了國(guó)家藝術(shù)基金的重點(diǎn)扶持，而且跨度五十余年，通過(guò)90%以上的鏡頭在安陽(yáng)林州拍攝，呈現(xiàn)出了鮮明特色的農(nóng)村畫(huà)面。
影片講述了一位樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)村教師張玉滾，為了讓村里的孩子們能夠接受良好的教育，毅然挑起了黑虎廟小學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)。影片通過(guò)張玉滾的教師生涯，展現(xiàn)了改革開(kāi)放后農(nóng)村教育翻天覆地的變化，同時(shí)也彰顯了人性的光輝。
觀看這部電影，我深受感動(dòng)。張玉滾作為一名教師，不僅在教書(shū)育人上傾注了全部的心血和熱情，而且還關(guān)心每一個(gè)孩子的生活和成長(zhǎng)。影片中，張玉滾與學(xué)生們之間的互動(dòng)和情感交流，讓人倍感溫馨和感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)證明了“教育改變命運(yùn)”的真理，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和價(jià)值。
此外，影片中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)也讓人印象深刻。通過(guò)精心打造的農(nóng)村畫(huà)面，讓觀眾感受到了農(nóng)村生活的艱辛和樸素，同時(shí)也見(jiàn)證了農(nóng)村教育在改革開(kāi)放后的巨大進(jìn)步。影片中的音效和特效也相當(dāng)出色，讓人更加沉浸在故事情節(jié)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了觀影體驗(yàn)。
電影《此生有約》的主題和價(jià)值觀值得我們深入思考和探討。它告訴我們，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要我們付出更多的努力和耐心。同時(shí)，影片也強(qiáng)調(diào)了人性的光輝和愛(ài)的力量，讓我們認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界上還有很多人在默默地付出和奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)影響著他人。這種精神和價(jià)值觀值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
總之，電影《此生有約》是一部值得一看的影片。它不僅讓我們感受到了鄉(xiāng)村教師張玉滾的偉大事跡，更讓我們認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和價(jià)值。同時(shí)，影片中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)、音效和特效也讓人印象深刻，進(jìn)一步增強(qiáng)了觀影體驗(yàn)。這部電影讓我深刻反思自己的生活和教育觀，讓我更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
教師觀此生有約有感精選篇6
電影《此生有約》根據(jù)真實(shí)事跡改編，講述了南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾為貧困山區(qū)教育事業(yè)獻(xiàn)身的故事。影片獲得了國(guó)家藝術(shù)基金的重點(diǎn)扶持，跨度五十余年，以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和鮮明特色的農(nóng)村畫(huà)面，展現(xiàn)了農(nóng)村教育在改革開(kāi)放后的巨大變化。
觀影過(guò)程中，我深受感動(dòng)。影片通過(guò)張玉滾等人的感人事跡，讓我們看到了教育事業(yè)在貧困地區(qū)的發(fā)展與堅(jiān)守。影片中的鏡頭語(yǔ)言豐富，通過(guò)不同的視角和手法，將人物的內(nèi)心世界和故事情節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致。特別是張玉滾校長(zhǎng)的事跡，展現(xiàn)了一個(gè)普通人在困難和挑戰(zhàn)面前的勇氣和堅(jiān)持，這種人性的光輝讓人感到溫暖和力量。
影片中的農(nóng)村畫(huà)面也非常鮮明，展現(xiàn)了貧困地區(qū)的真實(shí)面貌。鏡頭中的山村、茅屋、泥濘的小路，以及孩子們純真的笑臉，都讓人感到影片的真實(shí)和樸實(shí)。同時(shí)，影片也通過(guò)這些畫(huà)面，刻畫(huà)出了農(nóng)村教育在改革開(kāi)放后的翻天覆地的變化。從一個(gè)破舊的學(xué)校到如今擁有現(xiàn)代化設(shè)施的學(xué)校，這一切的變化都離不開(kāi)那些堅(jiān)守教育事業(yè)的人們。
在影片中，我們可以看到不同人物之間的情感糾葛和人性的沖突。但是，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他們都能夠團(tuán)結(jié)一致，共同克服困難。這種團(tuán)結(jié)精神也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要學(xué)習(xí)和借鑒的。影片也通過(guò)張玉滾等人的事跡，告訴我們，只要有信念和堅(jiān)持，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在觀看這部影片時(shí)，我不僅被故事情節(jié)所吸引，更被其中所蘊(yùn)含的思想和情感所打動(dòng)。我認(rèn)為，這部影片不僅是一部感人至深的電影作品，更是一份珍貴的思想啟迪和精神力量。它讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性，也讓我更加珍惜和關(guān)注那些默默無(wú)聞地為教育事業(yè)付出的人們。
總之，電影《此生有約》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性和價(jià)值。在今后的生活中，我將更加關(guān)注和支持教育事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己的一份力量。同時(shí)，我也將學(xué)習(xí)張玉滾等人的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行信念和夢(mèng)想。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠?yàn)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，未來(lái)的教育事業(yè)一定會(huì)更加光明和美好。
最后，我要感謝電影《此生有約》的制作團(tuán)隊(duì)和所有參與拍攝的人員，是你們的辛勤付出，才讓我們看到了這樣一部感人至深的電影作品。同時(shí)，我也要感謝國(guó)家藝術(shù)基金的重點(diǎn)扶持，讓這部?jī)?yōu)秀的電影作品能夠得到更多人的關(guān)注和支持。讓我們一起為教育事業(yè)加油，為我們的未來(lái)努力奮斗!
教師觀此生有約有感精選篇7
電影《此生有約》讓我深受觸動(dòng)，這部影片根據(jù)“時(shí)代楷模”、“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”、南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾的感人事跡改編而成。影片跨度五十余年，以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，鮮明特色的農(nóng)村畫(huà)面，刻畫(huà)了人性的光輝，見(jiàn)證了農(nóng)村教育在改革開(kāi)放后翻天覆地的變化。
劇中，90%以上的鏡頭在安陽(yáng)林州拍攝，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的特色和風(fēng)情。影片通過(guò)細(xì)致入微的鏡頭語(yǔ)言，描繪了農(nóng)村生活的艱辛和樸素，同時(shí)也展示了農(nóng)村教育在不斷進(jìn)步和發(fā)展中的歷程。
影片中的主人公們，是一群默默耕耘、堅(jiān)守教育事業(yè)的普通農(nóng)村教師。他們?cè)谄D苦的環(huán)境下，不計(jì)回報(bào)地為了孩子們的未來(lái)而付出，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“教育改變命運(yùn)”的信念。他們的人性光輝，在影片中得到了充分展現(xiàn)，讓人感受到無(wú)盡的人情味和道德力量。
影片還展現(xiàn)了農(nóng)村教育的歷史變遷。從最初的簡(jiǎn)陋校舍到如今設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校，改革開(kāi)放四十年，農(nóng)村教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。影片通過(guò)鮮明的畫(huà)面和生動(dòng)的情節(jié)，讓觀眾感受到了農(nóng)村教育翻天覆地的變化，也見(jiàn)證了農(nóng)村孩子們通過(guò)教育走出大山的希望。
影片中的情感表達(dá)也讓人深受感動(dòng)。教師們和學(xué)生之間的感情，是一種超越血緣、超越利益的真摯情感。他們?cè)谙嗷シ龀种泄餐砷L(zhǎng)，一起面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。這種情感的力量，讓人感受到了人性的溫暖和美好。
總的來(lái)說(shuō)，《此生有約》是一部感人至深的影片。它通過(guò)樸實(shí)的語(yǔ)言和鮮明的畫(huà)面，展現(xiàn)了人性的光輝和農(nóng)村教育的進(jìn)步。它讓我們感受到教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出，也讓我們見(jiàn)證了農(nóng)村教育的發(fā)展和變遷。這部影片讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育是一種力量，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)社會(huì)的未來(lái)。我為這些默默耕耘的教師們感到自豪，也為我們的教育事業(yè)感到驕傲。