天宮課堂第四課2023直播觀后感
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇1
2023年的天宮課堂第四課是一次非常有趣且富有啟發(fā)性的太空科普教育活動。通過宇航員們的親身演示和講解，我對太空環(huán)境下的科學現(xiàn)象有了更深入的了解和認識。
這次課堂中的實驗和展示內(nèi)容，如問天實驗艙的工作生活場景、微重力環(huán)境下的球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗等，都讓我感受到了科學探索的魅力和挑戰(zhàn)性。這些實驗和展示不僅揭示了太空環(huán)境下的科學原理和現(xiàn)象，也展示了宇航員們對科學的熱愛和對未知的探索精神。
同時，我也從宇航員們身上感受到了愛國敬業(yè)、嚴肅認真的工作作風。他們在太空艙中工作的不易與艱辛，讓我更加敬佩他們的付出和奉獻。他們用自己的實際行動，詮釋了“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、卓越”的航天精神，這讓我深受啟發(fā)和感動。
總的來說，天宮課堂第四課讓我對太空探索有了更深入的了解和認識，也讓我感受到了科學精神的重要性和價值。這是一次宇航員們的展示，也是科學精神的一次勝利。我期待著未來更多的太空探索和科學發(fā)現(xiàn)，也希望自己能夠成為科學探索的一份子，為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇2
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗，出生在新世紀的我，見證了新時代中國的發(fā)展;我看到奧運會上中國健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標一點，指尖一觸，便無處不達.….….
我在這個發(fā)展訊猛的社會里，口首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更果未來的你，我們每個人都要思考的問題。
首先，抓準時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學習本領(lǐng)，堂握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。
與時代同行的路上，我們需要一顆強大的抗挫折之心。人生實難，作為青少年的我們，面對著生活中的風浪，又何嘗不應以“天將降大任于斯人也”的昂揚姿態(tài)去面對呢?
然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔起引領(lǐng)時代風向的大旗。
"后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守.…當我們都明確自己的使命的時候，當我們的個人價值和社會價值達到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇3
奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勒懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個個航天員在嚴格系統(tǒng)全面的訓練中學經(jīng)驗、強本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)。
航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說:“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持，是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就。
無論是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影，中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神，中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇4
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們?nèi)W習。
生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人?！睂W習上刻苦精神永遠美好!
團結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內(nèi)部不團結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。
科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術(shù)，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規(guī)范與個性共存!
艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環(huán)境中訓練一樣，那嚴峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關(guān)。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現(xiàn)。
團結(jié)奮斗培育了航天人奉獻的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F結(jié)就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結(jié)。
科學是一個國家發(fā)展進步的重要象征。身為21世紀青少年的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文并舉，規(guī)范與個性共存更是一句警惕學生的話語。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇5
幾代航天人，一個強國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢學森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開啟為期6個月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠，實現(xiàn)建設航天強國的偉大夢想。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇6
9月21日15時45分，我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂”第四課，神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，在中國空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時隔9年后，中國航天員再次進行太空授課，也是中國首次問天實驗艙空間站在軌進行太空授課活動，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第四課更加令人期待。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下微重力環(huán)境下了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗、又見陀螺實驗，這次天宮課堂中還將展示出問天實驗艙的一些神奇設備，包括科學手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等。同學們在地上也進行了上述實驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
“天宮課堂”第一課的太空實驗我還歷歷在目：“太空健身”、“細胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實驗，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的；但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實驗還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！
通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇7
下午，老師給我們看了一個叫“天宮課堂”的直播，讓我印象深刻。
在太空需居住半年的翟志剛、王亞平、葉光富，這三位航天員給我們帶來了神奇的實驗，為我們講解這些實驗和地球上有什么樣的區(qū)別。
在那兒，王亞平老師向我們講了太空自行車，她先把雙腳頂在天花板上，雙手放在腳踏板上這樣騎。我發(fā)現(xiàn)了太空的自行車是用手來騎的，不僅不能走動，還不能控制方向。而在地球上的自行車是用腳來騎的，不僅可以走動，也可以控制方向。
說完太空自行車，王亞平老師還講到了浮力。原來，在地球上把一個乒乓球放進裝著水的杯子里，它就會浮起來。而在太空中失重的情況下做這個，乒乓球只會停在水中。
他們還說了在太空中行走和轉(zhuǎn)身，葉光富老師在太空中行走，只是走了不到一會兒，他就飄起來了。做轉(zhuǎn)動實驗用了三個方法，不過只有最后用右手不停地轉(zhuǎn)動才能成功。
航天員們還制作了一個水球，在水球里不斷地加入水，水球就會變得越來越圓大。還在里面又加了一個小一點的水球，對著水球看王亞平老師，發(fā)現(xiàn)大水球映著的王亞平老師是反過來的，小一點的水球里的王亞平老師是正著的，真是神奇。亞平老師還在水球里加了藍色的顏料，結(jié)果整個水球都變成藍色的了。再拿一個奇特的壓片放進水球里，水球里就出現(xiàn)了一些小小的淺藍色的水泡。
這次的課我們上得十分開心，我長大也要像這三位航天員老師們一樣，為祖國做出貢獻。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇8
如果說太空教學是一種榮耀，那么它首先屬于中國的航天事業(yè)，證明了中國航天科技的進步。航天事業(yè)的每一次發(fā)展都是一個盛大的國家場景。在中華人民共和國成立初期，在如此艱難的條件下，“兩彈一星”為中國航天事業(yè)打開了局面，滲透了堅持、激情和奮斗，給人留下了良好的印象。
從神一到神十三，中國航天事業(yè)“三步走”穩(wěn)步推進，開啟了中國壯麗的問天之路，讓中國人一次又一次地分享榮耀。中國正處于一個需要高度凝聚共識、凝聚力量、追求進步和發(fā)展的時期。中國航天事業(yè)的進步軌跡幾乎代表了一種純潔、正確、干凈的精神力量，是國家積累的獨特精神財富。太空教學只是“神十三”任務的一部分，只是中國航天事業(yè)的一個片段。
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇9
自近代以來，我們中國的科技水平在不斷地進步與提高，一直在對外太空進行不斷地探索，而昨日觀看的《天宮課堂》，更讓我深感到我們國家的強大，同時也讓我看到了太空生活的樂趣。
剛進入課堂，為我們展示的便是航天員在軌生活的場景。他們的生活可真是有趣，因為沒有了重力，所以他們可以在空間站內(nèi)肆意“飛翔”?？臻g站內(nèi)還有一種獨特的運動工具——自行車，這類自行車不僅可以鍛煉腿部，還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過來，用手抓著腳蹬，一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)就好了，相當有趣。
課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉(zhuǎn)身。在太空中，轉(zhuǎn)身不能像我們在地球上那樣輕松，如果像在地球上一樣的話，便會上半身下半身朝相反的方向轉(zhuǎn)動，而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉(zhuǎn)動身子，就要借助一個物體或者一只胳膊不斷轉(zhuǎn)動?？磥?，太空生活奇妙的同時又有點麻煩，我們做事會很浪費時間，怪不得到現(xiàn)在地球還是唯一可供人類居住的星球。
還有宇航員們在太空中所展示的生物研究以及許多實驗，都讓我深刻感受到祖國科技的偉大以及太空的奇妙，宇航員們對于太空事業(yè)的熱愛，還有地球?qū)τ谌祟惿娴闹匾浴?/p>
我以后一定要好好學習，雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進行科學研究，但我也會盡我所能為祖國的科技發(fā)展貢獻出一份力量，讓我們的祖國更加強大!同時我也會和身邊的人一起行動起來保護環(huán)境，保護我們的地球，讓我們的家園更加和諧美好!
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇10
每當我看到雄鷹在天空自由地翱翔，每當我在電視上欣賞著一張張浩瀚宇宙的圖片，想到人類終于可以在天空中鳥瞰世界各地，我也夢想著，有一天能坐上宇宙飛船，像航天英雄楊利偉叔叔一樣，到太空中去探索宇宙的奧秘。
在我很小的時候，我就對各種航模和有關(guān)宇宙探秘之類的書籍感興趣，以前最喜愛的少兒頻道也漸漸被科教頻道所替代，科技館里的宇宙探秘體驗空間，幾乎可以讓我呆上一整天。每一次微妙的發(fā)現(xiàn)，都會讓我興奮得徹夜難眠，我總是在想，在太空中看地球真的會很美嗎?能看到我們的家鄉(xiāng)嗎?……
盡管我還不知道，將來自己會登上什么樣的飛船去太空，但是我很清楚，宇航員必須有強健的身體和良好的心理素質(zhì)。于是，我決定每天加強體能訓練，和爸爸一起步行去上學。可是剛開始的時候，我擔心自己走不了近三公里的路程，很快就放棄了。隨著年齡的增長，再加上我對夢想的渴望，還有爸爸的鼓勵，步行去上學的愿望終于實現(xiàn)了?，F(xiàn)在我和爸爸每天都堅持步行去學校，而且速度上還有所提高。我想，也許這離航天夢想的實現(xiàn)，又近了一步。
要實現(xiàn)宇航員的夢想，良好的心理素質(zhì)也是不可或缺的。有人不解，心理上有什么可怕的呀?試想一下，一個人在浩瀚的宇宙里，渺小到幾乎可以忽略不計，一不小心很可能就會被吸入“黑洞”，難道不可怕嗎?一想到這些，我不禁毛骨悚然。我就有意去做一些增強心理素質(zhì)的體驗活動，讓自己不斷地去適應和承受，坐摩天輪、過山車、海盜船，進鬼屋、失重體驗等等都成了我必修的項目。我現(xiàn)在已經(jīng)收集了大量有關(guān)宇航員、宇宙、火箭、無重力狀態(tài)等相關(guān)科學常識的資料。
我想，只要我能夠堅持，不斷地去超越自己，那我的未來就不只是一個夢想!
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇11
在那奇妙的宇宙空間中，我們就如一粒粒微小的沙子，但是也有許多人在沙粒中是閃閃發(fā)光的金子。俗話說的好：是金子總會發(fā)光。我們雖然比較渺小無法與宇宙相比，但是我們自有辦法去探索那浩瀚宇宙的美，去發(fā)現(xiàn)在這么一顆顆"珍珠"中令你贊不絕口的美。
曾經(jīng)有人說過："中國人是無法獨立進入到宇宙中去的。"但是在2003年10月15日我國首位飛上太空宇航宇員——楊利偉，用他的"首飛"壯舉使中華民幾千年來的飛天夢終于變成了現(xiàn)實。我們用強而有力的事實證明了這一言論是站不住腳的!
楊利偉叔叔是所有中國人的一個好榜樣，有多少人都盼望著自己也能是一位宇航員，駕駛著在2011年9月29日中國人民所創(chuàng)造的又一個奇跡——"天宮一號"目標飛行器，看看在一望無際、神奇的宇宙中那深不可測的銀河系，親自體驗一下當楊利偉叔叔駕駛著"神舟五號"載人飛船時的那種興奮、激越的成就感。
如果我可以，當我坐在"天宮一號"中觀看地球時，相信所看到的將是一個晶瑩的球體，上面白色和藍色的橫紋相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色"紗衣。"
如果可以，那么我將成為又一位飛到宇宙中的宇航員，也可以去探索宇宙中的奧秘。我遨游在宇宙中，如同散步一般心情舒暢，遙望著地球的美，遙望這一個與眾不同而又深不可測的星球。觀看到這一切時，我才知道自己以前的客觀想法有多么愚蠢，在我眼中的這個龐然大物是多么的渺小，在那群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟，它永遠都只有那么大，不會再變化。
"天宮一號"目標飛行器是中國的又一個偉大的奇跡，我堅信在今后的生活中還會發(fā)生數(shù)之不盡的神舟載人飛船被勤勞、智慧的科研人員創(chuàng)造出來，還會有更多的航天員飛向那茫茫宇宙中去。他們的光榮事跡會永遠印在我們的心中，永不磨滅。
身為祖國的花朵，應當向楊利偉叔叔學習，在不久的將來成為祖國的棟梁之才!在廣袤無垠的宇宙中留下自己的足跡!
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇12
科學的探索永無止境，未知的世界需要我們?nèi)ヌ綄?，隨著人類不斷進步，對未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以來，人類對太空的探索更是付出了許多努力，為了豐富青少年的太空知識，中央13臺開展了天宮直播課堂。
在本次課程中，我們跟隨三位宇航員的介紹，觀看到了細胞在太空中所呈現(xiàn)的狀態(tài);太空中乒乓球浮力消失沉入水中;太空中的張力大大增強，所以氣泡會停留在水中等等許多太空中才能觀察到的現(xiàn)象。在宇航員們擔任“主播”進行各種太空現(xiàn)象展示時，地面上的聽眾們也提出了許多有趣的問題，“太空中的星星也會一閃一閃的嗎?”“你們在太空中看到的天也是藍色的嗎?”“太空中，你們是怎樣睡覺的呢?”同學們一系列好奇的小問題也在宇航員們的耐心解答下一一揭曉，同時，亞平老師向同學們透露“我們每天可以看到16次日出”太空的神奇，果然讓人驚訝。
通過這次的天宮直播課堂，同學們既了解到了太空的知識，也增強了課外實踐、實驗探究的能力，同時還學到了許多物理知識，真是受益良多。同時也讓我們看到了走出地球探索外星是人類發(fā)展的必然趨勢，在太空中活動的各種限制，也讓我們明白我們對太空的探索與掌握太過淺薄，想要更加深入的了解，就需要我們一代又一代航天人的不懈努力。作為青年一代，我們也要努力豐富自己的學識，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!
天宮課堂第四課2023直播觀后感精選篇13
“天宮課堂”第四課定于9月21日15時45分開課，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國青少年進行太空科普授課
中國空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，激發(fā)我們青少年弘揚科學精神，熱愛航天事業(yè)，在我們心中撒下追逐航天夢想的種子。
首先是3名航天員在軌為我們介紹展示中國空間站問天實驗艙的工作生活場景，演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗，并與地面課堂進行互動交流，旨在傳輸普及載人航天知識，激發(fā)我們對科學的興趣。
接著實驗開始了，最讓我印象深刻的要數(shù)球形火焰實驗和奇妙“乒乓球”實驗。其中，球形火焰實驗，它可以展示在微重力環(huán)境下蠟燭燃燒時產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象。這個實驗不僅能夠引起大家的好奇心，還可以幫助我們更好地理解重力對燃燒過程的重要影響，以及微重力環(huán)境下的燃燒研究的重要意義
在地球上，由于重力的作用，火焰呈現(xiàn)出向上升起的形態(tài)。然而，在太空的微重力環(huán)境中，沒有明顯的上下方向，火焰就會以球形擴散開來。這是因為在微重力環(huán)境中，燃燒過程中的熱量和燃燒產(chǎn)物無法通過對流而上升，相反，它們會擴散到周圍，形成一個球形火焰。
通過觀察球形火焰實驗，我們可以深入了解到重力在燃燒過程中的重要作用。重力不僅影響燃燒產(chǎn)物的運動和排布，還對燃燒的熱傳導、質(zhì)量擴散和噴射等過程產(chǎn)生影響。在地球上，重力的作用會導致火焰底部的燃料被迅速消耗，燃燒產(chǎn)物向上升起。而在微重力環(huán)境中，這種現(xiàn)象就會發(fā)生變化。
通過“天空課堂”的學習，我不僅學習到了奇妙的科學知識，同時也感受到了科學技術(shù)的力量，我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，都得益于我國先進的航天科技。我將會努力學好科學知識，去了解探索，揭開太空神秘的面紗。
飛天夢永不失重，科學夢張力無限。只要我們敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造出屬于自己的夢想飛船，就一定能夠迎來屬于自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谧约旱暮棋强?