神筆馬良電影觀后感
今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我很期待去閱覽室看書(shū),可是我聽(tīng)見(jiàn)劉老師說(shuō)閱覽室被人占用了。
我有點(diǎn)小失望,看書(shū)的希望破滅了,我的心思只能在下次實(shí)現(xiàn)了。家長(zhǎng)會(huì)前,大多數(shù)同學(xué)都被提前接回去了,剩下的同學(xué)跟著肖老師去多媒體教室看電影,我們看了幾個(gè)故事片,我最感興趣的是“神筆馬良”,故事很神奇,我也希望自己能像馬良一樣勇敢和聰敏,有一只神筆,畫(huà)出寬廣的馬路,就不會(huì)堵車(chē)了,畫(huà)許多好看的圖書(shū),分給同學(xué)們,大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
神筆馬良電影觀后感篇2
《神筆馬良》是洪汛濤寫(xiě)的一部童話(huà)作品,講的是這樣的一故事:馬良十分喜歡畫(huà)畫(huà),他只想要一支筆,可是到那里都被人欺負(fù),有幾次他差點(diǎn)拿到了筆可惜只是個(gè)夢(mèng)。馬良常用斷了的樹(shù)枝來(lái)畫(huà)畫(huà),走到那畫(huà)到那,他畫(huà)出的畫(huà)很逼真,把其它動(dòng)物都給騙了。一次白胡子老爺爺給了他一支神筆,立刻,畫(huà)出來(lái)的東西變成真的了。馬良立志說(shuō):“我要專(zhuān)給窮人畫(huà)畫(huà)?!瘪R良是一個(gè)一心為百姓著想,十分有智慧的孩子,他用神筆幫助了不少窮人,懲罰了惡人。
我也想有一支神筆,給黑暗中畫(huà)幾盞燈,不管人們走到哪都有一絲光明。我想有一支神筆,給希望小學(xué)的孩子畫(huà)一本本新書(shū),讓他們用智慧改變村莊,改變生活。我想有一支神筆,給饑餓人一畫(huà)許多糧食,一半讓他們吃,一半讓他們種田。我也想有一支神筆,給農(nóng)村的人畫(huà)一臺(tái)臺(tái)收割機(jī),讓他們不那樣辛苦。我想有一支神筆,給村莊的人們畫(huà)一個(gè)大大的飛跑小房子,讓他們游盡全球,開(kāi)闊眼見(jiàn),知道以后怎樣發(fā)展。我也想有一神筆,象馬良一樣為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
我和馬良所處的時(shí)代不同:那時(shí)的勞動(dòng)人民是為地主干活,付出了,不但沒(méi)有收獲,還要受壓迫。而我們現(xiàn)在是為自已生活,只要勤奮,只要付出就一定會(huì)有大的收獲。所以今天的我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜一分一秒。
今天的我們雖然沒(méi)有神筆,但是我們有一顆善良的心,用所學(xué)的知識(shí)同樣也可以為人類(lèi)造福。
神筆馬良電影觀后感篇3
在這本書(shū)中,說(shuō)的是馬良學(xué)畫(huà)畫(huà)的故事。
馬良小時(shí)候家里很窮,他很喜歡畫(huà)畫(huà)但是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙和筆。他很刻苦·每天都在學(xué)習(xí),沒(méi)有筆就用小棍子在沙地上畫(huà)飛鳥(niǎo)、用石塊在巖石上畫(huà)游魚(yú)。他的這種精神感動(dòng)了神仙。有一天,在夢(mèng)里有一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支筆,讓他好好學(xué)畫(huà)。他醒來(lái)一看手里果然有一支筆,就用筆在墻上畫(huà)了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)竟然抖抖翅膀飛出了窗外,原來(lái)這是一支神筆。
馬良用這只神筆幫助鄉(xiāng)親們畫(huà)了很多牛啊、梨啊的勞動(dòng)工具,還畫(huà)了大海、一只大船,船上畫(huà)了金山、等專(zhuān)門(mén)欺負(fù)老百姓的縣官上了船,就畫(huà)了幾筆大風(fēng),船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了,所以我們要好好學(xué)習(xí)、努力讀書(shū)。
神筆馬良電影觀后感篇4
《神筆馬良》是一個(gè)很有趣的童話(huà)故事,馬良這個(gè)人物形象描寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng),深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學(xué),不怕困難,勇敢機(jī)智的個(gè)性值得廣大兒童學(xué)習(xí)和模仿,所以我覺(jué)得這篇童話(huà)很值得兒童閱讀和學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)中,廣大的家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子關(guān)愛(ài)有加,舍不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣,經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打,遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了,他給兒童一個(gè)嶄新的形象,他是那么堅(jiān)強(qiáng),不怕苦不怕累,而且為了自己的理想而努力學(xué)習(xí)的精神更是因該值得兒童學(xué)習(xí)的。他喜歡畫(huà)畫(huà),但是因?yàn)榧依锔F而北老師唾罵,他沒(méi)有放棄自己想學(xué)畫(huà)畫(huà)的決心,他認(rèn)為窮人家的孩子也可以學(xué)好自己想學(xué)的東西。而且也用行動(dòng)證明了他也可以學(xué)得很好。從他的行動(dòng)中,我們看到了一個(gè)非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩,在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,他是那么努力,隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí),因此才有他后來(lái)的成就。
但是相比之下,那些險(xiǎn)惡的人們也給了孩子們教育,讓他們知道了這個(gè)世界上也是存在惡勢(shì)力的。但是馬良面對(duì)他們的時(shí)候卻是勇敢的,那種不屈服,敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神更值得兒童去學(xué)習(xí)。故事的結(jié)局是頗有戲劇性的,但是總的來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局,馬良用他的才識(shí)和聰明智慧戰(zhàn)勝了惡勢(shì)力,取得了最終的勝利。
神筆馬良電影觀后感篇5
今天,我讀了 《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友,特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),可是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆和紙。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺送她一支筆,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。他畫(huà)了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了,就派人把神筆搶走了。可他畫(huà)的金幣變不成真的,就派人把馬良抓來(lái),馬良就畫(huà)了大海在河的中央畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù),老財(cái)主叫馬良畫(huà)船老財(cái)主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫(huà)風(fēng),大風(fēng)一會(huì)兒就把船吹翻了,老財(cái)主淹死了。從此馬良就開(kāi)始幫助窮人畫(huà)他們需要的東西。
看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱,讓那里的小河不在干涸,假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書(shū)讀有學(xué)校有明亮的教室,有新課桌和體育器材,假如我又有一支神筆,我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
神筆馬良電影觀后感篇6
我讀的是《神筆馬良》,它是一本很好的書(shū)。
《神筆馬良》講述的是:一個(gè)名叫馬亮的孩子,每天苦練畫(huà)畫(huà),誰(shuí)家沒(méi)有犁耙,他就給誰(shuí)畫(huà)犁耙;誰(shuí)家沒(méi)有耕牛,他就給誰(shuí)話(huà)耕?!裁串?huà)什么,這一消息讓大財(cái)主知道了,財(cái)主就讓他去華金元寶。他生下來(lái)就是一個(gè)硬性子,不肯給財(cái)主畫(huà)畫(huà),便被關(guān)了起來(lái)。但他運(yùn)用自己的聰明才智,非但讓自己得以逃脫,也幫助其他在監(jiān)獄中受苦的鄉(xiāng)親們逃脫。最后然皇上知道了,要他畫(huà)金山銀山,可馬良知道他是一個(gè)壞皇上,不會(huì)給百姓造福,便畫(huà)了一個(gè)大海,大海中間有金山和銀山,皇上去乘船拿時(shí),一陣大風(fēng)將船吹翻,壞人都被淹死了。
這不僅是百姓對(duì)惡勢(shì)力的抨擊,也是對(duì)就舊社會(huì)主義的憎恨,馬良審視一個(gè)富有正義感,機(jī)智勇敢的小英雄。
神筆馬良電影觀后感篇7
今天我讀了一篇《神筆馬良》的故事??戳诉@個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良,也很堅(jiān)強(qiáng),以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。
我還想,假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆,我會(huì)畫(huà)好多好多吃的,送給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓他們和我一樣快活地成長(zhǎng)。我還要畫(huà)好多的學(xué)校,讓他們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),里面全都是新的桌椅……
假如我有一支神筆,我會(huì)畫(huà)好多口井,井里有泉水,讓那些沒(méi)有水喝的小朋友盡情地喝個(gè)夠。
假如我有一支神筆,我要……去幫助那些需要幫助的人。
神筆馬良電影觀后感篇8
《神筆馬良》這本書(shū)。書(shū)里講的是 一個(gè)窮人家叫馬良的孩子,他很喜歡畫(huà)畫(huà),他沒(méi)有筆和紙,只能用樹(shù)枝代替筆在沙土上畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動(dòng)給了馬良一只神筆。神筆畫(huà)什么,什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫(huà)吃的,喝的,住的,還畫(huà)穿的幫助窮人生活,有個(gè)貪心的大官也想得到馬良的幫助,結(jié)果貪心的大官被馬良畫(huà)的大海淹死了。
讀了這篇故事以后,我想到了我們祖國(guó)的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助,他們沒(méi)有吃的,沒(méi)有喝的,沒(méi)有住的,沒(méi)有蓋的被子 。他們有的被壓在廢墟里受傷動(dòng)動(dòng)不了。如果我有這樣一支神筆,將給受災(zāi)害的人們。畫(huà)住的房子,蓋的被子,吃的,喝的,還畫(huà)醫(yī)院和急救設(shè)備來(lái)幫助他們度過(guò)災(zāi)難。站起來(lái)向著美好的未來(lái)美好的明天走去。我們的明天會(huì)更好,明天陽(yáng)光將更燦爛。
神筆馬良電影觀后感篇9
今天,我看了《神筆馬良》這個(gè)故事。
馬良很刻苦,雖然家里窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆和紙。他就用樹(shù)枝作筆,沙土作紙,一有空就畫(huà)畫(huà),他畫(huà)得栩栩如生,畫(huà)只小雞老鷹就會(huì)來(lái)抓。后來(lái),一位夢(mèng)中老人送給馬良一枝神筆,畫(huà)什么就有什么。
馬良也很善良。有一天,他看見(jiàn)一位老人和孫女兒在吃力地梨地,就畫(huà)了一頭牛送給他們。馬良還很機(jī)智。貪婪的皇帝叫他畫(huà)金山,他就有海中央畫(huà)了一座金山?;实劬统舜蚪鹕今?cè)?,馬良在旁邊畫(huà)大風(fēng),船被打翻了,貪婪的皇帝也被淹死了。
我要向馬良學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦、善良和機(jī)智。