我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感
通過寫觀后感，我們可以提高自己的審美能力和寫作水平，更好地理解和欣賞各種影視作品。這里提供優(yōu)秀的我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感，方便大家寫我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感參考。
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇1
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影驚喜連連，從祖國東西南北中五大區(qū)域，展示了每個地方的獨特的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情。講述了北京，陜西，浙江，遼寧和貴州五個地方的故事，也是家鄉(xiāng)的故事。
第一段講的是北京好人。事件的內(nèi)容是主人翁為了幫助親戚，想盡各種辦法，最后反而是多此一舉。反映了現(xiàn)實當(dāng)中一定要做一個遵紀(jì)守法，誠實善良的人，做任何事都不要存有僥幸心理，一定要腳踏實地的做人，踏踏實實的做事。
第二段講的是天上掉下個UFO。事件的內(nèi)容簡述了劇中人物大膽創(chuàng)新，可聰明反被聰明誤，耍的一些小聰明沒有用到正地方。在生活中我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，實事求是，光明正大，不能隱瞞。
第三段講的是回鄉(xiāng)之路，事件的內(nèi)容講述了回家鄉(xiāng)的艱難，很多人都想回家，可是路途遙遠(yuǎn)，但他們并沒有放棄。表現(xiàn)了他們對家鄉(xiāng)的熱愛，思念和贊美。更是喜愛，崇拜家鄉(xiāng)的感情。
第四段講的是最后一課，大概內(nèi)容是一個瑞士的老教授，他堅持在農(nóng)村教育學(xué)生，由于長期的工作勞累得了腦梗塞。記憶停留在了1992年，經(jīng)過很多人的幫助下，讓他再一次回到了1992年。直到最后，他終于理解了那張畫的含義。
最后一段講的是，神筆馬亮，沈馬組合，也是我特別喜歡的人物，講的是他背著妻子，放棄到國外留學(xué)。和鄉(xiāng)親們艱苦奮斗，扶持農(nóng)村發(fā)展，脫貧致富。結(jié)尾最后他成功的感動了妻子，和妻子過上了幸福的生活。
銀幕中閃現(xiàn)的每一個片段歷歷在目，都深深的印在我的心里，我時不時笑的合不攏嘴，又時不時被一句話甚至一段故事情節(jié)感動的熱淚盈眶。我的家鄉(xiāng)也有很多類似的物質(zhì)文化，回想一下也是身臨其境。
這部電影告訴我們要好好學(xué)習(xí)，知識可以改變命運，學(xué)好本事，讓我的家鄉(xiāng)也變個樣。要學(xué)會堅持，也許對于很多事，我們告訴自己再多堅持堅持就一定能成功。要學(xué)會善待他人，一個小小的舉動，一次微不足道的幫助，可能都會讓他人或者自己受益匪淺。要學(xué)會感恩，每個影響到我們的人，我們都要記住過程中的每一個細(xì)節(jié)，即使是回憶，我們也要懷著一顆竭盡全力的心去感恩。
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇2
“腳下良田千萬畝，只愛家鄉(xiāng)一寸土?！边@句話讓我想起前些天看的《我和我的家鄉(xiāng)》中的人物。
《我和我的家鄉(xiāng)》有五個故事，以北京為中心向四面發(fā)散開，東、南、西、北、中五個方向。有為親戚以身試法的《北京好人》張北京;有在《天上掉下一個UFO》中具有創(chuàng)意的黃大寶;有在《最后一課》中的老師;有為家鄉(xiāng)種植沙地蘋果，不惜負(fù)債的喬樹林;還有《神筆馬亮》中考上重點美術(shù)學(xué)院卻因扶貧，竟不去出國深造的馬亮。
其中我印象最深的就是《回鄉(xiāng)之路》的喬樹林了。在回山西參加校慶的路上，他遇到了閆總，他不僅搶頭等艙，還愛說大話。他說沙地蘋果是他種的，結(jié)果呢?到了那里，荒蕪一片土地上啥也沒有，還被老同學(xué)和閆總拋在了荒蕪的沙漠里?？吹竭@里，我以為喬樹林就是一個言行不一，愛說大話的騙子。可是后面的故事著實讓我大跌眼鏡，他說的沙地蘋果是真的，而且他的虧空也是因為這個。在故事的結(jié)尾處，我才明白原來他就是“貧窮時不忘家鄉(xiāng)，富有時故土難舍”的人啊。
樹高千丈，落葉歸根。
喬樹林在他的高媽媽死之后，拼了命地想要把故鄉(xiāng)那一片荒蕪的土地變得碩果累累，為之傾家蕩產(chǎn)都沒有半點怨言。我相信我們同學(xué)們都會以他為榜樣，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)有所成將來努力為家鄉(xiāng)做些有意義的事情。
家是最小國，國是千萬家。
愛家鄉(xiāng)就是愛國，努力把家鄉(xiāng)的沙漠變成綠洲，就是在幫助國家治理沙漠。
總而言之，幫助他人，幫助家鄉(xiāng)就是在幫助我們的國家，同時也可以為實現(xiàn)我們的“中國夢”添磚加瓦，這也是對我們偉大祖國最大的熱愛!
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇3
“挺好個人吶，平凡而偉大，痛不怕，苦不怕，啦啦啦，多好的人吶，荒野需要花，你看他正闊步走來?！卑殡S著激情高昂的歌聲，我的心仿佛走進(jìn)了，銀幕前閃過的祖國大好河山美景圖中，郁郁蔥蔥，寬廣遼闊。
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影多重驚喜，五個單元從祖國東西南北中五大區(qū)域，展示每個地方的獨特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，講述了北京、陜西、浙江、遼寧和貴州五個地方的故事，也是家鄉(xiāng)的故事。
一位在瑞士教學(xué)的老師，明知道自己生病了，還堅持要去上課。后來昏倒在教室。經(jīng)過醫(yī)生搶救后，他的記憶停留在了1992年。他把自己關(guān)在一個房間里，打開一個很有年代感的皮箱。穿上古老的中山服，手舞足蹈，嘴里還哼著紅歌。他兒子覺得父親很不對勁，便想起了父親給他講述當(dāng)年下鄉(xiāng)支教的事情。他和妻子商量，聯(lián)系那個村現(xiàn)在的村長，看能不能幫助父親。正好村長也是當(dāng)年父親教過的一名學(xué)生。村里的人為了回報這位老師，把好好的房頂拆了個破洞，還原成當(dāng)年破舊的教室。因為工作調(diào)動，當(dāng)年老師走的時候，他依依不舍的望著那破舊的村莊，似乎還有未完成的使命。最后，當(dāng)老師看到以前學(xué)生畫中的教學(xué)樓成為現(xiàn)實時，臉上頓時露出了會心的微笑，記憶也瞬間恢復(fù)了。
主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng)，只因他們心中都有著相同的情感，飲水思源，落葉歸根。
陜西一個落后的村莊里，當(dāng)喬老板還是一個小孩子的時候，得了重病，被父母親拋棄，是一位校長收留他并撫養(yǎng)他長大。長大后的他，在飛機上搶座頭等艙，各種不同程度的炫富。在汽車上還不停的推銷自己的蘋果。我當(dāng)時覺得他是一個十分虛榮的人。后來在學(xué)校周年慶的時候，一個小孩子講述了他的事跡，他不僅沒有怨恨他的父母，還把所有積蓄都投入到了建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)中，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老們脫貧致富。當(dāng)年的村莊黃沙滿地，沙塵暴襲擊時，天昏地暗、飛沙走石、狂風(fēng)怒吼、滿天黃沙、沙石狂舞在蒼穹中。如今陜西一帶已是綠樹成陰，碩果累累。
北京的張北京，想出各種不同的花招，幫助一個生病的親戚。遼寧的馬亮，放棄了去俄羅斯留學(xué)的機會，背著妻子，去建設(shè)新農(nóng)村。這些故事既有讓我捧腹大笑的瞬間，也有讓我感動落淚的時刻。作為一個中國人，大家應(yīng)該都能理解這樣的感情，這是對家鄉(xiāng)的感情。
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇4
時而感動落淚，時而捧腹大笑，時而陷入沉思，剛剛過去的國慶節(jié)假期，爸爸媽媽帶我去久違的電影院，觀看了這部《我和我的家鄉(xiāng)》。看完后心情澎湃，不由得又想起去年同期看的姐妹篇《我和我的祖國》，更加感慨我們的祖國無比的強大。
《我和我的家鄉(xiāng)》講述了不同背景新中國的五個故事，有葛大爺?shù)摹侗本┖萌恕罚兄v旅游經(jīng)濟的《UFO》，有描述治沙造林的《回鄉(xiāng)之路》，也有農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的《神筆馬良》，但令我最印象深刻的是《最后一課》。不僅僅里面有一個和我年齡相仿的小男孩，無獨有偶的是去年《我和我的祖國》中我印象最深的《奪冠》也有他。而且最感動我的是那位年邁的老范老師，為了幫他尋回92年時的記憶，他的兒子和學(xué)生們自導(dǎo)自演了一幕幕感人的片斷。大家可能會笑在過程中的混亂簡陋不專業(yè)，但會去尊重?zé)o數(shù)個象老范一樣一輩子為祖國未來的花朵付出畢生心血精力的老師典范，他們?yōu)榻逃聵I(yè)鞠躬盡瘁，發(fā)自內(nèi)心為學(xué)生授業(yè)解惑……
現(xiàn)在，92年后快30年了，祖國更加強大，人民生活水平普遍提高，農(nóng)村教育水平和質(zhì)量也是飛躍增長，不再是爛教室爛學(xué)舍了。但是一輩輩人民教師，人類靈魂的工程師們的精神，依然鼓舞著一代代年青人發(fā)向上，不斷圖強。如電影里鏡頭的轉(zhuǎn)換，過去與現(xiàn)實的交錯，事物在越變越好，但老師對學(xué)生的那顆心卻始終未變。聯(lián)想到今年年初起至今仍在和新冠疫情作抗?fàn)?，其中也不乏大批盡心盡責(zé)的老師，堅持在線上對學(xué)生們循循善誘，諄諄教導(dǎo)，不也正是這種“教師精神”一直在發(fā)揚光大么?
作為一個小升初的學(xué)生，可能在這個時期，還不能為祖國為社會作出什么貢獻(xiàn)，但我愛我的祖國，我愛她的每一處山河，每一個瞬間，每一個人，每一件事……我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來不但要以深沉的愛愛祖國，而且要投入到為中華之崛起的偉大事業(yè)中去，刻苦拼搏，中國夢圓，指日可待!強國路上，我和我的祖國一起出發(fā)!
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇5
國慶假期，我看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
電影《最后一課》的故事中，一位老人旅居國外，生活優(yōu)渥，但一次腦梗讓他記憶錯亂，只記得多年前在落后的鄉(xiāng)村中教書的情景。為了幫助他恢復(fù)記憶，兒子帶他回到那個小鄉(xiāng)村，全村人感念老師的無私付出，全力配合，在現(xiàn)代生活中硬是創(chuàng)造出了一個1992年的場景，最終蓬勃發(fā)展的鄉(xiāng)村和老人陳舊的回憶終于連接了起來。
看著這個故事，我不禁熱淚盈眶，去年國慶時回鄉(xiāng)的一幕幕浮現(xiàn)在腦海中……
去年十一，我跟著家人來到四川巴中--中國工農(nóng)紅軍第四方面軍將帥碑林，祭奠我的太爺爺。1934年，16歲的他參加革命加入紅四方面軍，當(dāng)上紅小鬼跟著大部隊開始了爬雪山過草地的長征。在雪山上，他的耳朵被凍壞了，以后的幾十年里，一到冬天，他的耳朵就生疼生疼的。長征結(jié)束后他所屬的129師，在劉伯承的領(lǐng)導(dǎo)下開始八年抗戰(zhàn)，太爺爺進(jìn)入了修械所學(xué)習(xí)兵器整修。
當(dāng)時八路軍武器裝備落后，作為制敵利器的馬克辛重機槍殺傷力強火力猛烈，但卻因為鍛造工藝限制故障率非常高，尤其是撞針連發(fā)過熱經(jīng)?？◤棥Ｌ珷敔斚氡M辦法改進(jìn)工藝，同時經(jīng)歷種種嘗試，功夫不負(fù)有心人，最終經(jīng)他加工過的撞針，即堅又韌，大大減少了槍支的卡彈故障，太爺爺也成了129師里的“撞針第一人”!后來太爺爺上了前線，又參加了解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，他的額頭、小腿都中了槍，終身留著彈傷的痕跡。戰(zhàn)爭勝利以后，村里14個和他一起參加革命的小伙伴，只剩下了他一個……
穿行在郁郁蔥蔥的碑林中，看著紀(jì)念碑上數(shù)不清的烈士名字，放眼望去遠(yuǎn)處的繁華城市高樓林立人聲鼎沸。我大步走向革命英雄紀(jì)念碑，莊重地舉起右手敬了隊禮，內(nèi)心百感交集久久不能平靜。這里已經(jīng)不是倍受壓迫戰(zhàn)火紛飛的窮山僻壤了，革命先烈們用生命換來的江山如今風(fēng)景如畫、科技日新月異、人民安居樂業(yè)。我心里暗暗地對他們說：祖國和人民將永遠(yuǎn)銘記著你們，你們的鮮血不會白流，我們這一代必將好好珍惜它，努力學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)地更美好!
電影結(jié)束了，片尾曲一直縈繞在我的耳邊：“這是英雄的祖國，是我生長的地方，在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽光?！蔽覑畚业募亦l(xiāng)，我愛我的祖國!
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇6
十一假期，爸爸帶我去看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，其中令我印象最深刻的單元是《最后一課》。我看到姜小峰畫的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)的黑白畫如今變成了五彩斑斕的童話世界，心中不禁在想：這不正是我所經(jīng)歷過的嗎?
我出生在同心縣一個偏僻的小山村。小的時候，我們住在窯洞里，家里沒有通電，晚上只能用蠟燭或者煤油燈照明。村里的路是泥巴路，如果在下雨天不小心摔倒，就會弄得滿身都是泥。那時的校園，只有幾間矮小的房子。全村只有一個小賣部，雖然店里賣的東西很少，卻是我們唯一能買到生活必需品的地方。
黨和國家心系我們，給我們帶來了好政策。2012年4月，我們村所有的人都移民到了青銅峽市同興村，這兒就是我的第二故鄉(xiāng)。從上小學(xué)開始，我親眼見證了同興村的變化。一排排漂亮的房屋排列有序，干凈整潔的柏油馬路貫穿其中;小廣場上有涼亭和健身器材，讓人們有了休閑、鍛煉的好去處;一棵棵翠綠挺拔的楊樹像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們可愛的村莊……村莊的環(huán)境越來越美麗，越來越宜人!
在我的家鄉(xiāng)，我最喜歡的地方就是我們氣派美麗的學(xué)校。優(yōu)美的環(huán)境，高大的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有敬業(yè)可愛的老師，在這里學(xué)習(xí)無比幸福和快樂!
“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉?！笔前?，這正是我的心中所感!我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這里的一切，我愛我的祖國!我要立志發(fā)憤圖強，長大做社會棟梁，把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，把我的祖國建設(shè)得更加富強!
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇7
看畢《我和我的家鄉(xiāng)》，五個小單元，五個我和家鄉(xiāng)的故事?！痘剜l(xiāng)之路》我深有感觸。
先生老家是陜西的關(guān)中之地，多次回故里都是在西安，寶雞活動，一直沒有機會去陜北。印象中的陜北在黃土高原之上，那里風(fēng)沙滾滾，水源缺乏。今年暑假，懷著一顆體驗感受黃土高原，緬懷紅色革命根據(jù)地的心情，我?guī)е赣H和兒子參加了秦晉風(fēng)云路線，深度感受陜北的人文和景觀。
陜北幾日我們游歷延安，榆林等地。對于陜北，我是懷著一顆想感受黃土高坡地貌的心情而來的。令人意外的的.是，旅游車從西安出發(fā)，走過壺口瀑布，穿越延安，來到榆林靖邊，所經(jīng)之路處處卻青山綠水，植被如茵，腦海中黃土高原難道是傳說而已嗎？如問，領(lǐng)隊九妹答疑，陜北多地，國家多年植樹造林，現(xiàn)在基本上黃土地已經(jīng)消失了。榆林，地處毛烏素沙地南緣，曾是全國土地荒漠化和沙化危害嚴(yán)重的地區(qū)之一，建國以來，經(jīng)過70年的治沙造林，現(xiàn)在榆林的森林覆蓋率已達(dá)43%，覆蓋面積列陜西省首位，毛烏素沙漠更是93％綠植覆蓋，馬上就要被沙漠除名了。原來是這樣，難怪我們所到多處都有處在江南的感覺。
《我和我的家鄉(xiāng)》，一部以“變”為主題的反映中國人民和國家的生活變化的喜劇，五個小故事，總有一個或幾個能走到你的心里，給你帶來一些感動，一些觸動。今天先分享了《回鄉(xiāng)之路》，歌頌?zāi)切釔奂亦l(xiāng)植樹退沙造林的勞動人民?；蛟S明年計劃去貴州看看大山，走一走全世界最高的公路，體驗體驗一公里造就的異地戀的感覺。
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇8
《我和我的家鄉(xiāng)》，說她接地氣，不如說她于潤物細(xì)無聲中觸動了人們心靈深處的那份鄉(xiāng)愁。
幾乎每個背井離鄉(xiāng)的人都會記掛著自己的家鄉(xiāng)，既懷念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情懷，又嘆息無奈家鄉(xiāng)的落后貧窮，我們雖然為了生計選擇生活在異鄉(xiāng)，但最自豪的卻永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)如何如何，最好吃的永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的味道，最美好的記憶一定有家鄉(xiāng)做背景。
《我和我的家鄉(xiāng)》五個故事，有城鄉(xiāng)二元化的心酸，有對家鄉(xiāng)未竟事業(yè)的深深愧疚和追思，有期盼家鄉(xiāng)擺脫貧窮命運的焦急，有將個人理想融于回報家鄉(xiāng)的人性光輝……五個小故事雖然各有不同，卻有相同的主旋律，那就是我們與生俱來的家國情懷！我們被感動，被觸痛，在浮躁的鋼筋混凝土叢林中，我們的心靈得到放飛和回歸！
“以科學(xué)的理論武裝人以正確的輿論引導(dǎo)人以高尚的精神塑造人以優(yōu)秀的作品鼓舞人”——《我和我的家鄉(xiāng)》做到了！
我和我的家鄉(xiāng)作文觀后感篇9
看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，心中就像有千萬條洪流洶涌——它總能找準(zhǔn)觸動我的點。我相信，很多人看完電影的感悟都是這樣的：有樂有笑有自豪，有哭有悲有感動。
不管是有些執(zhí)拗但淳樸善良的張北京，為愛堅持不懈搞研究的黃大寶;還是兢兢業(yè)業(yè)、崇尚樂觀主義的喬樹林，風(fēng)趣又溫馨的馬亮夫婦。他們都深深地刻在我們的腦海當(dāng)中。一位角色，令我最為感慨——范老師。
先不說演員將這個人物演繹得如何傳神，單是從設(shè)定上看，這個人物就已經(jīng)先抓住了我的心。
在破舊的木房里讀書，要經(jīng)受住風(fēng)雨的摧殘，又要經(jīng)得住心中的磨礪。范老師的一言一行、舉手投足，展現(xiàn)了一個教師對于這份職業(yè)的熱愛與尊敬。
這個場景可能會引起上一輩的很多共鳴，期間我有好幾次看向我媽，她都是笑中帶淚的。
最令我觸動的是這樣一個場景：范老師穿梭在人海中，正如他當(dāng)年跑遍村子找顏料一樣。最后的最后，找到了，但他摔倒了，顏料噗通一聲掉進(jìn)水里，在溪水中漾開一片彩色，然后順流而下。
當(dāng)時我就在想：這流淌的彩色的盡頭會在哪里?流出山間，流出鄉(xiāng)村，流向浩瀚的大海?我不知道，但在那一刻，我覺得它好美。
當(dāng)時也有聽到唏噓的表示惋惜的聲音，但我卻不這么想。在我看來，這應(yīng)該是一種象征。那流淌的彩色就像為教育事業(yè)注入了新的活力，它更像一個開始，而不是結(jié)束。
因為有一個范老師，就會有千千萬萬個“范老師”。
可能是身邊的人也有類似的經(jīng)歷，我的內(nèi)心會比較受觸動——我想起了楊老師。她是我小學(xué)的語文老師，二零一八年申請去云南支教，一去就是一整年。
經(jīng)?？吹剿笥讶ε臄z山區(qū)孩子努力讀書的情景，也經(jīng)常聽她感慨：“他們真的太渴望學(xué)習(xí)了，那眸子里都是發(fā)著光的。但山區(qū)的條件真的太差了，每次想到這里，我都充滿斗志備課，想盡自己的一份力再多幫幫他們?！?/p>
所以到現(xiàn)在，她一直是我的榜樣，地位從未動搖。
但不只是自甘扶貧的老師才能得到敬仰，我們身邊的每一位老師都值得尊敬。
許老師說過：“我熱愛教書，即使經(jīng)歷很多挫折，但我都沒有放棄。我當(dāng)時就想著走出去，到外面看看。”
老秦說過：“我就是喜歡當(dāng)老師，因為我覺得比起表面一套背后一套的職場生活，我更樂于和同學(xué)們打交道，不用勾心斗角，快快樂樂的，多好。”
汪老師也說過：“我沒什么別的心思，我就想好好地把你們送上好的高中，以后再讀個好的大學(xué)，那樣我就開心?！?/p>
…………
縱使他們性格不同、教書方式不同，但他們都有一個共同的身份：老師。
教育事業(yè)是他們的信仰，教書育人是他們的初心。
這就是為什么，顏料被打翻的情景令我如此觸動。在我心中，每一位老師都代表著一種顏色，因為這份神圣的職業(yè)，他們相遇在一起，拼搏在一起。共同組成最絢麗的顏色——中國紅。
所以我要說，中國紅不僅僅是紅色。
我要說中國就是一條蜿蜒又曲折的長河，繁榮昌盛，生生不息。
我要說那河中流淌的彩色，會在經(jīng)過洪流的洗禮后，更加純凈而透亮!