教師大會(huì)的發(fā)言稿

| 小龍

教師大會(huì)的發(fā)言稿精選篇1

尊敬的各位來(lái)賓、老師們,同學(xué)們:

在這個(gè)秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共慶第__個(gè)教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝!從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,__年的.時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這__個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,三山島區(qū)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”

的確,如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)?!叭瞬排c國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力?!耙黄ば奈﹫?bào)國(guó)”,親愛(ài)的老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,你們放心吧,民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

教師大會(huì)的發(fā)言稿精選篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬,深感榮幸,同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么。談成績(jī)?沒(méi)多少,不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗(yàn)?本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比,實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去,恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。

古人說(shuō)過(guò):“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”。我想,作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過(guò)于在教書(shū)育人的歷程中,我們也體驗(yàn)著艱辛與歡樂(lè),成功與失敗。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與追求,一種挑戰(zhàn)與完善,其間的過(guò)程,酸甜苦辣,一一嘗遍。不會(huì)忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我信心,是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育的真諦。

當(dāng)我站在講臺(tái)為人師表的那一刻,我真正體會(huì)到講臺(tái)是神圣的,教學(xué)是嚴(yán)肅的,教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責(zé),不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任,更應(yīng)得有“心”的投入,才會(huì)有外化的行動(dòng)。心至力至,才能無(wú)愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責(zé)任心、愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長(zhǎng),但是對(duì)此我卻深有感觸。

記得是__年這個(gè)學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)的班主任,教語(yǔ)文并兼代這個(gè)班的思想品德課。起初,我還有些擔(dān)心和畏懼。因?yàn)槲疫€是早在99年帶的七年級(jí),從此就再也沒(méi)有和七年級(jí)新生打個(gè)交道了。任班主任的歷史也只有一年半,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只有努力。不能退縮,只能前進(jìn)。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時(shí),我才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任,并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡(jiǎn)單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察、去引導(dǎo)、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來(lái)自課堂內(nèi)外淳淳的教誨,更來(lái)自老師高尚的師德,真誠(chéng)的師愛(ài)。我在這些孩子身上用了心,付了愛(ài),一種母愛(ài)的力量在牽引著我。和這些孩子們?cè)谝黄鸬娜兆永铮也虐l(fā)現(xiàn)“感動(dòng)、溫暖、自信”每天在我身邊上演。

記得有一次我上課,班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的學(xué)生,在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制,但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿,于是下課時(shí),我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料,第二天下課時(shí),他追上了我,從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖,執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微不足道,但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻,我才真正領(lǐng)悟到,師生情是如此的微妙。我突然覺(jué)得自己所有的付出都是有回報(bào)的,這種回報(bào)不是金錢(qián)物質(zhì),而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚€(gè)棒棒糖,,我知道了,老師與學(xué)生之間,最重要的的還是一個(gè)“情”字。從那以后,我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn),還主動(dòng)關(guān)心他們?nèi)粘I?、思想情緒。班級(jí)管理不再簡(jiǎn)單,生硬,而是理到之處必有情。漸漸地,教室里,多了學(xué)生們收獲知識(shí)后的歡聲笑語(yǔ);寢室里,多了我噓寒問(wèn)暖的不倦身影;走廊上,多了學(xué)生們與我談心后如釋重負(fù)的笑容;操場(chǎng)上,多了我們一齊晨跑的身影……事實(shí)證明,只要用“心”,師生之間沒(méi)有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲、求知若渴的眼神;操場(chǎng)上有他們響亮的口號(hào)聲、整齊劃一的步伐;甚至是在炎熱的季節(jié)里,他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛(ài)的。他們身上沒(méi)有成人的世故,沒(méi)有高年級(jí)學(xué)生的成熟,他們懂感情,懂感恩。記得,在學(xué)校舉行的教師長(zhǎng)跑比賽中,這些孩子圍著我為我吶喊、助跑、結(jié)束時(shí),他們?yōu)槲叶怂⒋吠?、扇扇。這一刻,我深受感動(dòng),為這些孩子感動(dòng)。不知什么時(shí)候,停在教學(xué)樓下的車(chē)子變干凈了,我知道是他們做的。我不想知道具體是誰(shuí),但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕,雖是價(jià)值五角錢(qián),但我知道這是一個(gè)心思。如果誰(shuí)違反了紀(jì)律,不用我問(wèn)他們會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),雖被扣了分,但我知道不會(huì)有下次。

教師大會(huì)的發(fā)言稿精選篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我很榮幸地能作為青年教師的代表來(lái)發(fā)言。作為一個(gè)剛從師范院校畢業(yè)的大學(xué)生,我有幸可以來(lái)到二中,懷揣著無(wú)盡熱忱的我想大展拳腳,可是我只是一個(gè)有著知識(shí)卻缺少經(jīng)驗(yàn)的年輕老師。我想我就和剛來(lái)的高一新生一樣,所有的教法對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法也只是紙上談兵,沒(méi)有真正的操練過(guò)。

為了盡快地成長(zhǎng),就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學(xué)藝?,F(xiàn)在的二中和以往不同了,不再是單純的老師教、學(xué)生學(xué),而是將最新的教學(xué)方法融入課堂。也許是受以前老師的影響,我的觀念里還是那種老套的教學(xué)方式,但我知道在這個(gè)日新月異、高速發(fā)展的時(shí)代這種教學(xué)方式已經(jīng)過(guò)時(shí),學(xué)生們既不接受也達(dá)不到新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),更不符合現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的要求,所以找到一位師傅引領(lǐng)我走上新的教法之路是十分必要的,同時(shí)這樣也可以讓我在學(xué)習(xí)交流中更快的進(jìn)步。

這幾個(gè)月陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)了學(xué)校一些優(yōu)秀老師的課,覺(jué)得自己真的有很多的不足。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到我的課堂,給予我指導(dǎo)、幫助我改進(jìn)教學(xué)中的不足,同時(shí)也激勵(lì)我前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了學(xué)案導(dǎo)案在課堂靈活運(yùn)用不僅可以將學(xué)習(xí)難點(diǎn)、重點(diǎn)突出,還可以及時(shí)鞏固課堂內(nèi)容。

通過(guò)三段七步法引領(lǐng)課堂有序進(jìn)行,我不再手忙腳亂。教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、能力、情感三個(gè)方面,使教學(xué)的內(nèi)容更加明確,完全將老教師解放出來(lái),讓學(xué)生變成了課堂的主體,而不再是簡(jiǎn)單的教與學(xué),極大程度的提高了學(xué)生的積極性,真正達(dá)到了有效課堂。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)的了解,得益于我有很多好師傅。古人云:三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

所有的老師身上都有我要學(xué)習(xí)的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我愿代表新一批的老師鄭重承諾:我們平時(shí)會(huì)多聽(tīng)課、多反思、多討教、多總結(jié),集大家之所長(zhǎng),補(bǔ)我之短,真正的把學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)融進(jìn)我自己的課堂里,爭(zhēng)取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見(jiàn),因?yàn)槌砷L(zhǎng)就必須接受磨練!

教師大會(huì)的發(fā)言稿精選篇4

同志們:

大家好!

今天是新一屆董事會(huì)接管三中后的第二次全體教師會(huì),以后,開(kāi)會(huì)的時(shí)間挪到周日的晚上,每四個(gè)禮拜召開(kāi)一次,其他三次分別是備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng)、級(jí)段活動(dòng)。今天,我講以下幾個(gè)問(wèn)題:

1、要堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)學(xué)校的決議。比如今天是第一次使用新的時(shí)間表,從學(xué)生起床的速度看,學(xué)生基本上沒(méi)有思想問(wèn)題。可是,有幾個(gè)班主任跟不上步伐,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)起在學(xué)生前頭,睡在學(xué)生后頭的設(shè)想。午飯后,本來(lái)是午休,可學(xué)生在校園里到處跑,有的占到走廊里,把大好的時(shí)間浪費(fèi)了,午休時(shí)間,學(xué)生要么在寢室,要么在教室,不允許有其它地方。從明天起,值班的(包括班主任、學(xué)校的、都要到位,政教處要考核)。

2、要自覺(jué)完成一定量的工作:連同上課在內(nèi),每天上班的時(shí)間定為6個(gè)課時(shí)不算多,教務(wù)處從明天起,要考核,作為董事會(huì)的參考。每天11節(jié)的時(shí)間。王校長(zhǎng)安排,把每一個(gè)教師的上課輔導(dǎo)標(biāo)示清楚,你就是兩個(gè)地方,這兩天我發(fā)現(xiàn)有的教研組里不是備課,而是拉閑話,

3、遺留問(wèn)題的處理。凡是原來(lái)三中欠你賬的,散會(huì)后憑條到任群偉處登記,沒(méi)有條子的,口述。相信新一屆董事會(huì)會(huì)給你處理好的。新聘沒(méi)有入編的教師,從本月起學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)給你發(fā)放,補(bǔ)助是補(bǔ)助,讓你有尊嚴(yán)的生活,有尊嚴(yán)的工作。我知道當(dāng)臨時(shí)工的味道。

4、各個(gè)口要各司其職:下午我來(lái)的時(shí)候,有兩個(gè)學(xué)生截住我說(shuō),二四班的英語(yǔ)一個(gè)星期沒(méi)有教師了,也沒(méi)有人代課。我覺(jué)得學(xué)生的要求并不高,有人代課就行了。這是教務(wù)上的失職!以后,不能在出現(xiàn)如此的情況。今后,政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的紀(jì)律、處分、衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室,保衛(wèi)科,評(píng)先晉職等,教務(wù)處負(fù)責(zé)與教學(xué)有關(guān)的所有內(nèi)容,包括外出聽(tīng)課,油印室,微機(jī)室,教學(xué)檔案室教師進(jìn)修等,總務(wù)處負(fù)責(zé)物資供應(yīng)、購(gòu)買(mǎi)、基建、學(xué)生食堂、保管室、小賣(mài)部。各個(gè)工作屋內(nèi)的衛(wèi)生要始終保持清潔。屬于那個(gè)口的那個(gè)口要檢查。不用的東西通知后勤弄走,不該放的東西堅(jiān)決清除。

5、改善辦公條件:這是大家的要求,也是董事會(huì)的共識(shí)。初步打算,20天左右安裝好辦公室空調(diào),購(gòu)買(mǎi)好教師辦公用椅。遠(yuǎn)期看,還要建辦公樓,把各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施添置到一定的標(biāo)準(zhǔn),在某些方面要超出公辦高中,讓大家工作起來(lái)稱(chēng)心。有好的人文環(huán)境,有好的工作環(huán)境。規(guī)劃內(nèi),給各個(gè)班級(jí)安裝空調(diào),這不是吹牛,而是在規(guī)劃之內(nèi)。喝水有兩種方案,一是喝自己的水,學(xué)校提供水桶和熱水器,二是喝外面的水,用那種特殊的熱水器。大家喜歡那個(gè)我們就用那個(gè)。

6、要印刷練習(xí)題。我聽(tīng)說(shuō)高一二學(xué)生手中資料非常少,從本周開(kāi)始,數(shù)學(xué)每周6頁(yè),物理每周四頁(yè),化學(xué)三頁(yè),政治兩頁(yè),歷史、地理分別一頁(yè),語(yǔ)文有作文,外語(yǔ)有小作文,每個(gè)學(xué)科每個(gè)禮拜要測(cè)試一次。教務(wù)處要配合好、統(tǒng)計(jì)好!

7、著手招生的宣傳:今年打算:初中8個(gè)班,高中46個(gè)班,其中高一16,高二14、高三13加3、近期規(guī)劃,明年初中12個(gè)班,后年18個(gè)班。高中明年50個(gè)班,后年60個(gè)班。初中招生有訾校長(zhǎng)負(fù)責(zé),高中招生有王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。兩天內(nèi)交出各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生宣傳小組名單,包括成員。

8、努力提高課堂授課水平。一節(jié)課好比寫(xiě)一篇作文,每一個(gè)環(huán)節(jié)都重要。我覺(jué)得首先要靠自身的形象,這里不是說(shuō)人的長(zhǎng)相,而是魅力。周立波長(zhǎng)得好看嗎?但他有吸引力,靠語(yǔ)言。我們要有朝氣,不能講課像是催眠曲??朔诓?,對(duì)不對(duì)、是不是等無(wú)用的語(yǔ)言堅(jiān)決克服。盡量使用普通話。

9、完成教師基本情況的登記工作。凡是沒(méi)有上班的暫時(shí)不登記,不準(zhǔn)代填,以便學(xué)校掌握相關(guān)情況并且是真實(shí)的情況。因?yàn)橄聜€(gè)學(xué)期我們的教師缺口很大,大家下去后要宣傳,來(lái)的新教師,按照國(guó)家規(guī)定發(fā)工資外加課時(shí)補(bǔ)貼,可以考研、招教等。

10、作業(yè)的布置要分層次。用三個(gè)三分之一把學(xué)生分開(kāi),全做的,做一大部分的,做一小部分的。讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)上有成就感。批改的時(shí)候,要按照高考的標(biāo)準(zhǔn),不要再使用幾十年的對(duì)錯(cuò)號(hào),打分,在高考中是多少分,你就給多少分,滿分是多少就是多少。作業(yè)每周的次數(shù)為:數(shù)學(xué)6、物理4、化學(xué)3、其它1(八開(kāi)紙一張)

11、教務(wù)處要切實(shí)做好教學(xué)的相關(guān)工作。每周一次的45分鐘測(cè)試,每周的綜合科目測(cè)試,尤其是高三的綜合科目,兩次考試,一次評(píng)卷,一次給學(xué)生提供答案。聽(tīng)課規(guī)定如果原來(lái)有,如果沒(méi)有,每周有級(jí)段組織聽(tīng)一次課,你再聽(tīng)一節(jié),總會(huì)有進(jìn)步。要生存就要有本領(lǐng)。

12、實(shí)行級(jí)段管理。高一段暫時(shí)有付永輝兼職,高二段李麥勞老師,高三段王建濤老師,初中段訾校長(zhǎng)。這一周的周六各班召開(kāi)主題班會(huì)。全面治理三具,收學(xué)生的東西交到學(xué)校后,要想法通知家長(zhǎng),告知危害,體現(xiàn)關(guān)心。

13、全面實(shí)行值班制度。學(xué)校的分別是:智海松、張學(xué)師、周建國(guó)、王振營(yíng)、付永輝、任群偉、許文松。每個(gè)級(jí)段午飯后都要有值班的(教學(xué)樓),寢室里是服務(wù)員的,校園里是政教處的。每天一次,包括晚休,每周一次。值班的要把具體情況書(shū)面表格形式匯報(bào)給學(xué)??傊蛋唷?/p>

14、全校掀起整理衛(wèi)生的高潮。衛(wèi)生有嚴(yán)賢德具體負(fù)責(zé)。家里衛(wèi)生不用多說(shuō),校園衛(wèi)生分開(kāi),細(xì)化到邊邊沿沿。所有的垃圾近期找一個(gè)人拉走,以后不準(zhǔn)再有垃圾滯留,無(wú)論是哪里的垃圾,要倒到指定的地方。凡是種菜的,菜地里的紙片是你的責(zé)任,菜地兩頭的雜物移到路邊。這是本周的主要工作。

15、要讓學(xué)生背誦東西。早讀,早自習(xí),甚至某些輔導(dǎo)時(shí)間也可以抽出5——15分鐘讓學(xué)生背誦。根據(jù)學(xué)生的建議,晚自習(xí)前兩節(jié)還是老師輔導(dǎo)為好,最后一節(jié)讓學(xué)生自習(xí),這樣,我們大部分老師就可以在第二節(jié)課后自由,唯有班主任要在第三節(jié)去,我覺(jué)得這也符合教學(xué)規(guī)律,讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)間總結(jié)反思等。

最后,與大家共享杰出人士的六個(gè)好習(xí)慣。

1、凡事第一反應(yīng):找方法而不找借口。

2、寫(xiě)下來(lái),不要太依靠腦袋記憶。

3、每天提前15分鐘上班,推遲30分鐘下班。

4、恪守誠(chéng)信說(shuō)到做到。

5、不管任何方面每天必須“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。

6、每天在下班前15分鐘的時(shí)間做一天的整理工作。

希望大家從六個(gè)好習(xí)慣里悟出點(diǎn)兒東西來(lái),沒(méi)有做到的,從今天開(kāi)始堅(jiān)持做到!

教師大會(huì)的發(fā)言稿精選篇5

各位行政,各位新老師:

大家下午好,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)新老師座談會(huì),具有特別的意義,相信我們彼此通過(guò)交流、溝通,一定會(huì)達(dá)到共知、共識(shí)、共享的目的。

首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況,再就這些情況談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)看法和想法。

就學(xué)校環(huán)境而言,我們學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本,和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中,我們要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育,要求教師以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在管理中,我們行政始終堅(jiān)持把教師放在第一,尊重教師,維護(hù)教師的合法權(quán)益,建立融洽和諧的關(guān)系,不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來(lái),我們積極向上級(jí)組織申請(qǐng),加強(qiáng)對(duì)我校校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造,近三年里,上級(jí)組織對(duì)我校投入建設(shè)資金近兩百萬(wàn),使我們的校園成了今天這樣一個(gè)美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美好家園。在管理中,我們不斷提高教師的生活質(zhì)量,特別是對(duì)那些工作上、生活上需要幫助的老師,我們更是傾其所能,幫助老師們克服困難,度過(guò)難關(guān)。另外,我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系,增進(jìn)彼此的尊重和理解,幫助老師們消除同事之間的誤會(huì)和猜疑。在“以人為本,和諧發(fā)展”的管理理念下,全體干群,緊密團(tuán)結(jié),同心協(xié)力,創(chuàng)下佳績(jī),贏得了好的社會(huì)聲譽(yù),得到了上級(jí)組織和家長(zhǎng)的認(rèn)可。四位年輕的老師:希望你們能盡快融入到這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,做一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。如果你們有什么想法,有什么困難,請(qǐng)告訴我們,大家一起商量解決。大千世界,蕓蕓眾生,我們能走到一起,一同學(xué)習(xí),一同工作,一同進(jìn)步,一同提高,這就是緣分,我們要珍惜這份緣分。

就學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)而言。我們倡導(dǎo)的是“求真務(wù)實(shí),樂(lè)于奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時(shí),思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題:人活著是為了什么?我得出的答案是,兩個(gè)字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價(jià)值,追求人生最大的幸福和快樂(lè)。那么什么是人生最大的意義,最高的價(jià)值?什么又是人生最大的幸福和快樂(lè)呢?我認(rèn)為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。

“小我”是一種滿足于個(gè)人欲望、個(gè)人需求、個(gè)人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多,國(guó)家、社會(huì)就越不和諧穩(wěn)定。“大我”是一種回報(bào)國(guó)家和社會(huì),回報(bào)親人和朋友,為人群社會(huì)和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會(huì)需要這樣的以社會(huì)、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”,時(shí)代召喚這樣的精神。這樣的人越多,我們的社會(huì)就越和諧健康,我們的團(tuán)隊(duì)就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為人人,人人為我”,那么整個(gè)世界,一年四季,鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溫暖如春天。人們的幸福和快樂(lè)之感自然溢滿心頭。

我們教師這份職業(yè)就是實(shí)現(xiàn)“大我”這個(gè)高價(jià)值、大幸福的職業(yè),它需要并且要求教師勇于承擔(dān)責(zé)任,樂(lè)于給予奉獻(xiàn)。所以說(shuō):選擇了教育,就選擇了兩袖清風(fēng),選擇了教育,就選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)。

很高興,四位新老師和我們有著同樣的信念和追求,我相信你們一定會(huì)為著理想、向著目標(biāo),大刀闊斧,永不懈怠。

要當(dāng)一名好教師不能光靠“紙上談兵”,最重要的是付諸于實(shí)際行動(dòng)。

“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識(shí),而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話說(shuō):要給學(xué)生一杯水,老師就要有一桶水。教師只有知識(shí)淵博,才能滿足學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、研究生,但大家都知道,社會(huì)發(fā)展迅猛,時(shí)代變化日新月異,對(duì)教師的素質(zhì)的要求在不斷提高,所以就要時(shí)時(shí)充好“電”,提高自身素質(zhì)?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充新知識(shí),讓自己提升到一定的境界,心靈澄明,胸襟開(kāi)明。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,這是你們的優(yōu)勢(shì),但你們?nèi)鄙倥R床管理經(jīng)驗(yàn),缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以要虛心好學(xué),向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,拜他們?yōu)閹??!暗茏硬豢梢蝗諢o(wú)師”,這對(duì)初為人師的你們來(lái)說(shuō),意義更為深遠(yuǎn)。另外要強(qiáng)調(diào)的是,備課時(shí)要研究教材,研究學(xué)生,因材施教,這樣學(xué)生才會(huì)得到很快發(fā)展。

教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的,也是最快樂(lè)的。立足三尺講臺(tái),胸懷五湖四海,傾其一生所學(xué),教誨莘莘學(xué)子,當(dāng)桃李滿天下,學(xué)子盡乾坤!那種歡喜,那種欣慰是別的職業(yè)所體會(huì)不到的。還有,我們正常上下班,有節(jié)假日,有寒暑假,每天風(fēng)吹不著,雨淋不到,是別的職業(yè)所羨慕的。

但是,在這里我還想對(duì)四位新老師說(shuō):教師職業(yè)也是很辛苦的,一旦為師,就與清貧為伍,與作業(yè)、教案為伴,嘔心瀝血,不懈不怠。縱然魚(yú)尾飛上眼角,銀絲披滿頭,仍要不改初衷,鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

老師們:秋天是金色的,充滿收獲的喜悅,望你們?cè)谧闲∵@個(gè)大舞臺(tái),盡顯風(fēng)采,收獲青春與活力,收獲成熟與魅力!

最后祝你們身心愉快,工作順利!

謝謝大家的傾聽(tīng)!

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