工作年度計劃

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的工作年度計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作年度計劃 篇1

開展小學心理健康教育工作是當前小學教育的一個重要方面，本年度，我校將堅持育人為本，根據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。具體制定計劃如下：

工作目標：

一、培養(yǎng)和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。

二、通過心理健康教育，幫助學生學會調(diào)適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。

三、通過心理健康教育，引導學生認請自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。

各年級具體目標：

一年級：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

二年級：培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。

三年級：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度。

主要工作 ：

加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)

⒈組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

⒉繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。

認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

⒈加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

⒉設立“心理信箱”，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

⒊每月開設一期“心靈之聲”廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座。

4.在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。

5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育課對學生進行心理健康教育。

四、每月重點工作

3月份：

1、制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。

2、咨詢室正常開放。

4月份：

1、六年級學生考試心理健康教育專題講座。

2、心理健康教育班會活動。

5月份：

1、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內(nèi)容。

2、家長教師心里講座

6月份：

1、開展針對班主任的心理講座。

2、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

3、心理健康教育班會活動。

7月份：

1、心理健康教育班會活動。

2、做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

3、各類資料整理、歸檔。

工作年度計劃 篇2

一。學情分析

我校選用的數(shù)學教材是由人民教育出版社、課程教材研究所、中學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心編著的a版教材。與舊教材作一比較，發(fā)現(xiàn)本套教材是在繼承我國高中數(shù)學教科書編寫優(yōu)良傳統(tǒng)和基礎上積極創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了數(shù)學的美學價值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重點高中和私立學校擴招的影響下，我校新生的素質(zhì)可想而知了。學生基礎差，學習興趣不大，怎樣調(diào)動學生的學習興趣是本期在教學中要解決的重要問題。

二。教材分析

本教材有下列幾個特點：

1、更加注重強調(diào)數(shù)學知識的實際背景和應用，使教材具有很強的親和力，即以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學生的興趣和美感，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生看個究竟的沖動，使學生興趣盎然地投入學習。

2。以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了問題性，本套教材的一個很大特點是每一章都可以看到觀察思考探索以及用問號性圖標呈現(xiàn)的邊空等欄目，利用這些欄目，在知識形過過程的關鍵點上，在運用數(shù)學思想方法產(chǎn)生解決問題策略的關節(jié)點上，在數(shù)學知識之間聯(lián)系的聯(lián)結點上，在數(shù)學問題變式的發(fā)散點上，在學生思維 的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，提出恰當?shù)?、對學生數(shù)學思維有適度啟發(fā)的問題，以引導學生的數(shù)學探究活動，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式。

3。信息技術是一種強有力的認識工具，在教材的編寫過程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學課程與信息技術的整合，幫助學生利用信息技術的力量，對數(shù)學的本質(zhì)作進一步的理解。

4。關注學生數(shù)學發(fā)展的不同需求，為不同學生提供不同的發(fā)展空間，促進學生個性和潛能的發(fā)展提供了很好的平臺。例如教材通過設置觀察與猜想、閱讀與思考、探究與發(fā)現(xiàn)等欄目，一方面為學生提供了一些關于探究性、拓展性、思想性、時代性和應用性的選學材料，拓展學生的數(shù)學活動空間和擴大學生的數(shù)學知識面，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學的科學價值，反映了數(shù)學在推動其他科學和整個文化進步中的作用。

5。新教材注重數(shù)學史滲透，特別是注重介紹我國對數(shù)學的貢獻，充分體現(xiàn)數(shù)學的人文價值，科學價值和文化價值，激發(fā)了學生的愛國主義情感和民族自豪感。

三。教學任務與目的

1。了解集合的含義與表示，理解集合間的關系和運算，感受集合語言的意義和作用。進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型，會用集合與對應的語言描述函數(shù)，體會對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用。了解函數(shù)的構成要素，會求簡單函數(shù)定義域和值域，會根據(jù)實際情境的不同需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)。通過已學過的具體函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性、最大（?。┲导捌鋷缀我饬x，了解奇偶性的含義，會用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)某個主題，收集17世紀前后發(fā)生的一些對數(shù)學發(fā)展起重大作用的歷史事件和人物（開普勒、伽利略、笛卡兒、牛頓、萊布尼茲、歐拉等）的有關資料，了解函數(shù)概念的發(fā)展歷程。

2。了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景。理解有理指數(shù)冪的含義，通過具體實例了解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運算。理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能借助計算器或計算機畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。在解決簡單實際問題的過程中，體會指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型。理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)，知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用。通過具體實例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；能借助計算器或計算機畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。知道指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=loga x互為反函數(shù)（a 0，a≠1）。通過實例，了解冪函數(shù)的概念；結合函數(shù)y=x，y=x2，y=x3，y=1/x，y=x1/2的圖象，了解它們的變化情況。

3。結合二次函數(shù)的圖象，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)，從而了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系。根據(jù)具體函數(shù)的圖象，能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解，了解這種

方法是求方程近似解的常用方法。利用計算工具，比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)間的增長差異；結合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義。收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型，了解函數(shù)模型的廣泛應用。

4。利用實物模型、計算機軟件觀察大量空間圖形，認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結構。能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖，能識別上述的三視圖所表示的立體模型，會使用材料（如紙板）制作模型，會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖。通過觀察用兩種方法（平行投影與中心投影）畫出的視圖與直觀圖，了解空間圖形的不同表示形式。完成實習作業(yè)，如畫出某些建筑的視圖與直觀圖（在不影響圖形特征的基礎上，尺寸、線條等不作嚴格要求）。了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式（不要求記憶公式）。

5。以長方體為載體，使學生在直觀感知的基礎上，認識空間中點、直線、平面之間的位置關系。通過對大量圖形的觀察、實驗、操作和說理，使學生進一步了解平行、垂直判定方法以及基本性質(zhì)。學會準確地使用數(shù)學語言表述幾何對象的位置關系，體驗公理化思想，培養(yǎng)邏輯思維能力，并用來解決一些簡單的推理論證及應用問題。

6。在平面直角坐標系中，結合具體圖形，探索確定直線位置的幾何要素。理解直線的傾斜角和斜率的概念，經(jīng)歷用代數(shù)方法

刻畫直線斜率的過程，掌握過兩點的直線斜率的計算公式。能根據(jù)斜率判定兩條直線平行或垂直。根據(jù)確定直線位置的幾何要素，探索并掌握直線方程的幾種形式（點斜式、兩點式及一般式），體會斜截式與一次函數(shù)的關系。能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標。探索并掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式，會求兩條平行直線間的距離。

四。教學措施和活動

1。加強集體備課與個人學習，個人要加強自我學習和養(yǎng)成解數(shù)學題的習慣，提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學基本功；

2。注重培養(yǎng)學生自主學習的能力，轉(zhuǎn)變學生學習數(shù)學的方式。學生是學習和發(fā)展的主人，教學中要體現(xiàn)學生的主體地位，增強學生的自我學習，自我教育與發(fā)展的意識和能力。改善學生的學習方式是高中數(shù)學新課程追求的基本理念；

3。了解新課程教學基本程序，掌握新課程教學常規(guī)策略，立足于提高課堂教學效率；

4。與學生多溝通、多交流，真正成為學生的良師益友；

5。要深刻理解領悟新教材的立意進行教學，而不要盲目地加深難度。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，

為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望未來，我將化晉升高一級職稱為工作之動力，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻準則，為培養(yǎng)新世紀英才再作貢獻！

工作年度計劃 篇3

一、指導思想

以《江蘇省中小學管理規(guī)范》為指針，以深度變革課堂教學模式，構筑以學為中心的理想課堂為主要抓手，全面實施素質(zhì)教育，突出目標引領、機制創(chuàng)新、發(fā)展多元的工作導向，促進學校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚樹勛中心小學“把簡單的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作風，確立精細管理的理念，提升常規(guī)管理水平與品位;扎實開展學校文化建設，彰顯底蘊豐厚的學校魅力;建設情智和諧的教師隊伍，促進專業(yè)成長;打造以學為中心的理想課堂，全面提高教育教學質(zhì)量，求真務實，迎難而上，凝心聚力，拾級而上，努力提高辦學品位！

二、工作目標

1、規(guī)范管理——

認真落實省管理規(guī)范的各項要求，落實“五嚴”規(guī)定，做素質(zhì)教育的自覺領導者和實踐者，扎實推進社團活動，發(fā)展學生個性，通過完備的課程教學和豐富多彩的活動促進學生素質(zhì)的全面提高。堅持以教學為中心，以“輕負高效”為教學的核心追求。

1、德育工作——

分層細化“每月一事”項目十二個主題，在大主題引領下，要把各種德育主題融合其中。身教重于言教，年底學校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。

2、理想課堂——

理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是智慧不斷生長的課堂，理想課堂的最高境界是實現(xiàn)知識、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實現(xiàn)從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式，全面構筑起以學生為中心的課堂，使教學活動真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學生的“學”為主。

3、隊伍建設——

建立評選、表彰、宣傳先進師德典型制度，培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱情，自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學習培訓的能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動力，努力培養(yǎng)一批校級、片級、市級骨干教師群體，促進共同成長，孕育學?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。

4、教育科研——

以全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部立項課題《區(qū)域教育共同體建設的實踐與研究》為載體，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運作機制。深入推進科研興校的戰(zhàn)略思想，認真總結“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)驗，扎實穩(wěn)妥啟動“十一·五”規(guī)劃課題的研究，完善過程管理，增強教師的研究意識，提高科研能力，將課題研究落實在日常教育教學工作之中。堅持研究成果多樣化的原則，每一位教師都要力爭取得優(yōu)秀課例、教育教學敘事、科研論文發(fā)表或輔導學生獲獎、發(fā)表作品等一項科研成果。

5、特色建設——

深化精細化常規(guī)管理，積極探索大班額教學背景下如何有效提高課堂教學質(zhì)量的路徑，做到堂堂清，要求教師課前準備要充分，目標定位要準，課中講解要精，突破難點和重點，課后練習要有針對性，反饋及時。要以綱為綱，以本為本，適當拓寬、拓展，力求達到教師教得輕松，學生學得快樂的理想境界。

6、社團活動——

組建起科學類、藝術類、體育運動類、文學、動手實踐類、主題探究活動等社團，每個類型的社團組織要細化成若干個項目組，聘請專兼職輔導老師，確保活動質(zhì)量。學校每年至少要舉行藝術文化節(jié)、體育文化節(jié)等，以形成學校傳統(tǒng)文化，豐富學生校園生活，提供學生展示和發(fā)展的平臺。

三、具體工作

新的學期，我們要堅持以市局下達的20xx年下半年義務教育階段教育工作思路為指導思想，實施精細化、動態(tài)化、情智化的管理，使各項工作落到實處、做出成效。

(一)明理導行，注重德育實效

素質(zhì)教育，德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點內(nèi)容來抓，針對兒童的身心特點，深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道，增強針對性，追求實效性，使德育要求融入學生的價值認知體系，使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的自覺追求。

1、德育隊伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情、講求藝術、管理精細的德育工作隊伍，完善班主任考核制度，每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學期，學校將成立班主任學習小組，采用理論學習、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式，對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導等方面的培訓，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊的能力，提高工作過程的藝術性，促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。

2、基礎文明講細節(jié)。我們要認真分析當前社會背景中影響學生基礎文明素養(yǎng)的各種因素，從細微處入手，從細節(jié)處抓起，堅持“導堵結合，以導為主”的思想，發(fā)揚“早、嚴、細、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生告別陋習，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細化“坐”“立”“行”，讓學生學著尊重他們身邊的每一個人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學生獨特的天賦在“細節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。

同時，落實市局對習慣養(yǎng)成的“每月一事”項目提出明確的底線要求：每周一節(jié)主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結合);每周兩節(jié)主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。

工作年度計劃 篇4

　一是進一步推進依法行政工作，開創(chuàng)全市國稅系統(tǒng)依法行政新局面。

1、建章立制，為夯實執(zhí)法基礎奠定堅實的制度基礎。深入總結崗位風險自查工作，針對查擺出的風險點，開展建章立制，實現(xiàn)預防和化解稅收執(zhí)法風險的制度化和常態(tài)化。

2、建立依法行政定期研討制度。通過建立定期研討制度，實現(xiàn)對依法行政工作的及時調(diào)度，保證各項工作部署即時落實。加強市局與基層單位的工作互動，共同研討依法行政工作中存在的問題，提出解決問題的可行性方案，不斷提升基層一線執(zhí)法干部的法制意識，提高依法行政的素質(zhì)與能力。

3、進一步發(fā)揮法律顧問組職能。在繼續(xù)發(fā)揮法律顧問組提供法律咨詢、舉辦法律知識講座等職能的基礎上，進一步拓寬服務渠道，拓展服務形式，使法律顧問組在幫助基層準確適用法律法規(guī)，解決復雜疑難法律問題等方面發(fā)揮更大的作用。

4、構建全系統(tǒng)依法行政交流平臺。在市局內(nèi)網(wǎng)設立依法行政專欄，對全系統(tǒng)依法行政工作的開展動態(tài)、經(jīng)驗作法和理論成果進行即時跟蹤報道，促進系統(tǒng)間橫向溝通和信息交換，實現(xiàn)共同進步和共同發(fā)展。開展線上電子即時溝通，方便一線人員交流經(jīng)驗，解決實際問題，提高熟練運用法律解決問題的能力。

二是穩(wěn)步推進重大稅務案件審理工作。

繼續(xù)加強對重大稅務案件審理工作的指導和培訓，做好案件的統(tǒng)計分析報告工作，切實提高重大案件審理工作的質(zhì)量和效率。

三是進一步規(guī)范稅務行政處罰行為。

加強對稅務行政處罰工作的指導和監(jiān)督，提高基層一線人員行政處罰工作水平，深刻領會和熟練掌握行政處罰工作要領，確保稅務行政處罰合法、規(guī)范。做好稅收征管v2.0系統(tǒng)稅務行政處罰部分的日常系統(tǒng)維護工作，確保稅務行政處罰工作運行順暢。

四是認真做好稅收政策執(zhí)行情況反饋工作。

按照總局關于稅收政策執(zhí)行反饋工作的文件要求，立足于稅收政策執(zhí)行的具體實踐，準確把握稅制運行和稅收政策執(zhí)行狀況，加強稅收政策執(zhí)行情況的調(diào)查研究，提高反饋報告的質(zhì)量和針對性，切實發(fā)揮政策法規(guī)部門的稅政綜合管理作用，為上級機關制定稅收政策提供有價值的參考資料。

五是做好稅務行政復議、應訴工作。

認真落實《行政復議法》、《稅務行政復議規(guī)則》和《國家稅務總局關于全面加強稅務行政復議工作的意見》，建立行政復議與調(diào)節(jié)有效結合的機制，將調(diào)解貫穿于處理行政爭議的全過程。對已發(fā)生的稅務復議案件及時上報，加強對基層單位行政復議應訴工作的研究和指導，既保護納稅人合法權益，又要維護稅法的尊嚴，不斷規(guī)范完善各項稅收工作制度。

六是認真做好規(guī)范性文件審核工作。

貫徹落實總局《稅收規(guī)范性文件制定管理辦法》，把好文件審核關，保證法律統(tǒng)一。開展稅收規(guī)范性文件清理，保證現(xiàn)行文件合法有效。堅持稅收法定主義，及時辦理政府部門提交的涉稅文件審核，正確處理人大和政協(xié)議案，維護稅法的統(tǒng)一與尊嚴。

七是認真完成其他日常工作和臨時性工作。

繼續(xù)做好內(nèi)網(wǎng)政策法規(guī)欄的日常維護工作，在確保新的稅收政策及時、準確更新維護的基礎上，配合網(wǎng)頁管理處室做好欄目的優(yōu)化，增強欄目的實用性，使欄目更加人性化。認真對待上級局及市局其他處室分配的各項臨時性工作，從大局出發(fā)，保質(zhì)、保量按時完成各項工作。

工作年度計劃 篇5

各成員單位：

根據(jù)XX市爭創(chuàng)國家生態(tài)市分指揮部辦公室關于印發(fā)《XX市爭創(chuàng)國家生態(tài)市二〇xx年工作計劃》（安創(chuàng)生〔20xx〕1號）通知要求，結合市創(chuàng)生辦安排的各項創(chuàng)建指標任務，特擬定市城市管理綜合行政執(zhí)法局20xx年度“創(chuàng)生”工作計劃如下。

一、 目標任務分解

20xx年總體目標是全面落實創(chuàng)生各項工作，抓好抓實基礎工作，攻堅不達標指標，鞏固已達標指標。根據(jù)《XX市爭創(chuàng)國家生態(tài)市20xx年指標任務分解表》要求，20xx年主要須落實的創(chuàng)生指標任務是：

（一）城鎮(zhèn)生活垃圾無害化處理率≥90%

牽頭責任單位：市城管局

成員單位：市環(huán)保局、市衛(wèi)生局、市審計局、市食藥監(jiān)局、9個街道辦事處

（二）城鎮(zhèn)人均公共綠地面積≥12㎡

牽頭責任單位：市城管局

成員單位：市統(tǒng)計局、市住建局、市審計局

三、具體要求

（一）協(xié)調(diào)配合，狠抓落實

牽頭單位和各成員單位之間要根據(jù)工作開展需要加強協(xié)調(diào)對接。要深入研究解決本部門創(chuàng)建工作難點和重點，切實履行職責，全力推進各項相關工作，確保完成創(chuàng)生各項指標任務。

（二）按時按要求報送相關材料

1、各成員單位于每月20日17：00前（逢節(jié)假日提前），將單位領導審定后的每月創(chuàng)生工作及指標推進情況電子版，通過公文交換系統(tǒng)報市城市管理綜合行政執(zhí)法局梳理匯總后上報。

2、每月報送不得少于1篇的創(chuàng)生工作簡訊，全年不得少于12篇；每兩個月報送1次創(chuàng)生工作宣傳工作亮點，全年不得少于6篇，要求注重亮點的新聞性、時效性。

3、請分別于6月10日、11月10日前報送單位領導簽字并加蓋公章的創(chuàng)生指標推進情況半年、年終工作總結、指標數(shù)據(jù)達標情況分析表，電子版同時通過公文交換系統(tǒng)報市城市管理綜合行政執(zhí)法局。

工作年度計劃 篇6

加入生活部以來，我知道我沒需要的就是能吃苦的，能夠每天主動的檢查衛(wèi)生，立竿見影，眼里有活這樣的成員。要在工作中鐵面無私，苛刻一些，決不能心軟。

展開工作：

1. 生活衛(wèi)生工作

1）每周六下午進行例查，例查結果將在下周一公布，從整體提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室是中找到家的感覺。

2）制定衛(wèi)生檢查時的評分細則（經(jīng)院生活部部員全體提議并同意，方可實行）

3）每季度評選出一名優(yōu)秀干事，評選結果將公布在院學生會生活部網(wǎng)頁上。

4）繼續(xù)做好學生同后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關系，廣泛收集同學們對學校飲食、安全方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關部門。

5）積極動員各班生活委員和宿舍生長，將其發(fā)展為生活部在各班級的重要“基層組織”

2.開展相關活動

1）校園DVD阿塞

2）宿舍文化節(jié)活動

3）DIY大賽

4）十佳宿舍評比

5）“變廢為寶”活動

6）“生活下貼士”專欄

3.配合學生會兄弟部門的相關活動

作為生活部和學生會工作的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學生會的大局出發(fā)，結合生活部的特點和優(yōu)勢，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和后勤方面?？傊?，經(jīng)過我們一年的努力能夠在學生會內(nèi)部樹立“有困難找生活部”的工作理念。

1）可開展一次“生活常識”為主體的一次海報比賽，內(nèi)容為一些健康常識、生活小常識，每個同學都可參與其中，集思廣益，將各班制作出來的海報公布于每個人可見處，可評出優(yōu)秀的海報給予獎勵。

2)可設置一個專門的生活部的郵箱，每個同學可對生活、宿舍提出意見或問題。或是難題，我們也可以從中了解和解決，每一個月通過公告的形式讓同學們了解到他們的意見已經(jīng)得到了解決和改善。

以上就是我對本年度生活部工作的大致計劃，體現(xiàn)了生活部的特色。若想實現(xiàn)，還需要學院的相關領導和老師的大力支持，和兄弟部門的緊密合作。