“三好學生”班長先進事跡10篇

| 福萍

“三好學生”班長先進事跡如何寫?事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容,寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。下面是小編整理的關于“三好學生”班長先進事跡的內容,歡迎閱讀借鑒!

“三好學生”班長先進事跡10篇

“三好學生”班長先進事跡篇1

____,女,漢族,__年3月出生,擔任過學科課代表、班長等,先后被評為____市“百優(yōu)青少年”、____市“文明禮儀標兵”,連續(xù)多年榮獲校級“三好學生”、“學習標兵”等稱號。

在家庭里,她是一個孝順懂事的孩子,是左鄰右舍夸贊的孩子。生活在農村,終日浸染在淳樸的鄉(xiāng)風、和諧的親情里,隨著時間的推移、年齡的增大,農村生活的一幕幕占據了她幼小心靈的一部分,在朦朦朧朧中她也逐漸懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝為先”、“ 老吾老,以及人之老”等格言警句出口成章、順手拈來,而且還付諸于行動。當看到爺爺從田地回到家非常疲憊時,她就伸出小手握成拳為爺爺捶背按摩;當看到奶奶蹲在鍋爐前燒火做飯時,她就主動拿來板凳給奶奶坐……她的一言一行,受到了左鄰右舍的夸贊;直到現(xiàn)在,她還保持著她一貫的生活作風。每天一放學,做完作業(yè)后就幫爸爸媽媽做些力所能及的家務,成了左鄰右舍教育孩子好好學習、天天向上的樣板。

在學校里,她是一個自強上進的學生,是老師的得力助手。管理班級,收發(fā)作業(yè)本,有條不紊,讓老師省心了不少,起到了示范帶頭的好作用,為良好班風、班紀的形成樹立了榜樣。清晨,她總是早早來到學校,和同學們清掃衛(wèi)生區(qū);早讀課上,老師還沒來時,是她領著大家朗讀課文;放學時,是她舉著牌子護送大家走在放學的路上;大掃除時,她忙前忙后,忙里忙外,不怕臟,不怕累。在她心里,這是為班級做事,為大家服務,值得去做。學校開展經典頌讀比賽,她幫助老師組織同學們一遍遍訓練,使班上的各項活動都能走在年級的前列,甚至在校級比賽中也獲得成績優(yōu)異。

在社會上,她是一位誠實守信,富有愛心,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。每次乘車,她總是讓年紀大的爺爺奶奶先上車,總不忘自己要做一位文明禮貌的少先隊員。在學校組織的歷次愛心捐助活動中,她都能積極參與,無私奉獻。尤其是當她得知汶川大地震后,她不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū),還號召周圍的親戚朋友捐錢,并帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學,與災區(qū)的小朋友共渡難關,盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

“三好學生”班長先進事跡篇2

楊同學自入學以來,一直品學兼優(yōu),多才多藝,熱愛集體,樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”,班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下,成為我校綜合素質較高的學生之一。

一、學習勤奮,成績優(yōu)秀,以身作則。

聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習,幼兒園時就表現(xiàn)出了強烈的求知欲望,她不僅學會了拼音,而且開始閱讀各類童話故事,上了小學更是孜孜不倦,刻苦學習,成績一直名列前茅。自己學習搞好了,她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級,學習上她一直努力做全班學生的表率,老師的得力助手。打掃衛(wèi)生,她不嫌臟,不嫌累,總是搶著干;為了幫助同學們一起進步,她每天早早地來到學校,帶領大家晨讀,督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了,她主動幫助解決;課外時間,她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了,她主動借給別人。不光自己成績好,還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。

二、熱情待人,熱愛集體

她對學習和生活上遇到困難的同學,總是能伸出援助之手,盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難,作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動,她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童,一年級時候,父母就外出打工,一直生活在爺爺奶奶身邊,她發(fā)自內心地孝敬和尊重長輩、老師,因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子,在校班主任的指導下,能積極帶頭參加學校的各項活動,并能大膽管理,認真完成學校布置的各項任務,是個好學生。另外能積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。

三、愛好廣泛,素質全面

活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望:一口純正的普通話,讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴,令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀,使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師,站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文,“桃李滿天下”,多有成就感。她博覽群書,刻苦練字,為將來實現(xiàn)理想做好知識儲備。

她從不說臟話,不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近,對小朋友友善;她對老師尊敬,對父母有愛心。在學校,她是同學們的好班長;在家,她是家長貼心小棉襖;在外,她是大家心目中公認的活雷鋒。

四、一份付出一份收獲。

她積極參加校內外的各類活動,如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等,均獲得了不錯的成績。2012年4月,她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月,在學校組織的“誦讀經典,浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月,在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中,以《感謝您,我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;2013年4月,在鎮(zhèn)“學雷鋒 做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月,在?!爸袊鴫?我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月,她參加演出的舞蹈表演《游子吟》,獲得縣團體一等獎、市團體二等獎,得到了社會各界的一致好評!除此之外,她的征文《致2023年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進,她每天都過的很充實、很快樂!

“三好學生”班長先進事跡篇3

小杰同學現(xiàn)就讀于壽縣迎河中學八(1)班,從進迎河中學大門的那一天起,她就始終嚴格要求自己,她的人生信條是:在校是好學生,在家是好孩子,在社會是好公民。這“三好”標準激勵著她永遠向前,她也努力踐行著,“三好學生”這一光榮稱號她當之無愧。

一、學校里的好學生

小杰同學熱愛,勤奮學習,立志成才,把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受的教育、幫助。她遵守,講,懂禮貌,助人為樂;她熱愛,積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益;加強體育,身體素質好,身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質;學習上,她求知欲強,敢于提問,善于質疑;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人,她付出的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來,小杰同學多次獲得表彰,每學期都榮獲“學生”的稱號,在成績面前,她從不驕傲,她說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。身為班長,她還主動幫助老師做好班集體的工作,深得老師和同學的好評。

二、家庭里的好孩子

小杰同學的爸爸媽媽都是學校里的老師,由于學校工作的需要,夫妻倆都擔任班主任,他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上,孩子的事情大部分都靠小杰自己自覺的去做,雖然只是一個十幾歲的孩子,但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間,給人耳目一新的感覺,房間布置的井井有條,被子疊得方方正正,整個房間充滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說:“我家小杰真懂事,我?guī)W生訓練回來,她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是,她看我和她媽媽忙,從不讓我們操心?!蓖夤ナ篮螅睦牙殉D暝谒揖幼?,她對姥姥特別孝順,噓寒問暖,陪姥姥敘話,給姥姥講故事,把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣,每到春節(jié)等重要節(jié)日,她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節(jié)。整個家庭有了這么一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。

三、社會中的好公民

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,看著外公的去世給姥姥帶來的傷悲,小杰幼小的心靈便充滿著對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院,她隔三差五的抽時間去敬老院看望那里的老人,給他們跳舞,講故事,表演節(jié)目,那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內的孩子也總喜歡和小杰姐姐玩,每到周末,比她小的孩子個個跟屁蟲似的,她也變著花樣帶他們玩。孟子曰:人有惻隱之心,小杰同學在這方面也給我們做出了表率,每到捐款,獻愛心等社會公益活動,她總是積極參與,每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本,平時“小氣”的她,這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬,越走越好。

風物長宜放眼量。面對成績和榮譽,我們的小小杰毫不驕傲,我們深信,樂觀向上,積極進取,樂于助人,充滿自信的她,攜少年之豪氣,懷揣著“爭做社會有用人。

“三好學生”班長先進事跡篇4

周展丞,男,武穴市實驗中學八(24)班學生,班長,班級孝道小組組長,校文學社成員,校田徑隊組員,市少年書法協(xié)會會員,省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模,是老師的臂膀,是校三好學生,還是校道德模范:他,成了實驗中學一道美麗的風景。

周展丞從小生活在講究“長幼有序”的氛圍中,由于父母的悉心熏陶,再加上老師的言傳身教,所以骨子里他對中華之美德——尊老愛幼的思想根深蒂固,也就因為這一根深蒂固,演繹出了許多美麗的故事:好菜讓爺爺奶奶先嘗,幫父母盛飯,大熱天停電了給長輩打扇……

這一敬,敬得媽媽感動滿懷

周展丞的爸爸是外科醫(yī)師,媽媽自己經營一個小店,家庭還算是寬裕,但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙,有時候時間安排不過來,他得自己回家炒飯吃,還順便給媽媽帶上一份。周日,他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣,兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說,在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。

那天作文比賽回家,他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜,很是詫異,因為這場景是很難看到的。媽媽說:“兒子參加作文比賽,給我爭光了,也辛苦了,今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢,你先墊墊肚子,菜一會兒就好?!币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?,媽媽又催促他。誰知,周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮:“媽媽,你辛苦了!媽媽,你太好了!”這一敬,敬得媽媽既是慚愧又是感動。

這一暖,暖得爸爸柔腸百轉

爸爸回家是沒有定點的,也許半夜才回,也許一夜不歸,因為要給病人做手術的緣故。

這一夜爸爸回家得比較早,覺得有愧兒子,他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很,既然要挨著自己睡,干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠,可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問:“爸爸,你干嗎離我那么遠?”“我后上床,腳是冷的,會冰著你的,等暖和了,我們再靠緊哈?!闭关┞牭胶螅麤]有遠離爸爸,而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。任何言語都是蒼白的,爸爸什么都明白了,任兒子的腳在自己身上摩挲著,這一暖,暖得爸爸柔腸百轉。

這一拜,拜得姑姑淚流滿面

姑姑是老師,為了方便輔導他學習,雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié),老師布置了任務:以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了,姑姑接到了表姐的短信,高興地對他說:“姐姐給我來短信了,祝我母親節(jié)快樂呢!”看到姑姑的高興,周展丞不免高興起來。轉而,他對姑姑說:“姑姑,你請坐!我給你行個禮,表達我對你的感激,也代替姐姐?!?/p>

他請姑姑坐好后,誰料“咚”地一聲,竟然跪了下去,繼而拜了下去。姑姑見狀,忙不迭地扶起他,心中大是感動,連聲說:“快起來快起來,我的展丞怎么給我行了這大的禮,給我行了這大的禮!”這一拜,拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說,侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。

周展丞的事跡已經在實驗中學五千多名師生中廣為流傳,他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高。

“三好學生”班長先進事跡篇5

她是一個品學兼優(yōu)、熱愛集體、團結同學、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續(xù)四次被學校評為“特優(yōu)生”、“三好學生”;“拾金不昧好學生”榮譽稱號;三次被市中區(qū)評為區(qū)級“優(yōu)秀學生”;被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號,6月被評為“市運河之都陽光少年”;10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。

傳遞愛心助人為樂

關心同學,讓世界充滿愛。5月12日,四川汶川特大地震后,當看到多少兒童成為孤兒,多少父母失去孩子,非常難過,把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會,請他們轉交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動,她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下,市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發(fā)現(xiàn),由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。

這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉,而是一種長期的、自覺的行為:二年級時,班里有位女同學腳扭傷了,不能走路,她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠,那位同學的體重比她還重,背著她樓上樓下的跑,每走一步都十分困難,每去一趟廁所回來,她都累的滿頭大汗。就這樣,以連十幾天,直到這位同學的腳傷痊愈。事后,這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢,立刻交給老師,并積極幫老師找到失主。獲學?!笆敖鸩幻梁脤W生”榮譽稱號,并號召全體學生向她學習。走出校園,同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人,還經常攙扶老人過馬路,看到鄰居奶奶買菜回來,總會伸手幫忙,深得鄰里喜愛。

負有責任感勇?lián)厝?/p>

作為學校的大隊委、班級的班長,不僅是老師的小幫手,同時積極為同學服好務。班務工作,她始終吃苦耐勞走在前面,為了美化教室,她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動,她自己帶頭種植十多盆,結果不到一周,整個班級翠綠欲滴,一派生機。活動開展得有聲有色,不僅美化了班級,還培養(yǎng)了同學們熱愛勞動的習慣。她和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物,使得學校衛(wèi)生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創(chuàng)先進班級,她每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否干凈,同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想,她就主動和他們交朋友,鼓勵他們課間做些有意義的事,比如提水澆花,投沙包等。時間一長,他們竟然學乖了,老師同學都很高興。成為老師的好幫手,同學們的好伙伴。

勤奮學習成績突出

在學習上,刻苦好學,成績突出。她上課認真聽講勤于動腦,積極舉手發(fā)言。每天晨讀,她都帶領同學們朗讀課文,她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不茍,善于思考,遇到問題迎難而上,絕不退縮。英語課上流暢的對話,熟練的背誦,常常引來喝彩。課間,她注意放松調節(jié)自己,設計了幾種課間小游戲,帶領同學們充分利用好課間十分鐘,以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味,廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。

同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評,這跟她平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的,同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標,奉獻愛心是她不懈的追求,她是同學們學習的楷模,是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。

“三好學生”班長先進事跡篇6

__是__三中1712班的班長,__三中學生會副主席。曾在IAP中小學生綜合競賽中獲得全國優(yōu)秀獎,__省銅獎。在“希望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語KET考試。曾被評為__市“優(yōu)秀團務工作者”。是__三中的“新時代好少年”,多次榮獲“優(yōu)秀班長”“優(yōu)秀學生會干部”“三好學生”“優(yōu)秀團員”的稱號。擔任__三中藝術節(jié)主持人,深受師生好評。

美德少年,熱心公益活動,無私奉獻愛心

__作為學生會副主席,曾帶領學生會成員,前往烈士陵園緬懷先烈,進行清明祭掃,并自愿為教師社區(qū)打掃衛(wèi)生。對志愿活動積極參與,態(tài)度上進。作為團支書,對團務工作認真負責,勤勤懇懇,負責高一整個年級的團工作,包括團員上交團證,入團申請書等一系列材料,及其整理的工作。在暑假期間,前往孫犁紀念館、白洋淀人民反侵略紀念館做志愿服務,向游客介紹英雄事跡,打掃館內衛(wèi)生。

優(yōu)秀班長,老師得力助手,同學信賴朋友

作為班長,__積極為同學們服務,幫助同學,維護班內秩序,努力構建和諧班集體。在班內積極營造良好的學習氛圍和學習風氣,廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處,互幫互助,相互關心,不發(fā)生沖突,不惡語相待。且為人誠實有信,答應他人的事,一定信守承諾,堅決做到,從不失信于人,做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展,正直善良,熱心寬容。__還經常利用課下時間,為同學們講解習題,解決疑難,和同學們一起探討學習上的問題,是同學們口中的“小老師”。

學習標兵,社團活動骨干,高強組織能力

__的學習成績優(yōu)異,學習態(tài)度認真,在年紀排名中多次位列第一。博覽群書,廣泛閱讀,敢提問,善質疑,有著超強的學習能力。下課后,常常與老師討論問題,交流學習狀況,向老師提出疑問。她喜歡借鑒別人的學習方式,學習別人的優(yōu)點,能夠做到見賢思齊,彌補自己的不足,努力趕超別人,培養(yǎng)自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標,合理安排的學習時間和周密的學習計劃。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”,并作為高一學生代表,在期中考試的表彰大會上發(fā)言。作為學生會副主席,多次組織社團活動,使社團活動開展的有聲有色。

品學兼優(yōu),勇于承擔責任,生活豐富多彩

在學校里,__對待老師禮貌有加,與老師的關系和諧融洽,經常得到老師的贊揚?;氐郊液螅⒕锤改?,生活克勤克儉,主動分擔家務,能夠做到自強自立,獨立自主生活,有良好的生活習慣,是父母眼中的好女兒。在課余時間。__喜歡彈古箏,跑步和朗誦,拿到了古箏三級考試證書。在學校組織的多次演講比賽,主持人大賽中獲得一等獎。她也喜歡關心國家時事,通過新聞,報刊,雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學,老師,家人討論觀點,發(fā)表見解。豐富自己的課余生活,拓展視野,擴充見識。

熱愛祖國,心系國家未來,踐行中國精神

培育和踐行社會主義核心價值觀,積極學習全國精神文明建設表彰大會內容,響應國家科教興國,人才強國戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與科學觀念,不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一??圩印睘橹黝}的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統(tǒng)美德與先進文化,為把我國建設成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗,做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

“三好學生”班長先進事跡篇7

__,男,漢族,__年9月出生,就讀于__市第二中學八年級(3)班,擔任班長。

他是一個性格開朗,學習刻苦,聰慧機敏的陽光男孩。他熱愛科技,善于創(chuàng)新,創(chuàng)造了一項項優(yōu)異成績,一步一步地朝著自己的理想目標而奮斗!現(xiàn)將他的事跡材料匯報如下:

一、勤于思考,勇于創(chuàng)新創(chuàng)造

積極動腦、敢于發(fā)問是__學習中的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了__,課堂氣氛活躍不起來!”他專心聽講,敢于提問,善于質疑,遇事好問個為什么,對不明白的問題,堅持有疑必問、絕不會不懂裝懂。為解開一道難題,他會忘記喝水,忘記吃飯,忘記放學回家,直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁,使他的成績年年名列前茅。這種學習的勁頭激勵著他不斷挑戰(zhàn)新事物,在上初中之前,他從來沒接觸過機器人方面的知識,進入機器人工作室單純是出于興趣。作為初中生,C語言編程這門高深的知識仿佛成了一道不可逾越的鴻溝。憑著一股不服輸的信念,他開始潛心鉆研:一次次地跑圖書館,查閱資料,咨詢老師;大到設計搭建、繪圖編程,小到每顆螺絲、每個螺帽的組裝,到不厭其煩地調試,一次次的嘗試、努力,一次次的改進。歷時兩年,在親手設計制作、操控機器人比拼和思維的博弈中,__創(chuàng)新意識不斷增強,知識儲備日漸豐富,他成了C語言編程行家里手,機器人操作變得得心應手。在第十七屆全國青少年機器人競賽能力風暴WER工程創(chuàng)新賽初中組比賽中,__榮獲全國二等獎,全國一共__個代表隊,他獲得第8名。

二、興趣廣泛,追求全面發(fā)展

他興趣廣泛,力求全面發(fā)展,除認真學習課本知識外,還特別喜歡閱讀、運動、音樂等。他愛好踢足球,__年春季學期帶領班級足球隊榮獲第二名。他廣泛閱讀,天文、地理、自然、歷史、科技,各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了他的必修課。“開卷有益”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了他寫作水平的提高,他的作文多次被作為范文在班級或學校交流。__年在全國中學生語文能力競賽中獲全國二等獎,__年在__市“我愛海疆征文比賽中榮獲市三等獎。

三、主動熱情,擁有較高威信

作為一班之長,在學校里,他總是以身作則,是班上公認的“領頭雁”。在班級中,他是個有著威望的班長,是同學可以信賴的朋友,是老師得力的助手?!盀榧w盡職,為同學服務”是他的工作宗旨。對于老師交給的任務,他總是積極認真地完成,大到班會、各種比賽、活動等重要事務的策劃與組織、小到班級考勤、小組積分匯總、同學儀容儀表的督促檢查,他總是任勞任怨,從不懈怠。

四、樂于助人,具有奉獻精神

他勤勞善良,樂于助人。在家里,他雖然是獨生子,但從不嬌慣自己,常常搶著幫父母整理房間、煮飯;在同學中,他懂事勤快,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他。在學校,他有一顆真誠的愛心。

他有一句座右銘:用陽光樂觀的心態(tài)去面對學習和生活,努力拼搏,它們一樣也會回報給你陽光。

第十七屆全國青少年機器人競賽(WER工程創(chuàng)新賽)全國二等獎;__年__青少年機器人競賽WER項目__冠軍;__年__中小學生電腦制作活動WER能力挑戰(zhàn)賽二等獎;__年__市第二屆青少年機器人競賽WER工程創(chuàng)新賽一等獎;__年全國中學生語文能力競賽全國二等獎;__全國中學生數學能力競賽全國一等獎;__全國中學生英語能力競賽全國三等獎,“全市(校)三好學生”“優(yōu)秀學生干部”……面對這數不清的榮譽,__總說,榮譽屬于過去,未來需要用科技創(chuàng)新點亮。

“三好學生”班長先進事跡篇8

蒼__是一個樂觀活潑的小女孩,各方面都能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并取得顯著的成績。就像她的名字一樣,自己雖是滄海一粟,卻在不斷地超越自我中,碩果累累。

自入學以來她一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學期均被評為校優(yōu)秀三好學生,還被區(qū)里評為“誠信之星”,書法繪畫都在區(qū)里競賽中獲獎。在海格小學這片鄉(xiāng)村的凈土上,猶如一顆珍珠,閃閃發(fā)光。

一、面對社會大集體,灑下愛心心歡喜。

海格村是位于齊市富區(qū)最北面的一個小村莊,蒼__生于這里,成長于這里,每一天面對自己熟悉的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。她都會以熱情的問候聲,微笑的面孔帶給人們快樂。雖然只是一個十一歲的小姑娘,但卻盡自己最大的力量幫助別人,村里有位殘疾的老人,她經常會到老人居住的地方幫助打掃衛(wèi)生,有時還帶動班級內幾個伙伴一起去。要是在路上碰到拎重東西的老人,總是搶著幫忙,更別說在車上給老人讓座的事了。就是因為她處處灑下自己的愛心,學校的“好人好事”記事欄里總是有她的名字。

二、面對學校大家庭,盡職盡責做自己。

她以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的名人,校園里的風景線。

1、學校最佳主持。從三年級起,學校組織的各項活動,她都擔任主持人,站在舞臺上,落落大方,語言時而親切自然,時而慷慨激昂,給各位老師和同學留下了深刻的印象。她在主持的過程中,學到了很多,并能學以致用,自己書寫元旦、教師節(jié)等節(jié)日的主持稿,組織同學們一起度過了很多歡快的節(jié)日。

2、老師得力助手。沒有園丁辛勤地勞作,哪來花兒燦爛的笑臉;沒有老師無私的付出,哪來學生健康地成長。從入學伊始,蒼__就發(fā)自內心地尊敬老師。見到老師,她總是笑盈盈地喊聲老師好,努力做好老師的左膀右臂,來回報老師的關愛。作為班長的她,處處以身作則協(xié)助老師管理班級,班級的升旗儀式,早自習的組織,活動課的開展,板報的設計,處處留下她的身影。她有時繪聲繪色地為同學們讀著感人的故事;有時有根有據地給同學們講解數學難題;有時認認真真的給同學們聽寫生詞……在她的努力下,班級呈現(xiàn)向上的勃勃生機,真不愧是老師的得力助手。

3、同學的好榜樣。學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著蒼__的小學學習生涯。從入學開始,她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成了良好的學習習慣,每次測試她都遠遠地超越其他同學。在她自己不斷進步的同時,還帶動和鼓舞其他同學,真誠地對待每一個人,對學習和生活上有困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,每一學年她都被同學推選為班長。她的品行、成績潛移默化的影響著同學們,成為他們心目中的榜樣。

三、面對自己小小家,孝順老人照顧家。

蒼__出生六個月時,爸爸媽媽由于生活的壓力,一直在外打工,把她托付給姥姥、姥爺照顧?,F(xiàn)在她已是五年級的學生了,成為留守兒童的這些年里,她從來都沒有抱怨過父母。有時因為想念,擔心姥姥、姥爺發(fā)現(xiàn)會難過,就偷偷的哭泣。但哭過之后,她仍然微笑著面對每一個人。她看到姥姥、姥爺年紀大了,總是主動幫助他們做自己力所能及的家務活,當他們生病吃藥時,她總會及時的端來熱水。姥姥常??洫勚v她“真是一個知疼知熱的好孩子?!?/p>

面對自己的成績,她從來不炫耀;面對自己家里的困境,她從來不氣餒。還是保持著樂觀、勇敢、堅強、熱心與愛心。她時時刻刻為自己填充力量,在生活中不斷地超越自我。愿我們這朵祖國的小花,開的更加燦爛。

“三好學生”班長先進事跡篇9

李__是興城中學一名初三年級學生,自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學期均被評為三好學生,優(yōu)秀學生干部。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。

一、學習勤奮,成績優(yōu)異。

在學校,他是一名好學生,課堂上,他思維活躍,有著良好的語言表達能力,發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了文學類、科學類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創(chuàng)新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉,他的習作和日記,都被老師做為范文來示范。學習成績也非常優(yōu)秀,名列班級前茅。

二、工作負責,能力突出

她擔任了班級的班長、是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務,他總是積極認真地去完成。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣,還想到各種辦法,如:在黑板上畫一個房子,如果有閱讀課外書的同學,就把他們的名字寫在書房里,并獎他們一面紅旗;再如:考考你,你讀了那些書?我問你答。在他的鼓勵下同學的閱讀興趣大大的增加了。

三、文明禮貌,樂于助人

李__同學是個禮貌的孩子,對周圍的鄰居、老師、同學都很有禮貌。他一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,他總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們??吹桨嗉壷幸恍W習有困難的同學,總是主動的去幫他們,教給他們學習方法,在他的幫助下,有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心,每次看到有困難的人時,雖然只是一點綿薄之力,他都會掏出自己的零花錢去幫助他們。特別是四川汶川大地震發(fā)生后,他不僅關心著災區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災區(qū),表達自己的一份愛心。

四、愛好廣泛,全面發(fā)展

李__同學不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質都很突出。寫得一手端正秀氣的字,每次出班級的黑板報時,都積極畫報花、寫字,努力為班級爭光。

五、勤勞體貼,獨立性強

在家里,她能主動承擔一些力所能及的家務事,提高自己生活自理能力。在家從不嬌氣,能做的事情都自己做。是個懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,不亂花錢。能自己一個人在家里照顧自己,有著比較強的生活獨立自理能力。對環(huán)保的意識非常強烈,是個熱心的環(huán)保主義者。經常參加一些公益環(huán)?;顒樱⑶覐淖陨碜銎?,參與保護生態(tài),保護環(huán)境。比如:在班上收集舊電池,然后送到回收點,平時外出自帶碗筷,拒絕使用一次性碗筷,節(jié)約用水用電等等。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的三年里,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

“三好學生”班長先進事跡篇10

武志強,是欄桿中心小學小學五(1)班的班長,一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽:多次榮獲?!叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號,多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦、成績優(yōu)異,是同學的好榜樣

學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著武志強的小學學習生涯。從入學開始,武志強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成了良好的學習習慣。

為了幫助學習,他還堅持看學習光碟,及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為他相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態(tài)度,不懈的努力,使他的學習成績名列前茅。

尊敬師長、團結同學,是老師的好助手

對待師長,武志強是發(fā)自內心地尊重與敬愛,他認為是老師們給予了她知識,幫助了他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有他取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,由于有很強的責任心和管理能力,武志強一直擔任班長。

他認為作為一班之長就必須身體力行,凡事帶個好頭。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。

在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學:有同學在學習或生活中遇到困難,他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾,他積極調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼,老師和同學們都非常信任她,每次評優(yōu)或選舉班干部時,都得到大家的一致推選,在班級同學們中有很高的威信,在學校老師中也得到了普遍贊譽。

綜合發(fā)展、力求完美,是學校里的好學生

武志強不僅學習好,在其他方面也很優(yōu)秀?;顫婇_朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球,個個項目他都能奮勇爭先,引得同學們?yōu)樗佑汀1荣悎錾仙俨涣怂w揚的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力,每年暑假,他都要進行游泳鍛煉,一百米長的泳道,他每次都要堅持游六個來回而不歇氣,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

充滿愛心、熱心公益,是社會上的好公民

武志強是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生,他會捐出學習物品;看到失學的同齡人,他會寫信聯(lián)系獻出愛心;媽媽摔傷,他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋,學校門口積滿了厚雪,看到不斷有人滑倒,武志強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪,長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環(huán)保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,他會順手撿起;翻倒的花盆,他會隨手擺好;教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成績,他冷靜思考;面對挫折,他不屈不撓;她熱愛學校,心存感恩;她熱愛生活,執(zhí)著追求。

在學校,武志強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好學生;在家里,武志強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會,武志強是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。

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