讀書個人事跡素材五篇800字

| 鄭詩2

書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對如排山倒海般襲來的“書山書?!?,不禁會想,我們?yōu)槭裁醋x書。今天小編在這給大家整理了讀書個人事跡作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

讀書個人事跡篇1

都說“讀書好,好讀書,讀好書?!边@句話很有道理,但是,我們要用智慧的讀法去讀好一本書,在讀的同時,要用心去感悟其中的道理,在感悟的過程中要慢慢地品出作者當(dāng)時的心境,這樣才算讀好了一本書。

人類為什么要讀書呢?因為讀書可以讓人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書使人目光遠大,志存高遠;讀書使人心曠神怡,如沐春風(fēng);讀書使人增長知識,談吐不凡;讀書使人思想插上翅膀,綻放花蕾……所以我們?nèi)伺c書的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在先來說說這個“讀”吧,如果說“讀”,其實很簡單、很容易。讀有很多種讀法,有的走馬觀花,意思是一本書東看一頁,西看一篇,大概過目一下書中到底寫了什么都不知道;有的讀望天書,就是一本書,一篇文章,讀的時候心不在焉,雖然書捧在手上,嘴在不停地讀,但是讀哪里了都找不到;有的細嚼慢咽,就是當(dāng)他讀完了一本書后,他能從頭到尾的給敘述出來,只有這種讀法才能感悟出其中的道理!

感悟中的這個“悟”字,大家看看,他是由一個“心”和一個“吾”組成的一個“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思,所以只有我們自己用心去讀一本書,才能置身于其中,才能感悟出作者寫這本書的目的是什么?為什么要寫這樣的書?寫這樣的書有什么教育意義?

比如我在讀《鋼鐵識怎樣煉成的》這本書時,我就會深深地融入到書中。我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。使我我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望,這就是我在讀書時的感悟,但我們不光會感悟就行了,還要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中國文字博大精深,大家再看看這個“品”字,他是由三個口組成的一個字,他韻藏著多種意思,意味著我們要多讀多寫。言下之意就是當(dāng)我們讀完一本書或者讀了一個故事后,不光要用心去體會,用心去感悟,還有用嘴把他表達出來,用筆把他的主體意思寫出來。也就是我們所寫的心得體會,讀后感。這樣讀書,才會置身于書中,才能“悟”出作者寫書的本質(zhì)性,“品”出作者的內(nèi)心世界。

讀書的境界就是“讀中悟。悟中品”。大家說是不是呀?

讀書個人事跡篇2

響應(yīng)月色的召喚,泡一杯清茶,位于綠樹之下,書香作伴,何等愜意!

現(xiàn)在的書市場,魚龍混雜,需要我們明辨是非。讀書,就應(yīng)取其精華,去其糟粕,切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處,是眾所周知的,比如:開拓視野、陶冶情操等??赏瑯右灿袎奶?,有的書不但影響學(xué)習(xí),而且會誘使廣大青少年走上歧途,深受毒害??梢?,任何事物都有雙面性,只有全面的看待,不“盲人摸象”,方可免受其害。

看書,需要有選擇性、時間性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人,《沙漏》的扣人心弦,《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往,可畢竟,這些也都只是課外讀物,應(yīng)該是在學(xué)習(xí)之余閱讀的,不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。

有時候,書就像生活中的甜品,沒有它,生活不成問題,有了它,生活便更加多姿多彩。

或許,現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西,而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢”。從《紅樓夢》里感受到了凄美的愛情悲劇,從《水滸傳》里明白了俠肝義膽,從《三國演義》里體驗到爾虞我詐,從《西游記》里又看到了神話色彩。這些,也許沒有現(xiàn)代小說那么深入人心,卻給人一種獨特的古典美。這種美,大方亦婉約,溫柔亦豪爽。

書,就像山,沉重敦厚,令人流連往返。

學(xué),就像海,廣闊無垠,毫無邊際。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!

書,簡單,一個字:好!

書,復(fù)雜,千言萬語也道不明。

讀書個人事跡篇3

其實,生活中的樂趣無處不在,只要你善于發(fā)現(xiàn)樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發(fā)現(xiàn)生活中樂趣,從而對生活充滿了信心,學(xué)會享受生活的樂趣。就那讀書來說吧,只要你用心體會,你就會發(fā)現(xiàn):原來,讀書也是一件快樂的事。

書籍中,有無窮的知識;書籍中,有奇幻的神話;書籍中,有醉人的美景……暢游書海,你會收獲知識,感受遠古的神奇,領(lǐng)略美景,這都會成為我們讀書的樂趣。

走進知識的海洋,你會感覺自己是多么的渺小。在這無邊的學(xué)海中,你會收獲知識,從而認識了五彩繽紛的世界,開闊了視野;在這無邊的學(xué)海中,你會明白道理,學(xué)會如何做人,如何做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學(xué)海無涯苦作舟”,所以你就要“活到老,學(xué)到老”,讓知識將自己充實;又是因為“學(xué)海無涯苦作舟”,所以在讀書的過程中,你就可以培養(yǎng)出一種堅強的品質(zhì)。讀書為你帶來了知識,讓你懂得了道理,這就是讀書最大的樂趣。

走進神話的世界,你會感受到遠古時代的神奇。大家都知道,神話是遠古的人類為一些解不開的現(xiàn)象,做出了很美麗的解釋。而在這些奇幻的神話中,無處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造。并且透過神話幻想的折光,根據(jù)神話中人物的作為和斗爭,可以隱約看到當(dāng)時的人的作為和斗爭,從而讓人們更好的了解遠古。神話中那些神奇的幻想,生動的語言,也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。

走進仙境般的美景,你會領(lǐng)略到祖國大好河山的壯美氣勢,深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中。瀑布前,你會體會到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢;春雨中,你會感受到“春在蒙蒙細雨中”的詩情畫意;荷花池旁,你會領(lǐng)略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色。這些優(yōu)美的佳句,會帶你瀏覽祖國的大好河山,也會讓你熱愛大自然,熱愛祖國。這不同樣是讀書為你帶來的樂趣么?

只要你用你的真心對待生活,你就會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。不要忘了“善于發(fā)現(xiàn)樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心”,這樣你的生活就會從此樂趣無窮!

讀書個人事跡篇4

每有閑暇總是以書籍為伴。讀書可以開闊視野,豐富知識,陶冶性情,提高修養(yǎng),增加生活的情趣。孟德斯鳩說過:“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。”

讀書是一種享受,這是不喜歡讀書的人所體會不到的。每當(dāng)與書中的故事人物結(jié)為一體時,就仿佛是融入到了書中,成為了書中的一個人物,會因為他的勝利而喜眉笑眼,也會因為他的錯誤決定而感到悶悶不樂,甚至逢人就提。

書籍會使人著迷,古代中許多人物的精神值得我們學(xué)習(xí),西漢的匡衡,家里窮,點不起燈,碰巧他家的隔壁是個富貴人家,他便把墻壁鉆個小孔,接著隔壁投過來的光看書。晉代還有個叫孫康的人,他白天可以看書,但是到了晚上就因為沒錢點燈,就無法看書。總覺得把時間都浪費了,有一天晚上他從睡夢中醒來,將頭伸出窗外,發(fā)現(xiàn)地上茫茫一片大雪,大雪隱隱折射出光線來,他就冒著嚴寒借著雪光看書。與他同一時代的還有一個人叫車胤,他把螢火蟲收集起來,放到一塊薄布里扎起來,用螢火蟲發(fā)出的光讀書。

這些人看似很艱苦,但書對于他們來說就如同自己生命一樣珍貴,有書,到哪里都是充滿樂趣的。

我讀書還是比較癡迷的,一旦讓我發(fā)現(xiàn)了愛看的書,就算外面世界末日大爆發(fā),我也會無動于衷的。有一次,我躺在床上看書,當(dāng)我看到《水滸傳》中宋江投靠朝廷帶著一片赤膽忠心的兄弟們打敗方臘后,回去喝慶功酒時都被毒死時,我心里氣憤難消,發(fā)泄似的用力捶了一下床,將本來就躺床沿上的我給震了下去,掉在了硬硬的地上,那感覺真是很痛苦的。

讀書的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云,小到日常生活百科,書中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點,多學(xué)一些,便多會一點本領(lǐng)。知識越積越多,本領(lǐng)越來越大,遇到難題也就不會懼怕了,久而久之,一種神通廣大的感覺油然而生,那時就會覺得自己比孫大圣還厲害。

孔子說過:“學(xué)而不思則罔?!闭f明了讀書不只為了看熱鬧,做表面文章,要深入文章,認真品味。在老舍的《駱駝祥子》中我感悟到了舊社會的黑暗,祥子的努力,雖然祥子一直在與困難作斗爭,但是個人力量太弱,無法與被玷污了的社會相抗衡。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我被保爾的堅強而感動,又為當(dāng)時俄國的黑暗勢力而感到憤慨。保爾為了祖國的革命事業(yè)做出了不可估量的貢獻,他曾數(shù)次與死神擦肩而過,但是他那鋼鐵般的意志毫未動搖。

比起那些人來說,我們有電燈,我們沒有戰(zhàn)爭,人們生活很安寧,人人安居樂業(yè)。在柔和的燈光下,安靜寧和的環(huán)境下,讀上一本好書,何樂而不為呢?

讀書個人事跡篇5

俄國作家契訶夫有這樣一個比喻“人要有三個頭腦,天生的一個頭腦,從讀書中得到的一個頭腦,從生活中得到的一個頭腦”。天生的聰明才智固然重要,倘若只依靠天賦,后天不努力,恐怕也只會重蹈“傷仲永”的覆轍,所以汲取營養(yǎng),必然要讀書。書籍凝聚著前人的心血,是人類智慧的結(jié)晶,生活需要書籍,智慧需要書籍。不讀書的人心靈好比一片荒漠,只有撒下知識的種子,它才能變成綠洲。

面對書籍,莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!睆拇耍鞣轿膲险酒鹆艘粋€巨人,用畢生的精力鑄就一部又一部著作。

面對書籍,東坡居士曾說:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!睆拇酥袊膲嗔艘环趾肋~之風(fēng)。

面對書籍,周恩來曾說“為中華之崛起而讀書”。從此政界走出了一個杰出的領(lǐng)袖,用智慧和愛引領(lǐng)億萬人民走向幸福。

讀書會彌補天然之不足,然而只讀書不會讀出大智慧,還要讀生活,生活是一本大書,它蘊含了好多書本中沒有的知識,這些都需要我們用心去讀。

生活教會我們寬容。它可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛,它是對別人最起碼的尊重,若非寬容之心,前人怎會造出個彌勒佛來?那一副意味深長的對聯(lián)“開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容”時刻告誡著后人要待人以寬。

生活教會我們淡泊。它不是力不能及的元素,也不是心滿意足的自賞,更不是碌碌無為的哀嘆。若非淡泊之心,又怎會有“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心,又怎會有“斯是陋室,惟吾德馨”的安貧樂道;若非淡泊之心,又怎會有“不以物喜,不以已悲”的仁者之心。生活無時無刻不在警示我們學(xué)會淡泊。

生活教會我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的,有時穿過塵埃,有時橫渡沼澤,有時行經(jīng)叢林,不迎頭搏擊,決不能前進。若非拼搏之心,又怎會有《資本論》的問世;若非拼搏之心,又怎會有維也納音樂廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無聲的語言告訴我們愛拼才會贏。

天生的頭腦,加上讀書獲取的知識,再用心靈傾聽生活,我們才會成為一個完整的人!

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