愛讀書讀好書個人事跡集錦900字
讀書真的只是為了一張薄薄的證書嗎?我以前常常會這樣問自己，但是現在，高中的生活讓我明白了什么是讀書，而這個問題，也將就此終結。今天小編在這給大家整理了有關讀書事跡的范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
有關讀書事跡的范文1
如果有人問我：天下萬物，你最喜歡什么?我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書。是的，我喜歡讀書，因為讀書在我的心目中是一種幸福、一種享受。
我喜歡讀書。讀書足以怡情，足以博采，足以長才，培根如是說。其怡情也，最見于當一個人獨處幽居，讀名著時為書中精彩的描寫拍案叫絕之時。其博采也，最見于與同學爭論問題時不時地旁征博引，大有“天文地理，無一不通，三教九流，無所不曉”之勢。把同伴說得服服貼貼之時，心中便升起一種幸福感：讀書真好。其長才也，最見于處事判事之時。書中學到的公理、定律等知識在這里都大放光彩，兩點論、兩分法、一分為二等哲理在這里都大顯神通。
我喜歡讀書?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之知者。”只有感到讀書的樂趣，才能樂于勤奮學習。一本好書猶如一位相知的朋友，只要一打開書，我就會完全沉浸在收獲的喜悅之中。這時，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算，領略了林肯的善良和偉大、莎士比亞的泉涌文思、魯迅的筆法、毛澤東的豪情壯志……讀書使我蹣跚于大師們洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取，真是高興。
我喜歡讀書。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來。讀書豐富了我的生活，也開闊了我的視野。我讀書傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對一本好書，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的戀情，一種未有的體驗，一種說不出的好感覺，盡在其中，美不勝收。
哦!我喜歡讀書，它能使我更加充實自己。著名作家肖復興致語高中生說：“親愛的中學生朋友們，失去什么都可以，唯獨不能失去人生只有一次的青春;贏得什么都不重要，更重要的是贏得知識?！睘榇?，我要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時間讀書，讀好書來提高自己，豐富自己，充實自己。
有關讀書事跡的范文2
我清貧，但我的心靈充實而富有;我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標志;我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，因為“腹有詩書氣自華”。
我與書，就像天與地，沒有了天的眷顧，地也失去了勃勃生機;我與書，就像魚與水，失去了水的滋養(yǎng)，魚便失去了生命;我與書，就像花與草，沒有了草的陪伴，花便失去了歡樂，留下的只有孤獨與悲傷。我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
第一次讀它，窗外的小柳樹剛剛發(fā)芽，蔥綠的枝干像我的小胳膊般細瘦。那時的我只有八歲，把書當成“奇珍異寶”。看到媽媽給我買回這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小的我欣喜若狂。
“人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候他能夠說：我的整個生命和全部精神，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)———為人類解放而進行的斗爭?！狈_《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便徹徹底底地被它吸引了，保爾他那不向命運屈服的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的.意志是我前進路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量;他時刻激勵著我要有面對挫折的勇氣，鼓勵著我接受人生的挑戰(zhàn)，教育我能夠戰(zhàn)勝自己。
生命只是一個形勢，尋夢的過程才是生命中沉淀的感動，靈魂中由表及里的真情，才是永恒的生命。人生的道路漫長而曲折，我們無法預見前面是坦途還是險峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會毫不猶豫地攀上頂峰。
怒吼的狂風擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進的執(zhí)著;秋的沉醉擋不住凄涼的秋風，凄涼的秋風擋不住我們對春忘情的沖動;夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對黎明的期盼!風雨中，我愿做一棵參天大樹，一棵對生活充滿憧憬的樹!
讀一本好書，在書中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無情中看到友愛。
這么多年來，書教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅持;如何善良，如何感恩;如何正義，如何助人;如何微笑，如何快樂。
天下什么最美?知識最美。天下何物最香?書香最香。我慶幸，有好書伴我走過十幾個春秋，有好書伴我一步步成長，不管是過去、現在、還是未來。
朋友們，你還猶豫什么呢?快來讀書吧!讓我們與好書為伍，去書寫我們充滿激情和夢想的青春吧!
有關讀書事跡的范文3
一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情?！皶侨祟愡M步的階梯”，讓我們在書的世界里遨游吧!
你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向導，讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》
，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加。減。乘。除等一些有趣的符號……
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫?！比绻惶鞗]有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……
“書籍是巨大的力量?！庇辛藭豢赡艿氖乱灿锌赡軐崿F了。只要你善于讀書，你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴
有關讀書事跡的范文4
莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。因為書是流動的血液，書是靈動的生命，書是快樂的源泉，讀書讓我們增長了見識，讓我們在快樂中成長。
我非常喜愛讀書。有一次，二姨從西安回來，給我?guī)Я嗽S多好吃的.，還送給我了一本書，我一翻開，書中的故事就把我吸引了進去。當家人正在熱情的聊天時，我還在沙發(fā)角落里一個人靜靜地讀書，不管家人怎么叫我，我都沒有答應，直到晚上九點多，我才慢慢的從書中的世界走出來。
不管在什么時候，只要有時間，我就會看書。下課了，同學們在操場上嬉戲打鬧的時候，我還在課桌上看書，一直看到了下課。當然，有的時候，上課時老師正在臺上認真的講課，而我在臺下如癡如醉的看書，完全進入了書中的世界。
因為愛讀書，我讀了許多書，也懂得了許多。海倫。凱勒告訴了我們，不管老天給你了什么命運，你都要樂觀地面對生活;“西游記”讓我懂得了遇到困難時不要放棄，堅持就是勝利。
讀書是一種享受生活的藝術，因為讀書，才讓我們懂得了知識，因為讀書，才讓我們的眼界變得遼闊，因為讀書，才讓我們的生活更加精彩。
有關讀書事跡的范文5
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！笨上攵?，讀書就是為了追求上進，讀書是開辟輝煌前程的奠基石，讀書是匯聚成浩瀚大海的源泉，讀書是馳騁于蒼茫大地的動力，讀書是翱翔于寥廓長空的翅膀。
然而，當今社會，有的讀書人反倒黯淡無光，一事無成，揮霍時光的人反而閃耀璀璨，成就輝煌，綻放光彩。那么，它們之間有著怎樣的聯系呢?
讀書未必能鑄就輝煌?？滓壹旱纳砩弦恢毖堇[著悲劇，他確然飽讀圣賢書，恰似充滿內涵，滿口皆是“之”“乎”“者”“也”，然而，他卻遭遇著封建社會的悲劇窮途?？滓壹涸趧e人眼中是多么的卑微，多么的低賤，多么的黯淡?？梢?，那個故事反映出，那時讀書是多么的愚昧，那時讀書是多么的膚淺，那時讀書是多么的不實在。
棄文從武能譜寫輝煌的前程。漢朝的傅介子年幼無知，曾“好學書”，歲月的變遷，感悟到真諦，“棄瓢而嘆曰：‘大丈夫當立功絕域，何能坐為散儒!’”遂投筆從戎，竟得封侯。傅介子樹立了這個榜樣，為班超醍醐灌頂，讓班超闊然開朗，班超毅然把書一扔，說：“丈夫當效傅介子、張騫，立功異域，以取封侯，安能久事筆硯乎?”不讀書的妙處在班超身上再次得到印證：夢寐以求的定遠侯如愿以償了。并且，楊彤的《從軍行》也曾經發(fā)出過這樣的感慨：“寧為百夫長，勝作一書生。”那些事例同時反映出，不讀書在某些時刻的確比讀書更閃耀，更璀璨，更輝煌。
但是我們不能一味追求不讀書所鑄就的僥幸輝煌，那是不足恃的。回想一下，人類靈魂升華的源泉是什么?回想一下，人類能譜寫光輝璀璨的歷史篇章的支柱是什么?回想一下，人類發(fā)展的需求依靠什么?回想一下，推動社會的進程依靠什么?回想一下，促進國家發(fā)展依靠什么?不讀書就能升華人類的靈魂?不讀書就能支撐人類譜寫光輝璀璨的歷史篇章?不讀書就能滿足人類發(fā)展的需求?不讀書就能推動社會的進程?不讀書就能促進國家的發(fā)展?
讀書是人類靈魂升華的源泉。讀書能滿足人類發(fā)展的需求，讓人類譜寫光輝璀璨的歷史篇章，人類的進步離不開讀書。古往今來，涌現出人類智慧的光輝，商鞅變法的牛耕時代，戰(zhàn)國時代的司南，后漢的蔡倫造紙，隋朝的雕版印刷術，唐朝應用于軍事的火藥。還有春秋的百家爭鳴，東漢的建安文學，唐朝的壯麗詩篇，宋代的風雅宋詞，元朝的清麗散曲等。我們不得不感嘆人類的智慧結晶，然而，人類的智慧結晶都是通過讀書凝聚的。因為讀書，才能讓人類獲得書中奧義的滲透。因為讀書，才能讓人類領悟到大自然的真諦。因為讀書，才能讓人類的參透一切，升華靈魂。不讀書又怎能升華人類的靈魂乎?
推動社會的進程依靠讀書，促進國家的發(fā)展依靠讀書。人文文化的進步是社會進步和國家發(fā)展的前提，人文文化素質有所下降，則會造成國家的墮落。曾記那段恥辱否?清朝傲慢的閉關鎖國，就如一個人的不學無術，導致鴉片戰(zhàn)爭的掀起，導致甲午海戰(zhàn)的慘敗，導致八國聯軍淺踏。南京條約的恥辱讓人心酸，火燒圓明園的狼藉映入眼簾，“東亞病夫”鄙夷之聲時常在耳邊繚繞。不禁讓我們意識到不讀書而導致的人文素質下降會直接影響國家的興衰強弱。曾記那段輝煌否?后來通過共產黨推行的新民主主義革命，主張馬克思主義，即開放和海納百川的思想，相當于一個人在博覽群書。結果迎來八年抗日的勝利，迎來了開國大典的美好，迎來了三大改造的成就，迎來了原子彈升起的“蘑菇云”的壯舉。不禁讓我們見證到讀書所鑄就的輝煌為國家增添絢麗的色彩。因為讀書，才能提高人們的文化素質，營造美好的社會氛圍。因為讀書，才能提高科學技術水平的發(fā)展，促進國家的發(fā)展。因為讀書，才能培育出超群的英杰，讓出類拔萃的英杰主宰國家的浮沉。不讀書又怎能主宰國家的浮沉呢?
不讀書雖然能在某些時刻鑄就僥幸的輝煌，可惜那種行為只局限和關乎于個人的生存發(fā)展，一直向個人利益進發(fā)，是不值得可取的。讀書縱然不能為人生綻放必然的光芒，但能獲得靈魂的升華，滌蕩心靈，參透世事，吸收精華，領悟真諦，一旦峰回路轉，即可為國家效力，盡情登上閃耀的舞臺盡情地施展自己的才能，推動國家的發(fā)展，主宰國家的浮塵，例如商朝姜太公，三國諸葛亮。讀書能明智，不讀書愚昧。讀書能推動社會進程發(fā)展，不讀書只會阻礙社會進程的發(fā)展。讀書能讓國家邁向鼎盛的巔峰，不讀書只會讓國家墮落到深淵的低谷。所以，讀書是一種明智的選擇，讀書是一種深謀遠慮的遠見，讀書是一種主宰個人命運和國家命運的實在。
我熱愛讀書，主張讀書，推崇讀書。即使讀書不能實現承載的遐想，即使讀書不能讓我成就雄偉的霸業(yè)，即使讀書不能讓我譜寫輝煌的篇章，我亦堅持讀書，因為我已經不在乎不讀書而偶爾鑄就的僥幸輝煌，更注重讀書那種向國家利益進發(fā)的上進精神，一旦擁有追求上進的精神，比那種僥幸的輝煌更要璀璨，更要光彩，更要神圣，何愁人生的窮途?何愁精神的匱乏?何愁生命的黯淡呢?