教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字12篇
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字怎樣寫(xiě)？事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的事跡和成績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容，側(cè)重于“做了什么”;典型經(jīng)驗(yàn)材料以先進(jìn)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)和做法為主要內(nèi)容，側(cè)重于“怎么做”。下面是小編整理的關(guān)于教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇1）
鄭 賢
成名于“培優(yōu)”致力于“扶差”
來(lái)自廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師鄭賢，她32歲半路出家當(dāng)老師，如今成為廣州僅有的8位“小學(xué)教授”之一;她不是科班出身，卻在24年的教育生涯中，獲得全國(guó)模范教師、廣東省小學(xué)特級(jí)教師、廣東省首批名教師等大大小小的榮譽(yù)一百多個(gè);她從上世紀(jì)九十年代至今，一直活躍在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域，在她輔導(dǎo)學(xué)生中有1200多人次在各級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。25年的教育生涯，鄭賢形成了自己的教育理念：讓愛(ài)沁入每一個(gè)孩子心田，讓每一個(gè)孩子都能不斷自我超越。鄭賢說(shuō)：“讓我最喜悅的不僅僅是天之驕子們傳來(lái)的喜訊，更有當(dāng)年學(xué)業(yè)平平的孩子在工作崗位上所做出的努力與驕傲?！?/p>
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇2）
趙祥枝
廈門(mén)雙十中學(xué) 正高級(jí)教師
人物事跡：
趙祥枝，從教30年，始終堅(jiān)持教學(xué)第一線。作為一名正高級(jí)教師、特級(jí)教師，作為一個(gè)享譽(yù)省內(nèi)外，屢創(chuàng)佳績(jī)的奧賽金牌教練，作為一個(gè)曾為北大清華輸送近百名學(xué)子的優(yōu)秀班主任，趙老師最為人稱(chēng)道的是功成名就且已知天命的他仍然保有對(duì)教育事業(yè)火一般的熱情。
他發(fā)自內(nèi)心地尊重學(xué)生差異性并欣賞每個(gè)學(xué)生的天性,是學(xué)生心靈的導(dǎo)師;他秉持“活力數(shù)學(xué)”的教學(xué)主張，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與潛能，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了全省領(lǐng)先的教育教學(xué)成果;參與指導(dǎo)的學(xué)生有兩人獲得國(guó)際金牌，直接指導(dǎo)的學(xué)生有20多人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，50多人次在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得福建省賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇3）
李春梅，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任七年級(jí)班主任、語(yǔ)文科任教師。
自1996年參加工作以來(lái)，她對(duì)待教學(xué)充滿熱情，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，所教語(yǔ)文科目多次名列前茅，多次榮獲縣級(jí)嘉獎(jiǎng)。她潛心教研，擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)多年，與本學(xué)科教師一起投身教學(xué)改革，刻苦鉆研，成績(jī)突出，教學(xué)成果在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。近年來(lái)，她發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文有10余篇，她本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。她主持了市級(jí)課題《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》《初中語(yǔ)文“四讀三環(huán)”教學(xué)模式研究》，結(jié)題成果均獲常德市教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。她的追求是：師者匠心，止于至善;師者如光，微以致遠(yuǎn)。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇4）
吳萍，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任八年級(jí)班主任、英語(yǔ)科任教師。
自1996年參加工作以來(lái)，她以扎實(shí)豐厚的教學(xué)功底征服學(xué)生，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)中考成績(jī)名列前茅，并于2018年和2021年連續(xù)兩屆被評(píng)為初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀班主任。她擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)十余年，組織并主持年級(jí)組英語(yǔ)集體備課，和教師們一起精心打磨每一節(jié)課，反復(fù)修改教學(xué)課件，多次被評(píng)為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。她執(zhí)教的課例獲市、縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)，并多次承擔(dān)安鄉(xiāng)縣中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)展示課授課任務(wù)，她撰寫(xiě)的英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。她的追求是：做一位陽(yáng)光教師，自己陽(yáng)光，給學(xué)生陽(yáng)光。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇5）
張艷嬌，女，39歲，許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)教師
因?yàn)樗虒W(xué)生小學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)太差，張艷嬌覺(jué)得農(nóng)村小學(xué)更需要她，于是做出了去偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教英語(yǔ)的決定。就這樣，從城市到農(nóng)村，從高中到小學(xué)，她帶著1歲多的孩子來(lái)到了離家30公里外的一所農(nóng)村小學(xué)——許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)，開(kāi)啟了她的“下沉式”教學(xué)經(jīng)歷。
就這樣，一周又一周，一年又一年，責(zé)任意識(shí)和教育情懷這兩樣品質(zhì)支撐著張艷嬌。她用14年的最美堅(jiān)守、最美遷徙，用“家校一體式”教學(xué)、“全科式”教學(xué)能力詮釋著師德師能，把關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的感情融入到教育教學(xué)的全過(guò)程。
張艷嬌獲得河南省骨干教師、許昌市師德先進(jìn)個(gè)人、建安區(qū)十佳教師、最美建安人等榮譽(yù)。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇6）
翟 津
翟津，男，漢族，1976年1月生，中共黨員，天津市濱海新區(qū)塘沽第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師。他扎根職業(yè)教育23年，雕琢教學(xué)藝術(shù)，打造名師團(tuán)隊(duì)，成長(zhǎng)為具有完善理論知識(shí)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師。他長(zhǎng)期擔(dān)任世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目中國(guó)隊(duì)教練組組長(zhǎng)，從無(wú)到有搭建系統(tǒng)完備的訓(xùn)練體系，實(shí)現(xiàn)中國(guó)隊(duì)該項(xiàng)目金牌零的突破。他構(gòu)建貼近生產(chǎn)一線、基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)課程，推進(jìn)產(chǎn)教高效融合，培養(yǎng)智能制造應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域高素質(zhì)技能人才。他制定集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)于一體的人才培養(yǎng)方案，對(duì)典型教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化重組，為各地職教師生和企業(yè)職工進(jìn)行技能培訓(xùn)近兩千人次。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)模范教師、全國(guó)技術(shù)能手等榮譽(yù)。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇7）
宋海波，中小學(xué)高級(jí)教師，常德市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任七年級(jí)美術(shù)科任教師。
自1992年參加工作以來(lái)，他一直堅(jiān)守初中美術(shù)教學(xué)崗位，他善于研究教材教法，勤于研究學(xué)生內(nèi)心想法。他參與市縣級(jí)教學(xué)比武多次獲獎(jiǎng)，曾榮獲三等功、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文多達(dá)10余篇，有20多幅書(shū)畫(huà)作品獲省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。他尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)掘與培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生的繪畫(huà)作品多次獲省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，歷年超額完成美術(shù)特長(zhǎng)生中考指標(biāo)任務(wù)，歷年美術(shù)理論知識(shí)中考成績(jī)名列前茅。他的追求是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇8）
葉英姿，中小學(xué)高級(jí)教師，常德市初中道德與法治名師工作室優(yōu)秀研修教師，安鄉(xiāng)縣“巾幗標(biāo)兵”，現(xiàn)任九年級(jí)道德與法治科任教師。
自1993年參加工作以來(lái)，多次獲得縣級(jí)嘉獎(jiǎng)?！叭觑L(fēng)雨兼程，歷盡為人師之艱辛;三十年桃李芬芳，且行且沉醉!”作為初中道德與法治學(xué)科把關(guān)教師，她始終把立德樹(shù)人放在首位，讓每一節(jié)思政課貼近學(xué)生的思想和生活，形成了生動(dòng)、親和、嚴(yán)謹(jǐn)、求精的教學(xué)風(fēng)格，成功打造了學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的“金課”，真正讓思政課教師成為學(xué)生的人生導(dǎo)師!她的追求是：心中有孩子，眼里有愿景，腳下有沃土，奮進(jìn)有動(dòng)力，努力讓新時(shí)代思政課開(kāi)出芬芳迷人之花，結(jié)出豐碩醉人之果。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇9）
德吉卓嘎
德吉卓嘎，女，門(mén)巴族，1979年6月生，中共黨員，西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)、教師。她扎根祖國(guó)邊疆，深入邊境一線，先后在平均海拔4600米的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導(dǎo)教師根據(jù)道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合林芝多民族和睦相處的歷史和現(xiàn)實(shí)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和文史資源，開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。她重視學(xué)校校園文化建設(shè)，致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都具備育人的功能，學(xué)校被評(píng)為西藏自治區(qū)文明單位。獲評(píng)西藏自治區(qū)“全區(qū)中小學(xué)名校長(zhǎng)”，曾獲全國(guó)模范教師、西藏自治區(qū)師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇10）
陳克華，中小學(xué)高級(jí)教師，常德市第三屆數(shù)學(xué)骨干教師，常德市優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任九年級(jí)數(shù)學(xué)科任教師。
自1999年參加工作以來(lái)，她一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，在教學(xué)工作中注重創(chuàng)新教學(xué)方法，以愛(ài)心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)，對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子。她帶的三屆畢業(yè)班，在全縣中考評(píng)估總評(píng)中均獲優(yōu)秀等第;2020年任教的2006班數(shù)學(xué)在全縣中考評(píng)估中獲得全縣第一名的好成績(jī)。她多次輔導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中舞蹈節(jié)目《花的童話》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);她輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng);她參與并主研了省、市級(jí)課題研究;她撰寫(xiě)的多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。她的追求是：愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，信心留給自己。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇11）
魯克鋒，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文科任教師。
自1999年參加工作以來(lái)，她一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。她循循善誘，秉承“厚積薄發(fā)”的語(yǔ)文教學(xué)理念，注重學(xué)生語(yǔ)言、素養(yǎng)和情感態(tài)度的積累，所任教班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。她兢兢業(yè)業(yè)，曾擔(dān)任班主任17年，班級(jí)管理工作突出，連年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，多次被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。她孜孜不倦，曾擔(dān)任語(yǔ)文教研課題主研人員，在省級(jí)語(yǔ)文報(bào)刊上發(fā)表多篇論文，她多次參加各級(jí)教學(xué)比賽，曾榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，她多次輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。她的追求是：在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
教師工作崗位獲獎(jiǎng)人物事跡250字（篇12）
彭菊香，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)任七年級(jí)班主任、數(shù)學(xué)科任教師。
自1997年參加工作以來(lái)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求卓越。她的課堂設(shè)計(jì)靈活多樣，教學(xué)風(fēng)格活潑幽默。她所帶的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，曾連續(xù)多次取得年級(jí)總評(píng)第一的好成績(jī)，在2022年畢業(yè)會(huì)考中，她所教的科目獲得數(shù)學(xué)科年級(jí)第二，化學(xué)科年級(jí)第一的好成績(jī)，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。對(duì)待學(xué)生，她愛(ài)生如子，嚴(yán)慈相濟(jì)。在擔(dān)任班主任工作期間，她多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，在學(xué)校的軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練、體操比賽、元旦匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)比賽中連創(chuàng)佳績(jī)。她的追求是：“責(zé)”字為重，“愛(ài)”字當(dāng)頭。