中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡14篇
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇1
麻小娟，女，漢族，1993年3月生，中共預(yù)備黨員，常德市鼎城區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)蔡家崗中學(xué)教師，第十四屆全國人大代表。
從教8年來，扎根鄉(xiāng)村教育，積極創(chuàng)新教育新形式，連續(xù)7年為鄉(xiāng)村住校留守兒童講睡前故事，2022年秋，三校整合，所教學(xué)段學(xué)生不再住宿，故事從宿舍進(jìn)入到音樂課堂里。8年來，聽故事的人在變化，而講故事的人一直在繼續(xù)。
曾獲“中國好人”“湖南好人”“湖南省優(yōu)秀教師”“湖南省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等榮譽稱號。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇2
春風(fēng)化細(xì)雨 紅燭映丹心
溫宿縣第二中學(xué) 李亮春
李亮春在疫情防控期間，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，主動向黨組織遞交“請戰(zhàn)書”，身先士卒投入到基層疫情防控工作中，為打贏疫情防控戰(zhàn)役貢獻(xiàn)出一己之力。
作為一名教師，李亮春全身心地投入教育教學(xué)中，先后榮獲各級各類比賽獎項共計50多項，獲得各級榮譽11項，課題研究6項，論文撰寫公開發(fā)表論文2篇，比賽獲獎5篇。在努力提升自我的同時，不忘回饋學(xué)校和社會，先后帶徒弟7人，徒弟先后在各級各類比賽中獲得獎項14項。同時，他積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，打造溫宿縣生物學(xué)科教學(xué)能手培養(yǎng)工作室。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇3
柔肩擔(dān)重任 忠心獻(xiàn)教育
柯坪縣第一中學(xué) 孟新彥
孟新彥1991年參加工作，現(xiàn)任柯坪縣第一中學(xué)黨委書記。她從一名普普通通的人民教師做起，29年來嘔心瀝血，用腳踏實地、無私奉獻(xiàn)換來了累累碩果，屢獲縣、地區(qū)、自治區(qū)各級榮譽多項榮譽稱號。她從未離開過摯愛的教育教學(xué)崗位，一貫以率先垂范、嚴(yán)于律己、廉潔無私來規(guī)范自己的教育教學(xué)和學(xué)校的管理工作。
如今50多歲的她工作起來仍葆有年輕時的激情，不知疲倦，以校為家，對自己克勤克儉，為學(xué)生的點滴成長進(jìn)步孜孜不倦。
寒來暑往，孟新彥始終如一地做好本職工作，無愧于教師這一光榮而神圣的職業(yè)。紅燭點亮自己，只為奉獻(xiàn);柔肩擔(dān)重任，只為使命。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇4
豆朝暉，男，漢族，1970年9月生，郴州市第一中學(xué)教師。
他堅持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，用愛心溫暖學(xué)生，用奉獻(xiàn)詮釋初心。對沉默寡言的留守學(xué)生，他用父親般的關(guān)懷與陪伴，解開孩子的心結(jié);對體弱多病的學(xué)生，他像兄長般親手煎藥照顧;對有個性的孩子，他用專業(yè)的知識和百倍的耐心，循循善誘。
曾獲“全國優(yōu)秀教師”“郴州市教育突出貢獻(xiàn)獎”“郴州市教育質(zhì)量管理工作先進(jìn)個人”等榮譽。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇5
杏壇育人守初心
地區(qū)第二中學(xué) 高強
自1992年從事教學(xué)工作以來，高強把全部的愛都傾注在學(xué)生身上，送走了一批又一批學(xué)生。她多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，所帶的班級也頻頻在高考中取得佳績，多名學(xué)生考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)。
為備好每一堂課，高強立足教材，苦鉆教法，并不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，注重學(xué)生歷史能力的培養(yǎng)，積累了豐富的高考備考經(jīng)驗，取得了豐碩成果。2019年獲得地區(qū)“教研月”現(xiàn)場課高中歷史組二等獎，2013—2020年獲自治區(qū)教學(xué)論文、課件、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例各類獎項總計14個獎項。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇6
朱朝義，男，漢族，1965年8月生，懷化市會同縣第一中學(xué)正高級教師兼科技輔導(dǎo)員。
他毅然放棄發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)厚待遇和發(fā)展平臺返鄉(xiāng)任教，37年如一日堅守教學(xué)第一線，“生活化”“科創(chuàng)化”是他的教學(xué)風(fēng)格;他充分挖掘家鄉(xiāng)的自然和人文資源，利用節(jié)假日組織學(xué)生開展豐富多彩的科技活動，為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子開啟了一扇“科技之窗”，師生成果榮獲省級、國家級獎百余項。
曾獲“全國優(yōu)秀老師”“湖南省優(yōu)秀科技工作者”“湖南省十佳科技教師”等稱號。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇7
立足平凡崗位 綻放人生光彩
烏什縣衢州中學(xué) 陳冬梅
陳冬梅在阿克托海鄉(xiāng)麥蓋提學(xué)校一干就是16年，多次被評為縣級優(yōu)秀教師。作為村級小學(xué)校長，她團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子和教師們努力奮斗，學(xué)校先后獲得“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”“五好黨支部”“教育教學(xué)先進(jìn)集體”等榮譽稱號。
在烏什縣衢州中學(xué)任副校長以來，她狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教科研活動，營造比學(xué)趕超的氛圍，切實提升教師教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在縣級和地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中教學(xué)成績較往年明顯提高。
在從事教育工作的23年里，她先后獲得了縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀雙語教師”“優(yōu)秀雙語教育工作者”等榮譽稱號。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇8
潤心教育 潛心教學(xué)
地區(qū)第二中學(xué) 侯曉敏
侯曉敏2000年7月大學(xué)畢業(yè)后來到地區(qū)第二中學(xué)從事化學(xué)教學(xué)工作，工作以來一直堅守在教學(xué)一線。他始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，在教育的這片沃土上忘我工作、精益求精、勇于開拓、為人師表、無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成效顯著，是深受學(xué)生喜愛的教師。
侯曉敏善于鉆研業(yè)務(wù)，不斷總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗，教研成果豐厚。2014年獲地區(qū)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，自治區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲二等獎;2016年被評選為地區(qū)級化學(xué)教學(xué)能手;2019年教學(xué)設(shè)計《蓋斯定律》被評為自治區(qū)二等獎;2020年《五感識苯酚》被評為自治區(qū)課件大賽一等獎，《水溶液中的K》被評為自治區(qū)課件大賽二等獎。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇9
王云真，女，漢族，1980年9月生，婁底市吉慶鎮(zhèn)南山中學(xué)教師。
她雖因患小兒麻痹癥而終身殘疾，卻對教育事業(yè)“以身相許”。她把全身心的愛傾注在學(xué)生身上，嘔心瀝血，不僅是學(xué)生心目中完美的“老師媽媽”，還是同事教學(xué)上的“超級偶像”，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們眼里的“救火員”。
曾獲“全國優(yōu)秀教師”“湖南省最可愛鄉(xiāng)村教師”“湖南省實事助學(xué)杰出教師獎”“湖南好人”等稱號。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇10
奉獻(xiàn)邊疆 心系學(xué)子
庫車市第三中學(xué) 馬康蕾
馬康蕾時時以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動向有經(jīng)驗的老教師請教班級管理方法及教學(xué)方法，努力鉆研教材。在課余時間，她勤讀書，積極參加各類培訓(xùn)，主動去聽其他老師的課以及參加各種比賽。在教學(xué)過程中，她敢于開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
作為一名帶內(nèi)初班的教師，她深感責(zé)任重大，經(jīng)常通過主題班會、主題實踐活動等寓教于樂的形式，對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和感恩教育，使學(xué)生們深刻懂得現(xiàn)在享受到的各項教育惠民政策是黨和政府給予的，激發(fā)學(xué)生的愛黨愛國之情，教育引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)文化知識，將來做建設(shè)祖國的棟梁之材。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇11
以愛為本育桃李 矢志不渝固邊疆
地區(qū)第一中學(xué) 石恒伍
石恒伍2017年大學(xué)畢業(yè)后來到地區(qū)第一中學(xué)任教。入職之初，他一有空就梳理教材、練習(xí)粉筆字，傾盡全力備好每一節(jié)課，經(jīng)常在辦公室加班至深夜才回宿舍。
在教學(xué)中，他銳意進(jìn)取，積極參加教學(xué)比賽，促進(jìn)教學(xué)能力提升，所教授班級歷史成績優(yōu)秀，在2019年自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力評比活動中榮獲高中組一等獎;在2019年地區(qū)舉辦的“教研月”現(xiàn)場課展示活動中，榮獲高中歷史組三等獎;2019年被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”“民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建先進(jìn)個人”。
作為一名青年教師，石恒伍始終銘記初心使命，砥礪奮進(jìn)前行，把青春融入教育事業(yè)中，工作中沖鋒在前，勇于把初心落實在行動上，用平凡的行動彰顯模范風(fēng)采。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇12
王良，男，漢族，1974年12月生，中共黨員，長沙市雅禮中學(xué)副校長，正高級教師。
他踐行“愛與生長”的教育理念，記得所教過學(xué)生的細(xì)節(jié)。他出版了《言語的森林：王良生長語文課堂12例》。他任兩屆農(nóng)村名師工作站站長。他改變薄弱的怡雅中學(xué)。他主管學(xué)校的五大學(xué)科奧賽實現(xiàn)國際金牌大滿貫;學(xué)校的女籃男足還獲得全國冠軍。
曾獲評“湖南省特級教師”“湖南省優(yōu)秀教師”稱號。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇13
段雅琳，女，土家族，1989年10月生，中共黨員，張家界市桑植縣賀龍中學(xué)教師。
她扎根鄉(xiāng)村教育10年，用愛心幫農(nóng)村留守孩子搭建平臺并點燃求學(xué)夢。她推行探究式+地方特色文化傳承教學(xué)模式，倡導(dǎo)實踐化課堂，實施分層教學(xué)，開展校本研究，推進(jìn)素質(zhì)教育，積極對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)。她寓教于樂，為學(xué)生開設(shè)地方特色白族杖鼓舞等模式的特色活動。
曾入選教育部教師工作司、中國教師發(fā)展基金會實施的“2022年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”。
中學(xué)教師標(biāo)兵個人簡短事跡精選篇14
尹敏蕓，女，漢族，1966年12月生，常寧市第二中學(xué)語文正高級教師。
她用柔肩擔(dān)起生活的千斤重?fù)?dān)，救治和照顧重病纏身的丈夫17年，贍養(yǎng)多病的母親33年，撫養(yǎng)亡兄女兒，硬撐起3個家庭三代人的生活。她滿懷對教育事業(yè)的熱忱，在平凡的工作崗位上熠熠閃光，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，學(xué)生滿意率100%，擔(dān)任班主任29年，以出色的工作業(yè)績履行了人民教師的神圣職責(zé)。
曾獲“湖南省優(yōu)秀教師”、“湖南省師德標(biāo)兵”、衡陽市“十佳優(yōu)秀黨外知識分子”等稱號。