全國最美教師評選事跡1000字左右10篇

| 福萍

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇1)

“全國最美教師”__:巾幗綻芳華 奮進(jìn)鑄華章

她20年如一日,兢兢業(yè)業(yè),孜孜不倦,用一顆赤誠之心,在鄉(xiāng)村教育這片熱土上播種、耕耘、收獲。用自己的一言一行詮釋著一名鄉(xiāng)村教師的神圣職責(zé),用堅(jiān)實(shí)的臂膀托起了鄉(xiāng)村教育的一片藍(lán)天,她就是“全國最美教師”獲得者,草海鎮(zhèn)保家中學(xué)副校長——__。

沐浴著春日暖陽,記者走進(jìn)保家中學(xué),在辦公樓三樓,看到了正在認(rèn)真?zhèn)湔n的__,這樣的工作她重復(fù)做了20年,但仍然專心致志、一絲不茍,改了又改的課件成為了她成長進(jìn)步的“階梯”。

__自2002年起一直從事教育教學(xué)工作,從鄉(xiāng)村中學(xué)走出來的她,對鄉(xiāng)村教育這片熱土既熟悉,又有著特殊的情結(jié)。她本著一顆赤誠的教育之心,用自己的教育夢想之光,去點(diǎn)亮鄉(xiāng)村更多的希望之光。用心用情去澆灌農(nóng)村教育這片熱土,呵護(hù)每一棵“樹苗”,讓鄉(xiāng)村教育春色滿園、百花齊放。

談起取得的成績,__仍然記憶猶新。剛參加工作時一個月領(lǐng)280元的工資,農(nóng)村出身的她生活過得并不寬裕。但無論生活有多艱難,她始終牢記教書育人的初心使命,認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,懷著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)持著自己的教育理想,默默耕耘。2019年,__加入了省級名校長工作室,借助良好的交流研討平臺,她進(jìn)一步開闊了眼界,打開了思路,找到了提升自己的方法,也更加堅(jiān)定了她用自己的智慧啟迪師生,用自己的魅力感染團(tuán)隊(duì)的信心決心。

021年3月,__被認(rèn)定為威寧縣第二批骨干教師、第二批縣級教學(xué)名師。她還成立了名師工作室,把多年來教育教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地分享給年輕教師,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。工作室里的老師通過交流學(xué)習(xí),教育教學(xué)水平得到很大提升,也為威寧的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展增添了力量。

“一分耕耘,一分收獲”,由于工作成績突出,__在2015年5月獲得威寧縣優(yōu)質(zhì)課一等獎,2016年被評為優(yōu)秀班主任;2020年2月認(rèn)定為畢節(jié)市第十四批市級骨干教師;2021年被評為全國最美教師。

__說:“一個個獎項(xiàng),不僅是一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),更是一份份沉甸甸的責(zé)任。我會把這份責(zé)任扛在肩上,在今后的工作中,竭盡全力去踐行一名教育工作者的初心使命,把不斷追求夢想的堅(jiān)定信念和動力帶給我的學(xué)生們?!?/p>

憑借多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),__把情感滲透到日常教育教學(xué)中,通過通俗易懂、生動風(fēng)趣的語言,結(jié)合實(shí)際案例,在一點(diǎn)一滴的教與學(xué)中讓學(xué)生感受知識的力量,教學(xué)方法也得到了廣大師生家長的一致好評。

保家中學(xué)九年級(2)班學(xué)生楊普說:“李老師上課的方法很獨(dú)特,她總結(jié)的知識點(diǎn)也非常到位,把每個知識點(diǎn)都講得非常詳細(xì),讓我們班的每一位同學(xué)都聽懂,牢固掌握所學(xué)的知識?!?/p>

九年級(2)班學(xué)生王杰麗說:“在課堂上她是一位好老師,在生活中,她是我們的好朋友,當(dāng)我們遇到難題,李老師總會利用課余時間幫助我們。”

一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。秉承讓學(xué)生“學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處”的培養(yǎng)目標(biāo),__一直用實(shí)際行動感染和影響著保家中學(xué)的師生們。正是一群__這樣的老師們,不斷播種、耕耘,讓鄉(xiāng)村教育這片熱土實(shí)現(xiàn)了“百花齊放”。

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇2)

十三年前,懷揣著美麗的夢想,我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘,十三年的默默守望,使我深深的喜愛上了教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

記得__年的夏天,當(dāng)時我懷有六個月的身孕。新學(xué)期,我不顧家人的反對,我接手了一年級新生班級。

開學(xué)剛兩天,自己就累得筋疲力盡,一天除了要上五節(jié)課之外,下課也關(guān)注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學(xué)后,我挺著肚子,拿起掃把打掃教室,還把教室拖得干干凈凈。工作中,愛班上的“金鳳凰”,更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué),她是個很靦腆的小女生,總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因,但我沒有想過放棄她,我決定周六去家訪,更具體的了解這個孩子。周五晚上,我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子,而且皮膚通紅,奇癢無比。家人對我說:“周末的時間是屬于自己的,在家休息吧!”我沒有聽從家人的話,還是忍著癢痛,堅(jiān)持去魏同學(xué)家了解情況。通過交談,了解情況后,我緊握著孩子的手說:“老師有信心幫助你,你也要有信心?!?/p>

周日,老公就帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī),所有的醫(yī)生都說為了腹中的孩子,不能用藥治療,最好是向所在單位提出請假,臥床休息。由于不能用藥,后來越來越嚴(yán)重,再加上懷孕后期的腳腫脹,家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說:“z,請假吧,明天別去上班了,看看你的這雙腳,在家休息休息吧,身體很重要,我們就只生這么一個孩子,自己的孩子才是最重要,難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎?”聽了老公的話,我心里一顫,自己腹中的孩子很重要,那我班級里的那50個學(xué)生怎么辦呢?她們也是我的孩子啊!何況,剛剛開學(xué),她們還小,我不去上班的話,誰來帶著他們呢?學(xué)習(xí),做操,吃飯,課間,放學(xué),打掃……“不行,我不能在家休息,我不能只為我自己,我必須去學(xué)校!”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜,毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋,毅然走進(jìn)了愛博的校園。為什么要這樣堅(jiān)持?因?yàn)椋疑岵坏米约旱膶W(xué)生;舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺。

我沒有請假,我沒有放棄,堅(jiān)持上班。從此以后,每天放完學(xué),我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手,走進(jìn)我的辦公室,和她聊聊家中發(fā)生的事情,還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí),每次在批改她的作業(yè)時,我都是精批細(xì)改,最后總不忘記加上“老師為你的進(jìn)步鼓掌”,她拿到作業(yè)時,總能感受到我對她的關(guān)愛。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變,我還幫助她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個周末,無論刮風(fēng)下雨,我都會帶著她驅(qū)車前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里咨詢。就這樣,兩個月以后,她仿佛變了一個人,性格開朗起來了,一天,她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說:“顧老師,你就是我的媽媽!”聽了這話,我的臉上露出了欣慰的笑容。

我選擇,我熱愛。在這三尺講臺上,我將閱歷春秋,繼續(xù)苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長的放心!

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇3)

__是李店初級中學(xué)的一名教師,自20__年參加工作以來已十年有余,在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上,她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了孩子,她在這條道路上踐行著曾經(jīng)的誓言。那么__同志到底是如何做到的呢?

第一,讓愛滲入到工作之中,這樣就能收獲到快樂。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán):"人類靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時,更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺,__同志就明白她肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。她的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。

捫心自問時,問的是良心,傾情付出時,灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級,面對著不同的學(xué)生,就努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。平時的工作中對那些家庭困難的學(xué)生,尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。

在其的從教經(jīng)歷中,她始終堅(jiān)持:"多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵。"使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)她嗓子啞了的時候,那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上,當(dāng)她難過的時候,細(xì)心的孩子們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過的學(xué)生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學(xué)生來看__老師,他們現(xiàn)在讀高二。一個是以前成績很好的,一個是很調(diào)皮的,但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說:"老師,我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的,你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),不管我們怎么調(diào)皮,但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息,曾經(jīng)一個女孩子發(fā)信息:"老師,我們在寢室經(jīng)常說到你,我們還想聽您上課。您以前說的學(xué)會傾聽,是一種修養(yǎng)已經(jīng)成為我們公用的座右銘"。對于一個老師來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了對教育事業(yè)深深的愛,讓人能真正地體會到一個教師最大的幸福和快樂。

第二,工作中精心耕耘,這樣就收獲了成功。

第三,在生活中低調(diào)淡薄,從而使人格得以升華。

有一句名言曾這樣說道:"要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。"__同志就這樣自勵。作教師的,每天教育學(xué)生,也應(yīng)該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下,與同事之間和睦相處,與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽(yù)面前不想去爭去搶,用實(shí)際行動能夠證明一切。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。教師任重而道遠(yuǎn),繼續(xù)向他人學(xué)習(xí),苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無聞地工作。從而使自己的人格得到升華。

這就是__師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,在工作和生活中的__,她就是這樣來踐行著她的人生格言的。

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇4)

說起現(xiàn)任湘潭市益智中學(xué)德育副校長__,學(xué)校里的老師都對他贊不絕口,說他“走路帶風(fēng),說話如鐘,做事雷厲風(fēng)行,認(rèn)真細(xì)致,精力特別旺盛,凡事親力親為”。他是湘潭市道德與法治學(xué)科骨干教師,曾獲得“湘潭市先進(jìn)共產(chǎn)黨員”“湘潭市優(yōu)秀教育工作者”“感動蓮城模范教師”“湘潭市未成年人思想道德建設(shè)工作突出個人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。他曾主持和參加省、市級多項(xiàng)課題研究,撰寫的多篇德育論文在《中國教育報》《湘潭日報》等刊物上發(fā)表。

分管德育工作,__堅(jiān)持育人為本、德育為先,牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”理念,讓德育滲透到學(xué)校每一個角落,浸潤學(xué)生學(xué)習(xí)生活每一個瞬間,融入家庭教育每一個環(huán)節(jié)。他抓實(shí)抓細(xì)德育隊(duì)伍培訓(xùn),豐富德育活動形式,努力提高學(xué)校德育工作實(shí)效性。他堅(jiān)持活動育人,認(rèn)真部署校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、心理輔導(dǎo)等各類活動,他還積極引導(dǎo)各年級探索特色德育實(shí)踐作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生健全、完美的人格,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、是非觀、勞動觀、法制觀,開創(chuàng)立德樹人工作新局面。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,近年來,湘潭市益智中學(xué)德育工作取得了驕人成績,學(xué)校榮獲“湖南省心理健康教育特色學(xué)?!薄跋嫣妒械掠ぷ飨冗M(jìn)單位”“市級文明校園”等。

學(xué)校德育工作紛繁復(fù)雜,需要花費(fèi)大量的時間和精力,__就像一位“超人”,用他的愛心、細(xì)心、耐心、慧心完美完成各項(xiàng)工作。他同時還注重打造高效政治課堂,政治課程知識點(diǎn)繁多,如果照本宣科,學(xué)生難免注意力不集中,感覺枯燥單調(diào),他借助鮮活的實(shí)例,優(yōu)化課堂提問,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剛剛學(xué)到的理論知識進(jìn)行分析,讓課堂成為學(xué)生思維火花綻放的殿堂。他用心育人,對于有問題的孩子,他充分尊重他們,把他們當(dāng)成自己的孩子一樣,慢慢地打開他們的心扉和心結(jié),成了學(xué)生溫暖的知心人。

__是一位深耘三尺講臺的老教師,也是一個帶領(lǐng)老師們不斷書寫育人輝煌的好領(lǐng)導(dǎo),更是熱心幫助青年教師不斷成長的“文娭毑”。親切地稱他“文娭毑”,那是因?yàn)楫?dāng)老師們遇到問題困惑前來請教時,他也總會放下手頭忙碌的工作,現(xiàn)身說法,真誠分享,并和他們耐心、深入探討實(shí)際問題的處理方式。在日常工作中,他尊重青年教師的天性、特點(diǎn)、敢于放手,充分信任,是廣大青年教師愿意講真話、交真心、訴真情的知心人;他千方百計(jì)為青年教師排憂解難,在關(guān)鍵處拉一把,在要緊時幫一下,是廣大青年教師信得過、靠得住、離不開的熱心人;他堅(jiān)持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一,堅(jiān)持尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一,該鼓勵的鼓勵,該糾正的糾正,該包容的包容,是廣大青年教師錘煉品格、培養(yǎng)能力、豐富智慧、啟迪人生的引路人。

“桃李不言,下自成蹊”,擔(dān)任德育副校長以來,__沒有豪言壯語,沒有急功近利,有的只是腳踏實(shí)地、與人為善。他每天沐著晨曦、披著星光,在學(xué)校德育園地默默耕耘、努力“經(jīng)營”,將德育的陽光播灑學(xué)生心田,投射到益智校園的每一處角落,把對教育的愛,放在永恒的首位。一切為了孩子,為了孩子的一切。未來,他將繼續(xù)堅(jiān)守,且行且至,守護(hù)益智學(xué)子健康成長,在教育的園地里奏響一曲“愛的頌歌”。

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇5)

__:堅(jiān)守教育初心 綻放青春芳華

“本分做人,認(rèn)真教書,潛心育人?!边@是綏寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校年僅31歲的教師__最真實(shí)的寫照。他始終奮斗在教學(xué)一線,無怨無悔,一直都摯愛著這份神圣的職業(yè)。他沒有什么轟轟烈烈的感人故事,有的只是因?yàn)閻叟c責(zé)任與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從一年級到六年級,在不斷地分析總結(jié)中,__找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學(xué)生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。身為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。在多年的教學(xué)工作中,他都一如既往的,用心關(guān)愛每一位學(xué)生,盡自己的所能幫助那些需要幫助的孩子。他的班上一位剛升入一年級的孩子患有小兒癲癇,有時怪異的行為,讓班上的同學(xué)都不愿和她玩,這讓她很自卑,甚至不愿再去上學(xué)。但胡老師每天都會非常耐心地把她叫到辦公室,以一個大哥哥的身份從她喜歡的玩具、愛吃的零食等話題出發(fā)和她聊天,慢慢走入她的心靈,平時還會特意叫她做一些力所能及的小事,漸漸地,她也變得開朗了起來,也交到了朋友,胡老師也成了她最信任的“大哥哥”。“愛人者,人恒愛之!”他用自己的辛勤勞動和對學(xué)生的關(guān)愛,收獲著一季季的桃李芬芳。

“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志”。教師對學(xué)生的影響可以說是無處不有,無時不在。胡老師常說:“凡是要求學(xué)生做到的,我要帶頭做到,禁止學(xué)生做的,我堅(jiān)決不為?!?021年他擔(dān)任了學(xué)校的養(yǎng)成教育專干,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,在他看來,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,就是在育人,是教育的大事。工作中,他始終嚴(yán)于律已、以身作則、率先垂范,使學(xué)生從心底喜歡他、信服他,從而幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一份春華,一份秋實(shí)。從教以來,__努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)及教研能力。在2018年、2020年、2022年湖南省線上集體備課大賽中作為主備人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次獲獎,撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力》在國家級刊物上發(fā)表,其它論文也多次獲省級以上獎勵,他所執(zhí)教的課例《認(rèn)識公頃》在2022年“基礎(chǔ)教育精品課”征集中獲邵陽市二等獎,所執(zhí)教的《11-20各數(shù)的認(rèn)識》在綏寧縣送教下鄉(xiāng)活動中被評為縣優(yōu)質(zhì)課,在2023年綏寧縣小學(xué)科學(xué)教師新課標(biāo)培訓(xùn)中被聘為培訓(xùn)師,任教以來多次被評為“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)工作者”,年度考核多次被評為優(yōu)秀。在專業(yè)學(xué)習(xí)成長的道路上,胡老師虛心求學(xué),認(rèn)真反思實(shí)踐,永不止步。

他說:“在生活的道路上,只要盡心盡力地努力著、拼搏著、進(jìn)取著,不管結(jié)果怎樣,都是值得的!”他自己這么做了,把簡單的事做徹底,把平凡的事做經(jīng)典,在教書育人的道路上,用自己的青春譜寫奮斗篇章。

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇6)

__:愿化甘霖潤桃李 滿腔愛心育棟梁

__,湖南省婁底市第二完全小學(xué)德育副校長。從走上工作崗位至今,她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè),用真誠塑造著正直的人格?!鞍衙恳患椒驳氖伦龊茫褪遣黄椒?把每一件簡單的事做好,就是不簡單”是她踐行的箴言。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新

2014年,__來到了婁底二小,從事語文教學(xué)和班主任工作,她一直對自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。她常說,既然選擇了教師這個職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報。在教學(xué)工作中,她精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來豐富課堂教學(xué),調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。她經(jīng)常看一些教育專著及其他書籍,在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造,努力提高自身素質(zhì),提高業(yè)務(wù)水平。

善于鉆研,潛心研究

2017年至今,她曾擔(dān)任過學(xué)校教研主任、教導(dǎo)主任、德育副校長?!皶岳怼忧?、施愛,幫助學(xué)生健康地成長”,她一直把這點(diǎn)放在工作的首位?!耙刹?,先成人”,她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動。本學(xué)期開展了“五星爭章”學(xué)生星級評價活動,作為德育工作特色的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。并將此項(xiàng)工作納入了每個班級的教學(xué)任務(wù)里,不斷營造“全員育人”的氛圍,讓每一個孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛的`對象,尤其對“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必須細(xì)微、必須負(fù)責(zé)到底。充分挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中,能看到自己的進(jìn)步,感受到成功喜悅。

擔(dān)任德育校長工作,她充分利用好課余時間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實(shí)踐活動,讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)美麗的大自然,學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識,開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的身體和心理素養(yǎng),功夫不負(fù)有心人,孩子們在活動中碩果累累。

以身示范,沖鋒在前

作為德育工作負(fù)責(zé)人,她始終認(rèn)為自己應(yīng)該做在前,學(xué)校的大小活動從前期策劃到后期執(zhí)行她總是親力親為,認(rèn)真把關(guān),在工作中逐步積累經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新。她從不計(jì)較個人得失,她認(rèn)為學(xué)校的工作是一盤棋,各部門處室之間無論如何劃分都會存在交叉,都是為教育教學(xué)而服務(wù),遇到事主動承擔(dān),不推脫,講求協(xié)作是她的工作作風(fēng)。疫情防控期間,她積極投入學(xué)校新型冠狀病毒的防控工作,每天負(fù)責(zé)學(xué)生健康及出行情況的匯總工作。在校長的指導(dǎo)下,制作各類圖表、落實(shí)各項(xiàng)制度,疫情防控工作扎實(shí)開展,保障了廣大師生職工身體健康和生命安全、維護(hù)了正常的生活秩序和教學(xué)秩序,防疫成效顯著。

充滿愛心,無私奉獻(xiàn)

這些年來,她在金錢和物質(zhì)面前,表現(xiàn)出了一名教育工作者應(yīng)有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班、她從不計(jì)較個人的經(jīng)濟(jì)得失,一切以學(xué)校利益為重,一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手,提過什么要求。一心撲在工作上,恪盡職守,任勞任怨,甘于奉獻(xiàn),嚴(yán)格履行教師職責(zé),深受學(xué)生喜愛、同行認(rèn)可。

“選擇教師,就是選擇奉獻(xiàn)?!盻_,一位普通的黨員干部,正在用自己的實(shí)際行動詮釋著“忠誠黨的教育事業(yè),辦人民滿意教育”的人生理念。在平凡的三尺講臺,她將盡自己的一份力量與責(zé)任,完成一名教育工作者永無止境的奉獻(xiàn)與追求。她愿意用一生來守候這個平凡的崗位。

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇7)

__多年來一直有一個習(xí)慣,如果沒有其他事務(wù),清晨5點(diǎn)半,就來到教室等待早讀的學(xué)生,早早為一天的工作做好準(zhǔn)備。面對學(xué)生,他常常把“要讀書”這句話掛在嘴邊,這也是當(dāng)年他的老師為他埋下的種子。

__是貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中黨總支副書記、副校長,是曾經(jīng)“千里背母上大學(xué)”的“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”,也是從教10年為山區(qū)孩子守夢的“全國最美教師”。

__出生在望謨縣一個小山村,2008年,考上山東臨沂師范學(xué)院。他一邊上學(xué),一邊照顧母親。當(dāng)年,很多媒體報道了他的事跡,面對紛至沓來的好心人的資助,他都拒絕了,只接受了學(xué)校為母親安排的住處。

他靠擺地?cái)?、做家教、?dāng)服務(wù)生賺來的錢,不僅用于贍養(yǎng)媽媽,還資助著3個上中學(xué)時認(rèn)識的同樣以撿廢品為生的弟弟妹妹,給他們每人每月300元生活費(fèi)。其中兩人于2009年、2010年分別考上大學(xué),但最小的妹妹輟學(xué)了。2012年,__大學(xué)畢業(yè)已進(jìn)入一家企業(yè)工作,這個妹妹給他打電話說已快要結(jié)婚。他意識到,比起沒有錢讀書更可怕的是沒有夢想,他決定重回大山,為山里孩子的心靈上播撒一粒“要讀書”的種子,幫助他們走出大山。

這一年,__以全縣歷史學(xué)科第一的成績考上望謨縣特崗教師,在打易鎮(zhèn)開啟了三尺講臺的生涯。長期的貧困落后,造成當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾不太重視教育,希望子女早點(diǎn)外出打工。__發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動”,常年騎著摩托車走村串寨,四處勸學(xué)。特崗教師3年里,__先后家訪了500余名學(xué)生,聊自己的經(jīng)歷、講國家對教育的重視,讓一粒?!耙x書”的種子在家長和學(xué)生的心中發(fā)芽。

2021年,李應(yīng)芬畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作,她就是__曾經(jīng)勸學(xué)和資助過的學(xué)生。“家里當(dāng)年的情況不允許我繼續(xù)讀書,我多次向劉老師提出來要外出打工,但是,劉老師沒讓我離開學(xué)校。有一天,劉老師興沖沖地跑來告訴我,有愛心人士愿意資助我和弟弟?!崩顟?yīng)芬說,2018年寒假,她無意中發(fā)現(xiàn)這個愛心人士就是劉老師,她泣不成聲。

__發(fā)起的鄉(xiāng)村助學(xué)行動,至今已有1000多人加入,為貧困學(xué)生牽線解決助學(xué)金1300多萬元,覆蓋學(xué)生4200多人。

為了更好地匯聚資源,助力家鄉(xiāng)教育的發(fā)展,2016年以來,在省、州、縣各級教育部門的支持下,先后成立了__州級名師(勞模)工作室和省級名師(勞模)工作室,以工作室為依托,實(shí)施年輕教師培養(yǎng)“青藍(lán)工程”,形成“__+望謨名師+州級名師+全省及全國名師”教師綜合素質(zhì)提升模式,幫助年輕教師快速成長。10年來,__共開展了教師研修、學(xué)生德育教育講座2700余場次,從自身的經(jīng)歷和感悟談起,講教育事業(yè)的發(fā)展,講山區(qū)孩子的希望,講教師的職責(zé)和情懷……聽眾累計(jì)超過1000萬人。

__把“厚德重智,德育先行”的教育理念鐫刻在工作室的墻上,用自己的行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員和教育工作者的擔(dān)當(dāng)。如今,這個工作室已成為貴州德育品牌。

在__的帶動下,一大批人才回到了望謨、留在了望謨,在大山里播撒種子、教書育人。

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇8)

“最美教師”__:讓思政課“行走起來”

干練的短發(fā)、洪亮的聲音,極具感染力的講述常常讓學(xué)生和聽眾沉浸其中……剛剛被評為2022年“最美教師”的鄭州大學(xué)思政課老師__任教15年來,積極探索直播講__、主持微博話題,堅(jiān)持在基層調(diào)研汲取營養(yǎng),創(chuàng)新思政課授課方式。

“行走的思政課”是__在微博主持的話題,也是她通過新媒體對教學(xué)創(chuàng)新的嘗試,目前閱讀量將近3000萬。與此同時,她還通過直播講__讓思政課走出了課堂,感染更多人。

“那一天是1966年2月26日,蒼空含黛,大河嗚咽,多災(zāi)多難的蘭考人民,迎回了他們最優(yōu)秀的兒子——已故的縣委書記焦裕祿……”講到這里,__幾度哽咽,這節(jié)在網(wǎng)絡(luò)直播的思政課不僅讓現(xiàn)場的學(xué)生感動,更是感動了億萬網(wǎng)友,全網(wǎng)點(diǎn)擊量突破34億。

聽__講課,總會被她的真情感染。__說:“除了理論研究,我還喜歡到基層一線,與抗疫一線人員、脫貧攻堅(jiān)的干部、鄉(xiāng)村振興帶頭人以及踏實(shí)苦干的人民群眾在一起,傾聽他們的故事,并將這樣的家國情懷融入課程?!?/p>

__的同事、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院“中國近現(xiàn)代史綱要”教研室教師鄭秀娟說:“從她的課就可以看出,她有來自基層的鮮活故事,多年的研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓她能夠?qū)⒌览砗瓦壿嬛v得清晰明了,加上她講課投入了感情,她講的思政課,總是那么受學(xué)生追捧?!?/p>

怎樣才能講好大思政課?__的辦法是緊跟時代、映照現(xiàn)實(shí)、知行合一。在疫情防控中,__多次加入社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì),并在微博記錄“志愿者日記”,以一名親身參與者的身份講述身邊基層黨員的感人故事。

“這次加入志愿者團(tuán)隊(duì),我感觸很深。我發(fā)現(xiàn),每一位黨員都很為自己的身份驕傲,認(rèn)為自己就應(yīng)該多做多付出。有人甚至把自己的微信名也專門加上‘黨員’兩個字,我很感動。中國共產(chǎn)黨員——這是一個值得我們驕傲一生的稱號!”這是__日記中的一段話。

17篇日記,不到20天,閱讀量達(dá)到200多萬。她將思政課講在了抗疫一線,講在了廣闊的社會大課堂。有網(wǎng)友留言:“看了周老師的日記,我也報名當(dāng)了志愿者?!?/p>

__努力探索網(wǎng)絡(luò)思政傳播特點(diǎn),和同事、學(xué)生們共同打造了“校園一分鐘”“抖音經(jīng)典閱讀”等網(wǎng)絡(luò)品牌,凝練出“聯(lián)動教學(xué)法”并獲得河南省高等教育教學(xué)成果特等獎。學(xué)生們都說:“沒想到思政課也能這么‘潮’!”

鄭州大學(xué)學(xué)生代嘉辰說:“周老師講‘中國近現(xiàn)代史綱要’,能通過創(chuàng)設(shè)情境,把我們帶入歷史的維度中,調(diào)動我們的課堂情緒?!庇眯娜ブv,動情去講,讓__的思政課很受歡迎,還有很多學(xué)生想辦法去“蹭課”。

據(jù)介紹,__曾獲得首屆“全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動”特等獎,近年還獲得中宣部“基層理論宣講先進(jìn)個人”、教育部“課程思政教學(xué)名師”等稱號。

__說:“未來,我會繼續(xù)行走,發(fā)現(xiàn)并講好新時代的故事,繼續(xù)把善用‘大思政課’作為努力方向,講深講透講活道理,厚植情懷,為青年學(xué)子埋下信仰的種子?!?/p>

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇9)

2023年1月10日由教育部指導(dǎo),北京師范大學(xué)、全國教師志愿服務(wù)聯(lián)盟等聯(lián)合舉辦的第三屆尋找最美教師志愿者公益活動評選結(jié)果揭曉,其中上海市靜安區(qū)教育學(xué)院的__老師成功當(dāng)選,也是上海唯一成功入選的教師。

當(dāng)問及獲得全國最美教師志愿者稱號有何感受時,__1月16日告訴澎湃新聞記者:“我是眾多教師志愿者中的普通一員,我僅僅是一個代表,我不是公益道路上做得最好的,但以后我會常常以此來鞭策自己,多做一點(diǎn)力所能及的事。我想,公益活動做得人多了,世界會越來越美好?!?/p>

熟悉__的老師們表示,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。__已在志愿服務(wù)道路上行走了二十余年。

__出生于上世紀(jì)六十年末的浙江嘉興農(nóng)村,父親在外打工,他一直與體弱多病、目不識丁的媽媽相依為命,讀小學(xué)和中學(xué)時,每天一放學(xué),他便幫助母親下地勞動,承擔(dān)起超越年齡的勞動強(qiáng)度。初中畢業(yè)后開始從軍,也開啟了他的十年自學(xué)經(jīng)歷。其中歷經(jīng)軍人、工人、代課教師等多種身份,他參加了四次考研,最終考上了碩士研究生。

“在坎坷的經(jīng)歷中我得到過無數(shù)人的幫助。雪中送炭的一束光讓我感受到溫暖,也讓我感受到志愿服務(wù)的偉大?!庇谑牵芯可厴I(yè)后,__在上海從事基礎(chǔ)教育研究工作四年后,便響應(yīng)號召,作為上海市首批赴云南支教教師,于2000年8月到云南省紅河哈尼族彝族自治州龍朋鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)支教一年。

__在云南少數(shù)民族學(xué)校支教時與學(xué)生在一起。均為受訪者 供圖2001年7月支教返滬后,__在工作之余全身心投入到公益活動中。他先后與靜安區(qū)育才初級中學(xué)、靜安小學(xué)、靜安區(qū)西康路第三小學(xué)簽訂無償帶教青年教師協(xié)議書,幫助青年教師學(xué)會以科研為抓手,走科研興校之路。他起草的方案《“小學(xué)生學(xué)會提問”成果推廣和創(chuàng)新的實(shí)踐研究》被立項(xiàng)為上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目,2008年,由他執(zhí)筆的課題成果書《讓小學(xué)生學(xué)會提問》被評為上海市第九屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。從2011年9月開始,__主動與一所工讀學(xué)?!虾J锌刀ㄖ袑W(xué)的小楊同學(xué)建立了“結(jié)對幫困”關(guān)系。由于父母離異,小楊同學(xué)成績一落千丈。__給予他全方位的幫助。從中秋節(jié)送月餅、陪他一起吃飯,到買營養(yǎng)品幫他治療缺鐵性貧血,再到功課的輔導(dǎo),三年來不間斷地幫扶,最終小楊同學(xué)不僅對生活重拾了信心,更以滿意的成績考取了心儀的學(xué)校。

__還作為“科研扶貧”志愿者,從2011年9月起幫助上海市康定中學(xué)起草建立了上海市教育科研規(guī)劃項(xiàng)目《促進(jìn)工讀生生命成長的個案跟蹤研究》,組織該校全體教師用跟蹤研究的方法,對心理和行為有偏差的30名學(xué)生進(jìn)行觀察與行為干預(yù)研究,2013年的中考,該校的畢業(yè)生的語文和物理合格率達(dá)到了100%,創(chuàng)該校中考最好成績。

__還把自己原來只有初中學(xué)歷,歷經(jīng)十年自學(xué)和四次考研的勵志故事自費(fèi)1萬元請美術(shù)老師繪制成連環(huán)畫,給學(xué)生現(xiàn)身說法,用來提振學(xué)困生,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力,他于2013年3月起在上海康定中學(xué)和上海上外靜安外國語中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)身說法,取得了較好的育人效果。

上外靜安外國語中學(xué)學(xué)生在閱讀__的自傳連環(huán)畫。從2016年開始,__開始文學(xué)創(chuàng)作,因?yàn)樗械轿膶W(xué)可以作為教書育人的第二課堂。于是,憑借他的好學(xué)精神,先后成功地出版了少兒長篇小說《三個星外小俠客》和《星外小人國奇遇記》,捐贈給青海、西藏、云南、四川、湖北等山區(qū)小學(xué)共計(jì)3500多冊,價值十余萬元。在捐書的過程中,他還在云南省丘北縣平安希望小學(xué)校長王志剛的推薦下,資助了該校一位孤兒,從2018年9月至今,每月資助這位名叫劉文香的同學(xué)200元。劉文香同學(xué)在溫暖的援助中獲得了學(xué)習(xí)動力,增強(qiáng)了自信,不僅學(xué)習(xí)努力,也懂得了要感恩于人。她常對老師說:“我一定要好好學(xué)習(xí),長大后做一個像__老師那樣對社會有用的人。”

全國最美教師評選事跡1000字左右(精選篇10)

__:躬耕教壇 情系學(xué)生

城陽一中 __

__,城陽一中思政課教師。工作三十多年來,虔誠耕耘,情系教育。在三尺講臺孜孜不倦,用汗水播種著希望,用赤誠澆灌著教壇。他工作認(rèn)真,成績突出,曾榮獲青島市教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、五一勞動獎?wù)碌葮s譽(yù)稱號。

工作至今,他始終心系學(xué)生,全力構(gòu)筑學(xué)生心靈家園。在多年擔(dān)任班主任期間,始終秉持“師愛是第一教育資源”“澆花要澆根,育人要育心”的理念,留下了許許多多感動人心的瞬間……有學(xué)生說,盛老師的事業(yè)心太強(qiáng)了,每天晚上披星戴月查宿舍;也有學(xué)生說忘不了2008年那個瓢潑大雨的日子,本是周末放假,可盛老師考慮到學(xué)生出行安全,就果斷陪伴幾個遠(yuǎn)途學(xué)生住在學(xué)校,不僅一一給家長打電話落實(shí),而且為他們買了豐盛的晚餐,還說那個晚上的經(jīng)歷,是他一生中最值得銘記和感動的日子;2008年1月16日晚上,一個住校生半夜11點(diǎn)半急性腸胃炎發(fā)作,盛老師冒著大雪,頂著刺骨的寒風(fēng),背起學(xué)生一步一滑地到了就近診所,自己掏錢付上費(fèi)用,學(xué)生得到了及時治療,而他卻坐在一邊連椅上睡著了,實(shí)際上那晚他也感冒發(fā)燒……教師無小節(jié),處處是楷模,這樣的事跡在盛老師身上數(shù)不勝數(shù),他用自己的行動踐行了一名黨員教師神圣的使命和無悔的擔(dān)當(dāng)。

盛老師作為一名思政教師,他忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到政治課教學(xué)的全過程,大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,積極引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷。他嚴(yán)格要求自己模范承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命和塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,積極做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,他和同組老師一起,在學(xué)生中成立馬克思主義研究小組,幫助學(xué)生學(xué)理論,悟理論,用理論。他還積極到社區(qū)講黨課,2022年8月參與青島市“雙百調(diào)研工程”調(diào)研課題《擦亮青島紅色名片,打造紅色文化高地》順利結(jié)項(xiàng),受到專家一致好評。__老師靠自己的努力贏得了多方的肯定和認(rèn)可,多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身,但他卻始終懷著一顆淡然、超然、坦然的赤誠之心,在教育的沃土上躬耕不怠、砥礪前行。

“我已經(jīng)在三尺講臺上找到了我的精神家園,找到了最幸福的感覺和最動人的愛,找到了生命中最美麗的景點(diǎn)。成績只能代表過去,我會戒驕戒躁,躬耕教壇,為城陽教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!笔⒗蠋熯@番樸實(shí)的話語,沒有豪情壯志,卻完美詮釋了一名黨員教師的神圣使命:躬耕教壇無怨無悔,情系學(xué)生大愛人間。

143205