師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字12篇
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇1）
32年的教育教學(xué)工作，他始終在德、能、勤、績(jī)等諸方面追求更高要求和更優(yōu)呈現(xiàn)。他堅(jiān)守教育初心，無論是在條件艱苦的農(nóng)村中學(xué)，還是在疫情不利教學(xué)的日子;無論是在家庭負(fù)擔(dān)比較重的時(shí)刻，還是在身體受傷的特殊時(shí)期，他都把學(xué)生放在心頭，把工作放在第一位，取得了不俗成績(jī)。
詳實(shí)的知識(shí)，嚴(yán)密的邏輯，新穎的形式是他課堂的秘方。為了滿足優(yōu)秀同學(xué)的求知欲望，他博觀而約取，努力把每節(jié)課都打造成精品課堂。為了站在更高的角度把握教學(xué)，他不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教育理論，寫出了幾十萬字的讀書筆記，并在日常的工作中踐行這些理念。
被評(píng)為昌邑市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，獲濰坊中學(xué)首屆師德標(biāo)兵、濰坊市立德樹人標(biāo)兵，獲得濰坊市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)和市區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇2）
從教20多年來，她始終以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，不斷更新自己的教學(xué)觀念，把學(xué)生的發(fā)展放在核心位置，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)活動(dòng)放在主體位置。她所帶班級(jí)成績(jī)突出，班級(jí)管理成效顯著，深受領(lǐng)導(dǎo)的肯定、老師們的好評(píng)以及學(xué)生與家長(zhǎng)的信任。
2020年10月，她檢查出甲狀腺腫瘤，醫(yī)生建議手術(shù)，住院一個(gè)月進(jìn)行觀察治療。當(dāng)時(shí)身兼初三學(xué)部主任和班主任的__，深知自己肩上的責(zé)任重大，手術(shù)六天后，她堅(jiān)決要求出院，第一時(shí)間趕到學(xué)校，走上講臺(tái)，學(xué)生們都激動(dòng)地流下了淚水。
同事之間，她著力建設(shè)相親相愛、互幫互助、攜手共進(jìn)的人際關(guān)系。多年來她一直積極主動(dòng)、充滿激情地投入工作，用智慧去傳授基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。先后獲得學(xué)校的活力教育工作者、坊子區(qū)優(yōu)秀班主任、坊子區(qū)優(yōu)秀教師，坊子區(qū)教學(xué)能手、濰坊市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇3）
__，男，41歲，駐馬店市新蔡縣宋崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師
2007年，__從周口師范學(xué)院中文系畢業(yè)后，應(yīng)聘到吉林省一家雜志社做編輯，因其心懷家鄉(xiāng)，于2011年辭職參加特崗教師考試，到新蔡縣宋崗鄉(xiāng)中學(xué)任教。緣于對(duì)寫作的熱愛，__擔(dān)任教師后，積極引導(dǎo)學(xué)生寫作，創(chuàng)建了宋崗中學(xué)萌芽文學(xué)社，累計(jì)輔導(dǎo)200多名學(xué)生在《閱讀與作文》《作文周刊》等全國(guó)知名報(bào)刊發(fā)表400多篇作文，曾創(chuàng)下50人的班級(jí)有42人發(fā)表過作文的紀(jì)錄，其班級(jí)被譽(yù)為“少年作家班”。近年來，他累計(jì)到30多所學(xué)校，舉辦公益作文講座40多場(chǎng)，惠及師生5萬多人。
__被選為第五屆駐馬店市__委員、第十二屆新蔡縣__常委、新蔡縣作家協(xié)會(huì)副主席，榮獲2021年河南省“百姓學(xué)習(xí)之星”等稱號(hào)，其家庭獲得“全國(guó)書香之家”榮譽(yù)稱號(hào)。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇4）
從教29年來，他憑借對(duì)教育的癡情和執(zhí)著的信念，從普通的農(nóng)村教師成長(zhǎng)為濰坊市領(lǐng)軍校長(zhǎng)。
他把情懷轉(zhuǎn)化力量，內(nèi)強(qiáng)育人素質(zhì)，外灑師愛之光，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子人生夢(mèng)想;他舍小家顧學(xué)校，先后解決校舍和配備不達(dá)標(biāo)、師資不均衡、民辦園轉(zhuǎn)公辦園等難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;他提出“興志教育”辦學(xué)理念，內(nèi)化師生動(dòng)力，多措并舉實(shí)現(xiàn)立德樹人，依靠和尊重教師，構(gòu)建家校社網(wǎng)全環(huán)境育人新生態(tài)，佳績(jī)頻傳，提升了師生家長(zhǎng)幸福指數(shù)。
獲得山東省實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)個(gè)人、濰坊市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、濰坊市優(yōu)秀教育工作者，1999年、2002年、2003年三年獲全國(guó)初中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中山東賽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào);獲濰坊市教育教學(xué)重大問題獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);獲山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、濰坊市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇5）
從教27年來，她忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，將育人的理念和思想實(shí)踐到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。課堂上，她會(huì)就地取材，結(jié)合課堂的真實(shí)情境傳授知識(shí)，她的寫作秘訣“問題追問法”讓學(xué)生受益匪淺。她指導(dǎo)的學(xué)生作文在第十四、十五、二十四屆比賽中均獲獎(jiǎng)勵(lì)，被稱為“金牌”指導(dǎo)教師。
她是學(xué)校青藍(lán)工程中的“師傅”，帶頭做好學(xué)科教研，經(jīng)常指導(dǎo)兩個(gè)“徒弟”如何上課備課，如何進(jìn)行大單元備課，如何利用“三單”為課堂服務(wù)。每天，她總是第一個(gè)來到教室等待學(xué)生，并在多媒體上展示早讀的內(nèi)容，讓學(xué)生都有條不紊地做著各自的事情，她的早讀班級(jí)整齊劃一、井然有序。
獲評(píng)濰坊市優(yōu)秀班主任、寒亭區(qū)立德樹人標(biāo)兵、寒亭區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào);先后在2011年、2015年、2019年獲寒亭區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇6）
__，女，43歲，漯河市特殊教育學(xué)校教師
__從教26年來，把慈母般的愛播撒給了“無聲世界”的孩子。她用媽媽式的陪伴拉近和聽障孩子的心理距離，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心。她帶領(lǐng)同事開展《聾生快樂閱讀》研究，通過一對(duì)一的閱讀指導(dǎo)讓聽障學(xué)生學(xué)會(huì)用正常的語序和語言表達(dá)方式。她利用自錄教學(xué)視頻的手段進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)，最終班里3名聽障學(xué)生如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，學(xué)校也實(shí)現(xiàn)了高考路上零的突破。她堅(jiān)持走“教研一體”之路，采用聽、評(píng)、練、寫的模式，帶動(dòng)一批青年教師穩(wěn)步成長(zhǎng)。
她所教的學(xué)生趙紫怡獲得“河南最美孝心少年”“全國(guó)特別關(guān)注孝心少年”“河南省新時(shí)代好少年”，學(xué)生劉金鵬在河南省第七屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲兩枚獎(jiǎng)牌。她本人也榮獲河南省教學(xué)標(biāo)兵、漯河市優(yōu)秀教師等稱號(hào)。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇7）
___老師，中共黨員，__汾陽路小學(xué)英語教師，從教25年來曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)愛校如家優(yōu)秀教師等稱號(hào)。
她熱愛學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，面對(duì)班里的學(xué)困生，她總是傾注更多的心血。通過和學(xué)生聊天、家訪了解他們生活學(xué)習(xí)上的困難，全力幫助他們解決，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，因材施教，讓他們比較容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)知識(shí)。每天放學(xué)后，她會(huì)給這些孩子們單獨(dú)開“小灶”，幫助他們及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績(jī)。
王老師用真誠(chéng)的師愛和智慧為學(xué)生打開一扇窗，讓孩子們抬起頭來走路。教育植根于愛，沒有愛就沒有教育，王老師就是這樣一位把愛植根于教育的榜樣教師。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇8）
__，男，53歲，南陽市南召縣南河店鎮(zhèn)桑樹坪村小學(xué)校長(zhǎng)
自1991年到桑樹坪小學(xué)任教以來，32年間，__以校為家，既是校長(zhǎng)，又是包班老師，備課、上課、批改作業(yè)，打飯、喂飯、洗衣，樣樣都做。在脫貧攻堅(jiān)的日子里，他白天走訪群眾，夜晚建檔立卡，夜以繼日地工作著，讓那些貧困輟學(xué)和殘障智障的孩子重返校園。
桑樹坪村溝壑縱橫，有的學(xué)生上學(xué)需要經(jīng)過4條河。孩子們的安危始終是__的心頭大事。每到汛期河流漲水，他都會(huì)背著學(xué)生過河，一背就是25年。
學(xué)校有6名殘障學(xué)生，生活不能自理。從2019年起，__每天義務(wù)接送他們上下學(xué)，同時(shí)照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。在他的感召下，學(xué)校青年教師陳爽也加入到接送智障孩子的行列。
近年來，__先后榮獲南召縣優(yōu)秀班主任、縣師德標(biāo)兵等稱號(hào)。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇9）
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中共黨員，化學(xué)與化工學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。高分子科學(xué)研究中心黨支部書記、副主任，擔(dān)任11081701班班主任四年。曾獲西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員(2019)、西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師(2017、2021)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
以學(xué)生為根，多措并舉促進(jìn)全員良好發(fā)展，努力打造一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良且凝聚力強(qiáng)的班集體。注重提高學(xué)生的思想政治覺悟和明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、國(guó)際化視野和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生開展有計(jì)劃地針對(duì)性學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生的有效幫扶。最終，全班20位學(xué)生均順利畢業(yè)，并如愿深造或就業(yè)(其中讀研深造率為75%)。
“‘立人先立德，樹人先樹品’。立德樹人是教育的核心任務(wù),也是教師的光榮職責(zé)。作為教師，在教書育人過程中要以身作則、當(dāng)好表率。在工作中用真心、用真情、用行動(dòng)感染學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人?！?/p>
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇10）
她結(jié)合中職生英語基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)積極性不高的特點(diǎn)，在教學(xué)中實(shí)施“情境教學(xué)法”，調(diào)動(dòng)不同基礎(chǔ)的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。
她指導(dǎo)學(xué)生參加濰坊市英語技能大賽，突出情境模擬，創(chuàng)設(shè)不同情境將理論知識(shí)融入技能訓(xùn)練中，提高了學(xué)生英語應(yīng)用能力，最終在大賽中獲獎(jiǎng)。她連續(xù)15年輔導(dǎo)學(xué)生參加職教高考，通過這種方式，將一大批學(xué)生送入高校繼續(xù)深造。
她是山東省教科院兼職教研員，積極參加教研活動(dòng)，是山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目重要參與者和山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員，深度參與專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和專業(yè)英語在線課程的開發(fā)。
她教學(xué)成績(jī)突出，先后獲得濰坊市教學(xué)能手、青州市優(yōu)秀教師、市職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào);獲得山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);多次獲市教學(xué)成果獎(jiǎng);參與的省重點(diǎn)項(xiàng)目“基于中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)的英語學(xué)業(yè)水平考試研究與實(shí)踐”順利結(jié)題，并在部分中職院校推廣;另有多項(xiàng)課題結(jié)題，多篇論文在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇11）
2002年7月進(jìn)入山東省昌樂二中從事教育工作，先后任班主任、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任，2014年8月?lián)卧颇限r(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)，2020年8月至2022年8月?lián)螢H坊峽山二七一實(shí)驗(yàn)初中黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)。
調(diào)任濰坊峽山二七一雙語小學(xué)校長(zhǎng)后，針對(duì)一至七年級(jí)學(xué)生不同年齡段的特點(diǎn)制作不同的培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持每天培訓(xùn)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，用他平易近人的教育智慧以孩子們喜歡的方式引領(lǐng)孩子健康向上的成長(zhǎng)。日常，他善于尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛每一個(gè)孩子。
他創(chuàng)新設(shè)置“校長(zhǎng)小廚房”，每周定下不同的主題邀請(qǐng)各個(gè)年級(jí)表現(xiàn)優(yōu)異的、進(jìn)步大的學(xué)生到自己的廚房吃飯，親自下廚做菜，用自己獨(dú)特的方式激勵(lì)著孩子們努力進(jìn)取、奮勇拼搏。在他的“小妙招”引領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)風(fēng)日益濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，學(xué)校整體成績(jī)穩(wěn)步上升。
他先后獲得省級(jí)民辦教協(xié)會(huì)優(yōu)秀工作者、市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師、縣級(jí)立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
師德標(biāo)兵推薦表主要事跡300字（篇12）
做有擔(dān)當(dāng)、有溫度、有責(zé)任的教師
阿克蘇教育學(xué)院 __
__自2009年參加工作以來，一直從事學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)，工作盡心敬業(yè)，教學(xué)刻苦鉆研，對(duì)待學(xué)生全心全意，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行同事和學(xué)生們一致好評(píng)。2014年，她作為學(xué)院骨干教師參加地區(qū)“科技英才項(xiàng)目”掛職鍛煉，在多項(xiàng)比賽中榮獲國(guó)家、自治區(qū)、地區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，被學(xué)院推選為“學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科帶頭人”。
__通過各種學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)與德行，始終把學(xué)生的德育教育放在首位，注重挖掘各類課程的思政元素和育人元素，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
在職業(yè)教育過程中，__一直秉承“知行合一，工學(xué)結(jié)合”原則，努力培養(yǎng)實(shí)踐性人才。在科研方面，多次參與主持國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)課題，其中自治區(qū)級(jí)課題《幼兒園小學(xué)化傾向與進(jìn)入小學(xué)的適應(yīng)性研究》獲得優(yōu)秀結(jié)題課題，多篇論文在期刊上公開發(fā)表。