全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字15篇
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇1】
__，男，漢族，1970年9月生，郴州市第一中學(xué)教師。
他堅(jiān)持“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育理念，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用奉獻(xiàn)詮釋初心。對(duì)沉默寡言的留守學(xué)生，他用父親般的關(guān)懷與陪伴，解開(kāi)孩子的心結(jié);對(duì)體弱多病的學(xué)生，他像兄長(zhǎng)般親手煎藥照顧;對(duì)有個(gè)性的孩子，他用專業(yè)的知識(shí)和百倍的耐心，循循善誘。
曾獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”“郴州市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“郴州市教育質(zhì)量管理工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇2】
__，男，漢族，1969年8月生，湘鄉(xiāng)市壺天中心學(xué)校教師。
他以高尚的師德教育學(xué)生，雙腿骨折卻放不下講臺(tái)。他撐著拐杖家訪，先后勸返、資助了20多個(gè)貧困孩子。他擔(dān)任學(xué)校政史地教研組組長(zhǎng)12年，校報(bào)主編13年，主持學(xué)校科研課題，編著學(xué)校校本教材，任勞任怨。
曾獲“中國(guó)好人”“湖南好人”“湖南省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“湘潭市優(yōu)秀教師”“湘潭市師德標(biāo)兵”“湘潭市最可愛(ài)鄉(xiāng)村教師”“湘潭市蓮城園丁獎(jiǎng)”等稱號(hào)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇3】
__，男，漢族，1965年8月生，懷化市會(huì)同縣第一中學(xué)正高級(jí)教師兼科技輔導(dǎo)員。
他毅然放棄發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)厚待遇和發(fā)展平臺(tái)返鄉(xiāng)任教，37年如一日?qǐng)?jiān)守教學(xué)第一線，“生活化”“科創(chuàng)化”是他的教學(xué)風(fēng)格;他充分挖掘家鄉(xiāng)的自然和人文資源，利用節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子開(kāi)啟了一扇“科技之窗”，師生成果榮獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)百余項(xiàng)。
曾獲“全國(guó)優(yōu)秀老師”“湖南省優(yōu)秀科技工作者”“湖南省十佳科技教師”等稱號(hào)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇4】
__，男，漢族，1974年12月生，中共黨員，長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)副校長(zhǎng)，正高級(jí)教師。
他踐行“愛(ài)與生長(zhǎng)”的教育理念，記得所教過(guò)學(xué)生的細(xì)節(jié)。他出版了《言語(yǔ)的森林：__生長(zhǎng)語(yǔ)文課堂12例》。他任兩屆農(nóng)村名師工作站站長(zhǎng)。他改變薄弱的怡雅中學(xué)。他主管學(xué)校的五大學(xué)科奧賽實(shí)現(xiàn)國(guó)際金牌大滿貫;學(xué)校的女籃男足還獲得全國(guó)冠軍。
曾獲評(píng)“湖南省特級(jí)教師”“湖南省優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇5】
__，男，漢族，1964年1月生，中共黨員，湖南科技大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，第十四屆全國(guó)人大代表。
他30多年如一日扎根海洋資源勘探技術(shù)研究，主持研發(fā)的“海?！毕盗泻５足@機(jī)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)海底鉆機(jī)技術(shù)從0到1的突破，將核心技術(shù)牢牢掌握在中國(guó)人自己手里。
他潛心立德樹(shù)人，大力獎(jiǎng)掖后學(xué)，將課堂搬到海洋上，培養(yǎng)大批青年科技人才。曾獲“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)最美教師”等稱號(hào)，其團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇6】
__，男，漢族，1955年11月出生，中共黨員，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士。
他以三尺講臺(tái)為榮，一直工作在教學(xué)和科研第一線，為我國(guó)設(shè)施園藝學(xué)科與產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他長(zhǎng)期致力于日光溫室蔬菜栽培研究，不僅解決了北方冬季吃菜難問(wèn)題，而且促進(jìn)了農(nóng)民增收。他注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力為團(tuán)隊(duì)成員搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、農(nóng)業(yè)部有突出貢獻(xiàn)中青年專家、遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、遼寧省“五一”獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇7】
__，男，漢族，1968年1月生，中共黨員，懷化師范高等?？茖W(xué)校黨委副書(shū)記，教授。
他用37年的堅(jiān)守，扎根懷化，服務(wù)鄉(xiāng)村教師教育。他常懷感恩之心，像父親般帶弟妹讀書(shū)，也像兄長(zhǎng)般關(guān)心和幫助學(xué)生。他積極探索“研訓(xùn)一體，以研促訓(xùn)”的師訓(xùn)新路，主編教材獲評(píng)省優(yōu)，入圍“國(guó)規(guī)”。他身體力行，全心指導(dǎo)青年教師教學(xué)和科研。
曾獲“懷化地區(qū)先進(jìn)工作者”“湖南省優(yōu)秀教師”“湖南省特級(jí)教師”等稱號(hào)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇8】
__，男，漢族，1969年1月出生，中共黨員，廣西南寧市第二中學(xué)教師。
他以“耐住寂寞，堅(jiān)韌做人”的態(tài)度長(zhǎng)年堅(jiān)守在教育教學(xué)一線,連續(xù)21年擔(dān)任班主任。他帶了7屆學(xué)生，每一個(gè)班級(jí)均被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀班集體。作為“八桂名師”，他在廣西區(qū)內(nèi)外作了近百場(chǎng)專題報(bào)告，感染和激勵(lì)了許多教師?！敖虒W(xué)生三年、想學(xué)生三十年、想國(guó)家民族三百年”，這是他對(duì)教育事業(yè)的情懷與承諾，也是他在教學(xué)科研中一步步踐行著的誓言。曾獲全國(guó)模范教師、蘇步青數(shù)學(xué)教育一等獎(jiǎng)、廣西青少年成長(zhǎng)成才導(dǎo)師等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇9】
__，男，漢族，1957年2月出生，中共黨員，四川省廣元市青川縣紅光小學(xué)教師。
他從教40年，一輩子扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，努力為山鄉(xiāng)孩子的成長(zhǎng)鋪路。他帶領(lǐng)教師在艱苦山區(qū)護(hù)送學(xué)生上下學(xué)，20余年從未間斷。汶川地震中，他奮不顧身勇救受災(zāi)學(xué)生并積極參與災(zāi)后重建和復(fù)課工作。他積極更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，總結(jié)探索出了自己的教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)成績(jī)，受到社會(huì)贊譽(yù)。曾獲全國(guó)模范教師、教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄、抗震救災(zāi)感動(dòng)中國(guó)師德標(biāo)兵、四川省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇10】
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廣州市西關(guān)培英中學(xué)
2019年，年近半百的她，來(lái)到林芝市第一中學(xué)開(kāi)展三年援藏工作，擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨總支副書(shū)記。她帶領(lǐng)19位來(lái)自廣東的援藏教師100%參與“青藍(lán)工程”導(dǎo)師制和雙師制結(jié)對(duì)工作，走進(jìn)學(xué)生宿舍、家訪，利用周末到市福利院開(kāi)展課外輔導(dǎo)。她帶領(lǐng)老師們僅用15天時(shí)間，跨越2000多公里，開(kāi)展全市各縣區(qū)初中“送教到?！被顒?dòng)。她主動(dòng)幫助米林縣兩戶貧困家庭，幫扶生活并輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。她為學(xué)校確立了紅色教育和智慧教育辦學(xué)方向，發(fā)揮教育人才“組團(tuán)式”援藏優(yōu)勢(shì)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇11】
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廣州市番禺區(qū)化龍第二小學(xué)
她多次入選中國(guó)女子毽球隊(duì)，代表中國(guó)征戰(zhàn)奪冠，本可留任國(guó)家毽球隊(duì)教練的她，退役后卻選擇了到鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)一名體育老師、毽球教練，一干就是13年。她舍棄休息時(shí)間，寒冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻，常年堅(jiān)持帶隊(duì)集訓(xùn)，為促進(jìn)校園毽球運(yùn)動(dòng)和弘揚(yáng)毽球文化盡己之力，近年帶隊(duì)征戰(zhàn)區(qū)、市、省、國(guó)家比賽屢獲冠軍殊榮，帶出一批批冠軍健兒，書(shū)寫(xiě)了世界冠軍帶出全國(guó)冠軍的佳話，打響了“嶺南毽球·化龍?zhí)厣逼放啤?021年她重披戰(zhàn)衣，代表廣東省參加全國(guó)第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)再次奪冠。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇12】
__，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，海上風(fēng)力發(fā)電裝備與風(fēng)能高效利用全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，湖南大學(xué)教授。
他默默耕耘在科研教學(xué)一線，牽頭承擔(dān)國(guó)家重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，研制2—12MW系列大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)并規(guī)?；b機(jī)，引領(lǐng)風(fēng)電裝備大型化發(fā)展;基于項(xiàng)目創(chuàng)新積極反哺教學(xué)，培養(yǎng)包括國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才”、國(guó)家重大裝備型號(hào)總師在內(nèi)的博碩士180余人。
曾獲“國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇13】
__，男，漢族，1977年1月生，九三學(xué)社社員，南華大學(xué)南華臨床學(xué)院傳染病學(xué)教研室主任。
他扎根臨床教學(xué)22載，始終堅(jiān)持將“以學(xué)生為中心”與“臨床情境教學(xué)”相結(jié)合，將一線臨床作為教書(shū)育人的“活講臺(tái)”，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)“最美教科書(shū)”。
曾獲“湖南好人”“湖南省新冠疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”，指導(dǎo)學(xué)生獲“全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽”華中賽區(qū)特等獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，所帶團(tuán)隊(duì)獲“全國(guó)工人先鋒號(hào)”，并建設(shè)了國(guó)家首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇14】
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__，男，漢族，1961年6月生，中共黨員，重慶大學(xué)教授。他一直奮戰(zhàn)在極端環(huán)境電氣外絕緣、電網(wǎng)防冰減災(zāi)科研一線，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以“產(chǎn)學(xué)研用”方式建成能源裝備安全國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站，揭示電網(wǎng)覆冰及其致災(zāi)的規(guī)律，提出電網(wǎng)直流融冰方法，發(fā)明研制電網(wǎng)不停電智能融冰裝置，攻克覆冰監(jiān)測(cè)和冰災(zāi)預(yù)警難題，取得的成果在全國(guó)推廣應(yīng)用。他讓學(xué)生利用創(chuàng)新平臺(tái)參與課題研究，共培養(yǎng)碩士、博士120余人，培養(yǎng)的人才已成為電力行業(yè)的中堅(jiān)力量。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師申報(bào)表事跡150字【篇15】
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__，女，漢族，1976年1月生，中共黨員，貴州省六盤(pán)水市第四實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、教師。她扎根教育30年，創(chuàng)新黨建與業(yè)務(wù)融合的管理機(jī)制，為區(qū)域提供了以黨建促進(jìn)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。她指導(dǎo)易地扶貧搬遷點(diǎn)幼兒園質(zhì)量提升，用心推進(jìn)縣域內(nèi)幼兒園普及普惠創(chuàng)建工作，積極參與助力鄉(xiāng)村項(xiàng)目，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)8所幼兒園順利通過(guò)省級(jí)示范園評(píng)估。她引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)全省各地幼兒園骨干教師110名，其中大部分獲得省級(jí)及以上榮譽(yù)。她是教育部新時(shí)代中小學(xué)“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象、貴州省首批名師工作室主持人，曾獲第十二屆宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)等榮譽(yù)。