中國古代名人故事事跡材料

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古今中外,有很多有名的人,我們不僅要看到他們光鮮亮麗的一面,更要看到他們背后的故事。下面是小編給大家?guī)淼闹袊糯斯适率论E材料范文5篇,以供大家參考!

中國古代名人故事事跡材料

中國古代名人故事事跡材料1

王羲之

王羲之(303年—361年,一作321年—379年),字逸少,漢族,東晉時期著名書法家,有“書圣”之稱?,樼?今屬山東臨沂)人,后遷會稽山陰(今浙江紹興),晚年隱居剡縣金庭。歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史,后為會稽內史,領右將軍。其書法兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,心摹手追,廣采眾長,備精諸體,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風,自成一家,影響深遠。風格平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀。代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。在書法,他與其子王獻之合稱為“二王”。

王羲之的《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰,被譽作“天下第一行書”。王兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,心摹手追,廣采眾長,備精諸體,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風,自成一家,影響深遠。其書法平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀,世人常用曹植的《洛神賦》中:“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風之回雪。”一句來贊美王羲之的書法之美。傳說王羲之小的時候苦練書法,日久,用于清洗毛筆的池塘水都變成墨色。后人評曰:“飄若游云,矯若驚龍”、“龍?zhí)扉T,虎臥凰閣”、“天質自然,豐神蓋代”。有關于他的成語有入木三分、東床快婿等,王羲之書風最明顯特征是用筆細膩,結構多變。

王羲之書法影響了一代又一代的書苑。唐代的歐陽詢、虞世南、諸遂良、薛稷、和顏真卿、柳公權,五代的楊凝式,宋代蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄,元代趙孟頫,明代董其昌,這些歷代書法名家對王羲之心悅誠服,因而他享有“書圣”美譽。

中國古代名人故事事跡材料2

張仲景

張仲景(約公元150~154年——約公元215~219年),名機,字仲景,東漢南陽涅陽縣(今河南省鄧州市穰東鎮(zhèn)張寨村)人。東漢末年著名醫(yī)學家,被后人尊稱為醫(yī)圣。張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫出了-巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則,是中醫(yī)臨床的基本原則,是中醫(yī)的靈魂所在。

在方劑學方面,《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻,創(chuàng)造了很多劑型,記載了大量有效的方劑。其所確立的六經(jīng)辨證的治療原則,受到歷代醫(yī)學家的推崇。這是中國第一部從理論到實踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學專著,是中國醫(yī)學影響的著作之一,是后學者研習中醫(yī)必備的經(jīng)典著作,廣泛受到醫(yī)學生和臨床大夫的重視。

張仲景為人謙虛謹慎,提倡終身堅持學習。他在序文中說:“孔子曰:生而知之者上,學則亞之,多聞博識,知之次也。余宿尚方術,請事斯語?!睆堉倬耙每鬃诱Z錄,在于說明自己不是天才,只能靠刻苦努力學習來獲得知識。他特別表明自己從青少年時期就熱愛醫(yī)學,請允許他扎扎實實地按照孔子的話去做,因為醫(yī)學沒有止境,必須終身堅持學習,活到老,學到老。

張仲景還為后人樹立了淳樸無華、勤懇踏實的學風。《傷寒雜病論》著述風格樸實簡練,毫無浮辭空論,對后世中醫(yī)著作影響甚大。他診病和學習時遇到一絲一毫的疑問,即“考校以求驗”,絕不放過,一定要弄清楚是怎么回事。

張仲景的醫(yī)學理論對中國古代醫(yī)學的發(fā)展和老百姓健康做出了巨大的貢獻,同時張仲景醫(yī)學理論對現(xiàn)代醫(yī)學研究有重大貢獻。而且對東南亞各國的影響也很大。后人研究他的醫(yī)理,敬仰他的醫(yī)術和醫(yī)德,稱他為“醫(yī)圣”。在河南省南陽市還為他修建了“醫(yī)圣祠”。解放后,翻修了“醫(yī)圣祠”,并修建了“張仲景紀念館”,以紀念這位奠定中國中醫(yī)治療學基礎的醫(yī)學家。

中國古代名人故事事跡材料3

扁鵲

我國醫(yī)學源遠流長,歷曾涌現(xiàn)出許多名醫(yī)。扁鵲便是其中的一位。扁鵲年輕時跟隨師傅學醫(yī),非常用功。他學成后醫(yī)術高超,到各地治病救人,被人們稱為“神醫(yī)”。

有一次,扁鵲到齊國見到齊桓侯,通過觀察,扁鵲知道齊桓侯生病了,就對他說:“您生病了,如今病在皮膚里,如果耽誤了,病情將會加重?!?/p>

齊桓侯不相信扁鵲的話,說:“我沒病。你們醫(yī)生貪功好利,總想靠醫(yī)治沒病的人來顯示自己的醫(yī)術?!?/p>

過了五天,扁鵲又見到齊桓侯,他真誠地說:“您的病已到了血脈,不治療會加重。”齊桓侯不高興地說:“我沒病?!庇诌^了五天,扁鵲對齊桓侯說:“您的病已經(jīng)深入到腸胃了,再不治療后果會很嚴重?!饼R桓侯仍覺得扁鵲在騙他,沒有理會。

五天后,扁鵲再見到齊桓侯,他轉身就跑開了。齊桓侯感到很疑惑,就派身邊的人去問扁鵲。

扁鵲說:“以前齊桓侯的病我能治好??涩F(xiàn)在病已經(jīng)到了骨髓,我治不好,只能趕緊跑開了。”

不久,齊桓侯果然生病了。他的病情越來越重,沒一個醫(yī)生能治好。臨終前,他后悔地說:“要是聽扁鵲的話該多好啊!”

扁鵲還根據(jù)自己的經(jīng)驗,總結出診斷疾病的四種方法:望氣色、聞氣味、問病情、把脈,為祖國醫(yī)學作出了重大貢獻。

中國古代名人故事事跡材料4

司馬光

司馬光從小就和哥哥弟弟們一起學習,司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈。司馬光努力改掉“記憶差”這個壞毛病,每當先生講完課,其他人勉強背下來,就扔下書本去玩了;而司馬光則關上門窗,聚精會神的高聲朗讀,讀了一遍又一遍,直到自己背的滾瓜爛熟。自己檢查一遍,合上書背得一字不錯,并且很流利,才肯合上書本,休息一小會。

司馬光從小到老這一生,一直堅持學習,做官之后,并沒有放棄學習,而是更加刻苦地學習。終于成為了一個學識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。

中國古代名人故事事跡材料5

張衡

張衡(78-139),字平子,南陽西鄂(今河南南陽縣石橋鎮(zhèn))人。他是我國東漢時期偉大的天文學家,為我國天文學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻;在數(shù)學、地理、繪畫和文學等方面,張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學識。

兒時的張衡天資聰明,態(tài)度謙虛,特別喜歡思考問題。他對自然界中的萬事萬物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵,中午高懸天空的太陽,晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓他產生了無窮無盡的聯(lián)想。他總是跟在父母身后問這問那。

有一次,他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時候,太陽剛剛從東方升起,紅艷艷的,煞是可愛。他不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長。他想,我要是長得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午,母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面,一蹦一跳地走著?!斑?影子哪里去了呢?”他驚奇地叫道。低頭一看,影子縮成了一團,踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事,母親說這是由于中午到了,太陽升得,影子就會變短縮成一團,到了傍晚太陽快要落山的時候,影子還會變長的。

回到家里,張衡一直關注著自己的影子的長度。他發(fā)現(xiàn)真的像母親說的那樣:傍晚時分,自己的影子又變得像早晨時那樣長。他感覺自己又學到了一點新知識,高興極了。

一個夏天的晚上,父母帶著小張衡一起到打谷場上納涼。這是人們一天當中最快樂的時光。大人們一邊搖著扇子,一邊海闊天空地聊天;孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎,一會兒捉迷藏,一會兒過家家。只有張衡一個人不聲不響地呆在旁邊,望著茫茫夜空,嘴里還小聲默念著“一個,兩個……”母親以為他白天跟自己出去累著了,就說:“衡兒,你要是累了就自己回屋里歇著吧,不要愣在那里,丟了魂似的?!睆埡夂孟駴]聽見,依然站在那里,目不轉睛地望著蒼穹。

父母見他沒吱聲,也就不再管他。又過了好一會兒,大人們都困倦了,接二連三地回家睡覺了,他還在那里望著天空。這時,一個大點兒的孩子過來拍了拍他的肩膀,說:“咳!傻了,老瞅著天上干什么,那上邊又不會掉金豆子?!睆埡膺@才回過神來,揉一揉酸痛的脖子說:“誰指望天上掉金豆子了,我在數(shù)星星?!贝苏Z一出,大家都愣住了。“什么,什么,數(shù)星星,真新鮮,還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你,數(shù)清了嗎?”那位大哥哥問?!拔疫€沒有數(shù)完呢,不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了。”

旁邊的一位老爺爺插話道:“孩子呀,別數(shù)了,天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無窮無盡,飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄?,那一片天空就只有一千多顆,只要我堅持數(shù)下去,肯定會數(shù)完的?!崩蠣敔敱粡埡獾膱?zhí)著精神打動了,一下子不知道說什么好。

張衡的父親趕緊過來打圓場:“不許這樣跟老爺爺說話?!睆埡庖庾R到自己的不對,連忙向老爺爺?shù)狼?。但他回過頭來,還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思,就說:“衡兒,我知道你的想法,但你這樣挨個數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的,你要按照這些規(guī)律,把它們分成一個個星座。這樣才會把它們弄清、記牢?!?/p>

小張衡點了點頭,按照父親說的去做,果然又認識了許多新的星星。

隨著年齡的增長,張衡的求知欲越來越強烈。當時,各種自然災害頻繁地發(fā)生,地震帶來的災難尤為嚴重。它來無影去無蹤,一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想,能不能制造一種在地震發(fā)生后準確測定其方位的儀器,以便及時調撥物資進行救援。定下目標以后,他查閱了大量關于地震的資料,并且多次實地勘測。

有時,張衡為了獲得第一手資料,親自來到剛剛發(fā)生地震的地方,測量大地的震感。有一次,他把測震儀插入大地,剛要讀取數(shù)據(jù),一波劇烈的余震襲來,離他不遠處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快,往旁邊一跳,才躲過一劫,不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土,繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠處的老百姓十分不理解他的做法,認為他簡直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動,仍然夜以繼日地研究地動儀。

不久,地動儀成功問世了。

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