中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。下面小編為大家?guī)碇袊嗄晡逅莫?jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料(15篇)，希望對(duì)您有所幫助!

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇1）

有著“超級(jí)工程”之稱的港珠澳大橋是中國建設(shè)史上里程最長(zhǎng)、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁項(xiàng)目。__局港珠澳大橋島隧工程項(xiàng)目部主要負(fù)責(zé)施工總營(yíng)地、沉管預(yù)制廠土建工程以及2#線沉管預(yù)制生產(chǎn)工作，項(xiàng)目部現(xiàn)有職工71人，其中40周歲以下青年員工59人，作為一支年輕的戰(zhàn)斗隊(duì)伍，項(xiàng)目部始終致力于努力提升服務(wù)能力，積極引導(dǎo)全體員工奮力投身世紀(jì)工程建設(shè)，截至目前已順利完成16個(gè)管節(jié)的預(yù)制、28個(gè)管節(jié)的一次舾裝橫移等工作，在港珠澳大橋工程各個(gè)工區(qū)的勞動(dòng)競(jìng)賽中名列前茅。

一、嚴(yán)抓現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量，文明施工彰顯成效

項(xiàng)目部堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)化管理為主線，切實(shí)推進(jìn)沉管預(yù)制工廠6S管理工作。規(guī)范協(xié)作隊(duì)伍各施工班組管理，每天召開班前會(huì);規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理，制定文明施工實(shí)施細(xì)則;建立HSE管理體系，簽訂《HSE目標(biāo)責(zé)任書》，開展安全文明生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng);加強(qiáng)入場(chǎng)人員安全教育，開設(shè)職工夜校、“牛頭島講壇”等活動(dòng)，提高員工安全文明意識(shí)和素養(yǎng)。

項(xiàng)目部在工程建設(shè)過程中牢固樹立“每一個(gè)節(jié)段都是第一個(gè)節(jié)段”的理念，從每道工序的源頭層層把關(guān)施工質(zhì)量，將標(biāo)準(zhǔn)化管理向協(xié)作隊(duì)伍延伸，實(shí)現(xiàn)“事事有標(biāo)準(zhǔn)，人人講標(biāo)準(zhǔn)，處處達(dá)標(biāo)準(zhǔn)”的.目標(biāo)，全面提高沉管預(yù)制施工工效。目前擁有工法6項(xiàng)，其中一項(xiàng)達(dá)到國際領(lǐng)先水平;申報(bào)專利52項(xiàng)。20__年獲得全國優(yōu)秀QC成果一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)3篇;__省優(yōu)秀QC成果一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)2篇。

二、堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，發(fā)揮黨組織服務(wù)作用

項(xiàng)目部黨總支建立起整套黨建工作管理制度，包括班子建設(shè)責(zé)任制、班子議事規(guī)則、民主生活會(huì)制度、綜合管理制度、宣傳報(bào)道工作制度等內(nèi)容，加強(qiáng)黨組織管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。項(xiàng)目積極探索黨群工作新思路，通過黨建帶動(dòng)工、團(tuán)建，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、企業(yè)上水平、員工提素質(zhì)”的目標(biāo)，并根據(jù)工程發(fā)展需要，制定“每周兩小時(shí)學(xué)習(xí)”制度，利用員工講壇、專題學(xué)習(xí)會(huì)、技術(shù)交底會(huì)等形式加強(qiáng)員工學(xué)習(xí)力度，提高員工自身文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)技能，切實(shí)做好黨建工作服務(wù)于項(xiàng)目生產(chǎn)工作。此外，項(xiàng)目部嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門負(fù)責(zé)人及關(guān)鍵崗位人員簽訂“廉政協(xié)議”，打造“陽光工程”。

三、創(chuàng)新青年活動(dòng)，建設(shè)“四型”團(tuán)組織

島隧項(xiàng)目部團(tuán)總支十分注重青年文化的引導(dǎo)和提煉，通過策劃組織“微電影”大賽、“崇德向善，培育四心”交流會(huì)、“為民服務(wù)亮青春”活動(dòng)，打造優(yōu)秀的思想文化;通過廣拓渠道、豐富平臺(tái)，將互聯(lián)網(wǎng)+融入工作，打造生動(dòng)有力的宣傳文化;同時(shí)，成立以員工興趣為主題的詩書社、羽毛球協(xié)會(huì)等，豐富員工生活，更為工程建設(shè)助力。島隧項(xiàng)目部團(tuán)總支始終堅(jiān)持以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型、服務(wù)型”團(tuán)組織為目標(biāo)，踐行

“四心”理念，倡導(dǎo)“身心健康、快樂陽光”的生活態(tài)度，先后開展“島隧小匯談”、“我與島隧共成長(zhǎng)”讀書會(huì)等系列活動(dòng)，青年突擊隊(duì)深入現(xiàn)場(chǎng)一線，服務(wù)生產(chǎn)，服務(wù)工人。開工至今，項(xiàng)目管理能力持續(xù)提升，在港珠澳大橋各個(gè)工區(qū)中始終保持在先進(jìn)行列。同時(shí)，項(xiàng)目部堅(jiān)持融入青年內(nèi)心，幫助解決青年婚戀問題，積極宣傳、推廣員工心理幫扶計(jì)劃(EAP)，關(guān)注青年員工心理健康。

四、貼近融入青年，助力青年成才

作為一項(xiàng)國際矚目的高精尖工程，項(xiàng)目部在完成復(fù)雜艱巨的施工任務(wù)同時(shí)還肩負(fù)著帶出一批國際一流的大型橋梁、沉管隧道施工管理技術(shù)人才的使命。在人才培養(yǎng)工作中，島隧項(xiàng)目部積極參與青年員工成長(zhǎng)成才計(jì)劃，努力提升“導(dǎo)師帶徒”工作成效，積極組織技術(shù)比武活動(dòng)，提升青年業(yè)務(wù)技能，并成立青年員工技術(shù)梯隊(duì)攻關(guān)小組，發(fā)揮青年技術(shù)創(chuàng)新先鋒軍作用。同時(shí)，項(xiàng)目部將“號(hào)、手、崗”相結(jié)合，通過“比學(xué)趕超”，多管齊下，培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能好的青年員工，逐漸形成技術(shù)創(chuàng)新和工藝改進(jìn)的氛圍。

五、開展效能監(jiān)察，做好節(jié)能增效

項(xiàng)目部結(jié)合勞動(dòng)競(jìng)賽和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展效能監(jiān)察，提倡員工思維創(chuàng)新，利用“金點(diǎn)子工程”提升效率、節(jié)約成本，將節(jié)能增效作為常態(tài)性工作來抓，讓員工樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的文明觀念。如創(chuàng)新深淺塢系泊絞纜系統(tǒng)，使深塢塢門安裝效率和質(zhì)量極大提高。此外，工區(qū)還有多項(xiàng)“小技改帶來大效益”的創(chuàng)新，如采用鋼筋壓接設(shè)備取代傳統(tǒng)的鋼筋套筒連接或焊接，消除常規(guī)焊接的缺點(diǎn)還能節(jié)約材料，僅此一項(xiàng)就節(jié)約成本2400多萬元。

項(xiàng)目全體建設(shè)者有著追求卓越、勇攀高峰的動(dòng)力與勇氣，累計(jì)榮獲“全國工人先鋒號(hào)”、“全國AAA級(jí)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地”、“全國青年文明號(hào)”等集體榮譽(yù)40余項(xiàng)，榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“建設(shè)功臣”等個(gè)人榮譽(yù)200余項(xiàng)。

“科學(xué)管理、規(guī)范施工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，打造世界級(jí)精品工程”是項(xiàng)目部的承諾，全體員工已做好準(zhǔn)備，一如既往地創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)，為世界最宏偉的港珠澳大橋工程建設(shè)貢獻(xiàn)青春正能量。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇2）

我校來英老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)校總務(wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級(jí)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、 用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生

她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好，在每期的檢測(cè)中成績(jī)總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級(jí)有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。

二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)

在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識(shí)、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時(shí)候面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。

三、刻苦鉆研，真情奉獻(xiàn)

在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40 分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的`學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

這些成績(jī)的取得，使她更深刻的意識(shí)到：是這三尺講臺(tái)，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇3）

域內(nèi)兢兢業(yè)業(yè)，提供專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)，培養(yǎng)青年社工人才隊(duì)伍，成員以20-35歲在__工作的青年為主體，黨組織、團(tuán)組織在集體中發(fā)揮凝聚作用，形成有朝氣、有操守、有理想的團(tuán)結(jié)集體。

用真心服務(wù)每顆“星”

__年8月，云南魯?shù)榘l(fā)生6.3級(jí)地震，造成十多萬人受災(zāi)，__社工中心的社工杜婉茹追隨社工支援團(tuán)__分隊(duì)到災(zāi)區(qū)第一線，奔赴魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)開展了為期20天的專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)，“此次的魯?shù)橹?，讓我深深地感覺到作為一名災(zāi)害社工，以謙卑之心陪伴受災(zāi)居民渡過悲傷期，為他們提供專業(yè)社工服務(wù)，增強(qiáng)他們能力，更好地適應(yīng)未來生活是我們天生被賦予的責(zé)任，特別是在這樣的時(shí)間和地點(diǎn)，能夠?yàn)槭転?zāi)居民做一些實(shí)事就是我來到這里最重要的意義。”這是杜婉茹在回憶支援魯?shù)闀r(shí)寫的。

與志愿者不同，社工在后方支援方面更專業(yè)，更有技巧，他們運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)去服務(wù)需要幫扶的人群。

不僅如此，__社工中心還潛心打造“星·青年”青少年服務(wù)品牌，以“每一位青少年都是一顆閃亮的星”為口號(hào)，開展精神健康進(jìn)校園、青少年興趣社區(qū)打造、青少年社會(huì)參與實(shí)踐等等系列服務(wù)，每年所有項(xiàng)目服務(wù)青少年超過1萬人次，培育青少年義工超過1000人次。

與愛同行的啟明星

社工服務(wù)、公益事業(yè)、志愿服務(wù)三者有著充分的共融性，__社工中心在專業(yè)之外，也積極參與到志愿服務(wù)和公益事業(yè)當(dāng)中，他們的家綜項(xiàng)目每年共計(jì)培養(yǎng)社區(qū)義工志愿者、高校志愿者超過1000名。

去年8月，__社工中心在四川參與全國青聯(lián)“繽紛夏日 快樂童年”青年社會(huì)組織服務(wù)留守兒童公益行活動(dòng)，根據(jù)樂山市馬邊彝族自治縣蘇壩鄉(xiāng)羊壩中心校提供的`需求設(shè)計(jì)，以“陪伴留守兒童度過一段快樂有趣的時(shí)光”為主要目的，趣味類、成長(zhǎng)類服務(wù)為主線，動(dòng)靜結(jié)合，豐富留守兒童的暑假生活，為大山里的孩子帶去歡樂。

__社工中心的腳步并未停歇。__年冬天，__社工中心發(fā)起“溫暖寒冬，關(guān)愛環(huán)衛(wèi)”活動(dòng)，在__、__、__共九個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)作為愛心休息站，為環(huán)衛(wèi)工人們提供休息場(chǎng)所、飲用熱水、食物加熱等便利……在立足專業(yè)的同時(shí)，__社工中心參與志愿活動(dòng)，與愛同行，照亮每個(gè)需要被指引的靈魂。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇4）

大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)優(yōu)秀，可稱我校的楷模。

一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，他所教班級(jí)在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動(dòng)。

他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的.體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jī)前提。

他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì)滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育。贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇5）

小陽老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，在老百姓中享有很高的口碑。 小陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：

1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小陽老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：

小陽老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。小陽老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的.喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

小陽老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jī)提高很快。

小陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩!

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇6）

她熱愛教書，喜歡站在講臺(tái)上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺(tái)下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當(dāng)教師的父母的影響，從踏上講臺(tái)的`那一刻起，她就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的柳鵑老師。

20年來，柳鵑老師教過的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生圍繞，有時(shí)是問題目，共同探討學(xué)習(xí)上的奧秘；有時(shí)是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。

柳鵑老師對(duì)課堂有自己獨(dú)到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪?！倍嗄陙恚褪菐е@樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級(jí)公開課20多節(jié)，逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)滾滾而來。柳鵑沒有沉浸在對(duì)過去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)余杭區(qū)骨干教師和多個(gè)余杭區(qū)教壇新秀。

如今的柳鵑已經(jīng)是學(xué)校的副校長(zhǎng)，她依舊以每天都能微笑著走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因?yàn)樾闹杏袗?，所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她前進(jìn)的腳步將永不停息。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇7）

他曾與喪心病狂的毒販?zhǔn)馑啦?，即使?jié)L落山崖、血肉模糊也絕不松手。

他曾數(shù)次主動(dòng)請(qǐng)纓赴外地執(zhí)行任務(wù)，卻將自己的婚期一推再推。

他曾一年中只休息了15天，甚至來不及為自己點(diǎn)燃25歲的生日蠟燭。

他，就是寧夏回族自治區(qū)同心縣公安局預(yù)旺派出所的回族青年民警海小平。今年3月13日，24歲的海小平在連續(xù)追捕在逃嫌疑人、加班工作后，因勞累過度引發(fā)心肌梗塞不幸犧牲。而這一天離他25歲的生日只有3天，離他的結(jié)婚典禮只有48天。

7月12日上午，海小平同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。近1000名聽眾用經(jīng)久不息的掌聲和滿溢的熱淚，訴說著報(bào)告會(huì)帶給他們的震撼。

在預(yù)旺派出所所長(zhǎng)丁偉看來，小海這個(gè)“80后”特別能吃苦：轄區(qū)9萬人口的信息采錄，一年的.工作量，海小平提前4個(gè)月完成；在生命的最后幾天，海小平依然在極度繁忙中度過。

“海小平對(duì)前來辦事的鄉(xiāng)親們，總是熱情相待，在他看來，群眾的事再小都是大事，而自己的事再大也是小事?！鳖A(yù)旺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)馬慧深深了解海小平在鄉(xiāng)親們心中的分量。

寧夏日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)記者柳文濤也在近一個(gè)月的采訪中，親眼見證了百姓淚眼中的不舍，也深切感受到了紅色沃土上的警民魚水深情。

不同的講述者，共同的追憶。一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡，撞擊著每個(gè)人的心靈。

預(yù)旺派出所地處黃土高坡的干旱腹地，是同心縣自然條件最艱苦的農(nóng)村派出所。想到心愛的兒子常年生活在連喝水都成問題的偏遠(yuǎn)山鎮(zhèn)，父母心痛萬分，但海小平卻無怨無悔。

報(bào)告臺(tái)上，海小平的父親海晶泣不成聲：“孩子，你知道嗎？這些天來，你86歲的奶奶總是無意識(shí)地呼喚著你的名字；每天盛飯時(shí)，你媽媽還習(xí)慣地為你擺上碗筷……你雖然撇下你的戰(zhàn)友走了，撇下你鐘愛的公安事業(yè)走了，但你是我們?nèi)胰说尿湴?，你永遠(yuǎn)活在我們心中！”

掌聲，持久而熱烈的掌聲，永遠(yuǎn)不愿停歇的掌聲！人們用這樣的方式表達(dá)著對(duì)海小平父親的敬意。

聽眾席上，中國人民公安大學(xué)學(xué)生李波與海小平同為寧夏人，同年出生，“同為年輕人，我會(huì)以他為榜樣，真正做老百姓的貼心人！”

來自北京市公安局西城分局的汪立軍在感動(dòng)之余，也深覺欣慰，“小海讓我看到了‘80后’青年民警的奉獻(xiàn)精神，看到了公安事業(yè)未來的希望！”

斯人已逝，精神長(zhǎng)存。一位年輕的聽眾在記錄本上莊重地寫下了感悟：“在祖國西北的荒原上，有一種沙棗樹，它的花期很短，但花蕾卻能燦爛耀眼，香飄四方。海小平，就像沙棗樹一般，扎根在干旱的荒漠，不畏寒暑，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，為焦黃干渴的大地增添綠意，為山川溝壑增添芳香！”

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇8）

她，一名普通老師，從教24年，始終在教育第一線擔(dān)任語文教學(xué)工作及班主任工作，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯；她，24年來，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上書寫了樸實(shí)無華的人生。

愛教育，愛學(xué)生一直是24年來她不變的心靈坐標(biāo)。有了這個(gè)坐標(biāo)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。工作中從不斤斤計(jì)較，始終全身心的投入到教學(xué)中，她為了能更好地完成任務(wù)，加班加點(diǎn)，是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學(xué)生一起跑操，下午和學(xué)生一起進(jìn)教室，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，年年如此，天天這樣。有了這個(gè)坐標(biāo)，她教書育人，愛滿學(xué)生，情滿課堂。課堂教學(xué)飽含情感，用真心真情感染學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚，班級(jí)語文成績(jī)一直走在前列。有了這個(gè)坐標(biāo)，作為班主任的她嚴(yán)于律己，身正為范，平等尊重每一位學(xué)生，做到“親其師，信其道”，所帶班級(jí)師生關(guān)系和諧，深受學(xué)生喜愛和信服。學(xué)生從她平易近人的言行，求實(shí)鉆研的態(tài)度，受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評(píng)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，她始終堅(jiān)守著自己的.崗位，奉獻(xiàn)了自己的青春，她無怨無悔。因?yàn)樗龍?jiān)信：心中有理想 ，再累也快樂。

她就是這樣一位樸實(shí)的老師，學(xué)校是她的家，工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇9）

青年一代是大有可為、大有作為的一代，這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。而我們新時(shí)代的五四青年，要有自己的“風(fēng)花雪月”，但這并不是下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月，而是時(shí)代東風(fēng)，清正之蓮，無私瑞雪，皎白凈月。

“風(fēng)”是“等閑 識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的時(shí)代東風(fēng)?！皥F(tuán)結(jié)起來，振興中華!”“團(tuán)結(jié)起來，振興中華!這句改革開放初期由北大青年率先喊出的口號(hào)，曾是響徹一個(gè)時(shí)代、振奮全體國人的青春強(qiáng)音。由今天的青年再次喊起，更有著不同尋常的意義。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們青年也勢(shì)必乘著時(shí)代的東風(fēng)扛起肩上的重托，鑄就擔(dān)當(dāng)信念。

“花”是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清正之蓮。豐碑挺且直，長(zhǎng)城綿延不絕，高山巍峨矗立。都是他們的風(fēng)骨，都是他們的形象，而我們青年人的形象應(yīng)該有一種硬度，我相信青年人的形象絕不是“手若柔夷，膚如凝脂”的`林黛玉，更不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的蘇乞兒，而應(yīng)該有仰不愧于天，俯不怍于地的清正之氣，鑄就擔(dān)當(dāng)真心。

“雪”是“春田龜坼苗不滋，猶賴立春三日雪”的無私瑞雪。李大釗曾在《青春》一文中寫到：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對(duì)國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代”，鑄就擔(dān)當(dāng)勤奮。

“月”是“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的皎白凈月。偉大征程需要正確的領(lǐng)路人，更需要堅(jiān)定的前行者，而廣大青年干部就是推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)不斷前行的重要力量。新時(shí)代下，要以“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建跟黨建，黨員共發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為團(tuán)員青年的堅(jiān)定信念，鑄就純粹政治靈魂。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，循火紅足跡，踏坎坷征程。我們是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的一代，也是肩負(fù)偉大事業(yè)與夢(mèng)想的一代，我們要在不忘初心、牢記使命中找到自己的人生價(jià)值，用五四青年的“風(fēng)花雪月”書寫自己的時(shí)代華章!

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇10）

小轉(zhuǎn)，女，今年25歲，在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學(xué)任教。從2019年9月參加工作至今，在為期不到兩年的工作生活中，熱愛教育，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，深入了解學(xué)生，既是孩子們的老師，又是孩子們的朋友，孩子們都很喜歡她。她經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍，關(guān)心在校生的生活情況；同時(shí)走訪跑校生，和他們的家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，不僅和家長(zhǎng)們?nèi)〉昧寺?lián)系，還相互配合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。此外，她還尤其關(guān)心家境困難的學(xué)生，不時(shí)的噓寒問暖，幫他們買文具，送衣服。對(duì)待那些由于各種原因而打算輟學(xué)的學(xué)生，她孜孜不倦的進(jìn)行勸導(dǎo)，從各方面講述輟學(xué)的弊端，讓孩子們迷途知返。可以說，她是孩子們?cè)谛５摹皨寢尅保认槎謬?yán)厲的“媽媽”。

作為一名教師，主要的任務(wù)是教書育人，不僅要讓學(xué)生翱翔在知識(shí)的海洋中，更要教會(huì)學(xué)生如何做人，而這些也正是需要老師用自己真誠的.心去澆灌孩子們的心田，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響孩子們，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維，對(duì)于小學(xué)生來說興趣極其重要，只有他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，他們才能學(xué)得更好，因此張老師經(jīng)常開展課外活動(dòng)，舉行一些體育比賽：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的課余生活，還提高孩子們的積極性。

雖然教師只是一種很平凡的職業(yè)，但是我相信張老師憑著她的熱情與堅(jiān)持，愛心與奉獻(xiàn)一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇11）

當(dāng)主持人宣布__獲得“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”時(shí)，全場(chǎng)響起持續(xù)的熱烈掌聲，網(wǎng)友彈幕留言“實(shí)至名歸，辛苦了”讓我深受感動(dòng)。致敬消防官兵英雄，感謝他們的負(fù)重前行、向死而生;致敬和平年代守護(hù)者，感謝他們的挺身而出、無私奉獻(xiàn)，他們就是青年奮斗的方向和標(biāo)桿，是這個(gè)時(shí)代當(dāng)之無愧的英雄榜樣。

傳承英雄精神，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)?！耙粋€(gè)有希望的'民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！焙推侥甏⒉豢偸且环L(fēng)順，也會(huì)有危險(xiǎn)和犧牲。年輕的救火消防官兵面對(duì)熊熊大火，用最美逆行詮釋了當(dāng)代擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn);面對(duì)國家和人民利益，用生命完成最后的光榮職責(zé)，換來了更多家庭的幸福和安寧，支撐起了中華民族的精神力量。青年一代要崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，讓英雄精神融入血脈，弘揚(yáng)五四精神，當(dāng)代青春建功。

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！鼻嗄暌淮獋鞒形逅木?，砥礪前行，奮發(fā)有為，擔(dān)起當(dāng)代的歷史使命，將個(gè)人理想同祖國前途、民族命運(yùn)緊密相連，走在時(shí)代前列，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，不畏布滿迷霧的前路，不懼充滿考驗(yàn)的人生，始終堅(jiān)守理想信念，飽含愛國情懷，用無悔的青春實(shí)現(xiàn)人生奮斗價(jià)值，同祖國共前進(jìn),同人民齊拼搏，一步一個(gè)腳印，一代接著一代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

我們要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，正因?yàn)橛辛艘淮?、一輩輩英雄們的前赴后繼、保駕護(hù)航，我們才能擁有的今天的一切。英雄精神領(lǐng)航青年破浪前行，為當(dāng)代青年樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。傳承英雄精神，弘揚(yáng)五四精神，廣大青年要以青春奮斗之姿態(tài)，在關(guān)系國家命運(yùn)和前途的嚴(yán)峻關(guān)頭挺身而出，敢于擔(dān)當(dāng)、奮勇拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇12）

我叫小李，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。

目前是通化一校五年級(jí)語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。我在教學(xué)中是這樣做的：

一、培養(yǎng)良好的`班風(fēng)。

一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信。

多年來，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位，賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對(duì)他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，努力形成“和諧、開放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是他們使我獲得了鮮花和掌聲?？?，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績(jī)。

今后，我會(huì)繼續(xù)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，做一名稱職的人民教師。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇13）

小劉、小周，學(xué)院食品工程專業(yè)2013屆畢業(yè)生。畢業(yè)后一同創(chuàng)立古早映像文化傳媒有限公司，從事婚禮攝影及微電影故事片拍攝、宣傳工作。在大學(xué)期間，他們建立“工作室”，入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園進(jìn)行一年的創(chuàng)業(yè)孵化。

一、另辟蹊徑，記錄真情

劉和周雖然就讀于食工專業(yè)，但他們卻因喜愛攝影另辟蹊徑走到了一起。也正是因?yàn)閿z影，他們成為了好哥們，成為了志同道合的合伙人。他們喜歡用攝影來記錄生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，去記住生活中每一個(gè)值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校期間他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)建專業(yè)視頻網(wǎng)站，創(chuàng)辦“工作室”，記錄大學(xué)點(diǎn)滴，包含班級(jí)各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)視頻、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班展示視頻、五四紅旗團(tuán)支部展示視頻等各類視頻。學(xué)風(fēng)建設(shè)題材的視頻成為學(xué)院思修課堂“樹立新的學(xué)習(xí)理念 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”版塊的勵(lì)志教材。導(dǎo)演的微電影獲大學(xué)微電影視覺效果獎(jiǎng)。主導(dǎo)拍攝制作的畢業(yè)視頻和受到校園廣大師生的瘋傳。

二、目標(biāo)一致，同甘共苦

大學(xué)時(shí)的視頻制作，是他們攝影之路的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是他們創(chuàng)業(yè)的初衷。在他們看來，找對(duì)合伙人是創(chuàng)業(yè)的首要條件。擁有一個(gè)優(yōu)秀的合伙人不僅能減低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，還能在關(guān)鍵時(shí)刻找到值得信賴的人共同商量企業(yè)未來的發(fā)展。劉和周就是因?yàn)閾碛泄餐哪繕?biāo)，相近的`想法，才走上共同創(chuàng)業(yè)的道路。大學(xué)四年雖然有過矛盾，但也是因?yàn)檫@些讓他們之間的感情變得更加深厚，也互相磨合了彼此的性格。在他們的工作室墻上，有秩序地張貼著世界級(jí)大師攝影的圖片。這些不僅是為了美化工作室，也在激勵(lì)著他們，要他們朝著更高的目標(biāo)去奮斗。志同道合的他們，畢業(yè)后還一直延續(xù)著兩人的夢(mèng)想，合伙注冊(cè)了公司，開始對(duì)攝影朝著另一個(gè)更高的目標(biāo)去發(fā)展。

三、看淡挫折，展望未來

“從創(chuàng)業(yè)的第一天起，你每天要面對(duì)的是困難和失敗，而不是成功。創(chuàng)業(yè)的路并不是康莊大道，因此要隨時(shí)做好面對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備?！边@是他們一直以來的信念。所以在創(chuàng)業(yè)初期，雖然公司的規(guī)模很小，工作人員也只有他們兩個(gè)人，但他們憑借著永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的精神，熬過了那段最艱苦的瓶頸期?，F(xiàn)在慢慢地，公司走上正軌，他們也開始規(guī)劃公司未來的發(fā)展：擴(kuò)招公司人員，擴(kuò)大業(yè)務(wù)區(qū)，開展長(zhǎng)期合作的項(xiàng)目，以最高的質(zhì)量滿足客戶的要求，達(dá)到雙贏的結(jié)果，去接近夢(mèng)寐以求的未來。從校園到社會(huì)，一路走來，他們都在堅(jiān)定地向自己的夢(mèng)想靠近，相信未來的某一天，他們會(huì)成功的！

“困難雖多，但是我堅(jiān)信，辦法總是比問題多，只要你不退縮，迎難而上?！彼缡钦f，亦如是做，也用這一句話鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)之路雖然艱苦，但是大家一定要明確目標(biāo)，用自信與堅(jiān)持去戰(zhàn)勝困難與挫折。

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇14）

一、銳意進(jìn)取，不斷超越，成就業(yè)務(wù)精英。

主持的課題《通過師資培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)》被甘肅省教科所立項(xiàng)確定為“十五”省級(jí)課題，并于2019年通過省級(jí)成果鑒定；參與研究的課題《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究》獲省級(jí)成果鑒定二等獎(jiǎng)；論文《學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與教師的創(chuàng)新素質(zhì)》獲首屆中國素質(zhì)教育教研成果一等獎(jiǎng)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，造就精英隊(duì)伍。

“一名好校長(zhǎng)可以成就一所好學(xué)?！保鶕?jù)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，潛心琢磨、認(rèn)真研究，確定了蘭煉二小的辦學(xué)新理念、辦學(xué)思路，明確了蘭煉二小的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。她充分認(rèn)識(shí)到教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要想提高學(xué)校的`教育教學(xué)質(zhì)量首先得發(fā)展老師。在師資隊(duì)伍建設(shè)上她提出青藍(lán)、新秀、名師“三大工程”，出臺(tái)《蘭煉二小青年教師培養(yǎng)實(shí)施辦法》，制定《蘭煉二小新秀、名師、首席考核評(píng)價(jià)表》。通過梯次培養(yǎng)，已培養(yǎng)出一支教育觀念新、綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教研型教師隊(duì)伍。

作為校長(zhǎng)，作為學(xué)校唯一的中學(xué)高級(jí)教師，她通過聽課評(píng)課、參加教研活動(dòng)等形式參與教學(xué)，診斷青年教師的教學(xué)水平，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提升全校教師教科研水平。在她的指導(dǎo)下，近幾年來，學(xué)校有70多位教師在國家、省市級(jí)各類課堂教學(xué)教學(xué)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)；300多篇論文獲國家、省市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有50多篇發(fā)表在各級(jí)刊物上，她本人也多次獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

三、務(wù)實(shí)開拓，關(guān)愛學(xué)生，勇做教育楷模。

作為校長(zhǎng)，她倡導(dǎo)全體教師尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注他們學(xué)習(xí)能力、生活能力、高情商的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。近幾年來，全?000多名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中碩果累累，學(xué)生足跡遍布世界、祖國各地。

她本人也獲得驕人的成績(jī)：熱愛教育事業(yè)的她始終以飽滿的工作熱情、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，立志有恒、開拓進(jìn)取，為學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力著！

中國青年五四獎(jiǎng)?wù)氯宋锸论E材料（篇15）

小吳，女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現(xiàn)在懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，中教一級(jí)職稱。

一、 政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上與時(shí)俱進(jìn)：

老師積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行 “三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

二、 示范引領(lǐng)作用明顯：

個(gè)人和部門的專題報(bào)道：懷化電視臺(tái)時(shí)政頻道為少先隊(duì)大隊(duì)部做了專題采訪報(bào)道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個(gè)人專題事跡報(bào)道。

吳老師組織的少先隊(duì)教育活動(dòng)，在懷化電視臺(tái)報(bào)道達(dá)到70-80次，所組織的活動(dòng)多次榮獲省和國家獎(jiǎng)項(xiàng)。報(bào)道的活動(dòng)和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。

吳老師具有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，團(tuán)市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊(duì)，在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長(zhǎng)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中是只領(lǐng)頭雁。

三、 教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績(jī)突出：

(一)、不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化。老師通過創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項(xiàng)制度、構(gòu)建活動(dòng)體系、豐富評(píng)價(jià)與激勵(lì)措施，不斷實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。

(二)、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊(duì)強(qiáng)大的育人力量，并取得可喜成績(jī)。

A、為了配合和推進(jìn)新課程改革，吳老師以探索性活動(dòng)為突破口，配合新課改，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，使少先隊(duì)工作與新課改有機(jī)結(jié)合，取得了突出成績(jī)，在全地區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議上，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和推廣。

B、在邁向新世紀(jì)的征程中，以牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學(xué)生的.政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列教育活動(dòng)。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。此項(xiàng)活動(dòng)榮獲了全國“民族精神代代傳”活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

C、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈的在體驗(yàn)教育活動(dòng)中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。此活動(dòng)得到了社會(huì)和電視臺(tái)的高度關(guān)注，市電視臺(tái)為“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)做了10多期活動(dòng)專題報(bào)道。得到了很高的社會(huì)評(píng)價(jià)。同時(shí)對(duì)全地區(qū)的少先隊(duì)活動(dòng)起到了示范和引領(lǐng)作用。

D、注重社區(qū)實(shí)踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑，組織隊(duì)員以年級(jí)為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開展一次活動(dòng)，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長(zhǎng)了學(xué)生才干。市電視臺(tái)為每個(gè)年級(jí)都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動(dòng)。并且在省綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動(dòng)獲得了省活動(dòng)研究成果二等獎(jiǎng)。

(三)　取得的成績(jī)：

1. 個(gè)人省、市、校級(jí)獎(jiǎng)：多次評(píng)為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2002年被團(tuán)市委評(píng)為“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等， 2004年12月被團(tuán)省委評(píng)為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、 2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評(píng)為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作者， 2005年元月被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。2007年5月榮獲團(tuán)省委授予的“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎(jiǎng).2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎(jiǎng).

2. 所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)大隊(duì)部所榮獲的集體嘉獎(jiǎng)：2001年12月被團(tuán)中央評(píng)為“全國紅旗大隊(duì)”，2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?，2002年1月被團(tuán)市委評(píng)為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等。

3. 教育研究成果獎(jiǎng)：

A.全國級(jí)：2004年9月，與儲(chǔ)學(xué)德校長(zhǎng)共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評(píng)比中榮獲全國二等獎(jiǎng)。

B. 全國級(jí)：《弘揚(yáng)民族精神培育愛國情懷》民族精神活動(dòng),榮獲全國民族精神活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

C. 省級(jí)： 2006年10月代表懷化在省綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)中做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，《積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎(jiǎng)。

D. 市級(jí)：2006年在市綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選中，《少先隊(duì)積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng) 開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實(shí)踐成果一等獎(jiǎng)。

4. 教育研究論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)：2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動(dòng)初探》在全省論文評(píng)選活動(dòng)種被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

5. 教育論文發(fā)表：

A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》

B.論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊。

C.與儲(chǔ)學(xué)德一起寫的《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊(duì)工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。

6. 其他獎(jiǎng)項(xiàng)：

A. 94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎(jiǎng)。

B. 94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂、器樂比賽輔導(dǎo)的合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)。

C. 95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎(jiǎng)。

D. 95年10月：市小學(xué)生音樂比賽中，合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)，評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

E. 97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項(xiàng)比賽總分第一名。

F. 98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

G. 2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎(jiǎng)。

H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績(jī)。

L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個(gè)地球》獲市一等獎(jiǎng)。

J.2005年7月，在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。

K.2001年7月：省軍訓(xùn)中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊(duì)排練并指揮的合唱獲一等獎(jiǎng)(第一名)。

老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)不斷要求自己，用她點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，在自己的教育崗位上無私奉獻(xiàn);自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。