優(yōu)秀教育工作者事跡
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教育工作者事跡（篇1）
劉X，中共黨員，1981年12月生，現(xiàn)為航空航天工程學(xué)院團(tuán)總支（學(xué)生科）書記（科長），講師，研究生學(xué)歷，哲學(xué)碩士。曾被評為2021年貴州省“最美勞動者”。
他一直堅守在教學(xué)、管理工作第一線，緊緊圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，時時站在學(xué)生的立場，事事為學(xué)生的切身利益著想，做學(xué)生的良師益友。他的身影常常出現(xiàn)在學(xué)生早操隊伍前、食堂買飯隊伍中、宿舍檢查隊伍里，與學(xué)生融為一體，以飽滿的精神面貌、積極的思想狀態(tài)及模范的言行舉止帶動和影響著青年大學(xué)生，作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員，他對學(xué)生期望高、要求嚴(yán)、關(guān)愛多，常常犧牲周末和節(jié)假日休息時間深入學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生打成一片，時時以“學(xué)高為師、德高為范”的信條激勵自己，工作成績得到學(xué)院和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)肯定和認(rèn)可，深受學(xué)生的喜愛和尊重，能為學(xué)生提供幫助解決問題，再多的艱難辛苦也是值得的。他堅定職業(yè)理想信念，熱愛黨的教育事業(yè)，切實把立德樹人落實在學(xué)生茁壯成長上，落實在高校教師教書育人上，不懈努力爭做學(xué)生成長成才路上永不止步的引路人。
自2015年從事學(xué)生工作以來，他注重了解青年學(xué)生最真實的思想動態(tài)和行為選擇，專注于思想政治教育的理論與實踐研究、學(xué)業(yè)受挫學(xué)生的教育管理研究等，取得豐碩成果。主持“基于哲學(xué)思維引領(lǐng)高校思想政治教育”等校級項目3項，參與貴州省哲學(xué)社會科學(xué)項目3項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，參編著作3部。
優(yōu)秀教育工作者事跡（篇2）
蘇__，女，蒙古族，中共黨員，小學(xué)__高級教師，現(xiàn)任__區(qū)__小學(xué)綜治辦主任。
她堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，模范遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，熱愛和忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行崗位職責(zé)，教育教學(xué)或尊師重教成績顯著，品德高尚，充分展現(xiàn)了新時期教育工作者的光榮形象。同時，她能全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持改革創(chuàng)新，不斷探索新形勢下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等方面做出貢獻(xiàn)；工作作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)績顯著，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，在全心全意為師生服務(wù)等方面充分發(fā)揮帶頭作用，具有模范性、先進(jìn)性。
一、不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
蘇__一直堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、和“三個代表”重要思想以及黨的基本路線和各項方針政策。通過學(xué)習(xí)，更加堅定了社會主義信念，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺性。為了履行好崗位職責(zé)，勝任本職工作，她堅持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識，并學(xué)以致用，躬于實踐，努力用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導(dǎo)各項工作，取得了良好的成效。
二、業(yè)務(wù)水平不斷提高
蘇__老師能在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把課標(biāo)、課本知識與實際操作能力有機(jī)結(jié)合，按時完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在__基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認(rèn)真制定工作計劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
(一)以提高課堂教學(xué)效果為抓手
1.巧妙地運用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)__教學(xué)情境
蘇__老師力爭每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，充分創(chuàng)造出一個圖文并茂、生動逼真的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使樂學(xué)落到了實處。通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，有效地提高_(dá)_教學(xué)質(zhì)量，縮小了學(xué)生__成績的兩極分化。
2.設(shè)置語言環(huán)境，化難為易，實施__閱讀教學(xué)
在海區(qū)教研室金__老師的指導(dǎo)和幫助下，蘇__老師多次出示范課，展示自己閱讀課的教學(xué)方式和方法，與__教師們共同探討以求進(jìn)一步的提高。在20__年5月19日——21日，蘇__老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國小學(xué)__教師教學(xué)基本功大賽，并榮獲一等獎。
(二)以開展興趣__活動為載體，延伸課堂教學(xué)，構(gòu)建__教育新天地
蘇__老師力求在有限的時間內(nèi)有效地利用積極因素，增加學(xué)生接觸__的密度和廣度。組織開展了豐富多彩的__活動，這些活動承載著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力，對于促進(jìn)學(xué)生__學(xué)習(xí)起到積極的作用。
1.通過英文歌曲創(chuàng)設(shè)整體氛圍。
2.開創(chuàng)__“對對碰”活動和“__紅領(lǐng)巾廣播站”欄目，增加學(xué)生接觸__、展示實力的機(jī)會。
3.開設(shè)__第二課堂活動，拓展學(xué)生的知識面。
4.自去年以來，__小學(xué)每年春、冬兩季組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生__學(xué)習(xí)成績測試(NEAT)活動。蘇__老師組織所教學(xué)生半數(shù)以上參加此項活動。每次測試均有學(xué)生獲獎。
近年來，學(xué)校的__教研組進(jìn)行了卓有成效的探索，鼓勵學(xué)生辦好__手抄報、舉辦各種__活動，如：__書法比賽、朗讀比賽、閱讀比賽、單詞識記競賽等。通過開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，構(gòu)建__教育新天地。
在課余時間里，蘇__老師不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫教育教學(xué)論文多次獲獎：20__.5撰寫的論文獲國家二等獎；20__.12撰寫的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎。在20__年度和20__年度的考核中，蘇__老師均獲得優(yōu)秀。
參加工作14年以來，蘇__在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己。她熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。該同志能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校各種工作，按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。
總之，蘇__老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，在教育、教學(xué)工作上取得了一定的成績，也多次獲得各級各類的獎項，但該同志仍以孜孜以求、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作作風(fēng)，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個優(yōu)秀教師的作用。她任職的工作，博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長的認(rèn)可。
優(yōu)秀教育工作者事跡（篇3）
李東,理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，講師。自20__年畢業(yè)來校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任理學(xué)院數(shù)學(xué)系分析教研室副主任、理學(xué)院教學(xué)秘書，現(xiàn)任理學(xué)院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終高度一致。自參加工作以來，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任理學(xué)院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學(xué)水平，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔(dān)數(shù)學(xué)系本專科專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有《計算方法》、《數(shù)學(xué)分析習(xí)題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的'提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課，都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。
除了課堂教學(xué)，每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細(xì)過問、悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對于學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三、重視教學(xué)改革與科研工作
重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗，參與校級教學(xué)研究與教育科研立項3項，參與教改論文3篇。主持教育廳項目《一種復(fù)雜供應(yīng)鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》，主持校級科研項目3項，分別是《一組可修復(fù)設(shè)備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數(shù)多點邊值問題解的分析》、《最短路問題及應(yīng)用》，參與教育廳項目4項，校級立項6項，出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復(fù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》，發(fā)表論文3篇。
優(yōu)秀教育工作者事跡（篇4）
李__，19__年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民 警察學(xué)校，從19__年7月到現(xiàn)在，我在教官這個普通的工作崗位上，已度過了12個春秋，12年來，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難，克盡職守，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ) 。
一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在學(xué)生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日，對于法律、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過40天練習(xí)，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈；從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活動，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行、說與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令，服從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。
二、抓住新生思想教育
作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓學(xué)生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。
1、抓紀(jì)律性思想教育
“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對于個別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時，我不僅安撫她的波動情緒，及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對癥下藥”，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利于健康，還會將被時代淘汰于門外。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官，你放心，我已不屬于問題學(xué)生，您放心回家休息吧”。
2、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此，我根據(jù)女生自身的實際情況，引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來。其次，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實際，并注意目標(biāo)的績效性。再次，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。
三、抓住常規(guī)教育
通過大隊會、區(qū)隊會，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項的通知。
6、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班規(guī)和措施。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神；在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及良好的創(chuàng)造精神。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個區(qū)隊成績突出，在整個大隊中名列前茅。
優(yōu)秀教育工作者事跡（篇5）
__縣實驗小學(xué)喻__
她的從教三部曲
光陰似箭，一晃她從事教育工作已經(jīng)30年了，她熱愛這份神圣的職業(yè)。她說：愛孩子，愛語文，愛教育，構(gòu)成了她從教的三部曲。
愛孩子，她想當(dāng)孩子的引路人
從18歲踏上講臺那一刻，她就成了名副其實的孩子王。為了讓學(xué)生信任她，她把自己當(dāng)成孩子們的玩伴。節(jié)假日她就帶領(lǐng)孩子們玩耍，一起學(xué)習(xí)打腰鼓、扭秧歌、打蓮香、打籃球。孩子們漸漸的不愿回家，總是圍著著她轉(zhuǎn)：每天完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就讓她給講故事，她愛看書，她家里的書也成了孩子們的最愛。她漸漸地獲得了孩子們的信任，她也認(rèn)識到這份信任是絕對不能被辜負(fù)的。看著孩子們在她的激勵和引導(dǎo)之下健康成長，她感覺自己所做的一切都是值得的。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。是的，?
愛語文，她愿當(dāng)語文的傳承人
從教以來，她一直擔(dān)任的是語文教學(xué)，經(jīng)過多年的探索，她發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，就是要放開學(xué)生的手腳，給學(xué)生展示的舞臺。
根據(jù)教材的編排體系，她讓孩子們尋找發(fā)現(xiàn)每一冊書，每一個單元，每一課之間的關(guān)系，尋找每一個知識點的學(xué)習(xí)方法。她的學(xué)生會告訴你這個生字她怎么記，這段文章她怎么背，這組詞她怎么讀。在學(xué)習(xí)人物單元后，他們試著寫《她心中的某某》，在學(xué)習(xí)經(jīng)典名著單元，孩子們開始試著改編劇本，還自導(dǎo)自演。辦手抄報、編詩集、寫童年的回憶、舉辦拍賣會、開展辯論賽等等孩子們樂此不疲，有老師說：她們班的孩子一天都很忙的。是的，她要的就是通過活動，讓孩子們自己尋找語文學(xué)習(xí)的樂趣，總結(jié)語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，感受語文的作用和價值。
得語文者得天下，得閱讀者得語文。她深知閱讀在語文教學(xué)中的重要地位，她便給孩子們規(guī)劃讀書內(nèi)容。
從低段開始，孩子們識字量少，她就開會每天中午抽半小時的時間為他們讀優(yōu)秀的童話故事，到了中年級推薦他們讀名著，背誦經(jīng)典詩詞，課前五分鐘的經(jīng)典誦讀雷打不動，中午仍然堅持讀書，鼓勵寫讀書筆記。高段開始讀書報告會，整理書單……幾年下來，提高的不僅僅是孩子們的閱讀能力，還有語文素養(yǎng)。看著孩子們從學(xué)習(xí)語文到愛上語文，并在中高考中因語文成績突出而實現(xiàn)自己的夢想時，作為一個語文傳承人，她深感自豪。
采花釀為蜜，倉廩自充實。是的，?
愛教育，她要當(dāng)教育的追夢人
30年的教書生涯，讓她明白，教育是一門藝術(shù)，需要不斷的思考、學(xué)習(xí)與實踐。為了提高自己的教學(xué)水平，她相信三人行必有我?guī)煟ヂ犃撕芏嗬蠋煹恼n，把他們的教學(xué)經(jīng)驗植入她的課堂；為了提高自己能力，她潛心練習(xí)書法、朗讀、寫作等教學(xué)基本功；為了更多的了解孩子們的內(nèi)心，她又重拾放下多年的教育心理學(xué)書本，終與孩子們打成一片。
她自己上公開課，反復(fù)的磨課，參加教學(xué)比賽外，她也試著搞課題研究，課題在她的眼里那是科研人員的專利，那是高精尖人才才可以觸碰的。在語文教研員的指導(dǎo)下，她和她的同事們致力于“經(jīng)典誦讀提升師生的語文素養(yǎng)”的研究，并取得了不錯的成效。還組織教師的素養(yǎng)大賽，從寫好粉筆字，到朗讀，到寫作，到語文開講——她除了搞好組織工作，自己也從不缺席。2018年，她作為項目縣專家團(tuán)隊成員，承擔(dān)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)任務(wù)，為鄉(xiāng)村教師的成長貢獻(xiàn)綿薄之力。
有耕耘就有收獲，有付出就有回報。30年來，多篇文章在不同級別刊物或論文評選中公開發(fā)表，多節(jié)課在優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，多個省州課題已經(jīng)結(jié)題并推廣，多次被評為縣級教育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教輔員、州級教育科研先進(jìn)個人。2019年她還成為了湖北省政府省表彰的“楚天園丁獎”獲得者。
可是，和這些成績、榮譽(yù)相比，她最喜歡的還是孩子們說：“如果可以，愿再聽您上課，做您一輩子的學(xué)生?！?/p>
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。是的，?