勵志個人事跡材料800字范文

| 鄭詩2

希望,是一種力量,是一次升華,是一個飛躍,是一架階梯。今天小編在這給大家整理了勵志個人事跡材料,接下來隨著小編一起來看看吧!

勵志個人事跡材料1

如果有一天我老了,在這個世界上是否會留下我曾來過的足跡?清楚的記得那時的我們,是那樣的叛逆!那樣的……那樣的。

五歲時父母離婚,分居;媽媽問我:“你要跟我生活在一起還是跟你父親生活在一起?!蔽页聊?。一般的孩子也許會選擇母親吧!而我,天生就和別人不一樣。是的,我選擇了父親、母親應(yīng)該會很傷心吧??僧敃r我不懂。也許是因為我的家庭原因,我的性格變得在人前會很開朗,在人后就變得沉默少語。雖然我的父母離婚,可是他們都很愛我。我的媽媽沒有再婚,爸爸也是、我想:當時他們要是都再婚了也就沒有今天的我了吧、我的童年過得并不快樂。我需要的不是有好吃的好玩的、我需要的是爸爸媽媽的愛,還有家的溫暖。我的爸爸跟姑姑住在一起,姑姑的丈夫也就是我的姑父很早就離世了、我的腦海中沒有關(guān)于他的記憶。可媽媽說他是個好人,在我八歲的時候,我的奶奶也離開人世了,我很痛苦。因為我童年的愛有一大半是她給的。

從此接我上下學的就是我的父親了,也許因為這個原因,我和我父親的關(guān)系更進一步了。記得那年我上五年級;性格越來越叛逆。個性很強。也有很多好朋友。當時我的家人都沒怎么管我。不對,應(yīng)該是我隱瞞太深。在家人面前我就是一個乖乖女、那時母親去別的地方做生意了。我中午就在學校吃,我不愛學習。就算老師說我不是不聰明,而是不學。我也不管。我那時痛恨我的父母,痛恨他們?yōu)槭裁匆x婚。我恨,那時我恨全世界,恨一切看不起我的人。就這樣,我一個女孩,天天打架,只要有人說我的家庭,就算只是說一個字,我也不許。如果真的說了,我會揍到他不敢說。相信當時的我是多么可笑啊?

直到快小學畢業(yè)了,我似乎才發(fā)覺我錯了。記得畢業(yè)成績單下來,我的母親在學校門口等我,我低著頭,母親似乎看穿了什么。說:“拿出來?!蔽艺f:“回家再拿吧?!蹦赣H又說:“不行?!蔽抑荒苣媒o她看。母親看了,眼眶紅了。母親說:“我一直以為你是最好的,我相信我的女兒是最聰明的,你真是讓我太失望了。

記得那天晚上,母親跟我長談了一次。母親似乎震驚了,她說他對不起我。她不知道她和我父親的離婚對我有多大的傷害。我也發(fā)覺我錯了。我想母親保證:“從初中開始我要努力,我要好好學?!睆哪菚r開始,母親對我更加好了,她一直給我鼓勵,她相信我。我初中就在明德中學讀。這是我爸爸給我找的學校。離我爸爸家近。初一開始了,我很努力的補上了我小學的知識??上攵?,那時多么辛苦,每個星期的星期六。我都會去補習我一直最差的數(shù)學。

我要感謝我的母親,在我墮落時沒有放棄我。我要感謝我的家人。我還要感謝嘲笑過我的人,是你們讓我學會成才。如果沒有你們就沒有今天的我。

勵志個人事跡材料2

蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪。-----題記

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽?,F(xiàn)實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學才光榮”的思想,只要學習,剩下的,無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”。何等的悲哀啊!出國留學網(wǎng)沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠不會成長的。溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔。當我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的。

“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強。掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨的高山,踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線,然后奮力去實現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔。無論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白。親身體驗過才會成長?!罢嬲拿褪?,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”

飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實踐,肯努力。

面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

勵志個人事跡材料3

有一年夏天,烏鴉的家鄉(xiāng)非常干旱,他到處都找不到水喝。烏鴉決定搬到一個新地方,那里要有清澈的小河。烏鴉飛了很久,也沒有看到小河。他覺得好渴呀,真想馬上就喝到水。

突然,烏鴉看到地上有個瓶子,瓶子里有一些水。“終于有水喝了!”烏鴉開心地飛到瓶子旁邊。烏鴉把嘴伸到瓶子里,可是瓶口太小了,瓶子里的水又太低,烏鴉怎么也喝不著。

烏鴉急得團團轉(zhuǎn),怎么才能喝到水呢?

烏鴉想:“如果瓶口再低一點兒,就能喝到水了?!睘貘f一邊想,一邊銜起一塊石子,準備把瓶口砸掉?!安恍?,不行,萬一瓶子被砸碎了,水就流走了?!睘貘f扔掉小石子,轉(zhuǎn)念一想,“如果能讓水升到瓶口,就好了?!?/p>

烏鴉撥弄著瓶子旁邊的小石子,忽然想出了一個好辦法:往瓶子里放一些石子,水就能升高了。烏鴉銜來很多小石子,小心地把他們放進瓶子里,瓶子里的水漸漸升高了。

不一會兒,瓶子里的水就升到了瓶口,烏鴉開心極了。他張開嘴巴,歡快地喝了一大口,涼涼的、甜甜的,真舒服!烏鴉拍著翅膀,大口大口地喝水。喝一會兒,他就往瓶子里放些小石子,然后繼續(xù)大口喝水。

烏鴉喝完水,感覺自己又有力氣了。他要繼續(xù)向前飛啦!又飛了很久,烏鴉終于到了一個美麗的地方。這里有清澈的小河,還有綠綠的樹木、漂亮的花朵,烏鴉開心極了。

勵志個人事跡材料4

新東方創(chuàng)始人俞敏洪剛從農(nóng)村考入大學時是班里最差的學生。那時的他操著一口誰也聽不懂的普通話,英語發(fā)音如同日文,學習成績也極差,在一群北大才子當中顯得尤為突兀。因此幾乎沒有優(yōu)等生愿意跟俞敏洪講話,他只能待在差生的圈子里自怨自艾。

有一天,俞敏洪因為課業(yè)成績不理想而萌發(fā)了退學回老家的想法,便躺在宿舍的床上唉聲嘆氣。這時同宿舍一位叫周華的同學剛好回來,看見俞敏洪頹廢的樣子便給了他一個蘋果。那個蘋果觸發(fā)了俞敏洪的談興,他鼓起勇氣問周華:“你的理想是什么?我的理想就是擁有一輛永久牌自行車?!?/p>

“我的理想是將來有一輛保時捷汽車。”周華回答說。這個答案讓俞敏洪大吃一驚,他突然意識到;如果繼續(xù)待在自己的圈子里,被所謂的自卑情緒所糾纏,不去接觸那些優(yōu)等生,自己與別人的差距就會越拉越大,最終再也無法跨越。于是,俞敏洪決定放下自尊心去融入優(yōu)秀者的圈子,從根本上改變自己。

此后的俞敏洪就像變了一個人,他主動承擔起了打水與掃地的責任,開始學著和優(yōu)等生們交朋友。他常常留意大家在讀什么書,做什么事,討論什么話題??匆娪型瑢W在背英語教材,他也開始背《新概念英語》,并嘗試著寫起了詩。在這個過程中,俞敏洪發(fā)現(xiàn)自己的思維也變得越來越開闊。

讀大學時,俞敏洪染上了肺結(jié)核?;疾∑陂g,他想起自己最崇拜的班長王強曾說過莎士比亞的《十四行詩集》非常經(jīng)典,便想借來背誦。于是他熬夜給王強寫了一封信,請他幫忙借書。沒想到王強收到信后并沒有幫忙,而是回了一封長達十幾頁的信來教育俞敏洪,說他還沒達到讀《十四行詩集》的境界,要他先去讀一些簡單的書。

收到信后,俞敏洪不但沒生氣,反而很感激。因為他從王強的信里學到了許多聞所未聞的新知識,所以他不覺得自己受到了輕視,反而滿心都是喜悅。

除了王強,俞敏洪讀書時還很仰慕團委的徐小平老師,于是經(jīng)常去找他談話。徐小平口才極好,講起話來總是旁征博引,口若懸河,經(jīng)常把俞敏洪說得目瞪口呆。在徐小平面前,俞敏洪只能做個旁聽者,帶著自卑仰視對方,但他還是堅持隔三差五去團委聽教,并在交流中學到了很多東西。

雖然不斷進步,但畢業(yè)時俞敏洪還是班里最差的學生,全班50個同學,其中49人都出了國,只有他不管怎樣都拿不到簽證。后來他只好獨辟蹊徑創(chuàng)辦了新東方英語培訓機構(gòu),并且憑借自己的努力將事業(yè)做大,很快就擁有了千萬身家。

初步取得創(chuàng)業(yè)成就之后,俞敏洪決定找?guī)讉€伙伴和自己一起干,這時他想到了大學里兩位秀的朋友:王強和徐小平。于是他又帶著甘當鳳尾的想法飛往國外,成功說服兩位朋友回國創(chuàng)業(yè)。后來三人齊心協(xié)力將企業(yè)做大做強,成為了名震新東方的三駕馬車,而俞敏洪也由鳳尾變成了鳳頭,成為了大家心目中領(lǐng)袖氣質(zhì)的人物。而由他們的故事改編成的電影《中國合伙人》也于不久前在國內(nèi)上映。引起了極大的反響。

俞敏洪之所以能取得今天的成績,與他甘當鳳尾的精神密不可分。因為,如果志在做雞頭,那就永遠走不出狹隘的小圈子,就難以突破自我;相反,如果勇于做鳳尾,就能在與精英們打交道的過程中不斷提升自己,最終實現(xiàn)生命中的華美蛻變,找機會實現(xiàn)做鳳頭的夢想。

勵志個人事跡材料5

英國科學家焦耳從小就很喜愛物理學,他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗。

他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥,然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

這時,天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?

焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,并向老師請教。

老師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?!?/p>

焦耳聽了恍然大悟。從此,他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律,成為一名出色的科學家。

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