2024教書育人楷模先進(jìn)事跡
教書育人的工作是細(xì)碎平凡的，特別是鄉(xiāng)村中小學(xué)，很多老師在學(xué)生的心目中很優(yōu)秀，非常受人尊敬。下面是關(guān)于教書育人楷模先進(jìn)事跡的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇1
曾旭晴，女，漢族，1969年12月生，中共黨員，福建省泉州市晉光小學(xué)黨支部書記、校長。作為一名定居臺胞，她情牽兩岸，當(dāng)好兩岸融合發(fā)展的踐行者，聚力推動兩岸學(xué)生體育、文化、藝術(shù)交流，參與兩岸教材合編和基礎(chǔ)教育教學(xué)研討交流，推進(jìn)高甲、南音等閩臺非遺文化進(jìn)校園。作為第十四屆全國人大代表，她建言推動閩臺教育融合發(fā)展。她創(chuàng)新“一校三區(qū)”辦學(xué)融合發(fā)展模式，帶領(lǐng)老師開設(shè)“5G+專遞課”近3000課時，開展送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研256場次，惠及全國各地薄弱、鄉(xiāng)村學(xué)校50余所，力促教育均衡發(fā)展。曾獲全國先進(jìn)工作者、全國五一勞動獎?wù)?、福建省杰出人民教師等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇2
聶少平，男，漢族，1978年8月生，中共黨員，南昌大學(xué)副校長、教授。他從紅土地農(nóng)家走來，著重培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、獨立人格、批判性獨立思考的能力，多名學(xué)生在他的感召下，留在革命老區(qū)潛心科研，已成長為食品科技領(lǐng)域的中堅人才。他積極推動教學(xué)改革創(chuàng)新，將課堂理論融入科研實踐，獨立或合作指導(dǎo)碩士、博士研究生130余名，發(fā)表300余篇高水平論文。他深耕多糖領(lǐng)域，主持國家級等科研項目20余項。他注重思政工作隊伍建設(shè)，推動形成“三全育人”工作體系和大思政工作格局。曾獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎、國家級教學(xué)成果獎二等獎、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇3
農(nóng)加貴，男，壯族，1966年5月生，中共黨員，云南省文山州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。20歲時，他來到被稱為“禁區(qū)”的“麻風(fēng)村”教書。38年來，他用自己的善良、堅持和一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只身撐起了整所學(xué)校，既是老師，也是保姆、炊事員，用知識照亮了孩子們的前程，共送出12屆116個學(xué)生，打開了鄉(xiāng)村孩子認(rèn)知外界的窗戶。38年來，他不僅是孩子們的好老師，還是村民的好幫手，與村民風(fēng)雨同舟、克服困難，幫助村里走上鄉(xiāng)村全面振興的康莊大道。曾獲全國先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國模范教師等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇4
劉小麗，女，漢族，1970年1月生，中共黨員，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市教學(xué)研究和師資培訓(xùn)中心教師。她從教34年來，先后4次赴和田地區(qū)皮山農(nóng)場和皮山縣援教、支教，走遍了皮山縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)100多所學(xué)校，大膽推行分層教學(xué)、推門聽課、聯(lián)片教研，推進(jìn)“陽光校園舞起來”等系列活動，有效提升了所在區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量，大力推廣國家通用語言文字，增強了師生的文化認(rèn)同感。她通過協(xié)調(diào)解決戶口、學(xué)籍、貧困補助、助學(xué)款等難題，使得180多名輟學(xué)孩子返回學(xué)校讀書，所帶的班級曾經(jīng)連續(xù)5年被評為文明班級和特色班級，創(chuàng)造了學(xué)校紀(jì)錄。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、兵團(tuán)第五屆道德模范等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇5
王書奇，男，漢族，1975年5月生，中共黨員，山東省淄博市沂源縣實驗小學(xué)教師。他扎根沂蒙山區(qū)教育27年，立足山區(qū)教育特點，堅持以體育人、以體鑄魂、以體增智，堅持倡導(dǎo)“讓每一個山區(qū)孩子成為陽光少年”。他愛生如子，用無私的愛呵護(hù)孩子茁壯成長，引領(lǐng)8000名山區(qū)孩子走出大山，實現(xiàn)成才夢想。他堅持為特殊孩子“圓夢”，成立“振華愛之家”，資助300名孩子成長。他見義勇為，緊急救治心搏驟停學(xué)生，英勇?lián)尵溶嚨渹麊T，培訓(xùn)1萬余名社會志愿者參與應(yīng)急救護(hù)，展現(xiàn)了教師的初心擔(dān)當(dāng)，詮釋了教育工作者的高尚風(fēng)格。曾獲全國優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇6
張新科，男，漢族，1959年8月生，中共黨員，陜西師范大學(xué)教授。他從教37年，堅守“心在育人，情在學(xué)生，扎根西部，教育報國”的理念，深入挖掘古代文學(xué)經(jīng)典中的育人元素，堅持用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格，先后培養(yǎng)文學(xué)博士30余名、碩士百余名。他自覺把個人學(xué)術(shù)研究融入中華文化全面振興的歷史征程，身患重疾仍以頑強毅力完成國家社科基金重大項目《中外〈史記〉文學(xué)研究資料整理與研究》。他帶領(lǐng)團(tuán)隊入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。入選國家級教學(xué)名師，曾獲國家級教學(xué)成果二等獎、陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇7
閆浩文，男，漢族，1969年1月生，中共黨員，蘭州交通大學(xué)教授。他牽頭創(chuàng)辦了蘭州交通大學(xué)地理信息科學(xué)、測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)3個本科專業(yè)，其中地理信息科學(xué)專業(yè)和測繪工程專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。他與年輕教師一起鉆研新教法，并將其融入本科生課堂，主講的“地圖學(xué)”多年來一直是學(xué)生口中的“明星課程”。他牽頭申請獲批了“地理國情監(jiān)測技術(shù)應(yīng)用國家地方聯(lián)合工程研究中心”國家級平臺，使學(xué)校的測繪學(xué)科人才培養(yǎng)水平邁上新臺階。他是“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”負(fù)責(zé)人，主編的多部教材被全國100多所高校采用。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎、全國五一勞動獎?wù)?、甘肅省優(yōu)秀教師等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇8
姜鐵紅，男，1968年5月出生，黑龍江省牡丹江市人，中共黨員，朝鮮族，本科學(xué)歷，教授，現(xiàn)任中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院院長，中國少數(shù)民族舞蹈學(xué)會秘書長，教育部“國家一流專業(yè)建設(shè)點——舞蹈教育”負(fù)責(zé)人。
榮獲2020年度“寶鋼優(yōu)秀教師獎”、第七屆北京市中青年“德藝雙馨表彰獎”、教育部學(xué)位中心專家?guī)鞂＜摇⒔逃繉W(xué)位中心行業(yè)導(dǎo)師等榮譽稱號。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇9
馮巖，女，漢族，1976年12月生，中共黨員，海南省華僑商業(yè)學(xué)校教師。她扎根職業(yè)教育25年，克服強直性脊柱炎帶來的病痛，瞄準(zhǔn)職教類型特色創(chuàng)辦“茶藝與茶營銷”專業(yè)，采取校企合作、大師進(jìn)校園“雙元育人”人才培養(yǎng)模式，有效破解產(chǎn)教融合、教學(xué)做合一的改革難題。她以行動導(dǎo)向為軸，以“三全育人”行為量化多元評價為抓手，構(gòu)建五平臺訓(xùn)練機制，促進(jìn)學(xué)生“工匠精神”浸潤式實踐生成。她指導(dǎo)學(xué)生代表海南參加全國手工制茶大賽，成為首次參賽即獲獎的典型，多年來指導(dǎo)學(xué)生參加國家級、省級技能比賽獲獎20余項。曾獲海南省教書育人楷模、海南省優(yōu)秀教師等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇10
張無敵，男，漢族，1965年2月生，中共黨員，云南師范大學(xué)能源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院研究員、教師。他從事生物質(zhì)能教學(xué)科研及推廣應(yīng)用38年，先后培養(yǎng)碩士、博士研究生100余人。他帶領(lǐng)學(xué)生深入云南鄉(xiāng)村一線，建立了一批具有鮮明特色的沼氣綜合利用示范村，培訓(xùn)農(nóng)村能源技術(shù)員和農(nóng)戶萬余人次。他帶領(lǐng)學(xué)生積極探索并形成了以沼氣工程為紐帶的4F循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，突破了寒冷地區(qū)冬季沼氣工程穩(wěn)定運行的技術(shù)瓶頸。他率先成功研制商品化玻璃鋼戶用沼氣池，先后在10多個發(fā)展中國家進(jìn)行技術(shù)推廣。曾獲全國先進(jìn)工作者、全國模范教師等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇11
陳政清，男，漢族，1947年10月生，無黨派人士，湖南大學(xué)土木工程學(xué)院教授、中國工程院院士。他在教書育人一線深耕不輟30余年，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考及解決實際工程問題的能力，為國家培養(yǎng)了一大批行業(yè)卓越人才。他率領(lǐng)團(tuán)隊面向國家重大需求，以電渦流阻尼新技術(shù)為代表，在結(jié)構(gòu)抗風(fēng)與減振控制領(lǐng)域取得系列化原創(chuàng)成果，成功應(yīng)用于上海中心大廈、北京大興國際機場、國家速滑館等一批重大工程項目。他領(lǐng)銜的風(fēng)工程與橋梁工程教師團(tuán)隊入選教育部第二批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。曾獲國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎、國家級教學(xué)成果獎二等獎、湖南省師德先進(jìn)個人等榮譽。
2024教書育人楷模先進(jìn)事跡精選篇12
馬秀花，女，藏族，1969年4月生，群眾，青海省玉樹藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師。她默默奉獻(xiàn)職業(yè)教育34個春秋，用愛心幫助高原牧區(qū)的孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，用耐心與匠心教會高原孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心、學(xué)會做人。她堅持讓學(xué)生在思維活動中感受數(shù)學(xué)的魅力，獲得理性思考和解決問題的能力。在學(xué)校她事無巨細(xì)，時刻關(guān)注學(xué)生需求，注重理論與實踐相結(jié)合，通過精心設(shè)計課程和實操活動，使學(xué)生掌握了一定的專業(yè)技能，為社會輸送了一批合格的技能人才。曾獲青海省優(yōu)秀教師、玉樹抗震救災(zāi)先進(jìn)工作者等榮譽。