申報優(yōu)秀教師主要事跡（9篇）

2024-12-12 16:15:57| HT

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編精心整理的申報優(yōu)秀教師主要事跡，希望能夠幫助到大家。

申報優(yōu)秀教師主要事跡1

小燁，女，19984年生，本科學(xué)歷。中學(xué)二級教師，初三語文備課組長，先后擔任初中班主任，政教處干事，并多次執(zhí)教畢業(yè)班。

在教學(xué)中，銘記著“學(xué)知識、學(xué)做人”的信條，注重對學(xué)生品行的培養(yǎng)，因材施教，課堂駕馭能力突出，敢于創(chuàng)新，課堂教學(xué)形式活潑，所帶班級語文成績及能力突出，深受學(xué)生的喜愛與家長的肯定。撰寫的論文多次發(fā)表在國家核心期刊，其中有《聞渠哪得清如許—論生活化語文探究》獲全國教育教學(xué)論文一等獎，《水的載歌載舞》獲得江西省“我的課改故事”征文二等獎，《盛世崛起多難興邦》獲得江西省教師征文二等獎，指導(dǎo)朗誦《中華少年》獲得南昌十二中一等獎，南昌市優(yōu)勝獎。

她即是一名普通教師，也是一名光榮的軍嫂。沒有轟轟烈烈，她只是在用一個平凡教師最本分的行動，厲行著她初為人師的理想——“承前啟后，靈魂之師，教今時之孩童，育明日之棟梁”。

教育感言：三尺講臺，捧著一顆心來；前行路上，不帶一棵草去。千秋育桃李，俯仰為磐石。

申報優(yōu)秀教師主要事跡2

ｘｘ，經(jīng)濟管理系教師，講師，中共黨員，碩士研究生，研究方向：投資項目分析與評價。20ｘｘ年8月入職，從事經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)專業(yè)的教學(xué)工作，曾先后從事《會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)管理》等課程的教學(xué)工作，擔任經(jīng)管系教師黨支部書記，經(jīng)濟學(xué)教研室主任。

一、思想覺悟高，政治立場明確

思想政治覺悟較高、上進心較強、態(tài)度端正、集體觀念較濃。擔任經(jīng)管系教師組黨支部書記，20ｘｘ年被學(xué)院評為“優(yōu)秀黨員”。在十八屆三中全會期間，召集老師和學(xué)生對會議精神的學(xué)習(xí)，積極參加十八屆三中全會知識競賽和學(xué)院組織的黨建征文活動。在工作中始終抓住用馬克思主義占領(lǐng)思想陣地這個根本，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己、教育自己，能做好新時期、新形勢下的教育工作，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，保證工作始終沿著正確方向前進的根本思想基礎(chǔ)。

二、教學(xué)態(tài)度端正，認真負責

作為一名教師，備課、上課是最為基本的工作了，在平時的教育、教學(xué)過程中總以高標準嚴要求對待自己。在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。ｘｘ老師主要從事經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)專業(yè)的課堂教學(xué)工作，在華銳學(xué)院任教中，不斷從事教學(xué)和教育改革，同時還負責經(jīng)濟學(xué)教研室的教研室管理工作。教學(xué)任務(wù)重，難度大，她認真?zhèn)湔n，不斷創(chuàng)新，提高教學(xué)效果，在20ｘｘ年系教師講課比賽中獲得三等獎，20ｘｘ年系教師講課比賽中獲得二等獎。她認真的態(tài)度也得到師生的一直好評，20ｘｘ年被評為“受學(xué)生歡迎的青年教師”。在學(xué)校20ｘｘ-20ｘｘ學(xué)年、20ｘｘ-20ｘｘ學(xué)年、20ｘｘ-20ｘｘ學(xué)年綜合測評中得到了領(lǐng)

導(dǎo)、學(xué)生的一致肯定，綜合測評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”，教學(xué)態(tài)度端正，認真負責。

三、春風(fēng)化雨、愛播學(xué)生心田

ｘｘ老師在任教期間，是一位深受學(xué)生喜歡的教師。以崇高的事業(yè)心和高度的責任感，對所教的每個學(xué)生都懷著一片熱忱，用一絲不茍的態(tài)度和精雕細刻的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。同學(xué)們都認為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的老師。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡來上她的課，喜歡和她交往，像朋友一樣的交往。在任何時候，學(xué)生的事情都是最大的事情，用一顆真誠的心和學(xué)生交往，逐漸發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多。為幫助學(xué)生考取會計從業(yè)資格證，熱心幫學(xué)生安裝會計電算化軟件，課余時間孜孜不倦為學(xué)生講解習(xí)題等，關(guān)愛學(xué)生。

四、熱情不斷、積極開展教研室工作

教研室是教學(xué)工作的基層組織，只有把教研室工作做好了，才能團結(jié)好同事。她在擔任經(jīng)濟學(xué)教研室主任來，在教研室管理上探討出了一些心得。能把系和學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的相關(guān)要求傳達給教研室內(nèi)部的任課教師，同時把教研室內(nèi)部教師在授課過程中遇到的相關(guān)問題及時向系和學(xué)校反映，為教學(xué)工作順利開展提供必要的條件；能有效地進行教研室內(nèi)部聽課，做到所有教研室人員之間都相互聽過課，對于課程安排不開的老師，單獨組織集中進行；能有效地執(zhí)行學(xué)院和系里的各種計劃,保質(zhì)保量地按時完成學(xué)院所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，有一定的組織能力。教研室活動中，特別是每學(xué)期都積極開展教研活動，教研室內(nèi)部進行聽課、評課活動，對新教師的課組織大家進行聽和評，通過聽課和評課，使得新教師得到了長足的發(fā)展，形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣，教學(xué)熱情高。

五、注重科學(xué)研究，科研熱情高

ｘｘ老師在20ｘｘ年參與的省教育廳人文社會科學(xué)課題《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視角下的河南省農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場機制研究》立項；她在20ｘｘ年參與編寫教材《會計電算化》已出版；20ｘｘ年，她參加的信陽市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目《信陽市新型城鎮(zhèn)化研究》立項；20ｘｘ年參加河南省政府決策研究招標課題《新型城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化和新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化及其協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵研究》，并于20ｘｘ年結(jié)項；20ｘｘ年，參加ｘｘ省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《高校貸款風(fēng)險與防范問題研究》并順利結(jié)項；20ｘｘ年，參加ｘｘ省科技廳課題《ｘｘ?。鴧^(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究》并順利結(jié)項。ｘｘ老師撰寫的論文《ｘｘ省高校債務(wù)風(fēng)險化解途徑探析》、《ｘｘ省ｘｘ區(qū)可持續(xù)發(fā)展對策研究》、《ｘｘ省ｘｘ區(qū)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)足跡分析》、《ｘｘ省ｘｘ區(qū)糧食生產(chǎn)的投入要素分析》、《論鮮活農(nóng)產(chǎn)品直配模式的形成機理及交易效率——以ｘｘ省為例》、《大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象的經(jīng)濟學(xué)分析》在先后在《財會通訊》、《農(nóng)業(yè)科技管理》、《職業(yè)時空》、《廣東農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》等雜志發(fā)表。科研熱情高，帶領(lǐng)經(jīng)濟學(xué)教研室20ｘｘ年申報省級、院級課題各一項，注重提高自己和本教研室教師的科研能力。

六、重視學(xué)生活動，能給予幫助和支持

學(xué)生社團活動是學(xué)生自發(fā)自主開展的校園活動，只有給學(xué)生以極大的發(fā)展空間才能使社團活動發(fā)揮最大作用。ｘｘ老師擔任市場營銷協(xié)會指導(dǎo)老師。要使每一個社團成員都擔當一定的角色，讓學(xué)生在角色的協(xié)作、交流中學(xué)會合作、體會責任、品嘗甘苦。指導(dǎo)協(xié)會組織了敬老院送溫暖、畢業(yè)生淘寶街等活動，對學(xué)生實踐能力的提高給予了幫助，對學(xué)生活動給予支持。

最后，她本人積極參加學(xué)院組織的各種活動，20ｘｘ年，參加學(xué)院教職工唱歌比賽，獲得三等獎；20ｘｘ年，參加學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)競賽，獲得優(yōu)秀獎，積極參加學(xué)院組織的各種活動。

成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，盡自己的一份力量與責任，這才是一個教師無悔的選擇和一生的追求。

申報優(yōu)秀教師主要事跡3

小羅，女，1981年生，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，中共黨員。20xx年參加工作，一直從事政治教學(xué)和班主任工作。教學(xué)上認真細致，精心備課，潛心專研。將自己的一腔熱情奉獻給課堂。在十幾年的教學(xué)生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中。多篇政治教學(xué)論文獲得省市一等獎。近三屆初三政治中考更是取得優(yōu)異成績。

從20xx年擔任班主任至今，先后帶過4個班，在班主任工作中，始終相信愛是最好的教育方式。堅持與學(xué)生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。工作中注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近三屆初三畢業(yè)班，無論是班風(fēng)還是中考成績都十分優(yōu)秀。十幾年來的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，她已深深的愛上了教師這個崗位，并愿用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。

申報優(yōu)秀教師主要事跡4

1994年，XXX老師從杭州師范學(xué)院中文系畢業(yè)，分配到余杭區(qū)塘棲中學(xué)工作，20xx年8月調(diào)入余杭區(qū)高級中學(xué)。

在高中語文教壇上耕耘了二十多年，XXX一直堅守兩個的理念：一是美，美是教學(xué)理想的定位；二是思，思是教學(xué)習(xí)慣的定位。

郎老師培養(yǎng)學(xué)生，非常注重學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展，坦誠相待。她帶領(lǐng)學(xué)生開展各種活動：高一詩歌朗誦、高二辯論賽、作文競賽，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作，推薦優(yōu)秀文章在校以上報刊雜志發(fā)表；鼓勵學(xué)生參加浙江省文學(xué)之星作文比賽，先后有多人獲獎。

郎老師注重教科研對教學(xué)的引領(lǐng)，主持多項課題的研究；多篇論文在杭州市、區(qū)專題論文上獲獎，連續(xù)多年被評為區(qū)優(yōu)秀級；注重專業(yè)素養(yǎng)的提升，先后獲得浙江省解題能力二等獎、區(qū)解題能力一等獎；注重教學(xué)技能的錘煉，多次開設(shè)區(qū)級公開課、研討課，以及各類專題講座。

擔任塘棲中學(xué)語文教研組長期間，郎老師帶領(lǐng)全組教師團結(jié)合作，和諧共進。語文組多次獲得區(qū)先進教研組、創(chuàng)新示范崗、巾幗文明崗等稱號。

近年來，XXX先后被評為杭州市教壇新秀、杭州市優(yōu)秀教師、余杭區(qū)學(xué)科帶頭人。一分耕耘，一分收獲，辛勤的工作，贏得了學(xué)生的。愛戴、同行的認可、家長的信任，對于XXX老師來說這是她最大的欣慰！

申報優(yōu)秀教師主要事跡5

曉梅，女，畢業(yè)于華中師范大學(xué)生物專業(yè)，碩士研究生。20xx年9月至今在南昌市第十二中學(xué)擔任高中生物教師并連續(xù)6年擔任高中班主任。每年都跨年級承擔高中生物教學(xué)，長期超工作量工作并擔任高一和高三生物備課組長。

她從教以來，熱愛教育事業(yè)，珍惜每位學(xué)生的寶貴年華，不辜負他們的信任和尊重，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一絲懈怠。教學(xué)工作嚴謹踏實，多次承擔校內(nèi)外的公開課教學(xué)任務(wù)，積極參加市級、省級的各類教研活動，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛。

她在南昌市第七屆“園丁杯”中獲高中生物課堂教學(xué)和筆試二等獎，第八屆“園丁杯”獲初中生物課堂教學(xué)和筆試三等獎；江西省第二屆“贛教杯”《孟德爾的豌豆雜交實驗》獲得教學(xué)課件一等獎，教學(xué)設(shè)計一等獎?！皩W(xué)高為師，身正為范”，她希望不僅通過自己的語言去傳授知識，而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。

申報優(yōu)秀教師主要事跡6

ｘｘ，女，中學(xué)高級教師，19ｘｘ年11月出生，19ｘｘ年2月于ｘｘ師范學(xué)校畢業(yè)后，一直從教于ｘｘ口鎮(zhèn)初級中學(xué)，先后任教初中數(shù)學(xué)和化學(xué)，并先后兼任備課組長、教研組長等，具有29年的班主任工作經(jīng)歷。20ｘｘ年10月至20ｘｘ年1月，參加了華東師范大學(xué)承辦的中學(xué)化學(xué)學(xué)科國家級骨干教師培訓(xùn)。19ｘｘ年至今，連續(xù)當選為ｘｘ市第ｘｘ屆、ｘｘ屆、ｘｘ屆、ｘｘ屆人大代表。

近30年的從教生涯中，ｘｘ同志始終癡戀教育，勇爭一流的精神，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，深受學(xué)生敬仰、同事欽佩和領(lǐng)導(dǎo)的首肯。

一、把滿腔愛心無私灑給所有學(xué)生

“有愛心，才會有教育”，這是ｘｘ從教生涯中始終恪守的基本信念。三十年來，她用愛心滋潤著每一名學(xué)生，給了學(xué)生生活的溫暖、成長的信心和發(fā)展的能力。

把溫暖送給學(xué)生，做學(xué)生的貼心人。日常工作中，她對待學(xué)生就像對待自己的子女一樣，始終把學(xué)生的冷暖掛在心上：學(xué)生病了，她親自陪同去醫(yī)院看病治療；學(xué)生身體不適，她總是把自己家常備的藥送給學(xué)生；下雨了，誰沒有帶雨具，她的雨傘就撐在誰的頭上；初冬是學(xué)生最易感冒的季節(jié)，她總是及時買來白醋在教室中噴灑消毒。對一些單親、留守及家庭困難的特殊學(xué)生，她都及時與他們建立起幫扶關(guān)系，定期深入到這些學(xué)生家中，了解他們的家庭困難，盡自己最大努力幫助他們解決思想和生活問題。20xx年底，班里一名學(xué)生因父親出海作業(yè)不幸遇難，一度想輟學(xué)打工貼補家用，ｘｘ老師幾次頂著寒風(fēng)來到學(xué)生家里，同學(xué)生母親、親屬溝通，同學(xué)生本人交流，學(xué)生一家人被她的執(zhí)著感動，表示再艱難也要克服困難，讓孩子讀書，以回報這份關(guān)愛。學(xué)生到校后，除了經(jīng)常為他提供一些生活資助外，ｘｘ老師還發(fā)動學(xué)生成立了“送溫暖小組”，從生活上、學(xué)習(xí)上讓這名學(xué)生體驗到了集體的溫暖，終于使這名學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)并考入了高中。

多年的辛勤耕耘，讓ｘｘ收獲了學(xué)生的回愛。每年母親節(jié)、教師節(jié)、新年期間，她總會收到天各一方的學(xué)生的祝福。一名學(xué)生在信中這樣寫道：“……始終難忘您愛心的付出，也許您不是我遇到的最后一個，但確是有生以來所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的老師，你的愛已融入我們的血液中……”；更有學(xué)生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如老師來得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧”！這就是于老師真誠付出的愛心所結(jié)出的碩果。

二、把教書育人永遠做到一流水平

教書育人是教師的天職。作為一名教師，就應(yīng)在這一神圣的崗

位上爭創(chuàng)一流的業(yè)績。ｘｘ老師是這樣想的，也是這樣做的。

強化學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。為了把課設(shè)計得適合學(xué)生的認知特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，她為自己制定了“自我學(xué)習(xí)提高制度”：每天閱讀一篇前沿教育理論文章，每月閱讀一本教育專著，并結(jié)合實際撰寫相應(yīng)的收獲體會；每天約談一至兩名學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、困惑等；每天觀摩一堂名師的錄像課或本組教師的課，并與自己的課對照反思……20ｘｘ年10月至20ｘｘ年1月，她積極參加教育部組織的中學(xué)化學(xué)學(xué)科國家級骨干教師培訓(xùn)，遠赴華東師范大學(xué)，問專家、訪學(xué)者、求同仁，有效拓展了自己的視野，存實了自己理論水平與實踐能力。面對行進教育技術(shù)手段頻繁用于日常教學(xué)的實際，她從未因自己年齡大而放棄學(xué)習(xí)，而是積極參加各級組織的各類培訓(xùn)活動，以勤補拙，每天都利用休息時間將自己定在電腦前，從基礎(chǔ)操作學(xué)起，先后學(xué)習(xí)并掌握了Windos基本操作、PowerPoint制作、Flash制作及多媒體使用等現(xiàn)代教育技術(shù)。

潛心科研，不斷提高創(chuàng)新能力。面對課改全面推進和素質(zhì)教育深入實施的新形勢，ｘｘ老師深深體會到：只有把教育科研進行到底，才能提升教學(xué)工作的科研含量，才能真正落實“以人為本”的教育理念，才能真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、全體發(fā)展、和諧發(fā)展。為此，在日常教學(xué)中，她格外重視借鑒移植優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，敢做第一個吃“螃蟹”的人，積極申請科研課題，大膽進行課堂教學(xué)改革研究與實踐，在先后任教的數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中進行了以“同步教學(xué)，分類指導(dǎo)，打好基礎(chǔ)，全面提高”和“嘗試教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的實踐與探索”及“先試后導(dǎo)，先學(xué)后教，先講后練”為思路的教學(xué)改革實驗，取得了可喜的實踐成果，得到了上級各部門的認可。撰寫的《同步教學(xué)，分類指導(dǎo)，打好基礎(chǔ)，全面提高》和《嘗試教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的實踐與探索》均獲山東省優(yōu)秀論文一等獎；20ｘｘ年于華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)期間撰寫的論文《先試后導(dǎo)，先學(xué)后教，先講后練》，得到了眾多教授和學(xué)者的好評。

三、把教育發(fā)展始終視為永恒追求

在做好本職工作的同時，作為一名人大代表，ｘｘ老師始終把推進教育發(fā)展作為自己參政議政的重點。每年，她都根據(jù)人大部門的組織安排，認真履行人大代表職責，走學(xué)校、訪教師，一邊大力宣傳教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位，一邊考察學(xué)校教育特別是義務(wù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及遇到的困境，并積極溝通其他人大代表進行聯(lián)名提案，增進了社會對教育的認識、理解和重視。20ｘｘ年，圍繞著新一輪課改的啟動與實施，她充分考察課改實施的困惑與困難，積極建言建策，建議政府部門強化課改宣傳力度，提升社會對課改的認同度，及建立課改保障機制等建議，得到了政府部門的有力重視，為ｘｘ課改的推進貢獻了自己的力量。

日常工作中，她也總是把推進教育健康發(fā)展放在心上。節(jié)假日，她經(jīng)常深入到學(xué)校周邊，走村入戶，了解群眾對教育的意見，查訪學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生的影響。20ｘｘ年以來，學(xué)校周邊網(wǎng)吧增多，吸引了不少學(xué)生迷戀其中。為此，她利用一個月的時間，對學(xué)生進入網(wǎng)吧情況進行了調(diào)研，并發(fā)揮人大代表的優(yōu)勢，向有關(guān)部門提出整治學(xué) 生進網(wǎng)吧的建議，得到了相關(guān)部門的高度重視，有效遏止了一些網(wǎng)吧非法招攬學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象。

“桃李不言，下自成蹊”。由于育人有方、教學(xué)得法，她的工作績效非常突出。作為教師，在歷年的學(xué)生學(xué)業(yè)檢測中，她都始終位于全市前列，有10余次被表彰“全國化學(xué)奧林匹克競賽”國家級和省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；自19ｘｘ年以來，兩次榮獲“威海市優(yōu)秀教師”，9次榮獲“ｘｘ市優(yōu)秀教師”、“ｘｘ市先進教師”，20ｘｘ年又被評為ｘｘ市首屆“教壇明星”，20xx年還榮獲了教育部頒發(fā)的“跨世紀園丁工程、中學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)合格證書”。作為教研組長，在她的帶動下，ｘｘ口鎮(zhèn)的化學(xué)教研組多次被評為市秀優(yōu)秀教研組。作為班主任，她多次榮獲市級優(yōu)秀班主任稱號。作為人大代表，她于20ｘｘ年被評為“ｘｘ市優(yōu)秀人大代表”

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。雖年近半百，但ｘｘ老師仍精神百倍，一如既往地癡戀著教育這片熱土，繼續(xù)用自己的愛心、用自己的毅力，去編織更為絢麗的人生。

申報優(yōu)秀教師主要事跡7

小青，現(xiàn)擔任初一年級班主任，數(shù)學(xué)教師，“三尺講臺，兩袖清風(fēng)”說的就是在教育工作中默默奉獻的教師。而他也是這樣一位平凡的教師。熊老師從教七年，兢兢業(yè)業(yè)，奮斗在教育工作的一線，一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作以及擔任班主任工作，為祖國培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。他非常熱愛教書，是個干一行愛一行的人，在教書方面事無巨細，不僅在學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生，而且在生活上也關(guān)心學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想。

他現(xiàn)在所帶的。班級有個學(xué)生患了再生障礙性貧血，該生每次去醫(yī)院接受治療就要七八千元，而且家里經(jīng)濟條件不太好，熊老師了解情況后帶領(lǐng)班上幾個學(xué)生代表去醫(yī)院親切探望，不僅從精神上鼓勵該生，而且利用休息時間為該生補習(xí)，還帶頭在班上為該生捐款，得到了很多家長及同事支持。該生對熊老師的舉動非常感動，不僅克服病魔折磨，而且非常努力學(xué)習(xí)。

熊老師的教育格言是：不拋棄、不放棄任何一個學(xué)生。

申報優(yōu)秀教師主要事跡8

何xx，花都區(qū)廣附教育集團國防教育中心主任，花都區(qū)花廣學(xué)校德育處主任。從教14年來，7年擔任初三畢業(yè)班教學(xué)工作，并擁有11年從事德育教育的管理經(jīng)驗。20xx年，何xx老師擔任初一級長，遠赴貴州織金縣思源中學(xué)支教。

目前，何xx老師共成立了一個區(qū)級名班主任工作室，一個校級班主任工作室，一個家庭教育工作坊；他還獲得了花都區(qū)解題大賽一等獎，廣大附中德育研討會情景答辯一等獎、案例分析一等獎”“廣大附中優(yōu)秀德育工作者”“廣大附中國防教育先進個人”等獎項；指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級獎勵。

扎根杏壇，不忘初心，何xx老師堅持黨建引領(lǐng)，為黨育人，為國育才。他旗幟鮮明地進行愛國主義教育，努力培養(yǎng)五育并舉的社會主義建設(shè)者和接班人。

自20xx年開始接手花廣學(xué)校德育工作后，何xx老師創(chuàng)新性地提出“自主管理，知行合一”的德育方向，從“愛國主義、品格教育、健康安全、公益慈善”四大版塊進行深度德育，圍繞讓學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會管理、學(xué)會創(chuàng)造”構(gòu)建德育課程，發(fā)展特色國防教育，花廣學(xué)校的德育工作也逐漸亮點紛呈。