優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字13篇
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇1)
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__,男,漢族,1948年7月生,無黨派人士,上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長、教師。他恪守教育規(guī)律,銳意改革進取,把一所薄弱學(xué)校打造成家長和學(xué)生向往的“輕負擔、高質(zhì)量”優(yōu)質(zhì)學(xué)校和實施素質(zhì)教育的知名學(xué)校,呈現(xiàn)出學(xué)生睡眠時間多、體育藝術(shù)科學(xué)活動多、課外作業(yè)少、近視率低、學(xué)業(yè)成績好等特征。他提出的“后‘茶館式’教學(xué)”及其研究成果向三省一市推廣,產(chǎn)生良好示范效應(yīng)。他多次主持教育部、上海市重點課題,榮獲國家級教學(xué)成果一等獎和上海市教學(xué)成果特等獎。曾獲全國五一勞動獎?wù)隆⑸虾J袆趧幽7丁⑸虾J袃?yōu)秀教育工作者等榮譽。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇2)
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__,男,漢族,1962年10月生,中共黨員,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)教授。他深耕心血管診療和科研領(lǐng)域,堅守臨床教學(xué)一線,將典型臨床案例引入教學(xué),及時更新專業(yè)領(lǐng)域的診療知識,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。至今已培養(yǎng)96名博士生,其中41人成為博士、碩士生導(dǎo)師,5人入選國家級人才計劃,向邊疆地區(qū)輸送大量醫(yī)學(xué)人才,為邊疆人民的生命健康筑起了堅固的“城墻”。他帶領(lǐng)團隊攻克現(xiàn)代冠心病精準診療的世界難題,顯著降低了冠心病急性事件支架植入率及院內(nèi)死亡率,突破我國腔內(nèi)影像設(shè)備的進口依賴,建立冠心病介入精準診療體系并在全國推廣。曾獲國家科技進步二等獎、全國模范教師、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才先進集體帶頭人等榮譽。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇3)
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__,男,漢族,1962年11月生,中共黨員,新疆大學(xué)教授。他從教40多年來,始終堅守教學(xué)一線,培養(yǎng)了上千名本科學(xué)生、碩士和博士研究生,這些學(xué)生大部分留在新疆工作,分布在天山南北、各個行業(yè),在新疆的經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。他結(jié)合學(xué)生實際情況制定個性化培養(yǎng)方案,既在課堂教授知識,又在生活中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,成為學(xué)生心中的大先生。他主編、參編《中國歷史》《簡明新疆地方史教程》《可愛的中國》等系列教材,發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇,主持、參與各類基金項目20余項。曾獲全國教材建設(shè)先進個人、國家級教學(xué)成果二等獎、開發(fā)建設(shè)新疆獎?wù)碌葮s譽。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇4)
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__,男,漢族,1965年5月生,中共黨員,昆明理工大學(xué)教授。他創(chuàng)建了“產(chǎn)學(xué)研用”相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新模式,實現(xiàn)了科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的無縫銜接。他解決了稀散金屬、貴金屬等國家戰(zhàn)略金屬綠色高效提煉的難題,提升了我國有色金屬工業(yè)的國際影響力和國家戰(zhàn)略金屬的保障能力。他培養(yǎng)了64名博士和碩士,多人先后入選“國家高層次人才”特聘教授等國家級人才計劃,為冶金領(lǐng)域培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才和卓越工程師。他打造了具有國際領(lǐng)先水平的真空冶金創(chuàng)新團隊和工程研究中心,團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。曾獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、全國創(chuàng)新爭先獎等榮譽。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇5)
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__,男,漢族,1969年1月生,中共黨員,蘭州交通大學(xué)教授。他牽頭創(chuàng)辦了蘭州交通大學(xué)地理信息科學(xué)、測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)3個本科專業(yè),其中地理信息科學(xué)專業(yè)和測繪工程專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。他與年輕教師一起鉆研新教法,并將其融入本科生課堂,主講的“地圖學(xué)”多年來一直是本校學(xué)生口中的“明星課程”。他牽頭申請獲批了“地理國情監(jiān)測技術(shù)應(yīng)用國家地方聯(lián)合工程研究中心”國家級平臺,使學(xué)校的測繪學(xué)科人才培養(yǎng)水平邁上了新臺階。他是“全國高校黃大年式教師團隊“負責(zé)人,主編的多部教材被全國100多所高校采用。曾獲國家科技進步二等獎、全國五一勞動獎?wù)?、甘肅省優(yōu)秀教師等榮譽。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇6)
__,男,57歲,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師
__工作30余年,匠心匠智,半生年華,情系銑削,參與并見證著我省及全國數(shù)控銑削行業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)及技能鑒定的改革建設(shè)。被譽為“技能奧林匹克”的世界技能大賽,中國選手一直都與世界冠軍無緣。2014年起,__作為專家組成員,開始參與世界數(shù)控大賽數(shù)控銑中國賽區(qū)的選拔和指導(dǎo)工作,他帶出4個世界冠軍,實現(xiàn)中國選手在世界技能大賽數(shù)控銑項目的四連冠,實現(xiàn)了高技能人才培養(yǎng)攀登世界高峰的夢想,也見證了我國數(shù)控銑項目從默默無聞走向全球矚目的歷程。
__參加工作30余載,逐漸成長為學(xué)校專業(yè)帶頭人、省技能大師、省技術(shù)能手、省政府特殊津貼人員、國家技能大師、國家技能人才培育突出貢獻個人。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇7)
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__,男,漢族,1978年10月生,中共黨員,內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教授。他是科技報國的踐行者,創(chuàng)建了內(nèi)蒙古自治區(qū)第一個雷達技術(shù)研究團隊和雷達技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室,研制國際先進水平的地基微變監(jiān)測雷達。開展草原雷達遙感監(jiān)測技術(shù)研究,為草原遙感監(jiān)測提供了新方法、新手段。他帶領(lǐng)團隊先后入選內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、全國“工人先鋒號”和“全國高校黃大年式教師團隊”。他是講臺上的好教師,強化課程思政,引導(dǎo)學(xué)生扎根邊疆、科技報國,推行“分階段、特色方向、多方協(xié)同”培養(yǎng)模式,完善研究生培養(yǎng)新體系。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進工作者、國家有突出貢獻中青年專家等榮譽。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇8)
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__,男,漢族,1963年6月生,中共黨員,復(fù)旦大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士。作為功能介孔材料領(lǐng)域的國際頂尖科學(xué)家,他堅持“課比天大”的信念,連續(xù)20年面向自然科學(xué)大類本科生講授《普通化學(xué)》,帶領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,課程入選國家級一流本科課程,并獲上海市教學(xué)成果一等獎。他培養(yǎng)了65名博士生和23位出站博士后,其中許多已成為學(xué)科領(lǐng)軍人才。他不僅開創(chuàng)了介孔有機高分子和碳材料研究新領(lǐng)域,還成功將原創(chuàng)基礎(chǔ)研究成果轉(zhuǎn)化到石化工業(yè)應(yīng)用中,為我國材料科學(xué)和經(jīng)濟發(fā)展作出重要貢獻。曾獲國家自然科學(xué)一等獎、全國勞動模范、全國創(chuàng)新爭先獎?wù)碌葮s譽。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇9)
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男,1962年2月生,中共黨員,武漢市東湖中學(xué)正高級教師。
他從教41年,堅持師者匠心,在教學(xué)中,仔細梳理、總結(jié)教學(xué),撰寫教案,手寫的小楷端正工整,精心繪制的圖示惟妙惟肖,每學(xué)年手書2至3本,積累下100多本教案、十幾本習(xí)題集,累計400多萬字。他的教案被贊為“活動的物理教案博物館”,他被譽為新時代的“大先生”。他刻苦研究教材教法,積極撰寫物理學(xué)術(shù)論文,在《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《高中數(shù)理化》等全國核心期刊發(fā)表論文近二十余篇,先后榮獲“湖北省特級教師”“湖北省優(yōu)秀教師”“湖北省骨干教師”“全國素質(zhì)教育先進工作者”“全國中學(xué)生物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號,先進事跡被人民日報、新華社等新聞媒體轉(zhuǎn)載報道。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇10)
__ 咸寧市通城縣雋水初級中學(xué)
42年用心教好一門課
趣味實驗讓學(xué)生愛上化學(xué)
“我把教學(xué)看成生活的一部分,不斷想著它、念著它、琢磨它、感悟它、享受它?!蓖ǔ强h雋水初級中學(xué)__老師今年已59歲,卻仍像42年前初登講臺時一樣保有激情。他總是潛心鉆研教材、研究教法和學(xué)法,精心設(shè)計教學(xué)的每個環(huán)節(jié),反復(fù)打磨。他的課極富感染力,讓學(xué)生感受化學(xué)的“科學(xué)美”。他不僅改進創(chuàng)新課本的實驗,還開發(fā)了許多新的趣味實驗,引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)探究。他先后獲得“湖北省勞動模范”“省優(yōu)秀教師”“省教改先進個人”等7項省級榮譽稱號,數(shù)十次在各級教學(xué)比賽中取得佳績,輔導(dǎo)學(xué)生在國家級競賽中獲獎70余項。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇11)
以愛為本育桃李 矢志不渝固邊疆
地區(qū)第一中學(xué) __
__2017年大學(xué)畢業(yè)后來到地區(qū)第一中學(xué)任教。入職之初,他一有空就梳理教材、練習(xí)粉筆字,傾盡全力備好每一節(jié)課,經(jīng)常在辦公室加班至深夜才回宿舍。
在教學(xué)中,他銳意進取,積極參加教學(xué)比賽,促進教學(xué)能力提升,所教授班級歷史成績優(yōu)秀,在2019年自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力評比活動中榮獲高中組一等獎;在2019年地區(qū)舉辦的“教研月”現(xiàn)場課展示活動中,榮獲高中歷史組三等獎;2019年被評為學(xué)?!皟?yōu)秀教師”“民族團結(jié)創(chuàng)建先進個人”。
作為一名青年教師,__始終銘記初心使命,砥礪奮進前行,把青春融入教育事業(yè)中,工作中沖鋒在前,勇于把初心落實在行動上,用平凡的行動彰顯模范風(fēng)采。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇12)
潤心教育 潛心教學(xué)
地區(qū)第二中學(xué) __
__2000年7月大學(xué)畢業(yè)后來到地區(qū)第二中學(xué)從事化學(xué)教學(xué)工作,工作以來一直堅守在教學(xué)一線。他始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),在教育的這片沃土上忘我工作、精益求精、勇于開拓、為人師表、無私奉獻,教育教學(xué)成效顯著,是深受學(xué)生喜愛的教師。
__善于鉆研業(yè)務(wù),不斷總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗,教研成果豐厚。2014年獲地區(qū)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,自治區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲二等獎;2016年被評選為地區(qū)級化學(xué)教學(xué)能手;2019年教學(xué)設(shè)計《蓋斯定律》被評為自治區(qū)二等獎;2020年《五感識苯酚》被評為自治區(qū)課件大賽一等獎,《水溶液中的K》被評為自治區(qū)課件大賽二等獎。
優(yōu)秀教育工作者申報主要事跡250字(篇13)
春風(fēng)化細雨 紅燭映丹心
溫宿縣第二中學(xué) __
__在疫情防控期間,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,主動向黨組織遞交“請戰(zhàn)書”,身先士卒投入到基層疫情防控工作中,為打贏疫情防控戰(zhàn)役貢獻出一己之力。
作為一名教師,__全身心地投入教育教學(xué)中,先后榮獲各級各類比賽獎項共計50多項,獲得各級榮譽11項,課題研究6項,論文撰寫公開發(fā)表論文2篇,比賽獲獎5篇。在努力提升自我的同時,不忘回饋學(xué)校和社會,先后帶徒弟7人,徒弟先后在各級各類比賽中獲得獎項14項。同時,他積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,打造溫宿縣生物學(xué)科教學(xué)能手培養(yǎng)工作室。