鄉(xiāng)村教師簡要事跡

| 永盛

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。下面是小編整理的鄉(xiāng)村教師簡要事跡,歡迎閱讀。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇1)

王__,女1982年8月出生,漢族,本科學(xué)歷,現(xiàn)為峨口學(xué)區(qū)峨西小學(xué)教師。

自20__年8月從教以來,她一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)的講臺上,用一片赤誠之心,在平凡的崗位上寫就了別樣的感動。

學(xué)習(xí)上,她始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神。在工作之余她認(rèn)真參加自學(xué)考試、教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)培訓(xùn),使專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

在教育過程中,王老師關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻(xiàn)。平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生。關(guān)心學(xué)困生,以真摯的愛去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生,讓學(xué)生在集體中感受到溫暖。她憑著做人的良心,教師的責(zé)任心,把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問題,盡職盡責(zé)地做好工作。擔(dān)任班主任工作多年來,用真心真情贏得學(xué)生的愛戴。如學(xué)生張淼患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,陳夢潔因小兒麻痹導(dǎo)致雙腿殘疾,在學(xué)習(xí)、生活上面臨很大的.困難。王老師多次和他們促膝懇談,調(diào)動班級力量理解和關(guān)愛他們,用愛心點亮了學(xué)生的心燈,使他們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步。

在班級管理工作中,王老師更是以身作則,率先垂范。對自己的師德、師范有很高的要求。對學(xué)生做到言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀,培養(yǎng)學(xué)生識別善與惡、美與丑的能力和抵制社會上不良風(fēng)氣的能力。

在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面,王老師堅信自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。對于因家庭特殊情況導(dǎo)致自卑、厭學(xué)的學(xué)生,她總能夠用愛去溫暖他們,生活上盡己所能幫助他們,與他們談心,拼命挖掘他們的長處,樹立他們學(xué)習(xí)的信心。

付出真誠就能得到真誠,付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會得到愛的回報!她所帶的班級學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,時時還有畢業(yè)后的學(xué)生前來探望她。她個人也連續(xù)被評為鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師。20__年被評為縣模范教師,20__年被評為縣優(yōu)秀班主任。

“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這正是這位優(yōu)秀教師的真實寫照。不仰頭看藍(lán)天,不低頭視白水,只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風(fēng)化雨、潤物無聲的王__老師,她始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為鞭策自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)出了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德方面更是值得我們學(xué)習(xí)的表率。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇2)

邊__,女,漢族、1979年出生,??茖W(xué)歷,20__年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。

邊老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了14個春秋。她14年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)語文帶班主任。她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 十四年來,邊老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:

一、默默耕耘、不斷鉆研:

20__年9月,邊老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,她始終堅持不斷地學(xué)習(xí),堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

二、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn):

她對待每一學(xué)生如對待自己的孩子一樣,從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。在20__年她有孕在身,那時她的身體不是太好,好感冒。白天來給孩子們上課,晚上在診所里輸水,她每天帶著病還托著笨重的身體來給孩子們上課,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了她的身體狀況,讓她回去修養(yǎng)一段,當(dāng)時她說了這樣一句話:“我若回去了,我不放心我們班的學(xué)生,我人在家,我心也是在學(xué)校的?!本瓦@樣她一直堅持到寶寶出生。寶寶出生了,而她的寶寶卻有四斤多重,大夫問她孕期你沒吃些營養(yǎng)好食物嗎?當(dāng)時她給大夫說明了情況,大夫說她你要請假一段在家,保養(yǎng)好別讓感冒,小孩也不至于這麼瘦,你孕期免疫力低又來回上下班受到風(fēng)寒,怎么會不感冒呢。直到現(xiàn)在她的孩子比著同齡的孩子還是顯的很瘦小。更難易想象的.是,她滿了月就來上班,按規(guī)定是有三個月的假期,由于她身體虛再加上修養(yǎng)的時間比較短,又給孩子們站著講課,又往黑板上抄題等等,最后導(dǎo)致她現(xiàn)在腰疼,站的時間長了腿疼,往黑板上抄題,抄不到半黑板題,她的胳膊就疼的寫不成了。就這樣她教的學(xué)生考試的成績,每次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行統(tǒng)考中都名列前茅。我們學(xué)校每年新學(xué)期開學(xué)時,就會有好些家長要求讓邊老師教他[她]們的孩子,還有的家長這樣說,邊老師怎么不教這班,如教這班了,我讓我的孩子從外面轉(zhuǎn)回來上。我們學(xué)校孩子的家長沒有一個不說邊老師,對工作責(zé)任心強(qiáng),愛校如愛家,愛學(xué)生如愛自己的孩子。

三、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助 :

教師對學(xué)生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。邊老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣,并能及時糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在邊老師所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中。比如,班里有個男孩叫張闖。他學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習(xí)膽量,邊老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題,并且課下經(jīng)常找他談心,鼓勵他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的英語很好時,就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,讓他帶著大家朗讀。漸漸地,語文課上的一分鐘演講,他也能夠大膽地走上臺來。后來張闖同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了邊老師精挑細(xì)選的課代表??粗⒆觽兊某砷L,她心里有說不出的喜悅。邊老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在邊老師身上很多很多,她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,育人需精心”。

四、恪盡職守、任勞任怨:

任教十四年來,邊老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來,她所擔(dān)任的學(xué)科在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎,她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號。 邊老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇3)

劉__,女,1963年出生,中師學(xué)歷,1981年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語文一級教師。

從教以來一直默默耕耘,忘我工作,無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋,以校為家一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文班主任,30多年來自己感受最深的就是“愛”“愛”是一個古老的課題,對班主任來說又是一個應(yīng)該時刻銘記的話題?!皭邸笔墙逃募~帶,“愛”是溝通的橋梁,“愛”是轉(zhuǎn)化的前提,“愛”是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,“愛”不應(yīng)該只是提供給優(yōu)等生的溫床,而應(yīng)該是培養(yǎng)所有學(xué)生茁壯成長的土壤,為了把“愛”撒向每一個學(xué)生的心田,在班級管理工作中,教育教學(xué)中我力求使每一類學(xué)生都能得到愉快的心境,巨大的動力,充足的機(jī)會,成功的喜悅,下面是我的一些具體做法:

一、“愛”是轉(zhuǎn)化的前提

班級管理是班主任工作的重頭戲,班主任要對學(xué)生曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。在長期的班主任工作實踐中,我做到把“愛”奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生,記得,我班有個學(xué)生叫朱晨,父母離異,父親對她照顧不周,他經(jīng)常逃學(xué),同學(xué)們

都嫌棄他,他漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心,常常逃學(xué)和鄰居孩子玩游戲,我經(jīng)過多次觀察、訪問和他交朋友,關(guān)心他生活,幫他補(bǔ)課,給他講道理,讓他做父母的工作,后來父母復(fù)婚,家庭和睦,該生學(xué)習(xí)直線上升,使他深信老師對他的愛,從此有了轉(zhuǎn)變,后來還當(dāng)上三好學(xué)生,也考上了周至中學(xué)。

二、因材施教,讓陽光和關(guān)愛灑遍班級每個角落。

劉__是我們六年級最聰明的學(xué)生之一,但本班也有不少差生,在教學(xué)中我注重集體教學(xué)和個別相結(jié)合,既面向全體學(xué)生,又照顧兩頭,正確對待個別差異,使好學(xué)生能吃的夠、吃得飽,又使差生能拿得起,鄧佳偉,王保健等同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣,自控能力差,我就多鼓勵他們,多找他們談心,幫助他們找差距,想辦法,朱__、劉__聰明好學(xué),理解力和記憶力好,我就要求他們多看多讀,多做課外題,這幾個同學(xué)都曾獲各科競賽獎,高潔剛進(jìn)六年級是全班倒數(shù)第一,我就和她談心,鼓勵她向先進(jìn)看齊,本學(xué)期她已進(jìn)入全班30名,所帶班級在20__年獲得優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號,關(guān)愛每一個學(xué)生,使每一個學(xué)生身心在德、智、體、美幾方面都得到健康發(fā)展,讓每一學(xué)生都能感受到老師陽光般的溫暖,這是我永恒和不懈的追求。

三、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助

教師對學(xué)生的愛源于母愛,卻勝于母愛,因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西激發(fā)他們楊帆前進(jìn),在多年的教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,存在的異樣,并能及時糾正,教育、培育,使之沿著健康的道路前行,在我所帶的班級里,始終洋溢這一般暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中。比如,班級里有個女孩叫付欣妍,她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量,我上課時經(jīng)常提問她一些很容易的問題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她朗讀課文抑揚(yáng)頓挫很有感情時,就讓她帶著大家朗讀。給她機(jī)會,讓她代表班級參加“中國夢”演講,她竟然還獲得一等獎,她心里有說不出的喜悅。放學(xué)后,見到我她還悄悄的告訴我,老師我不知道怎么感謝你。我高興地回答:“臺上的表現(xiàn)就是你對我最好的回報”她微微一笑就跑了,讓我真正體會到了耐心的關(guān)愛,為學(xué)生提供了展示自己創(chuàng)新能力的活動舞臺。

四、默默耕耘,不斷鉆研

從1981年9月,我就踏上了小學(xué)教育的“三尺講臺”,從那時起,我就把人生的坐標(biāo)定在了教育獻(xiàn)身的軌跡上,我熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛每一個學(xué)生,把自己的事業(yè)看的神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,我始終堅持不斷的學(xué)習(xí),堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍和教育學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名品位的合格的`人民教師。

總之,任教34年來,我格盡盡職守,任勞任怨,不求回報,只講奉獻(xiàn),歷年來,我所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,輔導(dǎo)的學(xué)生在各項競賽中多次獲獎;20__年所帶班級被評為縣級先進(jìn)班集體。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效?!疤依畈谎裕伦猿甚??!焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇4)

我是一個對將來滿懷神往的年輕人,我是一個年輕的黨員,也是一個年輕的教師。我兒時生活在一個偏遠(yuǎn)的小山村——楊家寨。在外求學(xué)的生活中,我無時無刻不在思念那片古樸別致的侗鄉(xiāng)木屋;掛念我那些憨厚樸實的父老鄉(xiāng)親們,更是想念那位近乎愚公的中小學(xué)教師——楊__。

我的母校是一所深山中小學(xué),除了破爛不堪的校舍和缺胳膊少腿的課桌外,幾乎一無所有。嚴(yán)冬里,呼嘯的被風(fēng)裹著雪花,無情的撲打在100多名師生,教師打起精神講課,學(xué)生打著哆嗦聽課。面對學(xué)校的窘?jīng)r,楊__教師在他的日記中寫到:“學(xué)校就是我的`家,把家建設(shè)好了,一切都會好起來?!贝撕?,他起早貪黑,將40多套爛課桌全部修好。在不到兩年的時間里,先后對校舍進(jìn)行了全面維修,將800多平方米的窗戶裝上了玻璃;整修了圍墻個廁所;還從城里背回來1000多冊圖書。在改變校貌的過程中,只要沒有上課任務(wù),楊教師就會加入到施工隊伍中,他常對教師們講,學(xué)校困難,請幾個人只是把把技術(shù)關(guān),自己多出點力,學(xué)校就少開支點。有人算了筆帳:假如講楊__在楊家寨中小學(xué)的4年中所做的義務(wù)工算成工錢,他至少可以領(lǐng)8000元以上。為了學(xué)校,楊教師費盡心血,身體一天天瘦弱,一個160多公分高的男子,體重竟然不到90斤。

在楊家寨,人們經(jīng)??吹揭粋€肩掛挎包,手拿電筒在山間小路上深一腳、淺一腳的身影,熟悉的人都知道,這是楊__教師走村串寨、傳播科技知識去了。為了使村民早日脫貧致富,他利用夜間和雙休日,按寨落分布就地舉辦“灶堂”學(xué)習(xí)班,手把手教群眾學(xué)習(xí)科技知識,傳遞致富信息,為了這,楊教師不知多少次踉蹌在山區(qū)的小路和田埂上。一次,他在串寨中謊稱自己吃過飯,夜深回到學(xué)校時,饑餓加勞累引發(fā)了嚴(yán)重的胃病,昏倒在家門口,妻子發(fā)現(xiàn)趕緊將他扶起來,又是掐人中,又是大聲哭喊,年僅一歲多的孩子嚇得躲在門角直哭。醒來后,妻子要給他做飯,他連忙擺手:“別弄了,會阻礙隔壁的教師休息,影響第二天上課?!背酝旰⒆邮O碌睦滹?,他又進(jìn)屋備課去了。楊__教師在新世紀(jì)的第一天留下了這樣的一段話:“自古忠孝兩難全,我已離不開開展中的楊家寨中小學(xué),我不能忘卻黨的誓詞,敬愛的父母啊,請理解,原諒我這不孝的兒子吧!”楊教師是家里的頂梁柱,父母年近七旬、體弱多病;叔叔弱智、生活難以自理;叔嬸癱瘓在床、無兒無女無人照料;唯一的哥哥外出打工已有10年下落不明、生死未卜;妻子沒有工作;小孩嗷嗷待哺。所有的這些,都要靠楊教師每月500多元的工資來維持,而就在這樣的情況下,他仍向貧困學(xué)生贊助了1100多元。

2001年7月6日,楊教師單獨承擔(dān)暑期守校任務(wù),為了讓學(xué)校干干凈凈放暑假,他只身去割教室外的雜草。萬萬沒有料到,剛割完一半,左腳被一條毒蛇咬傷,毒液入體產(chǎn)生的劇烈的疼痛使他一頭栽倒在地,雙手抱腳蜷成一團(tuán)在地上翻滾,滿頭都是豆大的汗珠…鄉(xiāng)親們聞訊忙著找止痛藥,鄉(xiāng)教辦迅速籌集了1000多元錢讓他抓緊治療??伤麉s說:“這些錢可以辦不少的事,我的傷不要緊,敷點草藥過幾天就會好的!”治療期間,他和前來探視的人閉口不提傷勢,只是和大家共同展望美妙的將來,反復(fù)交代要把學(xué)校辦好,決不能讓一個娃娃失學(xué)??伤脑氲?,自己本就弱不禁風(fēng)的身體已經(jīng)無力抵抗蛇毒的侵襲了。7月16日,楊教師已全身浮腫,鉆心的疼痛使他全身的衣服被汗水浸泡,他已經(jīng)明顯感到死神正一步步向自己逼近。在生命的彌留之際,他緊緊揣著妻子的雙手,全身顫抖著說:“這些年沒讓你和老人、孩子過上一天好日子,我有愧,你無論如何要送孩子出頭,好回來書,這里需要文化啊…”。見妻子點頭,他滿意的笑了。

艾青說:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉“。我們尊敬的楊__教師,揣著對黨的堅決信念,帶著對教育事業(yè)的無比眷念,走完了短短33歲的人生旅程,但他愛這片熱土,愛這些孩子,是愛,支撐起了他15年扎根邊遠(yuǎn)山鄉(xiāng)的堅決信念。歷史的車輪總是不屈不撓地滾滾向前!我,一位新世紀(jì)的年輕人、一名后來者,我希望做一名楊__教師的愛的延續(xù)者,用奉獻(xiàn)去編織人生的夢想,在山村中小學(xué)里傳播知識,傳遞山鄉(xiāng)教育信念,做一課持久燃燒的火種。朋友們,讓我們懷揣著年輕的夢想在此約定:我們要將生命之光綻放出絢麗的光輝。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇5)

愛慈善支教貴州的外交官夫婦:朱敏才孫麗娜

10年前,退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活,而是來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。

他們將義務(wù)支教作為新生活的支點,也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學(xué)英語系畢業(yè)時,朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語老師,而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來是小學(xué)教師的孫麗娜,因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作,她總覺得當(dāng)老師還沒當(dāng)夠。

把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京,背上簡單的行囊,他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個孩子,在他們之前,這兒只有一名代課老師。

盡管做好了吃苦的準(zhǔn)備,但條件之艱苦還是超出了他們的預(yù)料。他們的臥室跟男廁所共用一面墻,夏天臭氣熏天,孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強(qiáng)烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明,左眼視力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病,山區(qū)濕冷的氣候又讓他得上了風(fēng)濕病。這里缺醫(yī)少藥,朱敏才干脆硬扛著。為省下錢購買教學(xué)器材和孩子的學(xué)習(xí)用品,那條大窟窿連著小窟窿的秋褲,他們都不舍得扔,縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿。

這些年,夫婦倆行了上萬公里,支教了5所鄉(xiāng)村小學(xué),不僅為學(xué)校新開設(shè)了外語、音樂、體育、美術(shù)等課程,還募集善款350多萬元,為孩子們建了電腦教室和學(xué)生食堂。偏遠(yuǎn)的山寨因為他們的出現(xiàn)而看到了希望,他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足,整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲,那聲音太美了。

20__年9月,在支教的第9年,扎根貴州山區(qū)的朱敏才第一次回到北京,他和孫麗娜一起,接受最美鄉(xiāng)村教師的頒獎。談起未來的打算,年逾古稀的他表示只要還能動,就在那里教下去。但讓孫麗娜沒有想到的是,僅僅一個月之后,丈夫就因突發(fā)腦溢血被送進(jìn)了遵義縣人民醫(yī)院。突然見不到朝夕相處的朱老師了,孩子們總是問:朱老師什么時候回來呀?朱老師您快點好起來吧!

穿一件充滿生機(jī)的綠色上裝,孫麗娜來到感動中國的舞臺,含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽(yù)。她帶來了丈夫的近況:他右半邊還沒有知覺,但神智開始清醒,可以連著說兩三個字了?;氐胶⒆觽冎虚g,這是朱敏才最大的心愿。

感動中國為他們寫下的頒獎詞是:你們走過半個地球,最后在小山村駐足。你們要開一扇窗,讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食,樂以忘憂,夕陽最美,晚照情濃。信念比生命還重要的一代,請接受我們的敬禮!

當(dāng)朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時候,江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣因為超越親情的大愛而溫暖如春。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇6)

周平書,女,大學(xué)本科學(xué)歷。20____年師范畢業(yè)后,我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教。我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇。在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念。回顧自己的從教之路,雖然沒有顯赫的功績,沒有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實現(xiàn)了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風(fēng)”的夙愿,而感到無限地滿足。在工作上,我以校為家,從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課;在生活上,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來,教學(xué)成績年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

從不耽誤學(xué)生一節(jié)課

我的愛人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),我以校為家,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難,盡到妻子、母親的責(zé)任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年。

生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應(yīng)獨當(dāng)一面的日子,也會為自己的堅強(qiáng)感到高興。去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來到愛人的身邊,向他傾訴一年來的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,我偷偷哭了一場。然而,當(dāng)上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進(jìn)課堂,我離不開學(xué)生呀!

記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門,醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來為孩子診治。我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學(xué)校,我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,又投入了一天緊張的工作。

做孩子們的生活上的貼心姐姐

在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。

由于種種原因,班里的問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感。幾年來,我的班級中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信,當(dāng)我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過?!?/p>

打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格

勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在20____—20____年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點,以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏,沒有在過去的成績上停滯不前,而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在信息爆炸的時代,一個教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列。

我擔(dān)初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進(jìn)教室,熱情地與學(xué)生交流,或點撥指導(dǎo),答疑解惑。我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時,我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時,我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時,對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,我讓學(xué)生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會風(fēng)趣地說“平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑,促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光。

我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;

我是一名軍人妻子,我用自己的任勞任怨,傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇7)

孫亞華,女,學(xué)歷本科,自20__年參加工作以來,一直在基層從事教學(xué)工作,小學(xué)高級教師。

一、思想上

忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教育理論知識,認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),并在年末業(yè)務(wù)考試中取得優(yōu)異成績。全心全意做好教育教學(xué)工作。

二、工作上

認(rèn)真鉆研教育教學(xué)改革,深入研究。在學(xué)校積極參與教研工作。按照新課程改革的要求,貫徹以人為本,學(xué)生為主體的理念,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,教師充當(dāng)組織者,引導(dǎo)者,合作者。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性得到了提高。課堂上積極的評價,增加了學(xué)生的信心。并在期末考試中取得了好成績。

三、學(xué)習(xí)上

我是堅持邊“教學(xué)”,邊“學(xué)教”,大量閱讀教學(xué)刊物,擴(kuò)大知識面。廣泛吸取,本著以終身學(xué)習(xí)的理念,勇于接受教育新理論、踐行新方法。

四、作風(fēng)上

熱愛學(xué)生,認(rèn)真奉獻(xiàn),把學(xué)校當(dāng)成第二個家,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,在班級搞扶貧救助活動,幫助困難學(xué)生,課下和孩子們一起跳大繩、踢毽子,讓他們感受到學(xué)校和班集體的溫暖,冬天,孩子肚子疼我把自己熱寶給孩子用。我主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康,和孩子們?nèi)诔梢惑w。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇8)

王小燕女小學(xué)初級教師,2005年參加工作。

該同志忠誠黨的教育事業(yè),植根農(nóng)村教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),以校為家,忠于職守。工作上扎扎實實,勤勤懇懇,銳意進(jìn)取,顧全大局,勇挑重?fù)?dān),不爭名利,教學(xué)成績顯著。視學(xué)生如自己的子女,關(guān)心學(xué)生的成長,幫助學(xué)生成才,表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操,深受學(xué)生和家長的愛戴和稱贊。

十多年的教育生涯,該同志始終堅守著一腔熱誠一腔愛,眷戀著教育這片凈土,更眷戀著可愛的孩子,她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇9)

徐文會,女,小學(xué)高級教師,2001年參加工作。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在班主任的崗位上,能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,立足學(xué)校實際,發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實開拓的精神,全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入開展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。

身為教師的我,總是以身作則,備改先行,領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),自己努力做到更好。在教學(xué)領(lǐng)域,我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時,銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇10)

格日樂吉如嘎,女,蒙古族,1983年8月出生,中共黨員,小學(xué)高級教師,20__年任教赤峰市阿魯科爾沁旗東沙布臺小學(xué),任教四年級語文,參加工作當(dāng)年,被評為優(yōu)秀教師:20__年任__年級班主任,由于對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,20__年度被評為全旗優(yōu)秀班主任。20__年被評為年度教育教學(xué)工作中成績突出,被評為旗優(yōu)秀教師。20__年,工作成績顯著,被授予記三等功獎勵,同年五月參加全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課程內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題研究。20__年榮獲全旗優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號。

在工作上積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。堅持學(xué)習(xí)新教法,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。針對小學(xué)生感覺到蒙語難的現(xiàn)象,不斷進(jìn)行探索研究,總結(jié)了一套行之有效的蒙語教學(xué)方法。

政治上,認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,時時刻刻、事事處處以一個黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,起好模范帶頭作用。重視學(xué)生的思想道德教育,加強(qiáng)法制教育,認(rèn)真搞好家訪,教育教學(xué)成績突出,年度考試中,每年在全中心都名列前茅,受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇11)

領(lǐng)春,女,蒙古族,1979年4月出生,現(xiàn)任教赤峰市阿魯科爾沁旗東沙布臺小學(xué)三年級數(shù)學(xué),小學(xué)高級教師,旗級教學(xué)能手,市級骨干教師。

20__年9月參加工作至今我一直站在教育工作的前沿。20__年9月——20__年7月在巴彥花二總校任教,20__年9月——現(xiàn)在在東沙布臺小學(xué)任教?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。

在工作中,我努力鉆研,任勞任怨,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。20__年我所教的六年級漢語在全旗統(tǒng)考中名列第二,被評為校級,鎮(zhèn)級,旗級優(yōu)秀教師。20__年我所教的3年級數(shù)學(xué)在全旗統(tǒng)考中榮獲第二的好成績。20__年我所教的4年級數(shù)學(xué)在全旗統(tǒng)考中榮獲第一的好成績。從而分別獲得2009年3月旗級優(yōu)秀教師,20__年6月旗級優(yōu)秀教師,20__年6月旗級優(yōu)秀教師,20__年9月旗級優(yōu)秀教師,20__年6月鎮(zhèn)級和旗級優(yōu)秀教師榮譽(yù)。

我的愛崗敬業(yè)的精神和為每一位學(xué)生的耐心教導(dǎo),受到領(lǐng)導(dǎo),老師眾多家長的一致好評。我會為得到更好的成績而繼續(xù)努力!

鄉(xiāng)村教師簡要事跡(精選篇12)

迎春-女-蒙古族-本科學(xué)歷-小學(xué)一級教師現(xiàn)任東沙布臺小學(xué)六年級蒙語課教學(xué)和班主任職務(wù)。

20__.1-20__.8月至今在巴拉奇如徳總校任教。20__.9月至今在東沙布臺總校任教。

自從參加工作至今堅守一線,在學(xué)校樂于奉獻(xiàn),對生活積極達(dá)觀,對學(xué)生大愛無邊。她用自己的方式教育學(xué)生,用自己的熱情感染著學(xué)生,她用自己的奮斗激勵著學(xué)生,她用自己的行動鼓舞著學(xué)生。

作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。備課時,我精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中我得到了許多……在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

我分別獲得2006.5月阿魯科爾沁旗教育局先進(jìn)班集體。2006.11月首屆小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽第一名。2007.7月內(nèi)蒙古教育廳學(xué)術(shù)論文一等獎。

20__.3月阿魯科爾沁旗教育局先進(jìn)班集體。

20__.4月在阿魯科爾沁旗人民政府嘉獎等稱號。

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