優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡
如何做一名稱職的輔導(dǎo)員,又該如何克服各種困難爭當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,關(guān)于優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)韮?yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡,希望大家喜歡!
優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡篇1
好朋友問我,做學(xué)生輔導(dǎo)員后的最大收獲是什么,我回答生命被延長了,因?yàn)槊刻煳叶荚谕瑢W(xué)們安睡后才去休息,時時刻刻都在用自己應(yīng)聘時講的那句話"我會做的更好"激勵自己,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師寄予的厚望。
我們所有的學(xué)生公寓輔導(dǎo)員組成了一個相親相愛的大家庭,充滿著激情與活力,全心全意為同學(xué)們服務(wù),在看似簡單的任務(wù)上,我們都能交出閃光的答案,例如在查寢的問題上我們不僅僅滿足于簡單的數(shù)字,還詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)出同學(xué)們留校原因中的特殊與一般情況,提供了詳盡的第一手信息。放低姿態(tài)與同學(xué)們交往,做朋友,取得了大家的信任。我深深感到最值得我們學(xué)習(xí)的不是怎樣完成某一件任務(wù),而是用什么樣的態(tài)度,如何思考著去做得更好,因?yàn)?,那才是一名?yōu)秀公寓輔導(dǎo)員的靈魂所在!
為了方便同學(xué)們及時聯(lián)系,我們分發(fā)了許多小卡片,上面印著電話號碼和相關(guān)信息。在走訪的過程中我憑著自己的廣泛愛好結(jié)識了不少朋友,有愛好網(wǎng)球的,我們相約每天去網(wǎng)球場;有彈吉他的,大家時常在一起交流技巧;有喜歡英語的,大家相互提醒早起早讀。讓我最有成就感的是幫一位現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)殺掉了困擾他兩個月的電腦病毒。我敢說我們寢室是全棟最熱鬧的。
隨著時代的變化,我們公寓里出現(xiàn)的問題也不斷刷新。當(dāng)同學(xué)們背著行李開心的回到學(xué)校的時候,校園里突然就冒出了各種推銷人員,公寓失竊事件接踵而來,并且出現(xiàn)了可疑人員假冒推銷混進(jìn)公寓的情況,為了保障廣大同學(xué)們的財(cái)物安全,我們與那些推銷人員玩了一個多月的"貓捉老鼠"游戲,常常是樓上的同學(xué)打電話來報(bào)告我們有人在某某寢室推銷,我們和阿姨便兵分三路,一人守大門,一人上左側(cè)樓梯,一人上右側(cè)樓梯,圍追堵截那些企圖欺騙學(xué)生賺黑心錢或者打著招牌行竊的外來人員。經(jīng)過這一個多月的鍛煉,我們練就了一雙"火眼金睛",抓住了好幾位可疑人員,享受著無比的成就感!
2008是中國最火的一年,我們的公寓也"火"了起來。入冬以后,我們所管理的和南區(qū)七棟公寓先后發(fā)生了火災(zāi),一是由于同學(xué)在公共衛(wèi)生間洗澡后亂扔煙頭,一是由與在寢室違反學(xué)校規(guī)定使用熱得快,這些出乎意料的大火和滾滾的濃煙,著實(shí)考驗(yàn)了一回我們在面對突發(fā)事件時的沉著與冷靜,讓我們向著成熟又邁了一步。處理完這些突發(fā)事件,排開其他的原因,我不禁想到自己工作中的問題,如果我們之前檢查大功率的時候做得更細(xì)致一點(diǎn),如果我們查寢的時候能去公共衛(wèi)生間看看,排查一下各種隱患,這些事情就不會發(fā)生。我想,這就是我們今后工作中新的要求!
公寓大門口的小黑板不知什么時候起變成了我們的宣傳陣地,每當(dāng)校園里發(fā)生的值得大家注意的大事件,我們都會在黑板上寫上溫馨提示,比如警惕推銷的問題;最近的失火問題;將近年關(guān),校內(nèi)外小偷活動頻繁等問題,黑板上都會及時反映出來,相信這樣效果會比逐一查寢通知的受眾面更廣。
有的時候我們會覺得辛苦,但是想想身后肩負(fù)著全棟六百位同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)安全,不敢有絲毫怠慢。任期即將結(jié)束,這一年半以來經(jīng)歷的種種都將成為我的美好回憶,成為大學(xué)生活最炫麗的一筆。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡篇2
中隊(duì)輔導(dǎo)員侯雯同志,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,能全面貫徹黨的教育方針,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)愛、幫助學(xué)生,組織他們參與各類中隊(duì)活動,在活動中增長知識、鍛煉才干、快樂成長,引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。她善于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),教育理念新,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動,寓教于樂,中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng),正氣濃,勁頭足,成績好,紀(jì)律性強(qiáng),而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎,為學(xué)校爭光。
一、以真誠的愛心培育隊(duì)員們的美好心靈
老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐,像雨露滋潤心田,像陽光溫暖生活,愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈,以尊重贏得尊重,才是具有人格魅力的道德教育。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后,她堅(jiān)持以身作則,要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活,而是更多地從他們的角度出發(fā),理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤,才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,贏得他們的尊重、喜愛,使他們樂于接受教育,自覺提高認(rèn)識,形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德,從隊(duì)員們在愛心捐助活動中的表現(xiàn)便可見:學(xué)校組織給二年級三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時,她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款,史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦iT留給他吃午餐的錢,而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時,同學(xué)們也踴躍參與。當(dāng)然,隊(duì)員們都表示這些捐款來自他們平時的積累,代表了他們的一份真心。
二、以表揚(yáng)、鼓勵激發(fā)隊(duì)員的自信心和榮譽(yù)感
“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個兒童的可能性,是他們感到在智力勞動中取得成績的喜悅。”這意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹立自信心和自豪感,而表揚(yáng)、鼓勵、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)她在工作中面對隊(duì)員們時,總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),真誠贊美他們,就像是美妙的音樂在隊(duì)員的心靈深處奏響,能激發(fā)起他們的希望和信心,使他們奮發(fā)向上。
三、以親身的實(shí)踐、展示的舞臺換來隊(duì)員品質(zhì)的提升、才干的增長
在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時,還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排,帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動中。孩子們在活動中表現(xiàn)出的快樂與滿足,深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動,并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢?有了這樣的想法之后,她變得立刻忙碌起來。
這學(xué)期開始,她又鼓勵孩子們自己找資料,在班級里出一些有意義的黑板報(bào),帶領(lǐng)班級里的孩子主動參與一些有意義的事情。
3月,他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號召,走進(jìn)校園,走進(jìn)社區(qū),開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議,有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理干凈,有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實(shí)際行動向雷鋒同志致敬。
因?yàn)槟贻p,領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任;也因?yàn)槟贻p,她毫無怨言,兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折,積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。
雖然工作中有苦有樂,有笑有淚,但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,成績和輝煌是屬于過去的,我們相信她會加倍努力,把少先隊(duì)工作推向高潮,創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍,培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡篇3
張老師是一個優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的她,熱情、開朗,氣蓬勃;在孩子心目中的她,可愛、可親、可敬。從事教學(xué)工作18年來,她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì)。
一、深化“主題活動”,搭建“體驗(yàn)舞臺”
張老師在教學(xué)的指導(dǎo)下根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,以“爭章”為激勵源泉,設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動:一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動,對活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”,使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,提高了自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”活動,將德育細(xì)化到孩子成長的過程,使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,讓每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。王老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級,王老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生說:不怕做不好,就怕不去做。她利用晨會課和隊(duì)日活動課,先對全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),或組織經(jīng)驗(yàn)交流會,或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時,要求值日生佩戴好標(biāo)志,各盡其責(zé),負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人,那先就得以身作則,才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中,學(xué)生成長起來了。實(shí)踐證明:那些看來十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過這種方式,激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識”的確定。王老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動。
1、組織學(xué)生打掃“門前一條街”,慰問五老人員。
2、以假日小隊(duì)為單位,發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢,開展了許多活動,如,舉辦“愛我家鄉(xiāng),知我家鄉(xiāng)”征文比賽,以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實(shí)踐活動。
3、以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查,植樹綠化活動。豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力,也展示了他們的能力。目前,正在參與組織學(xué)校舉辦的“好書伴我成長”活動,以少先隊(duì)牽頭,舉行了“走近名人”、“走進(jìn)名著”、“親近古詩”手抄報(bào)評比、“感受母愛”讀書征文等系列讀書活動以及“走進(jìn)書香校園”主題隊(duì)會深受廣大學(xué)生喜愛。
二、創(chuàng)新實(shí)踐,培育英才
作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)教學(xué),李老師深深地體會道,“少年雄則國雄”。面向未來,對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。少先隊(duì)只有開展好活動才會充滿活力,少先隊(duì)員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。為此,張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。作為一名有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的教學(xué),她深深地體會到,班級只有開展好活動才會充滿活力,學(xué)生只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。她始終堅(jiān)信每個學(xué)生都是一塊金子、一片肥沃的土地,教學(xué)必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育,鼓勵每個孩子都能在活動中磨練、成長。為了讓學(xué)生覺得“自己是中隊(duì)的主人,中隊(duì)是自己的家”,新學(xué)期伊始,她在布置教室環(huán)境時,就嘗試著放手讓隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì),自己來布置,全體學(xué)生熱情洋溢,積極參與,營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍。另一方面,她努力搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建。小隊(duì)是班級生活最小的細(xì)胞,只有把小隊(duì)活動搞活,才能調(diào)動每一位學(xué)生的積極性。她將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組,對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護(hù)。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束,增強(qiáng)了集體的凝聚力和向心力。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極開展“快樂活動”。
“快樂中隊(duì)”成立后,隊(duì)員們擁有了一方屬于自己的快樂天地,圍繞快樂這個目標(biāo),她帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合班級的具體情況,制定了切實(shí)可行的快樂公約。在“快樂相約”時間里,“酸甜苦辣伴我行”,“放飛理想”“開心家務(wù)賽”等活動為校園生活增添了無窮的魅力。在“快樂教育”的引導(dǎo)下,隊(duì)員們說:“課堂更開放了,氣氛更寬松了,學(xué)習(xí)更有趣了!”老師們說:“學(xué)生學(xué)習(xí)更主動了,我們的心情更愉快了!”
三、播撒愛心,傾注真情
張老師知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,與少先隊(duì)員交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在班里,張老師總是嚴(yán)以律己,為少先隊(duì)員做出表率,地上有一片紙屑,她會悄悄撿起來。朋友般的師生關(guān)系使張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,張老師與家長相處融洽,總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談,商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、張老師與家長聯(lián)系的常用方式,既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸,張老師的心中積累了有關(guān)家長的資料:有哪些家長過于溺愛孩子,看書做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長教育子女方法好,哪些家長素質(zhì)高,哪些家長工作繁忙,無瑕顧及子女的教育問題這些情況的了解使她與不同的家長接觸時,可以對癥下藥,做相應(yīng)的工作。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,張老師將繼續(xù)為少先隊(duì)員們服務(wù)著,腳踏實(shí)地,一步一個腳印地服務(wù)著。我們深信,通過張老師各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中,她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡篇4
鐘承鼎老師自91年8月參加教育工作以來,認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐,在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來,腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言,特別是對少先隊(duì)事業(yè),他更是不分晝夜地操勞著,一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著,實(shí)踐著,而且成績顯著,從畢業(yè)到紅山中心校以來,他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,四次評為縣級優(yōu)秀教師;學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊(duì)”;他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評為“市紅旗大隊(duì)”;學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?!?、“素質(zhì)教育合格?!钡确Q號。主要事跡如下:
一、愛崗敬業(yè),積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自鐘承鼎老師開始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣,大有起色。這個過去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué),如今在長汀已是名聲遐爾了。
鐘承鼎熱愛教師這一行,也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認(rèn)為,沒有規(guī)矩,不成方園。于是,他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全,使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來,為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好,在以往工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括:"升旗制度"、"值勤制度"、"活動制度"、"檢查評比制度"、"激勵制度"。"建檔制度"。在建立健全制度的同時,鐘承鼎還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí),努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí),取人之長補(bǔ)已之短,不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí),找出了差距,努力方向更明了,工作勇氣更足了,前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué),創(chuàng)造性開展各項(xiàng)活動。
在他看來,少先隊(duì)大隊(duì)部,不是單純的組織活動、活躍學(xué)校,最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動,為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中,廣泛開展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動。近年來,大隊(duì)部先后組織和開展了"雛鷹升旗手"、"國旗下的講話"、"手拉手"、"我為校園添光彩"、"知榮辱,樹新風(fēng)""民族精神代代傳"等各項(xiàng)活動,引導(dǎo)少年兒童從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、抓住節(jié)慶,針對性開展各種活動。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報(bào)和競賽活動的有效載體?!边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日,我校在他的組織下,都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育,增強(qiáng)民族自豪感,形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍,起到了良好的效果。
四、開發(fā)智力,設(shè)置“奇思妙想信箱”。
鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的
信念,在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來,鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件,如有一個學(xué)生寫道:“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙,這樣既能節(jié)省資源,又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力,豐富學(xué)生的想象力,受到了學(xué)生和家長的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生,用愛心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點(diǎn)開辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪,對“問題學(xué)生”,從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起,一手抓研究,一手抓轉(zhuǎn)化,努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),樹立他們的自信心和自尊心。
鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師,也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友,甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣,那樣的關(guān)心他們,那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助,還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時,鐘承鼎特別注意他們的一舉一動,關(guān)注孩子的病情,下課后,端上一杯糖開水給孩子,并對他說,快快把病治好,因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ),只要身體好,才能達(dá)成自己的愿望。每時每刻對學(xué)生以溫和的語言,讓孩子感到溫暖,建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生,更是如此。
總之,鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事,能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下,緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域,全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展,不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡篇5
王小梅,女,擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,是一個優(yōu)秀的教育工作者。工作中,她 勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中,她踏實(shí)、上進(jìn);在學(xué)Th的心目 中,她可親、可敬。從事少先隊(duì)工作這幾年來,她把孩子的信任當(dāng)作動力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人Th的光輝陣地,以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她雖教齡不長,但已榮獲優(yōu)秀優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。
據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀,她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際 扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力, 盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛少年兒童,熱愛少先隊(duì)工作,是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。
一、精耕細(xì)作,精細(xì)管理,夯實(shí)"精品工程"的根基
通過幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,她具有了一套豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。少先隊(duì) 基礎(chǔ)建設(shè),就是打造"精品工程"的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,她逐步完善和健全了 少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
二、以活動為載體,推動少先隊(duì)發(fā)展,牽領(lǐng)學(xué)校德育工作
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的、以隊(duì)員為主題的活動。它是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育少年 兒童的 基本途徑,是少先隊(duì)組織向隊(duì)員驚醒共產(chǎn)主義教育的基本方法,是少先隊(duì)員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,爭取全面發(fā)展的基本方法,也是少先隊(duì)組織Th命力的具體表現(xiàn)。
以"健康成長"為基點(diǎn),開展系列主題中隊(duì)活動。開展豐富多彩的活動增強(qiáng)少先隊(duì)的Th命力和凝聚力。以"加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)"為核心積極開展主題活動,讓少先隊(duì)員 自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗(yàn)道德,體驗(yàn)教育。
開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。歷年來學(xué)校把少先隊(duì)的"健康成長"系列主題活動 的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動,確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題,讓活動內(nèi)容符合學(xué)Th年齡、心理、行為等特點(diǎn),并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如開展過的:"繪畫大賽"、"童謠、詩文創(chuàng)作大賽""校園歌手賽" "誦革命詩詞,傳民族精神 "等┅ ┅ 豐富多彩的活動,開闊了隊(duì)員的視野,活躍了課余活動,調(diào)動了隊(duì)員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
三、規(guī)范管理,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
學(xué)校通過優(yōu)勝班級、進(jìn)步Th、示范Th的評比激勵學(xué)Th形成良好行為習(xí)慣,通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)Th的行為。通過廣播、板報(bào)、國旗下講話等多種途徑對學(xué)Th進(jìn)行各方面的宣傳與教育。
1、"養(yǎng)成教育"措施之一:隊(duì)員的自主管理 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級同學(xué)組成 了監(jiān)督員隊(duì)伍,輔導(dǎo)員對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,督促學(xué)Th對規(guī)范的執(zhí)行,協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)Th、禮儀工作搞得井井有條。
2、養(yǎng)成教育"措施之二:檢查、評比的激勵機(jī)制 開展"流動紅旗"、"德育小標(biāo)兵" "環(huán)保小衛(wèi)士"、等優(yōu)秀評比活動,以集體榮譽(yù)感激勵 全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、以活動帶動少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高
學(xué)校長期開展各項(xiàng)活動,帶動學(xué)Th的思想素質(zhì)。結(jié)合各項(xiàng)活動使學(xué)Th從思想,行為等都有較大的提高和認(rèn)識。如引進(jìn)重慶的"勵志大會--感恩行動"的演講活動; "觀看愛國主義影片"等活動,使學(xué)Th從思想上認(rèn)識到愛國主義的重要意義;還有開展的"學(xué)習(xí)雷鋒 樹新風(fēng)"的歌詠比賽 、"安全靠大家"、" 為媽媽洗一次腳"等一系列活動。對學(xué)Th進(jìn)行思想素質(zhì)教育??傊?,少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望, 承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員,她獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵,干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。