全國教書育人楷模事跡(2022)

看完教書育人事跡，讓人印象深刻，回顧學(xué)習(xí)的歷程，我們每一點成績都離不開老師的心血和汗水，離不開老師的輔助與教會，下面給大家分享全國教書育人楷模事跡(2022)，歡迎閱讀!

全國教書育人楷模事跡篇1

楊明生，男，漢族，1963年6月生，中共黨員，安徽省六安市霍邱縣第一中學(xué)校長、教師。

他從教38年來，以校為家，愛生如子，無私奉獻，雖身患多種疾病，仍堅守在教學(xué)一線，踐行著一位教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)。他堅持“五育并舉、德育為先”的辦學(xué)方針和育人導(dǎo)向，提出“以文化人、以文育德”的校園文化建設(shè)方案，探索多種育人實踐，強化德育實踐效果。

他堅持教育科研、改革興校，大力推進以備課改革為核心的課堂教學(xué)改革，讓孩子們在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。曾獲全國先進工作者、安徽省先進工作者等榮譽。

據(jù)悉，自2020年以來，中宣部每年都會同教育部組織開展全國教書育人楷模學(xué)習(xí)宣傳活動。今年5月開始，各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團積極行動，按照人選要求，共推薦了64位候選人。中宣部、教育部邀請教育專家、一線教師、中央主要新聞單位等代表，組成全國教書育人楷模推選委員會，嚴(yán)格審核推薦人選。

8月2日至8月16日，在人民日報、學(xué)習(xí)強國及教育部官方微信等媒體公布了候選人簡要事跡，請社會各界進行評議和監(jiān)督。之后推選委員會組織召開推選會議，結(jié)合公示反饋情況，經(jīng)過民主投票，大會評選出12位全國教書育人楷模。

全國教書育人楷模事跡篇2

“就算吃得千般苦，也要把孩子教出來”

“學(xué)習(xí)陶行知，到艱苦的鄉(xiāng)村教書辦學(xué)?！?981年五四青年節(jié)，即將大學(xué)畢業(yè)的楊瑞清敲開了校長室的門，表明了自己的決心。

楊瑞清帶著滿腔熱情來到了江蘇省江浦縣(現(xiàn)南京市浦口區(qū))一所村辦小學(xué)——五里小學(xué)。當(dāng)?shù)赜芯漤樋诹铮骸昂谖葑?，土臺子，一排矮房破樣子，里面坐著泥孩子。”

“就算吃得千般苦，也要把孩子教出來?！睏钊鹎逭f。初來五里小學(xué)，楊瑞清就對學(xué)情進行調(diào)研：全村9個學(xué)段357個學(xué)生，小學(xué)階段平均留級1.27年。輟學(xué)也是常有的事兒。一個小女孩因為要幫忙做農(nóng)活而放棄了學(xué)業(yè)，楊瑞清就一遍遍家訪，甚至放學(xué)后一邊幫做農(nóng)活，一邊幫孩子補課……“五里小學(xué)來了一位好老師”很快就在村里傳遍了。

兩度放棄進城機會，開設(shè)行知實驗班，提倡“小學(xué)不留級”……41年過去，村小已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代化教育集團。如今，已是江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團總校長的楊瑞清依然在鄉(xiāng)村教育事業(yè)上前行。

和楊瑞清一樣，安徽省六安市霍邱縣第一中學(xué)校長楊明生，長期堅守原國家扶貧開發(fā)重點縣、革命老區(qū)。任教38年來，楊明生從未離開過三尺講臺。隨著年齡增長和長期勞累，他患上了多種疾病，但始終堅持著，每天總是第一個來到學(xué)校，最后一個回家。

甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣明花學(xué)校教師安文軍就像一顆螺絲釘，哪里需要就堅守在哪里，30年先后輾轉(zhuǎn)4個鄉(xiāng)村學(xué)校。每到一處，他都腳踏實地，潛心治學(xué)，用真心待學(xué)生?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開。”安文軍說，“看到滿臉稚氣的孩子變得成熟、懂事、愛學(xué)習(xí)、有理想時，就特別幸福!”

全國教書育人楷模事跡篇3

“教師是我們的職業(yè)，教學(xué)則是我們的生活方式”

“沒想到思政課這么有意思!”“長知識啦!”……每周六晚8點，“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂準(zhǔn)時開播。屏幕上，不斷有學(xué)生留言。湖南省長沙市芙蓉區(qū)育英學(xué)校教師郭曉芳，創(chuàng)新課堂形式，豐富課堂內(nèi)容，“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂深受學(xué)生喜愛，總學(xué)習(xí)人次超過12億。

四十載教書育人，吉林大學(xué)教授孫正聿把“哲學(xué)的目光”聚焦于對“真善美”的求索，以哲啟思、以文化人，培養(yǎng)了一大批哲學(xué)教育和科研人才。

“教師是我們的職業(yè)，教學(xué)則是我們的生活方式?！奔幢阍缫咽侵鞯壬淼闹淌?，面對課堂，孫正聿依舊嚴(yán)肅認(rèn)真，會針對不同層次的受眾認(rèn)真準(zhǔn)備。2020年暑期開學(xué)時，哲學(xué)社會學(xué)院為本科生新開設(shè)了一門“理論思維講習(xí)班”的課程，74歲高齡的孫正聿堅持上課，一學(xué)期下來，瘦了10多斤。課程結(jié)束后，《學(xué)術(shù)研究的理論思維》這本書也“新鮮出爐”。

2016年8月，湖北省武漢市旅游學(xué)校教師馬丹成為首批國家教育人才“組團式”援藏教師中的一員。初到西藏，馬丹身體經(jīng)常出現(xiàn)不適。但她沒有退縮，主動向身邊的老師學(xué)習(xí)藏語，了解當(dāng)?shù)氐乩砗臀幕?，很快就融入了?dāng)?shù)厣睢?/p>

看到部分藏族學(xué)生因家庭生活和學(xué)習(xí)困難面臨失學(xué)，馬丹拿出工資，資助了6名孩子上學(xué);尼瑪拉姆是一名孤兒，馬丹細(xì)心幫其補課，在2019年藝術(shù)高考中，尼瑪拉姆以高分通過了藝術(shù)專業(yè)考試……正如馬丹所說，“選擇了援藏就選擇了奉獻和擔(dān)當(dāng)!”

全國教書育人楷模事跡篇4

“孩子的成長，就是我的成就”

教師是一個溫暖的字眼。許多教師在崗位上默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈。

2000年，當(dāng)李粉霞教授第一次走進山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，面對的是不少缺乏信心的孩子。她就暗暗下定決心，要讓他們重拾自信，找到自我價值。

于是，李粉霞把大量的時間都留給了學(xué)生。早上跑操，跑在班級隊伍最前面的是她;晚上自習(xí)，坐在教室最后面的是她。她細(xì)心觀察著學(xué)生的一舉一動，了解著他們的日常點滴，給予他們溫暖與力量。“好好學(xué)習(xí)，掌握更多實用技能，每個人都有人生出彩的可能，這里就是夢想起航的地方?！崩罘巯汲３＿@樣激勵學(xué)生。

“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！毙陆a(chǎn)建設(shè)兵團第二師鐵門關(guān)市第一幼兒園教師孫怡從事幼兒教育22年來，用愛心呵護近千名孩子，用愛心溫暖著孩子們幼小的心靈。

在教學(xué)中，她仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點，努力把自己全部的愛心、耐心、細(xì)心傾注到每一個孩子身上;她堅持以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

幫助殘障孩子打開封閉的心靈，支撐起他們生命的尊嚴(yán)與生活的希望，是上海市浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校校長周美琴努力的方向。

周美琴將“康復(fù)訓(xùn)練”與“文化學(xué)習(xí)”并重，構(gòu)建起適合聽障、智障、腦癱三類殘障孩子發(fā)展的教育體系。在老師們的指導(dǎo)下，越來越多的孩子學(xué)會了自己照顧自己。

“挫折時，我感受著無盡的關(guān)愛。逆境中，無數(shù)雙手將我扶持……”學(xué)校一名學(xué)生畢業(yè)時寫下這樣的詩。周美琴說：“孩子的成長，就是我的成就。”

全國教書育人楷模事跡篇5

“確保民勤不成為第二個羅布泊”

從1950年初登杏壇到如今耄耋之年仍奮戰(zhàn)在教學(xué)科研一線，哈爾濱工程大學(xué)教授、中國工程院院士楊士莪，為中國水聲事業(yè)的發(fā)展作出重要貢獻。

20世紀(jì)50年代，水聲在國內(nèi)屬于空白學(xué)科。國家選派楊士莪到蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)所進修。回國后，楊士莪創(chuàng)建了中國首個理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲專業(yè)，參與培養(yǎng)了中國首批水聲專業(yè)骨干，建立了首批國家重點學(xué)科、首個水聲博士后科研流動站，開創(chuàng)了中國水聲教育的新格局。

楊士莪笑稱自己“生命不止，壯心不已”，始終戰(zhàn)斗在水聲科研的第一線。在龐雜煩瑣的海試工作中，他總是在最前線，檢查設(shè)備、觀測數(shù)據(jù)、解決問題。用團隊成員的話來說：“楊老師不是指導(dǎo)，而是全程參與海試的各項工作?！?/p>

著眼國家需要，致力解決實際問題，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授康紹忠懷抱著“荒漠變綠洲”的心愿，一干就是37年。

1985年，康紹忠第一次在西北內(nèi)陸干旱區(qū)甘肅石羊河流域考察，看到的是荒漠化、鹽堿化的土地，流動的沙丘、枯死的林木。民勤縣東渠鄉(xiāng)大號三社130多人的村子，村民因無水可用而被迫離鄉(xiāng)?！按_保民勤不成為第二個羅布泊!”康紹忠在這片土地上開始建立實驗站，支撐石羊河流域重點治理工程實施，在全流域推廣節(jié)水高效灌溉技術(shù)。

30多年來，康紹忠一直從事農(nóng)業(yè)高效用水與水資源的教學(xué)與科研工作，推動了農(nóng)業(yè)水土工程學(xué)科的理論發(fā)展與技術(shù)進步，研究成果在我國大面積示范與推廣應(yīng)用。

在四川省阿壩藏族羌族自治州若爾蓋縣巴西鎮(zhèn)班佑村調(diào)研考察了村衛(wèi)生室之后，四川護理職業(yè)學(xué)院教授張先庚又一次帶領(lǐng)調(diào)研隊深入基層服務(wù)，把艾灸、拔罐、刮痧、TDP電磁波治療等傳統(tǒng)中醫(yī)特色健康診療帶到村民身邊。

聚焦農(nóng)牧民健康，張先庚組建政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)四位一體聯(lián)動模式，將每月15日確定為志愿活動日，走村入戶對農(nóng)牧民開展健康服務(wù)。在張先庚帶領(lǐng)下，志愿者們無怨無悔扎根高原，堅守健康扶貧第一線。