貝多芬的感人事跡700字

| 鄭詩2

貝多芬是誰?他是一位失聰?shù)囊魳芳遥米约旱碾p手創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話。今天小編在這給大家整理了貝多芬感人事跡作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

貝多芬感人事跡篇1

他,是一個(gè)傳奇,用心靈感受著世界,用生命譜寫著樂曲。他,是一個(gè)英雄,他的樂曲就像一面戰(zhàn)鼓,擂響了戰(zhàn)斗的聲音;他的樂曲就像一把利刃,直刺邪惡勢力的心臟。他是一個(gè)偉人,一個(gè)對民族、對國家乃至世界都有著卓越貢獻(xiàn)的人。他就是音樂巨人——貝多芬。

自從上周在老師的引見下,我們通過音樂視聽拜訪了這位音樂大師后,我就深深地為之折服。我不敢說懂貝多芬、懂音樂,但我愛。貝多芬,作為世界音樂史上最偉大的作曲家,被人們冠以了“樂圣”的頭銜,在他短暫的生命歷程中為人類留下了一筆極為豐厚的音樂財(cái)富。

像巴赫、莫扎特等音樂巨匠一樣,貝多芬同樣出生于一個(gè)音樂世家。但是,童年時(shí)代的貝多芬毫無幸??裳?。嗜酒如命的父親敗壞了家業(yè),并且企圖把四歲的貝多芬變成一棵搖錢樹,一心想讓自己的兒子成為莫扎特式的神童。年少的貝多芬被強(qiáng)迫表演、賣藝,十一歲就開始在樂隊(duì)里工作。但貝多芬并未被艱難困苦打倒。這樣沒有自由、缺少快樂的童年生活,迫使貝多芬早早地走上了以音樂謀生的道路,同時(shí)也養(yǎng)成了他堅(jiān)毅獨(dú)立的性格。他雖沒有天賦,但是通過孜孜不倦的自學(xué)取得了前輩所無法企及的成就。

貝多芬的命運(yùn)何其坎坷,人生對于他來說,只是一場悲慘而殘暴的戰(zhàn)爭。28歲時(shí)聽力開始減弱,晚年失聰。無聲的世界殘酷地摧殘著他,多種疾病無情地纏繞著他。他從內(nèi)心深處發(fā)出吶喊:“我不能對別人說‘我是聾子’!在我的行當(dāng)里,這是多么可怕的遭遇啊!”但與此同時(shí),他又發(fā)出了另一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。”“痛苦能夠毀滅人,而受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難,苦難是上帝的禮物?!笔前?,生活這樣美好,活它一輩子吧!在這短暫的57年當(dāng)中,貝多芬正是以這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難,創(chuàng)作出如此氣勢磅礴的《英雄交響樂》,莊嚴(yán)輝煌的《歡樂頌》,豪放激昂的《命運(yùn)交響曲》……我不禁感嘆,創(chuàng)造出如此神話般巨作的正是這一位聽不見聲音的巨人。他是憑著怎樣的意志,去譜寫,去彈奏的呢?

每當(dāng)想起貝多芬,我的眼前總是浮現(xiàn)他的那幅畫像。他的眼神充滿著執(zhí)著與追求,充滿著對命運(yùn)的無畏與不屈,充滿著對生活的憧憬與自信。他給予我們的不僅僅是音樂巨獻(xiàn),更是一種力量,一種抗拒生命的不竭動(dòng)力!他將痛苦化作了美妙的音符,他將命運(yùn)牢牢掌握在自己手中,他的精神歷程將如珍珠般永遠(yuǎn)熠熠發(fā)光。

貝多芬感人事跡篇2

近日,我讀了世界名人傳記叢書——《貝多芬》一書。這本書對我的啟發(fā)很大。貝多芬的一生,極富傳奇色彩,且又經(jīng)歷坎坷,他的生活道路代表了人類承受命運(yùn)苦難之極端。

書中記錄,貝多芬只有4歲的時(shí)候,他的父親就把他關(guān)在一間只有鋼琴、提琴,卻沒有一件玩具的屋子里。貝多芬稍有不慎,即招來謾罵和拳頭。由此,貝多芬的童年抹上了一層濃濃的陰影。6歲那年就被哈茨費(fèi)爾德伯爵夫人看中了。貝多芬14那年任宮廷正式管風(fēng)琴師,每月150古爾登,那年貝多芬創(chuàng)作了一部鋼琴協(xié)奏曲。1788年,貝多芬擔(dān)任宮廷第二管風(fēng)琴師。貝多芬盛年時(shí)已完全失聰,但是他克服了重重困難。1802年10月6日寫了一份海利根施塔特遺囑。

讀完它的故事后,我覺得人生就像一場戲,在戲中我們扮演的角色有酸、甜、苦、辣、咸,正如打翻了五味幾瓶。人生是要付出的,付出的時(shí)候會(huì)感到苦、感到酸,但是既然付出了,就一定會(huì)有回報(bào)的。當(dāng)然,付出多少,就回報(bào)多少。

人生是要經(jīng)歷很多磨難的,像書中說的一樣,雖然貝多芬患有耳疾,但他依然彈奏鋼琴。不論遇到什么挫折,都要以樂觀的心態(tài)去對待它,把挫折和困難,當(dāng)作人生必要經(jīng)歷。只有正視苦與難,才能讓一切好起來。即使生命再短暫,也一定要珍惜它,去利用它。即使到了最后的時(shí)刻,也要讓世界記住你。

與貝多芬的人生相比,我覺得我太幸福了。我要學(xué)習(xí)貝多芬面對挫折不放棄、不灰心、堅(jiān)持不懈的精神。朋友們,如果貝多芬的故事也感染了你,那么就讓我們在貝多芬的這句“我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?!比A中得到共勉吧!

貝多芬感人事跡篇3

貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。他出身于德國波恩的平民家庭,在他很早時(shí)就顯露了音樂上的才能,八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快,他創(chuàng)作了有大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品,如:交響曲《英雄》、《命運(yùn)》序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》等。

成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷,在二十六歲時(shí)開始耳聾,晚年全聾。這對一位音樂家來說,無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個(gè)音樂家最重要的,然而,貝多芬并沒有向厄運(yùn)低頭,他以水滴石穿的堅(jiān)強(qiáng)意志,在耳聾條件下,全憑記憶和樂感來作曲和演奏,他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。

偉大導(dǎo)師恩格斯說:從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀,那種憂傷的痛苦”;在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”;而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話,揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。

更令我感動(dòng)而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音,他的音樂有一種獨(dú)特的魅力。這種魅力是獨(dú)一無二的,這種獨(dú)特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景,耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂旋律。它時(shí)而如驚濤拍岸,氣勢磅礴;時(shí)而悲憤低沉,像在傾訴著人間的不平;時(shí)而似細(xì)流潺,悠揚(yáng)流暢。

世人常說:“貝多芬是個(gè)音樂天才,這只是上天給他的一種天賦,但誰也沒相到,在這份魅力、這種美妙的背后,卻是他一天練二十幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)苦與努力。

每當(dāng)想起對音樂有著火一般的熱情、對音樂有著入魔的癡迷、對音樂有著獨(dú)特見解的貝多芬時(shí),我就慚愧萬分,自己在學(xué)小提琴時(shí)總是大而化之,沒有他那種驚人的毅力,沒有他那種對音樂的情感,更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。

貝多芬的世界是無聲的,但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的,他的音樂魅力是永恒的。

貝多芬感人事跡篇4

從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦,他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長的契機(jī),從而磨練個(gè)人的意志。

貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí),都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創(chuàng)作都飽含對人生的深刻感受,又充滿了激情。他的名言是“我要扼住命運(yùn)的咽喉?!彼靡簧呐θハ蚴廊俗C明他有這個(gè)能力!

貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪,可如氣壯山河,充滿了個(gè)性特征。

一個(gè)失聰之人,卻能寫出人類最動(dòng)聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。

貝多芬感人事跡篇5

1770年12月6日,貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴,8歲起就登臺演出,并獲得了音樂神童的美譽(yù)。10歲時(shí),他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦,到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手,這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。

17歲時(shí),貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特,受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說:“各位,請注意這位年輕人,不久的將來他就會(huì)博得世人的稱贊!”莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課??上Т撕髢蓚€(gè)月,貝多芬母親突然去世。對此,貝多芬父親意志消沉,終日酗酒,貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān),再次回到原來的歌劇院當(dāng)鋼琴師。

19歲那年,法國大路程爆發(fā),貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達(dá)他對自由與民主的渴望。后來,貝多芬通過人介紹,認(rèn)識了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華,收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時(shí)而如細(xì)水潺流,時(shí)而如驚濤駭浪,時(shí)而如鳥語雞鳴,時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。

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