最新四有好教師事跡材料
最新四有好教師事跡材料篇1
曲__，河南偃師人，__民族師范學院外語系副教授。主持和完成校級廳級項目6項，在國家級、省級刊物上發(fā)表論文近30篇，主編教材1部，參編4部。獲大學生英語競賽及師范生職業(yè)技能大賽指導教師獎、校級教學成果獎、科研成果獎、優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀實習指導教師等多項獎勵。
作為一名黨員，曲老師擁護黨的領(lǐng)導，政治立場堅定，模范遵守公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，有較高的思想政治素質(zhì)；依法執(zhí)教，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律開展教育教學。她把落實立德樹人作為自己的根本任務(wù)，把立德樹人內(nèi)化到教育教學各領(lǐng)域，貫穿到教育教學全過程，全程育人、全方位育。她有著強烈的職業(yè)榮譽感和社會責任感，注重吸收先進教育思想和理念，愛崗樂業(yè)，自覺履行教書育人這一神圣職責。她長期堅持在偏遠地區(qū)教育教學一線，受同行和學校一致認可，在學校和社會具有較高影響。作為__民族師范學院中流砥柱型人才，曲老師在師德、教學、科研方面都是值得我們學習的榜樣。
一、熱愛教育，教書育人
曲老師忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位、擔任什么工作，她都能以高度的責任感和事業(yè)心將滿腔的熱情投入到工作中去。曲老師不僅認真對待每一節(jié)課，而且把每一個學生都當成自己的孩子，用心引導學生不僅學到知識，而且要學會做人。
因所在學校地處高原，氣候環(huán)境不好，有些學生剛到校會有一些不適應。20__屆一名學生來自隴上小江南著稱的隴南，初到高原，感覺頭疼，四肢無力，吃不下飯，想要退學。曲老師在課上發(fā)現(xiàn)該生頻繁請假，詢問情況之后，到學生宿舍去探望，并將該生接到自己家中，親自給學生做飯，照顧學生生活。學生在她家中居住一個多月，直到適應高原生活之后才搬回宿舍。之后曲老師仍然常去宿舍探望，直到學生順利畢業(yè)。學生稱她為曲媽媽，說她和媽媽一樣親。學生家長也對曲老師的行為大加贊賞，和她成了好朋友，學生已經(jīng)畢業(yè)幾年了依然和老師保持聯(lián)系。
曲老師不僅在生活上幫助和支持學生，對學生的心理健康教育更是上心。20__屆學生中有個男生，紀律意識差，早操早讀不上，還經(jīng)常逃課。曲老師多次親自到宿舍叫他起床去上課，該學生不但不領(lǐng)情，反而和曲老師對著干，說老師針對他，究竟有多大仇冤和他過不去。曲老師頂住壓力，針對學生的個性特征和心理特點，與學生進行溝通與交流，并叫來家長，和家長一起對該生進行心理疏通。四年漫長的說服教育終于取得了成效，一個問題學生最后竟然考取了211大學的研究生。用該生家長的原話說：如果沒有曲老師，我的孩子連大學都不可能讀完，更不要妄想研究生了。
二、業(yè)務(wù)精湛，成績顯著
自參加工作以來，她的授課時數(shù)始終是全系最高的，每周課時常達20節(jié)。不僅課時數(shù)量最高，而且授課質(zhì)量也得到了學生和同事的一致好評。該校教學質(zhì)量監(jiān)控處的反饋意見如下：“外語系曲__老師授課認真，責任心強，教學內(nèi)容充實，課堂組織也很好?！彼︺@研業(yè)務(wù)，不斷充電，掌握各種教學手段和教學方法，改變教育教學理念，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流。她所帶的課程，無論是大學英語課還是專業(yè)課，都得到了學生的一致好評，學生課堂反應積極，四六級過關(guān)率一直處于同級前列；在全國大學生英語競賽中，她所帶的學生獲__賽區(qū)一等獎；全國師范類學生教學技能大賽中，她所指導的學生獲專業(yè)組一、二等獎，非專業(yè)組一、二等獎。
在教學過程中，她能從端正學生們的學習態(tài)度入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績。對大學生來說，端正學習態(tài)度是很難做到的。尤其是藏區(qū)高校的學生，因為地處偏遠，學生基礎(chǔ)差，錄取分數(shù)低，學生的素質(zhì)相對來說不太高，尤其是大學英語，很多學生很抵觸，逃課的學生很多。曲老師憑著豐富的教學經(jīng)驗，非常注重第一節(jié)課，用她的話說，就是洗腦課。她會在第一節(jié)課上，在大家都沒有心理防備的情況下讓所有同學留下聯(lián)系方式，然后讓同班、同宿舍的學生打電話叫來所有逃課學生，一一詢問他們逃課的原因，然后再詢問按時到課的同學對大學英語課的要求。聽完同學們的要求，曲老師迅速對這些原因和要求進行分類，針對學生的問題和要求，她會對他們進行心理疏導，一一解決學生們的心理障礙。對于領(lǐng)導者來說，自古得民心者得天下，同樣，對老師來說，得到了學生的心，便是得到了教室，得到了校園這片天下。曲老師的課，基本沒人逃，盡管她基本不點名。偶爾有忘記上課的同學，也因留下了聯(lián)系方式而及時得到提醒。
學生有了正確的學習態(tài)度，接下來她會幫助學生掌握正確的學習方法，讓學生在寓教于樂中接受教育。她會根據(jù)自己學習的切身體會，交給學生如何記單詞，如何備考四六級。在課堂上，她能夠?qū)λv內(nèi)容進行拓展，聯(lián)系所有學生或某個學生的現(xiàn)狀，或結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，使抽象的課本內(nèi)容具體地展現(xiàn)在學生面前，讓學生得以輕松接受。
三、勤奮刻苦，熱衷科研
中學教師出身的曲老師，初入高校，沒有科研基礎(chǔ)。難得的是她的勤奮刻苦，以及對科研的滿腔熱情。她的經(jīng)歷驗證了那句諺語：世上無難事，只怕有心人。
最初申報校長基金項目，花費了半個月時間填寫的表格，在答辯時被專家們批得體無完膚。一起被刷下來的其他幾個老師要么抱怨專家組不理解自己的觀點，要么知難而退，表示放棄。曲老師回去以后除了休息、上課，其他時間一頭扎進了圖書館，筆記一本一本地記，書一本一本地讀。__民院圖書館三樓社科二館有她固定的座位，值班的師傅每天主動給她燒好開水：老師，你比學生還用功啊。第二年答辯時，張俊宗校長評論說：“這位老師給我印象很深刻，去年我曾批評了她，而今年，同樣的題目，她論證充分，對答如流?？梢娺@位老師背后做了多少工作。她的精神值得我們學習。”這樣，她的課題順利立項，獲批金額比同類項目高出五百元。
這次校長基金項目的順利立項使她堅定了信念：功夫不負有心人。從此，她更加努力，并持之以恒，主持申報并完成了校級、廳級項目數(shù)項，并正朝著省級國家級項目努力邁進。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新
針對當前大學生就業(yè)難問題，曲老師也千方百計在尋找出路。__民院畢業(yè)的學生，歷年來都是考公務(wù)員、事業(yè)單位和三支一扶，但隨著近幾年當?shù)剡@些單位崗位趨于飽和，學生的就業(yè)逐漸困難起來。甘南由于地處高原，生態(tài)環(huán)境脆弱，不適宜開辦廠礦；地處偏遠，也沒有大的公司，因此英語專業(yè)學生的就業(yè)形勢尤其嚴峻。盡管該地區(qū)不發(fā)達，但由于有著夏季涼爽的氣候，純天然的自然草原風光及神秘的藏區(qū)文化，甘南藏區(qū)已經(jīng)吸引了國內(nèi)外許多游客來此游覽，成了旅游熱點地區(qū)。然而，既了解當?shù)匚幕志哂杏⒄Z技能的人才的缺乏將會限制當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。曲老師看準時機，自己率先考取了國家英語導游證，并協(xié)助外語系領(lǐng)導開設(shè)了旅游英語方向，為藏區(qū)的旅游輸送人才，為藏區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。
另外，隨著“一帶一路”政策的進一步實施，漢語對外推廣將會是另一條就業(yè)出路。__又處于絲綢之路的核心地段，向沿線輸送對外漢語教師責無旁貸。曲老師時常關(guān)注孔子學院網(wǎng)站，自己正努力考取對外漢語教師資格證書，并引導學生向這方面發(fā)展，拓寬就業(yè)渠道。
曲老師不僅有著高尚的師德，有條有理的學生管理，受學生歡迎的課堂，較強的科研能力，她給人印象最深的還是滿滿的正能量。校運動會教師組她總是積極參加，領(lǐng)獎臺上每年都有她的身影，校登山協(xié)會有她矯健的步伐，鍋莊舞協(xié)會里有她不算優(yōu)美的舞姿。當問起她為什么每天總是活得那么開心時，她會憨憨的一笑：無論工作還是生活，簡簡單單，快快樂樂就好。是啊，教師的工作，就是這么平常、瑣碎，平淡無奇。但是，當有非英語專業(yè)學生畢業(yè)幾年以后回到校園，來看望曾經(jīng)帶過大學英語的曲老師，說：老師，謝謝你的教誨，我今天工作生活得很好，是因為時時想起你的話語。而問起該生的班主任是誰時，他竟猶豫半天，沒有想起。此時，衣著樸素、平淡無奇的曲老師，形象無形地高大起來了。
最新四有好教師事跡材料篇2
魏__，__縣第一中學教師，連續(xù)13年擔任數(shù)學教研組組長，張掖市高考試題研究專家?guī)焓着蓡T，__縣首屆名師。20__年9月，被甘肅省政府評為優(yōu)秀教師，授予甘肅省“園丁獎”，20__年2月被__縣委評為"縣管拔尖人才"。
從教30年，始終在教學一線，兢兢業(yè)業(yè)，矢志教學改革，是一位當之無愧的學習型、研究型、學者型教師。品高學博能力強，苦心研教追求高，是他的真實寫照。
26年的班主任崗位上，不管什么層次的班級，也不管寒來暑往，春夏秋冬，他總是堅持早出晚歸，自己也作為班級一員積極參與各項活動。正是這種“忠于職守，嚴于律己，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，讓師生心靈的對話產(chǎn)生了震撼人心的情感力量。
對待任何事情，他都能換位思考，用一顆真誠的心對待學生。如有一位同學上課經(jīng)常分神，成績也大幅下降。了解情況后，告訴這位同學，可以把老師當作他的知心朋友，傾訴對象，可盡情的交流自己的所思所想。幾天后，這位同學給他寫了一封長信，詳細敘說了自己早戀的情況及心靈的感受和學習情緒的彷徨與不安。作為朋友魏__找這位同學談話，談人生的幾個階段的特點，讓他明白寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完美、豐富的人生，才不會有時過境遷之后的遺憾。換位思考，用真誠的愛心感動學生，最終贏得了學生的信任，將問題圓滿解決。
他沒有驚心動魄的故事，也沒有驚天動地的壯舉，但他三十年如一日，把滿腔熱忱與青春智慧傾注于__的教育事業(yè)。他始終堅持發(fā)揚民主，用柔性的細節(jié)感染學生；注重情感，用真誠的愛心感動學生；營造文化，用智慧點亮學生思想的明燈；注重實際，用積極向上的主題活動感召學生；凝心聚力，用密切的協(xié)作鑄就班級之魂。
“人格是最高學位”，是魏__的口頭禪，也是他人格的真實寫照。在20__——20__四個年度的全市高考聯(lián)考教研中，他引領(lǐng)全市高三數(shù)學教師，積極開展高考備考研討工作，得到與會老師的一致好評。作為教研組長，他以高尚的人格感染學生，影響了__一中甚至全縣的數(shù)學教師。善學才能善研，善研才能善教，已成為全體數(shù)學教師的共識。不僅如此，他還大力引導教師用先進教育理念指導教學，不斷總結(jié)教學中的得與失，積極撰寫教育教學論文。多年來，他在省級刊物上共發(fā)表教育教學論文80多篇。在他的引領(lǐng)與帶動下，數(shù)學組每年都有10多篇省級論文發(fā)表，從而使得__一中的高考數(shù)學成績十幾年來一直位居張掖市第一、第二，獨樹一幟，得到了兄弟學校的一致好評，成為其它學校爭先學習的楷模。
28年來，魏__一直承擔尖、奧班數(shù)學課教學。教學中，通過引導、點撥、討論、交流等多種形式，使學生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來，有意留出“時間空白”，讓學生以充分的思考、質(zhì)疑等自主性活動去填補認知上的差異，學生在互動中求知，在活動中探索，形成了師生相互交流、共享民主的現(xiàn)代型“師生場”。注重因材施教，盡可能多地使每個學生都能經(jīng)過努力有所進步，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。在他的眼里，課堂上學生有差別但沒有好壞，都是老師的好學生，只要積極努力，付出了就會有收獲。他正是憑著這顆愛心，讓一個個學生由后進走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向了精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
他所帶畢業(yè)班的高考數(shù)學平均成績，十多年來一直居平行班之首，超省平均達20分以上的情形比比皆是，二本上線率達到70%、90%，甚至100%。多年來考入北大、清華、浙大、南大、復旦、人大、武大、同濟、西安交大等名校的學生數(shù)不勝數(shù)。連續(xù)多年獲校級“優(yōu)秀教研組長”、“優(yōu)秀備課組長”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、 “高考先進個人”榮譽稱號。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，魏__深知：要想在教育教學中做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。
最新四有好教師事跡材料篇3
焦陽老師工作中勤懇認真，教學成績突出，因此她既是學校的骨干教師，又是學科帶頭人，一直從事語文的教學和科研。平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結(jié)同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領(lǐng)導的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。 焦陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學積極認真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有：
1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。焦陽老師深知：教師擔負培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。
2、嚴謹治學有成果：
焦陽老師一貫以治學嚴謹著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。焦陽老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。班風純正、學風濃厚，形成了你追我趕的良好的學習氛圍。
3、大膽探索新的教學方法與教學手段。
焦陽老師上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學，教學成績提高很快。
焦陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！
最新四有好教師事跡材料篇4
行源于心，力生于志。從教十一年，姜老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛心，歷練匠心。用自己點點付出，默默踐行著一個普普通通人民教師的事業(yè)追求。
姜老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，從參加教育工作以來就堅持堅守在教學一線，擔任語文教學和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守；在教學上能堅持黨的教育方針，樹立大教育觀，為學生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。擔任班主任能時刻將學生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學生，而且在感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生，對班上每個學生的家庭情況都了如指掌，對家庭困難、留守學生多次上門家訪，及時掌握學生思想動態(tài)。所帶的班級曾多次被學校評為文明班級，姜老師也多次被評為"星級班主任"稱號以及2015度優(yōu)崗。
在狠抓教育教學的同時，姜老師也能堅持廣泛的學習學科知識，充實提高自己，在2016年岳陽市教師信息技術(shù)能力培訓和岳陽市能力提升"種子教師"研修培訓中均被評為優(yōu)秀學員。
在課堂教學中，姜老師能堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真設(shè)計好每堂課的教學方法，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。
2015年在南湖新區(qū)青年教師教學競賽中，榮獲三等獎；
2017年指導學生參加第二十屆全國青少年五好小公民"陽光校園？我們是好伙伴"主題教育讀書活動征文比賽分別獲得二等獎和三等獎；
2017年下期被評為"星級班主任"；
2018年指導學生參加南湖新區(qū)"我的南湖，我的家"征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導老師獎；
2018年指導學生參加岳陽市"紅旗飄飄，引我成長"征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導老師獎。
最新四有好教師事跡材料篇5
連續(xù)多年戰(zhàn)斗在高三年級，承擔著繁重的年級教務(wù)工作，如，高三八次模擬考試的前期和后期的大量工作，教學材料的收發(fā)，學生平時成績的整理和數(shù)據(jù)分析，教學常規(guī)的檢查，還有很多很多，這些工作在肖老師的努力和付出下變得有條不紊，井井有條?？梢哉f，肖老師是我校教務(wù)工作戰(zhàn)線的一名干將。
在工作中，肖老師對待工作的態(tài)度是嚴謹，認真，細致，創(chuàng)新，對于自己的份內(nèi)工作，總是力求做到最好，從不推卸責任，什么時候該做什么他都安排得非常到位，對于煩瑣的數(shù)據(jù)整理，肖老師在認真研究的基礎(chǔ)上總能找到整理的好方法，然后細致去做，在我的感覺中，與教務(wù)相關(guān)的所有工作，肖老師幾乎無所不能，領(lǐng)導和老師需要的任何數(shù)據(jù)分析資料，他都能高質(zhì)量地很快完成。在肖老師的心中，學校的工作始終放在首位，記得08年由于高三工作很忙，肖老師帶女兒上北京治療眼睛弱視的計劃被一推再推。兩個多月后才最終成行，并且是快去快回。
在工作中，肖老師從來不知道什么叫苦，什么叫累。當某一段時間工作任務(wù)非常繁重時，肖老師經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余時間在辦公室工作到深夜，有時太晚了回家不方便就在辦公室的凳子上堅持到天亮，第二天當我到學校時，看到肖老師眼中的血絲提醒他注意適當休息時，肖老師都會憨厚的笑一笑，然后說：“沒事能行”。有時，由于高三工作千頭萬緒，肖老師為了把工作做好可能持續(xù)一周甚至兩周每天忙到深夜。
在日常生活中，肖老師都能非常熱情地幫助同學解決問題，很多畢業(yè)很多年的學生都對年級的肖老師還心存感激，印象深刻，回母?？慈握n教師時都會到年部看看肖老師，對于同事遇到的困難，肖老師也是熱心給予解決，舉例來說，由于肖老師一直工作在教務(wù)戰(zhàn)線，對閱卷和數(shù)據(jù)統(tǒng)計非常熟練，當其它年部的老師有些環(huán)節(jié)不太熟悉需要幫助時，肖老師都能非常熱情認真地給以解決，毫不保留。