勞動先進個人主要事跡范文
你聽過哪些勞動之星事跡?事跡材料主要起表揚先進，弘揚時代精神、學習先進的作用。下面是小編為大家收集的關于勞動先進個人主要事跡范文7篇。希望可以幫助大家。
勞動先進個人主要事跡范文（篇1）
鐘偉寧同志始終秉承“人事工作無小事”思想信念，弘揚“愛崗敬業(yè)、甘于奉獻”的社會主義核心價值觀，堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，鉆研業(yè)務，無私奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
一、信念堅定，思想過硬。
政治立場堅定，認真執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)；思想品德良好，認真學習，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
二、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。
1997年調(diào)到人事處工作以來，二十年如一日，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，始終工作在人事工作的第一線。人事工作原則性強，工作內(nèi)容繁瑣復雜，工作時間往往要延伸到八小時之外。特別是職業(yè)技能鑒定和公開招聘考務工作都是在周末進行，加班加點是常事。鐘偉寧同志始終默默堅守工作崗位，一絲不茍、任勞任怨，無怨無悔地奉獻。這一干就是二十年，風雨無阻。
三、求真務實，業(yè)務精湛，成績顯著。
先后負責工資管理與審核、職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術資格評審與管理、新進人員檔案審核、公開招聘考務組織等工作。工作中思路清晰，細致嚴謹，刻苦鉆研業(yè)務，不斷探索工作新思路，創(chuàng)新工作新方法，先后主持參與省級以上課題多項，撰寫論文多篇，提出職業(yè)技能分層次管理工作新思路。至今，職業(yè)技能鑒定工作先后服務師生及社會人員上萬人次，取得歷次職業(yè)技能考核“零誤差”的好成績。兩校合并以來，兩次年度考核優(yōu)秀，幾乎年年被推為人事處優(yōu)秀。2005年、2007年、2010年，我校第二十四職業(yè)技能鑒定所被評為“海南省職業(yè)技能鑒定先進單位”。2007年、2010年，個人被評為“海南省職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀工作者”。
四、工作熱忱，服務周到。
工作熱情周到，態(tài)度親切，讓前來辦事的教職工如沐春風。辦理業(yè)務細致周到，解答問題不厭其煩，態(tài)度和藹可親。面對個別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋，從不發(fā)生爭吵。關心年輕同志工作和生活，經(jīng)常噓寒問暖，被同事稱作“知心大姐”。
勞動先進個人主要事跡范文（篇2）
張平恒同志在校辦常年從事文秘工作，嚴謹?shù)膷徫恍再|(zhì)培養(yǎng)了該同志認真細致、謹慎謙虛的工作風格。他嚴格執(zhí)行黨的高等教育路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，服從學校發(fā)展大局。他崇德向善、敬業(yè)愛崗，尊敬領導、團結同事，對待每項工作從來不抱怨、不推諉。他堅持原則，注重實際，緊摳細節(jié)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地完成組織和領導交辦的各項工作?！，F(xiàn)就該同志主要工作事跡總結如下：
一、以認真鉆研的工作態(tài)度，協(xié)助起草校領導工作報告
近年來，先后協(xié)助起草完成校領導向省委省政府的工作匯報，報告主要以PPT形式展現(xiàn)。在匯報中，需要從歷史和現(xiàn)狀、水平和貢獻、目標和期望等多個方面，全方位總結學校合并以來教育教學事業(yè)的發(fā)展成效，比較學校在國內(nèi)同類高校發(fā)展中所處的位置，分析高等教育發(fā)展規(guī)律，展望學校遠景規(guī)劃。PPT報告數(shù)據(jù)翔實，對比分析透徹，制作簡潔大方，得到領導充分肯定。
此外，還多次協(xié)助完成學校領導向教育部、海南省政府、省教育廳、海口市委、市政府關于熱帶農(nóng)林學院建設、國際旅游學院籌建、國家重點實驗室申報、學科評估等方面工作匯報材料的撰寫和印制工作。
二、以專業(yè)細致的工作水平，完成學校對外文件的文字審核工作
文稿審核工作任務重、責任大，要想出色地完成此項工作，不但需要扎實深厚的業(yè)務水平和實踐經(jīng)驗，更需要高度的責任心和使命感，工作任務繁重和艱辛是難以言喻的。每份文件從起草、文核、會簽、簽發(fā)、印制到報送，都要經(jīng)過完整規(guī)范的流程，每個環(huán)節(jié)都需要付出不同程度的腦力、體力和心力。張平恒同志牢記崗位工作職責，按照學校工作實際，嚴謹、細致、及時地完成了文件起草或?qū)徍斯ぷ?，工作得到了學校各部門的贊同和認可。
三、以不畏辛勞的工作作風，完成校長辦公會的會務組織工作
每次校長辦公會，張平恒同志負責會議議題的征集、議題摘要、會務安排、會議記錄和會議紀要撰寫等工作。在籌備校長辦公會會議的過程中，他牢記工作紀律，堅決不對外泄露會議內(nèi)容，嚴密、據(jù)實地記錄會議決議內(nèi)容，規(guī)范、及時地草擬會議紀要，為部署和推動學校各項重要工作做出了崗位應有的貢獻。
勞動先進個人主要事跡范文（篇3）
2002年7月自從華南熱帶農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)后，一直在學?？蒲刑幑ぷ?。期間，主要從事科研項目申報、管理、驗收、科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作。
2011年至今，組織申報國家科技支撐計劃、863計劃、國家重大科學儀器設備專項、國家重點研發(fā)計劃等重大項目110余項，獲批28項，立項經(jīng)費5100余萬元。組織申報海南省重大科技專項52項，獲批15項，立項經(jīng)費8200余萬元。組織申報海南省重點項目363項，獲批114項，立項經(jīng)費4300余萬元。組織申報海南省自然科學基金項目504項，獲批448項，立項經(jīng)費1800余萬元。
2011年至今，組織完成了國家科技支撐計劃、863計劃等國家級項目21項的驗收及審計工作。組織完成了海南省各類科技計劃項目驗收392項。
從2004年-2015年，完成了每年度自然科學類的大學科技統(tǒng)計工作，并于2011年榮獲第二次全國R&D資源清查工作教育系統(tǒng)先進個人，同時，學校也榮獲第二次全國R&D資源清查工作教育系統(tǒng)先進集體。
工作至今，共獲得三次年度考核優(yōu)秀。
通過十四年多的工作，自己學會了許多東西，有一定的科研管理經(jīng)驗。在工作中能以禮待人，始終把一線老師作為重點服務對象。在科研項目申報、中期管理、驗收等過程中出現(xiàn)的問題進行詳細、耐心的'解答。將來會一如既往地服務好老師，服務好廣大科教人員，盡心盡責做好自己的本職工作。
勞動先進個人主要事跡范文（篇4）
我叫__今年11歲，是欄桿中心小學六年級一班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生從是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
一、學習上刻苦，成績優(yōu)異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。年年被學校評為三好學生和優(yōu)秀隊員。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》??。在精通電腦的爸爸的指導下，還積極地學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。
二、生活快樂，品質(zhì)優(yōu)秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區(qū)同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。每次學校舉行文藝匯演我都積極參加,而我的表演都得到學校老師的好評,同學們也認為我在舞蹈上有表演天賦。
一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛、而漫長的，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在欄桿小學這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
勞動先進個人主要事跡范文（篇5）
__，女，十歲，活龍坪鄉(xiāng)中心小學三年級二班的一名學生，擔語文課代表、升旗手。
她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她有一股執(zhí)著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“優(yōu)秀學生”。
她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。
勞動先進個人主要事跡范文（篇6）
我是來自九（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動習慣，勤儉節(jié)約，積極參加學校組織的各項勞動活動。
我是學校的"兩無"監(jiān)督員，我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務，認真如實記錄。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。
我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作，在開學階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復雜，很難打掃，班級衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù)，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛(wèi)生評比中，我班獲得"衛(wèi)生流動循環(huán)"稱號。
在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業(yè)，爭取更大進步！
家長意見
孩子在家熱愛勞動，勤儉節(jié)約，孝順懂事，在言談中，對自己的班干工作很熱情，這學期各方面表現(xiàn)都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。
勞動先進個人主要事跡范文（篇7）
朱祥瑞同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務活。
每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過年，父母外出拜年，家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位。看著一個亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。
在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現(xiàn)在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。
在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數(shù)學成績尤為突出。
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。