見(jiàn)義勇為英雄事跡材料五篇700字

見(jiàn)義勇為不是不對(duì)，但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話(huà)又如何去救別人?今天小編在這給大家整理了寫(xiě)見(jiàn)義勇為的英雄事跡材料，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

寫(xiě)見(jiàn)義勇為的英雄事跡材料1

初春的一天上午，在河邊玩耍的兩個(gè)小孩不慎落水了，他們?cè)谒袚潋v著。不遠(yuǎn)處的兩個(gè)小姑娘見(jiàn)狀，拼命的呼喊著“救人啊!救人啊!”幾十米外的一個(gè)年輕人聽(tīng)到喊聲，立即跑了過(guò)來(lái)。年輕人連衣服都沒(méi)顧得上脫，就縱身跳入冰冷的河水中。年輕人快速地游到漂在水面的孩子身邊，夾著孩子費(fèi)勁游到河中的一個(gè)孤島，對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的救治，見(jiàn)孩子稍有氣息，他才長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣。這時(shí)小姑娘大喊著：“叔叔，還有一個(gè)孩子在水里呢!”年輕人聽(tīng)了，又奮不顧身地跳入了水中，可是第二個(gè)孩子卻沒(méi)了蹤影。年輕人幾次冒著被河水吞沒(méi)的危險(xiǎn)潛入水中，但還是找不到孩子。最后他只得用腳在水中踩著找人，終于踩到了孩子的手。年輕人再次潛入水中，拉出孩子，游向了岸邊。到了岸邊上，年輕人拖著疲憊的身體，為孩子壓腹、捶胸……這時(shí)救護(hù)車(chē)來(lái)了，兩個(gè)孩子被抬了上車(chē)。在救護(hù)車(chē)啟動(dòng)之時(shí)，年輕人也倒了下去。于是，救護(hù)車(chē)?yán)齻€(gè)人一起駛向了醫(yī)院。

到了醫(yī)院，兩個(gè)孩子被送進(jìn)了搶救室?？赡贻p人依然沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，醫(yī)院立即找來(lái)全院最好的大夫?qū)λM(jìn)行搶救。突然，一位醫(yī)生大叫道：“這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，咱們醫(yī)院的很多醫(yī)生也認(rèn)識(shí)他!”原來(lái)，年輕人是這個(gè)醫(yī)院里的一名癌癥患者，他剛做完兩次手術(shù)，還在化療中。

一個(gè)癌癥患者剛做完手術(shù)不久，還在化療中，他的身體是多么虛弱啊。面對(duì)危險(xiǎn)，他沒(méi)有顧慮自己的身體，更沒(méi)有退縮，而是拼出最后的一點(diǎn)力氣救出了兩名落水兒童。年輕人的舉動(dòng)是多么偉大啊!這時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫(huà)面：大學(xué)生們手牽手救落水兒童;為了不讓火車(chē)撞上攔路巨石，十來(lái)歲的小女孩站在鐵軌邊想方設(shè)法攔住疾馳的火車(chē);年僅二十七歲的軍人救助落水工人，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命……

是呀!這個(gè)世界上充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)，正是因?yàn)橛辛诉@些熱心人，我們的生活才如此精彩。我們也要像這些熱心人一樣，伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們的世界更加溫暖，更加幸福，更加祥和。

寫(xiě)見(jiàn)義勇為的英雄事跡材料2

世上事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么?我最欽佩見(jiàn)義勇為。何為見(jiàn)義勇為?顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn);“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。

見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國(guó)”的無(wú)私精神。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。

見(jiàn)義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力宣傳，這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒(méi)經(jīng)過(guò)太多的思考，他們只是覺(jué)得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒(méi)有考慮到萬(wàn)一他們出事，他們的父母將會(huì)怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會(huì)被別人怎樣評(píng)說(shuō)等等。

我欽佩見(jiàn)義勇為。但對(duì)于罪惡，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻](méi)有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力，所以，我們也沒(méi)有相應(yīng)的義務(wù)。

今天又看到一個(gè)23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義!

我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話(huà)的行為，非常理智。

所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。

如果社會(huì)的罪惡是靠手無(wú)寸鐵的公民去見(jiàn)義勇為來(lái)維護(hù)的話(huà)，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒(méi)有存在的意義了!見(jiàn)義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣，是一種美好的道德要求，提倡無(wú)可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。

寫(xiě)見(jiàn)義勇為的英雄事跡材料3

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我正在家里看電視，看著看著，就覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，于是我就跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲綐窍碌男』▓@玩會(huì)兒?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)，你晚上還要看書(shū)呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就飛奔去小花園了。

我正在玩“騎木馬”的時(shí)候，看見(jiàn)一位染著金色頭發(fā)，戴著黑色墨鏡，穿著紅色高跟鞋的阿姨，她一邊看著手機(jī)，一邊吃著東西，隨手就把食品包裝袋扔到了地上。我也不知道哪里來(lái)的勇氣，連忙跑過(guò)去，上前對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“不好意思，阿姨，打擾你一下，你不應(yīng)該把食品袋扔在地上，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”阿姨不好意思地笑了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的對(duì)，阿姨沒(méi)注意，不應(yīng)該把垃圾扔在地上，我來(lái)?yè)炱饋?lái)?！闭f(shuō)完，阿姨彎腰把垃圾袋撿起扔到了垃圾桶里，臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。那一刻，我覺(jué)得自己成了個(gè)“小大人”。

不僅在我們小區(qū)我敢維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，記得還有一次，我在西湖游玩的時(shí)候，看見(jiàn)有位叔叔阿姨正坐在石凳上，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊嗑著瓜子，還把瓜子殼扔在了地上。我看見(jiàn)那么多的瓜子殼，與美麗的西湖景色特別不協(xié)調(diào)，心里十分氣憤，就跑向前對(duì)陌生叔叔阿姨說(shuō)：“請(qǐng)你們不要亂扔瓜子殼，如果大家都像你們這樣亂扔垃圾，這西湖會(huì)變成什么樣，還會(huì)有這么美的景色嗎?”怎么樣?很像一位“小老師”吧!叔叔阿姨們聽(tīng)了我的話(huà)，感到很羞愧，連忙把瓜子殼撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。媽媽看見(jiàn)了，也夸我做得對(duì)，我感到特別開(kāi)心。

這就是我見(jiàn)義勇為的小事情，如果下次再遇到這種事情，我還是會(huì)“挺身而出”的!

寫(xiě)見(jiàn)義勇為的英雄事跡材料4

在某市，有一位男子企圖自殺，坐在樓頂?shù)倪呇厣希戎鴲灳?，心里猶豫不決，不知自己應(yīng)不應(yīng)該離開(kāi)這個(gè)世界。這時(shí)候警察趕到了，警察與他談判始他幾乎打消了自殺的念頭。警察也松了一口氣。誰(shuí)知卻發(fā)生了意外：圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，有幾個(gè)人帶頭起哄，其他群眾也便跟著亂嚷。他們不但不幫忙，甚至還嘲笑那位男子膽小，根本不敢自殺。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你要是跳下來(lái)，我就跟著你姓!”群眾聽(tīng)了哈哈大笑。警察們也阻止不了。那位男子十分氣憤，隨手拿起磚頭向群眾砸去，想警告一下他們。可這些人鬧的更起勁了。在樓上呆了3個(gè)多小時(shí)的男子一氣之下跳了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。群眾一哄而散。

試想：如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的群眾都能踴躍地參加到警察的行列中，勸說(shuō)那位男子下來(lái)，給他幫助，那么那位男子也可能會(huì)平安無(wú)事。

還有一件事發(fā)生在成都。一對(duì)夫婦從銀行取完錢(qián)，把錢(qián)裝在了一個(gè)大塑料袋里。準(zhǔn)備回家。眼看就要到家了，突然一輛飛快行使的摩托車(chē)停在他們身邊，伸手來(lái)?yè)屗芰洗锏腻X(qián)，那對(duì)夫婦不放，結(jié)果塑料袋被拉爛了，錢(qián)滿(mǎn)天的飛。小偷想逃跑，卻被一名男子捉住，其他人也上來(lái)幫忙，把小偷送到了警察局。群眾們還幫這對(duì)夫婦撿回了錢(qián)，一分錢(qián)都不少。那對(duì)夫婦十分感謝那些見(jiàn)義勇為的人們，可他們?cè)缫炎吡恕?/p>

同樣是“見(jiàn)義勇為”可為什么結(jié)果迥然不同呢?一個(gè)是悲痛萬(wàn)分，而另一個(gè)卻是皆大歡喜。這就在于“為”與“圍”的區(qū)別。同樣的讀音卻反映出了群眾截然不同的公德心。你愿意選擇哪一種呢?

寫(xiě)見(jiàn)義勇為的英雄事跡材料5

今年大年初一，天氣很冷，爸爸、媽媽、弟弟和我一起去圓陀角游玩。

我們先繞江堤走了一圈，然后就來(lái)到了兩座吊索橋前。每座吊索橋上都有許多塊木板鋪在兩根鋼絲上。兩側(cè)也各有一條鋼絲作扶手。我們先走右邊那座吊索橋。等走到三分之一的時(shí)候，爸爸見(jiàn)這座吊索橋上人太多，又不走動(dòng)，就讓我們換了一座。誰(shuí)知不一會(huì)兒，旁邊傳來(lái)了尖叫聲，原來(lái)那座吊索橋的左邊一根扶手鋼絲翻到了木板下面。4個(gè)人用腳勾住木板，2人的腿懸空，2人的腳已經(jīng)垂到水里，我們立刻下了橋。爸爸一邊手里拿門(mén)票，一邊給景區(qū)的工作人員打電話(huà)，希望快點(diǎn)救起被困的游客，而我則在一旁繼續(xù)關(guān)注這幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。忽然，我看到了一條竹筏很困難地劃到了湖中心，上面有兩個(gè)人，我本來(lái)以為是景區(qū)的工作人員，但是我仔細(xì)一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中有一位是我的爸爸!我想：這么冷的天，自己救了人，萬(wàn)一自己掉水中，怎么辦呀!只見(jiàn)爸爸和工作人員用盡全力把人從水里撈上來(lái)。不一會(huì)兒，小竹筏已經(jīng)載了10個(gè)人，有些傾斜了。眾人拿來(lái)了一根大竹竿，把船拉到了岸邊。爸爸等其他人都上岸了，自己才上來(lái)。看見(jiàn)爸爸衣服濕了，媽媽立刻開(kāi)車(chē)帶我們回家。

初六那天，南通日?qǐng)?bào)登了爸爸的新聞，爸爸可是頭榜頭名哦!之后中央一臺(tái)和中央七臺(tái)都播了爸爸的英雄事跡，我很為爸爸感到自豪!我覺(jué)得爸爸見(jiàn)義勇為、舍已為人、做好事不留名。此外，爸爸知道游泳只能救一人，所以選擇了竹筏，這也說(shuō)明爸爸有勇有謀。我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，做一個(gè)像爸爸一樣的人!