身邊好人的事跡650字范文

隨著社會的快速發(fā)展，我們的生活節(jié)奏是快了很多，但我們身邊還需要更多這種人，需要這種好人。所以好人就在身邊的事例需要我們每個人去做。今天小編在這給大家整理了有關(guān)身邊好人的事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!

有關(guān)身邊好人的事跡作文1

助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。

今天是星期天，我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點(diǎn)把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊，當(dāng)作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢?讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了;不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒?！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶ξ冶硎靖兄x，我說這是應(yīng)該的。

回到家里，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子!”聽到媽媽的表揚(yáng)，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子!

有關(guān)身邊好人的事跡作文2

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個名字對于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。

雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)?；蛟S有些同學(xué)就會認(rèn)為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好?？墒沁@樣想就錯了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在這個社會上還是有許多的好人好事。

記得在前幾個周以前，我們學(xué)校要舉行運(yùn)動會，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者手套之類的，這可愁壞了我們班的袁老師和班長、副班長們，“怎么辦?怎么辦?”這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看運(yùn)動會還有幾天就要開始了，就在這時，我們班的班長綦語桐挺身而出，主動承擔(dān)起了買材料的這個事情，她還帶動了她的媽媽，一起為我們班的榮譽(yù)奮斗，做橫幅、買碎碎、買手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終于，在運(yùn)動會開始的前一天，她買好了所有的東西，并且沒有讓我們出一分錢，全是義務(wù)勞動，她的精神是多么地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。

其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。

大家應(yīng)該都記得2008年5月12日那天發(fā)生了什么吧?在那天，一場八級大地震降臨到四川，頓時山崩地裂，房屋倒塌。我們的溫總理一聽到這個消息，第一時間趕到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，十多萬解放軍和武警官兵火速前往災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，和這個“大惡魔”進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭。當(dāng)官兵們趕到映秀縣的一所學(xué)校時，學(xué)校已經(jīng)變成了一片廢墟，慘不忍睹。時間緊迫，官兵們二話不說，就展開了救援，在那里不停地挖掘，有的用手挖，有的用鏟子挖……不敢浪費(fèi)一分一秒。一個小時過去了，兩個小時過去了，四個小時過去了……手已經(jīng)流滿了血，終于，在一塊大石板下發(fā)現(xiàn)了一名老師，不過他已經(jīng)停止了呼吸，在他的身體底下，救援人員發(fā)現(xiàn)了四名學(xué)生，這四名學(xué)生毫發(fā)無損。因?yàn)槔蠋熓直У锰o了，身體又已經(jīng)僵硬，四個孩子無法出來，官兵們只好含著淚將老師的手臂鋸斷，從而救出了這四個孩子。這個老師就是譚千秋。

在我們湖南也發(fā)生了許多感人事跡。大家還記得2007年12月發(fā)生在湖南的大冰災(zāi)嗎?在這次大冰災(zāi)中，京珠高速公路上，一輛大巴士因路面結(jié)冰、車輪打滑而無法行駛了。當(dāng)天，寒風(fēng)凜冽，溫度在零下十幾度，而巴士上的乘客們沒有水，沒有被子，沒有任何可以吃的東西，真可謂是饑寒交迫。如果不及時展開救援，巴士上的乘客就有可能會凍死餓死。而就在這時，住在附近的八旬老人劉奶奶，她蹣跚地走上高速公路，對乘客們說：“上我家去吧!”乘客們聽到這句話，萬分感動，紛紛下了車和劉奶奶一起去了她家。到了劉奶奶家，乘客們沒有發(fā)現(xiàn)劉奶奶的任何親人，后來乘客們一問，才知道劉奶奶的親人都過世了，只有她一個人在家安度晚年。劉奶奶對乘客們就像對自己的兒女一樣，每天都要邁步到很遠(yuǎn)的一個小菜市場去買菜，給乘客們做菜。雖然菜沒有山珍海味和雞鴨魚肉好吃，但是乘客們都已經(jīng)覺得很滿足了。后來官兵們把路疏通了，乘客們依依不舍地告別了劉奶奶。劉奶奶的愛卻永遠(yuǎn)在乘客們的心中。

在我們生活中，有多少人不惜自己的生命去關(guān)愛他人，好人好事層出不窮，這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的!

有關(guān)身邊好人的事跡作文3

一年過得真快呀!又到了五一長假的幸福時光了，以往每年的五一長假都去這兒玩，那兒玩的，作文之小學(xué)生作文：小學(xué)生五一勞動節(jié)作文：學(xué)雷鋒做好事。這次應(yīng)該變一變了。所以，我想到了去杭州露營“學(xué)雷鋒做好事”，爸爸媽媽認(rèn)為這是個鍛煉我的好機(jī)會，于是，給我辦了手續(xù)。讓我開始了既辛苦又充滿樂趣的五一三日學(xué)雷鋒。

這天，爸爸媽媽把我送到露營地，媽媽幫助我換上了軍裝;爸爸給我留了一只手機(jī)。他們對我說：“一定要聽指導(dǎo)員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽，這話你們都說了N遍了，快走吧!不然妹妹又要揍我了?！蔽也荒蜔┑卣f著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我，望著他們開車緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……

擦干眼淚，我又自言自語：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了?！?/p>

……

第二天一早，指導(dǎo)員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內(nèi)洗漱完畢，到操場集合，快起床!”剛剛還在睡夢中的我聽到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場上。指導(dǎo)員說：“現(xiàn)在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢，這些錢都分布在我們身邊的各個角落，大家?guī)瓦@位阿姨找找，好嗎?”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導(dǎo)員笑著走開了，而我們則是滿頭大汗地找著金錢。

我首先來到小樹林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接著，我又來到了放置衣物的包廂房里，仔細(xì)的搜尋，不放過一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個房間里，我找到了十個一元硬幣。我在心里想：應(yīng)該差不多了!于是，我跑到指導(dǎo)員那兒“領(lǐng)賞”去了，指導(dǎo)員看了，驚奇地說：“哇!這位同學(xué)，你的變現(xiàn)很不錯嘛，找到了十一個硬幣，晚上一定重重賞你?！蔽倚邼牡拖骂^，摸摸后腦勺。

這次的五一長假我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情。

有關(guān)身邊好人的事跡作文4

在我們的身邊有許多好人好事。在我們美麗的校園里，一個個“活雷鋒正在涌現(xiàn)。我們的校園里經(jīng)常有同學(xué)彎下腰撿起地上的廢紙;經(jīng)常有同學(xué)留下來幫忙打掃教室和公區(qū);還經(jīng)常能聽到拾金不昧的同學(xué)受到表揚(yáng)……

記得有一次，在語文課上，同學(xué)們正在專心致志地聽老師講課。突然，我們班的一位同學(xué)弓著腰，捂著肚子嘔了起來。頓時，一股臭味開始彌漫在教室里。這時，我們班的老師和同學(xué)們馬上忙開了，班長不斷地拍打那位同學(xué)的背，讓那位同學(xué)輕松一點(diǎn)。一位同學(xué)拿來紙巾讓那位同學(xué)擦嘴，還有一位同學(xué)跑去一樓打來一杯水。只見勞動委員用鏟子從沙池鏟來一鏟沙子蓋在嘔吐物上，數(shù)學(xué)課代表和班長立即把嘔吐物連同沙子清理干凈。經(jīng)過同學(xué)們的努力，一場“嘔吐風(fēng)波”總算是平息了。下課后，老師拿來殺毒劑給教室殺了一遍毒。

我用一種敬佩的目光望著班長他們，敬佩他們不怕臟不怕臭，從他們身上，我看到了雷鋒叔叔的身影。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們而去，但是我們卻可以把雷鋒叔叔留下來的精神繼續(xù)傳承下去。

有關(guān)身邊好人的事跡作文5

童年是快樂的，是感動的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫助成績不好的同學(xué)提高成績、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報……

其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫助成績不好的同學(xué)提高成績。她，平日里幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎!就說會被不就行了!”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自己背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認(rèn)為自己記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張。煩躁。或靜不下心來，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放棄啊!要相信自己?！边^了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，提供背誦方法;如此反復(fù)，她的同桌終于背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動。

在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫助下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚(yáng)與贊賞。

她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們應(yīng)該像施同學(xué)學(xué)習(xí)，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學(xué)習(xí)，向互助示范班進(jìn)發(fā)!