高尚的教師職業(yè)道德事跡
高尚的教師職業(yè)道德事跡精選篇1
李偉航老師是__小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在22年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng):__年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;__年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;__年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;近年來(lái),五次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評(píng)為教育教學(xué)能手;十次被評(píng)為教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝者;三次被評(píng)為年終考核優(yōu)秀......
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師,深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在二十幾年的工作中,她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位,她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,她沒有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,她深感自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái),她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),其中,《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上,她也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試,普通話水平測(cè)試等。
走近李老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽課后,她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),使他們明確自己的努力方向??梢哉f(shuō),街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長(zhǎng),都灑有__老師辛勤的汗水。
高尚的教師職業(yè)道德事跡精選篇2
光陰似箭,日月如梭,不知不覺我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上已奮斗了12個(gè)春秋。12年的教育生涯,我愛黨的教育事業(yè),經(jīng)常以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)地去工作,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業(yè)績(jī)。深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的好評(píng)。
一、愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)
作為一名普通的人民教師,我始終把工作放在前位,在平凡的工作中默默奉獻(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)的教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。在教書育人上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,以新思路新方法來(lái)指導(dǎo)工作,學(xué)而不厭,自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,不斷給自己施壓,工作之余,敢于探究,鉆研新教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)中不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式,用學(xué)生樂于接受的方法來(lái)教學(xué)。對(duì)差生從不放棄,總是耐心輔導(dǎo),一直到懂為止。
二、關(guān)愛學(xué)生,做好班主任工作
我深知班主任是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作?!皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙。”不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),我深信沒有管不好的學(xué)生,沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教學(xué)生涯中一直擔(dān)任班主任的工作,本學(xué)年度擔(dān)任三零三班班主任。在一次到劉同輝學(xué)生家做家訪時(shí),他的父母常年在外務(wù)工,跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風(fēng),通過(guò)和他奶奶談話中了解到該生在家有時(shí)跟爺爺動(dòng)手動(dòng)腳,他奶奶說(shuō)他幾句也跟奶奶動(dòng)手動(dòng)腳。了解這一情況后,利用中午休息時(shí)間,把該生叫到辦公室和他談話,耐心教育他,給他講孔融讓梨的故事,以后要尊敬爺爺奶奶,你的爺爺生病了,要經(jīng)常照顧他,要聽爺爺奶奶的話。要從小養(yǎng)成一個(gè)孝敬上一輩的良好習(xí)慣,做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子。后來(lái)通過(guò)電話與他的奶奶聯(lián)系知道該生再也沒有對(duì)他的爺爺動(dòng)手動(dòng)腳過(guò),還經(jīng)常扶他的爺爺去走路,他的奶奶對(duì)老師非常感激。知道這一情況后,在班會(huì)上給他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育同學(xué)們?cè)诩叶家粗丶胰?,尊重別人,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學(xué)叫檀驚羽,因父母常年在外務(wù)工,跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過(guò)分的寵愛,造成了孩子任性自私的性格,經(jīng)常為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架,因而進(jìn)辦公室成了家常便飯。對(duì)該生不是體罰,而是利用下課時(shí)間找他談話,耐心教育他和同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,要想別人尊重自己。首先要學(xué)會(huì)尊重別人。通過(guò)幾次談話,使該生改掉了自己的不良習(xí)慣,并在班會(huì)課上給予表?yè)P(yáng)。本人在班主任工作中,兢兢業(yè)業(yè),在08-09學(xué)年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身大事。只有不斷學(xué)習(xí),才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),在班主任工作上及教學(xué)上都要任勞任怨,不能馬虎。才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在三十多年的教育工作中,我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在身份學(xué)習(xí)上,我也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),并順利過(guò)關(guān)。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水沒有白流,由于不懈努力,換來(lái)了可喜的成績(jī),我在平凡的崗位上做出了不凡的業(yè)績(jī)。但我不滿足,還要再接再厲,努力進(jìn)取,在教育這片園地里勤奮耕耘,奉獻(xiàn)我的終身,總之,我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李滿天下”只要辛勤耕耘,揮灑汗水,一定能做一名更加優(yōu)秀的人民教師,讓桃李滿天下!
高尚的教師職業(yè)道德事跡精選篇3
X老師是__X中學(xué)的一位青年教師,畢業(yè)后就一直擔(dān)任歷史學(xué)科教學(xué),至今已有六個(gè)年頭了。任教以來(lái),她還擔(dān)任了三年班主任,六年備課組長(zhǎng)的工作。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
一、思想方面:注重政治素質(zhì)學(xué)習(xí),不斷提高思想覺悟
從教以來(lái),她努力貫徹黨的教育方針政策,愛崗敬業(yè),積極向上,樹立“百年大計(jì),教育為本”的教育理念,忠于職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇挑重?fù)?dān)。同時(shí),在工作之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。在三尺講臺(tái)上,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,為人師表,全心全意做好教書育人工作,努力提高自身的思想政治素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),以良好的品行成為學(xué)生的表率。
二、教學(xué)方面:推陳出新,大膽探索教改新路子
在多年的教育教學(xué)中,鄧?yán)蠋煵粩鄬W(xué)習(xí)和更新教育理念,依據(jù)“以人為本”的教學(xué)思想,自主、合作學(xué)習(xí)的教育理念,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué),教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
比如,在本年度的教學(xué)中,她除了完成正常的教學(xué)任務(wù),還試圖在教學(xué)方式上進(jìn)行新的嘗試,并做了一些實(shí)踐,這就是如何提高學(xué)生的讀書能力。因?yàn)樽x書不僅是現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的重要手段,也是中考中考查的一個(gè)重要技能,而現(xiàn)實(shí)中學(xué)生懶得看書,沒時(shí)間看書,不會(huì)看書現(xiàn)象非常普遍?;陂喿x教科書的重要性和現(xiàn)實(shí)的缺失。她在上學(xué)年開始實(shí)施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試。首先給學(xué)生任務(wù),讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書。接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù)。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練,學(xué)生自己根據(jù)標(biāo)題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問題,然后帶著這些問題進(jìn)行閱讀。閱讀完成,相互分享閱讀成果。通過(guò)這些步驟,不僅是學(xué)生的閱讀能力得到提高,對(duì)歷史的理解能力得到了增強(qiáng)。
通過(guò)對(duì)教學(xué)的專研和探究,她所教的歷史學(xué)科取得了不小的成績(jī)。多年來(lái),她所帶班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)合格率均達(dá)80%,優(yōu)秀生總?cè)藬?shù)在同級(jí)同科名列前茅,所任教的學(xué)科近六年一直名列全區(qū)前三名。為提升自己的德育方面的能力,鄧?yán)蠋煼e極參與了學(xué)校的德育課題《農(nóng)村初中學(xué)生人生規(guī)劃教育的研究》。
三、自我提升方面:積極進(jìn)取,努力提高業(yè)務(wù)水平
“要想給學(xué)生一瓢水,教師必須要有一桶水”。為了更好地適應(yīng)并把握教育教學(xué)新形勢(shì)的發(fā)展,工作之余,她還認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的教育教學(xué)論著,并著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育家魏書生的教育理論和《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,訂閱了《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等多種教學(xué)研究雜志,通過(guò)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷充實(shí)自己的教育理論知識(shí),提高教學(xué)能力。同時(shí),她還積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),觀摩學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課例,分別去過(guò)北江實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市一中、市八中學(xué)等學(xué)校聽課,汲取其精華,并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中?!耙环指牛环质斋@”,通過(guò)多年的虛心學(xué)習(xí)和對(duì)教學(xué)的認(rèn)真研究,她也取得了一些小小的成績(jī)。
她深知榮譽(yù)與成就只代表過(guò)去,而教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),她將繼續(xù)深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。此次申請(qǐng)區(qū)優(yōu)秀班主任,無(wú)論成功與否,她都將嚴(yán)格要求自己,一如既往地做好本職工作。
高尚的教師職業(yè)道德事跡精選篇4
“以事業(yè)為重,用心靈育人?!笔鞘衉_小學(xué)教師趙從事教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照。
十一年前,踏著自己恩師走過(guò)的路,年僅十八歲的趙娟圓了兒時(shí)的夢(mèng)想,懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感,走上了三尺講臺(tái)。從踏入講臺(tái)的第一天起,她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花,做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言,并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。在那一方黑板前,用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗,用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
要想培育出合格的人才,首先要成為一名合格的老師
當(dāng)趙娟踏入熟悉的教室,看到一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子時(shí),心情無(wú)比激動(dòng),她把全部精力投入到了教育教學(xué)工作中去。但由于她太年輕,許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任,有的甚至找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求把孩子調(diào)到別的班去,這使她感覺到極大的壓力,幾乎想要打退堂鼓了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下,她把壓力變成了動(dòng)力,暗下決心,一定要干出成績(jī),一定要用自己的行動(dòng)證明,她是一名稱職的人民教師。從此,她一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì),她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍,鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)月下來(lái),她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心,贏得了家長(zhǎng)的贊許。
為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要,趙娟把學(xué)習(xí)做為自己的使命,勤學(xué)不輟,努力提高自身的素質(zhì)。為了練好普通話,她一遍遍地跟著電視播音員練發(fā)音。在練習(xí)過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)自己在念“j”“q”“x”時(shí)舌頭總是前置。為了糾正自己的讀音,她一有空閑就練這幾個(gè)拼音,一段時(shí)間下來(lái),舌頭紅腫了,但歷經(jīng)苦寒終得梅花撲鼻香,學(xué)生紛紛反應(yīng),聽趙老師讀課文真是一種享受,令她欣慰的是,學(xué)生的普通話水平也迅速提高了。
為了提高自己的教育教學(xué)水平,趙娟認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中,她能教善導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開展互動(dòng)式教學(xué),形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。__年11月趙娟參加了黑山市十大名師評(píng)選大賽,大賽歷時(shí)一年多,她在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列前茅,被黑山市教育局授予十大名師稱號(hào)。熟練的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使她駕馭課堂的能力越來(lái)越強(qiáng)。她執(zhí)教的語(yǔ)文課《少年閏土》獲黑山市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),《張石匠拜師》獲省教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中,她積極投身于教育科研,承擔(dān)了省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,所撰寫的多篇論文在國(guó)家、省市獲獎(jiǎng)。
她相信:用愛的和弦,會(huì)奏出美的樂章
作為一名教師,不僅要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。趙娟認(rèn)為“愛心是偉大的,是教師的天賦,是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”
文晶是趙娟班里的學(xué)生,父母離異后,跟父親一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛,文晶行為離群,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手??吹竭@一切,趙娟沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他,而是以母親般的愛心關(guān)心他、愛護(hù)他。在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨,她在教室里見到文晶,卻見他只穿了一件薄薄的襯衣,小臉凍得煞白,不停地哆嗦,趙娟感到一陣揪心的痛。她急忙脫下自己的絨衣給文晶穿上。這個(gè)倔強(qiáng)的孩子輕輕說(shuō)了聲:“我不冷?!绷私獾揭?yàn)榘职肿蛲頉]回家,他沒能進(jìn)去家門,在鄰居家借宿一夜時(shí),趙娟又領(lǐng)他去吃飯。父母的漠視、老師的關(guān)愛,使得這個(gè)孩子控制不住自己的情感,淚水奪眶而出。
高尚的教師職業(yè)道德事跡精選篇5
自古以來(lái),人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們------幼兒教師,更是被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她,我愛老師象媽媽。”聽啊!多么親切的呼喚,多么依戀的語(yǔ)言,比起蜜蜂、紅燭,您不覺得它更增添了一份責(zé)任和偉大嗎?
20__年的盛夏,我結(jié)束了三年的幼師生活,開始了人生征途上的新起點(diǎn)。那時(shí)的我如同剛羽翼豐滿的小鳥,向往全新的天空,我似乎看到了剛開墾的地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃地幼苗,帶著對(duì)明天地憧憬,我踏上了幼教崗位,在這一方角落,一片綠地,我得到了一些啟示、一些收獲。我在這里開始起步,開始成長(zhǎng)!
我的心,在這里尋找著天空……
有人這樣問我:“做幼兒園老師待遇不錯(cuò)吧!”而我,只是笑而不語(yǔ)。說(shuō)起來(lái),幼兒教師這份職業(yè)到底給了我什么?是一份可以矜持的心態(tài)嗎?是一種相對(duì)穩(wěn)定的生活嗎?——我不知道,或許有吧,又或許不全是吧。要知道,身為一名幼兒園教師,從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)。當(dāng)看著孩子們?cè)谧约旱年P(guān)愛下一天天成長(zhǎng),他們眼睛逐漸展露智慧的光芒時(shí),那是怎樣一種發(fā)自靈魂的芬芳,怎樣一種深入骨髓的甜蜜。緊緊裹住,裹住我的心靈。我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——愛。
愛到底是什么呢?愛是一種依靠,一份牽掛,一種奉獻(xiàn),一份獲得。不知不學(xué)中我已在這份崗位上工作了十二年,我在獲得愛和奉獻(xiàn)愛的過(guò)程中,懂得了愛。
在愛的指引下,我完成這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí);當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí);我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了。孩子的心就像那潔白的羽毛,是那樣的一塵不染。他們的調(diào)皮,他們所犯下的錯(cuò)誤,只是他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可缺少的音符。在錯(cuò)誤中他們會(huì)懂得什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。他們的調(diào)皮只不過(guò)是在引起你的注意,他們是多么聰明的小家伙!當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)受過(guò)人情冷漠的時(shí)候,或許我們對(duì)自己的那份童真早就忘卻了,也就忽略了孩子那雙純真的眼睛。孩子是上帝派給我們的可愛天使,他們是歡樂的傳播者,想想我們所丟失的童真,你怎么忍心再去剝奪孩子快樂的權(quán)利呢?
對(duì)孩子,我們永遠(yuǎn)要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜,你就會(huì)有意外的收獲。微笑——會(huì)讓孩子覺得你是太陽(yáng);愛——會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴;寬容——會(huì)讓孩子變得輕松。試著用愛去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。
十二年的時(shí)間,在歷史的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是從幼稚走向成熟的崢嶸歲月。十二年的暑往寒來(lái),在經(jīng)歷了痛苦與歡樂交織,淚水與汗水相融,失敗與成功相伴之后,我為自己是一名幼兒教師而驕傲。盡管做幼兒教師早出晚歸,工作瑣碎,待遇不高,但我還是要以它作為我的終生職業(yè)。因?yàn)?,我?huì)看到,我的生命在一批又一批的孩子身上得到延續(xù),我的樂趣在一代又一代孩子身上得到尋找,我的幸福在一年又一年工作中得到收獲。我深深地體會(huì)到,愛是人類特有的最偉大的情感,如果說(shuō)親子之愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛,那么老師的愛則更多的是博愛,因?yàn)?,教育是無(wú)選擇性的,所有的孩子都有責(zé)任獲得愛。愛是我對(duì)教育事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新,探索,讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。因?yàn)閻凼抢蠋熥蠲赖恼Z(yǔ)言。
在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情,詮釋著幼兒教師的職責(zé)。讓我們用愛——真誠(chéng)的關(guān)愛孩子;讓我們用愛——平等的教育孩子;讓我們用愛——為孩子撐起一片藍(lán)天;讓我們用汗水澆灌出祖國(guó)明天的希望!