見(jiàn)義勇為好人事跡材料800字

科學(xué)行義，量力而行，見(jiàn)義智為，摒除盲目，科學(xué)合法的幫助他人，才能更明智，更高效的見(jiàn)義，在見(jiàn)義之時(shí)，盛放道義的怒盛之花。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于見(jiàn)義勇為好人事跡，方便大家閱讀與鑒賞!

見(jiàn)義勇為好人事跡篇一

20年6月30日，在遭受了近二十年來(lái)罕見(jiàn)旱災(zāi)的黃板鄉(xiāng)，突然間大雨滂沱，當(dāng)擺村的大田水庫(kù)處處是洪水。雨停后，該村8歲的兒童龍洋同學(xué)出于好奇，跑去水庫(kù)邊玩紙船，一不小心掉進(jìn)了水庫(kù)中，他邊掙扎邊拼命呼喊“救命”。聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，正在山坡上溫習(xí)功課的小麻禹箭一般地向水庫(kù)邊跑去，顧不上脫掉衣褲，縱身向龍洋落水的地向撲下去，迅速找到了落水的龍洋，他用一只手將龍洋頭部托出水面，另一只手奮力向水庫(kù)邊游去。幾經(jīng)周折，麻禹終于用肩把龍洋安全地頂?shù)搅怂畮?kù)坎上，龍洋落水得救了。由于水庫(kù)邊全是黃泥，麻禹多次奮力向上爬都被滑了下去，此刻的他已筋疲力盡，加之人單力薄，最終慢慢沉入了水底。當(dāng)周圍干農(nóng)活的老百姓聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)施救時(shí)，麻禹因沉入水底時(shí)間較長(zhǎng)，獻(xiàn)出了他年輕寶貴的生命。

對(duì)于這個(gè)事例，大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得麻禹是見(jiàn)義勇為，應(yīng)值得表?yè)P(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。可在我看來(lái)，麻禹的行為是愚蠢的。

見(jiàn)義勇為并沒(méi)有錯(cuò)，可是不能因?yàn)檫@個(gè)而喪了自己的命。父母養(yǎng)育了我們這么多年，我們還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答，就因?yàn)樽约核^的正義感而命喪黃泉?因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而與父母陰陽(yáng)兩隔?而犧牲的換來(lái)的是什么?榮譽(yù)?還是父母無(wú)盡的傷痛與淚水?還是用自己的命換來(lái)的另一條或幾條命?我在深思。

回頭來(lái)看看落水兒童。龍洋為什么會(huì)落水?因?yàn)樽约业拇笕藳](méi)有好好看管他，這么小的孩子，又是洪水泛濫，大人怎么放心他一個(gè)人去水庫(kù)玩兒?即使再忙也要留意孩子呀!難道等到落水后再痛哭流涕?這是龍陽(yáng)監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)，為什么讓麻禹來(lái)承擔(dān)?難道麻禹父母就不愛(ài)惜自己的孩子嗎?他們不希望自己的孩子平平安安嗎?即使如今他們有了個(gè)見(jiàn)義勇為的兒子，他們會(huì)高興嗎?他們無(wú)法責(zé)怪龍洋的父母和自己的兒子，雖然在外人面前不好說(shuō)，但在心里肯定想：兒子，你為什么這么傻!

再來(lái)看麻禹父母的生活。雖然政府給了不少錢(qián)，足夠他們養(yǎng)老，可是，他們的心在滴血呀!錢(qián)是不能彌補(bǔ)他們的喪子之痛的。更何況到了老年，只有兩個(gè)人說(shuō)話，生活，想找兒子聊天的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那該是多么寂寞呀!

面對(duì)突發(fā)事故，我也會(huì)見(jiàn)義勇為，但不會(huì)讓自己?jiǎn)拭际强少F的，應(yīng)同樣受到保護(hù)!我會(huì)留著命來(lái)孝順父母，來(lái)做很多事情。

見(jiàn)義勇為好人事跡篇二

三個(gè)大學(xué)生，一人不慎落水，另外兩人見(jiàn)義勇為，跳入水中施救之前，竟沒(méi)有想到利用江邊的一堆木料，結(jié)果三人全部溺亡。由此引出是應(yīng)該“見(jiàn)義勇為”還是應(yīng)該“見(jiàn)義智為”的辯證思考。

我以為，“見(jiàn)義勇為”與“見(jiàn)義智為”，二者沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。見(jiàn)義能夠“勇”為者，必然有一定的救人技能、智慧;見(jiàn)義能夠“智”為者，也必然有其勇敢精神。對(duì)溺水“見(jiàn)義勇為”的人，一定會(huì)游泳，也就是必然有其“智”;否則，無(wú)異于送死。

但是，問(wèn)題的關(guān)鍵是，救人是有緊迫性的，是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果非要有百分之百的“智”的運(yùn)用，才能“見(jiàn)義勇為”，否則就是“見(jiàn)義‘愚’為”，那么在很多的情況下，我們就只能見(jiàn)死不救。需要有多大的把握才必須救人，在什么樣的情況下就要放棄施救?這中間的形勢(shì)判斷，全在于施救的人一瞬間的全方位思維，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。

救溺水的人，必然是時(shí)間緊急，如果先去把那木料抬入水中，也許溺水者早已經(jīng)被江水吞沒(méi)了，還上哪里去救。其他情況下的施救，也必然存在類似時(shí)間緊急、條件限制等等的'問(wèn)題;并不是你想從容地用“智”就可以從容地用“智”的。

“知其不可為而為之”的，是傻子，也是圣人;知其可為然后才為之的，是所謂的“聰明人”。但是，最值得贊揚(yáng)的卻是，不知其可為還是不可為而為之的人，他們是這個(gè)社會(huì)無(wú)數(shù)的一般意義上的好人，這無(wú)數(shù)的樸實(shí)無(wú)華的好人，正是我們這個(gè)社會(huì)賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。

三位大學(xué)生，一同到江邊玩耍;一人溺水，另外兩人不顧生死，跳入江中施救。他們之間的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我們又怎能要求施救時(shí)的他們先做一番是“勇為”還是“智為”的選擇?

這個(gè)世界上，自古及今，路見(jiàn)不平，路見(jiàn)不幸，陌生人之間的出手相救，甚或犧牲了自己生命的事例，數(shù)不勝數(shù)。重要的不是他們是“見(jiàn)義勇為”還是“見(jiàn)義智為”，而是他們之間的親情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情義無(wú)價(jià)，這是這個(gè)世界之所以讓我們感到無(wú)限美好的重要因素之一。

“勇”離不開(kāi)“智”，“智”離不開(kāi)“勇”?！耙?jiàn)義勇為”與“見(jiàn)義智為”，二者本質(zhì)相同?！坝隆焙汀爸恰备x不開(kāi)的是“情”!

見(jiàn)義勇為好人事跡篇三

見(jiàn)義勇為，這個(gè)詞常常是在幫助了別人脫離危險(xiǎn)等來(lái)形容的，而這次，我也親眼看到了這種品質(zhì)，即使是很小的行動(dòng)。

今天中午放學(xué)后，我和吳欣妍徐瑞琦高高興興地走在了回家的路上，正當(dāng)我準(zhǔn)備和吳欣妍、徐瑞琦分手時(shí)卻聽(tīng)到旁邊有吵鬧聲，走過(guò)去一看，結(jié)果是在吵架，有一個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)鐵棒，還很長(zhǎng)，他對(duì)一個(gè)賣菜的阿姨在打罵，很兇，而那個(gè)阿姨很瘦，臉上也顯出了一絲絲的皺紋，說(shuō)什么：“我不說(shuō)，你來(lái)嘛!”從她的話語(yǔ)中我知道了，雖然她的口中說(shuō)不怕，但是心中還是有點(diǎn)懼怕的，在地上還有一些被踩爛弄破了的菜葉，肯定那個(gè)叔叔給踢了的，這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多了，突然，叔叔用鐵棒正要往阿姨腿上打，被阿姨避開(kāi)了，這真是驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面啊!那些圍觀的人都說(shuō)叔叔不好，怎么能欺負(fù)擺小攤的人呢?而我們也是有這樣的心理替阿姨打抱不平，吳欣妍看后，就說(shuō)：“陽(yáng)玉柯，把電話拿來(lái)?！?，我先也不知道她要干什么，誰(shuí)知她撥通了號(hào)碼，躲在一旁，說(shuō)：“喂，是警察叔叔嗎，小區(qū)有人在打鬧，需要你們趕快來(lái)，在小區(qū)?！蔽铱墒菄槈牧?，這可是第一次往警察局打電話啊，雖然不是我打的，但是是我的電話呀，我提心吊膽的，害怕等警察來(lái)就認(rèn)為我們?cè)谌鲋e，忽然，有兩個(gè)叔叔把鬧事叔叔強(qiáng)迫拉走了，我們現(xiàn)在是垂頭喪氣，希望警察叔叔不要來(lái)，但是，阿姨卻還在罵，突然，她倒的一下，就在一瞬間，趴在了地上，她的.手腳在慢慢伸開(kāi)，全身在發(fā)抖，有人說(shuō)這是她的老毛病，只要一急，就會(huì)這樣，因?yàn)榘l(fā)生爭(zhēng)吵的地方在二醫(yī)院，所以醫(yī)生和護(hù)士很快就來(lái)運(yùn)走阿姨，然后進(jìn)進(jìn)行搶救，“警察來(lái)了”吳欣妍說(shuō)，我這塊大石頭終于放下來(lái)了，吳欣妍這時(shí)可興奮了，連忙給警察叔叔說(shuō)那鬧事叔叔的店鋪在哪，鬧事情的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下，很快警察叔叔就帶走了那位鬧事叔叔，而且，阿姨也搶救過(guò)來(lái)了。

我想這就是見(jiàn)義勇為吧，雖然只是一個(gè)普通的電話，但是也順利的圓滿了這次的鬧事，給了每個(gè)人的交代，也挽救了一個(gè)人的生命。

見(jiàn)義勇為好人事跡篇四

早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，空氣清新，微風(fēng)輕拂，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱歌，一切都是那么美好!馬路上，熙熙攘攘的人群各自忙碌著，有的在等公共汽車，有的在騎自行車，有的走路，還有環(huán)衛(wèi)工人在掃地……

我背著書(shū)包蹦蹦跳跳去上學(xué)，這時(shí)我突然看見(jiàn)有幾個(gè)小混混在離我不遠(yuǎn)的地方把一個(gè)小同學(xué)帶到一個(gè)角落里，正管他“借錢(qián)”。那個(gè)小同學(xué)嚇得面如土色，渾身發(fā)抖，只好乖乖地把錢(qián)交出來(lái)給他們。這時(shí)，一個(gè)身著校服，看起來(lái)很清瘦的大哥哥出現(xiàn)了。他圓圓的'臉，大眼睛炯炯有神。我心想，他一個(gè)中學(xué)生，怎么能斗過(guò)幾個(gè)小混混呢?萬(wàn)一他們有兇器，有槍……正在這時(shí)大哥哥撲向小混混，雙手叉腰，怒喝一聲說(shuō)：“趕快把錢(qián)還給他，我已報(bào)警了!”混混們開(kāi)始不服氣了，威脅那位大哥哥說(shuō)：“你吼什么吼，別管閑事，滾一邊去?！笨纱蟾绺缫稽c(diǎn)也不害怕。狠狠地瞪著他們。突然他急中生智，大聲吆喝：“有人搶錢(qián)了，快來(lái)人呀!”這時(shí)，引來(lái)了許多人圍觀。混混們看情形不對(duì)，只好把錢(qián)往地上一扔，逃之夭夭了。

我懸著的一顆心總算落地了。大伙用贊賞的眼光看著這位見(jiàn)義勇為的大哥哥，問(wèn)：“你，是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字?小同學(xué)不知道怎么感謝你。我隨后給你們學(xué)校寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信?！蹦俏淮蟾绺缯f(shuō)：“不用了，小事一樁，何足掛齒。”說(shuō)完立馬就離開(kāi)了。

看著眼前這一幕，望著大哥哥離去的背影，我感動(dòng)極了，沒(méi)想到他雖清瘦，卻有一顆勇敢的心!這件事情到現(xiàn)在我都記憶猶新。也一直鼓勵(lì)著我，幫助別人，快樂(lè)自己。

見(jiàn)義勇為好人事跡篇五

《大河報(bào)》報(bào)道，鄭州楊先生勸阻老人吸煙，老人突發(fā)心臟病去世，鄭州中級(jí)人民法院最終判決楊先生屬正當(dāng)勸告，不用負(fù)法律責(zé)任。最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)認(rèn)為這一判決好，他認(rèn)為要讓見(jiàn)義勇為者敢為，讓符合法律的行為受到鼓勵(lì)。對(duì)此，我深以為然。

何為勇敢?勇敢，是一個(gè)人明知道他即將要做的事會(huì)對(duì)自己不利，但仍然敢于去做?！坝赂摇迸c“大膽”一詞意義不同，“勇敢”是一個(gè)褒義詞，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的精神素質(zhì)，是弘揚(yáng)社會(huì)正氣、構(gòu)建文明和諧社會(huì)的一個(gè)必不可少的元素。前幾年，老人在地上摔倒“扶不扶”的問(wèn)題一度掀起人們的熱議，還曾有過(guò)“不是老人變壞了，而是壞人變老了”這樣的話語(yǔ)。面對(duì)老人的摔倒，敢于主動(dòng)去攙扶，這便是見(jiàn)義勇為了。

為什么要見(jiàn)義勇為呢?在我看來(lái)，見(jiàn)義勇為能使自己的價(jià)值得以提升，見(jiàn)義勇為能為他人渡過(guò)困境獻(xiàn)出自己的力量，它體現(xiàn)了“我為人人”這一價(jià)值理念中的某一層面，它讓社會(huì)更加安定、團(tuán)結(jié)、美好。我國(guó)西漢時(shí)期著名文人司馬遷，當(dāng)朝中各大臣指認(rèn)李將軍叛國(guó)之時(shí)，司馬遷是唯一一個(gè)站在漢武帝面前替李將軍辯護(hù)的人。漢武帝非但不聽(tīng)司馬遷的辯解，反而還認(rèn)為司馬遷是在為叛國(guó)賊狡辯，對(duì)司馬遷施以腐刑。司馬遷忍受著莫大的痛苦和恥辱，完成了史學(xué)著作《史記》，司馬遷的這一辯護(hù)，便是見(jiàn)義勇為。見(jiàn)義勇為，雖然沒(méi)有讓司馬遷的最終目的得以達(dá)成，但是，他的勇敢，伴隨著他完成了他的人生巨作;他的見(jiàn)義勇為，讓他的自身價(jià)值得到提升，他的這一可貴的精神品質(zhì)，也為后人銘記且廣為傳頌。

然而，由于社會(huì)、家庭條件等諸多因素，很多見(jiàn)義勇為者不敢為，那么，怎樣讓見(jiàn)義勇為者敢為便是一個(gè)重要的問(wèn)題了。

法治是首要條件。有合理的法律保障，見(jiàn)義勇為者的.權(quán)益才能有所維護(hù)，鄭州楊先生的正當(dāng)勸告被判決為不用負(fù)法律責(zé)任，這便是很好的一個(gè)證明。另外，前面所談到的“扶不扶”的問(wèn)題，老人假裝摔倒碰瓷騙錢(qián)，從根本原因上說(shuō)是經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。對(duì)此，國(guó)家要實(shí)行積極的政策，保障勞動(dòng)力低下的群體的基本生活所需，讓老人不故意摔倒，讓人們敢去扶，讓見(jiàn)義勇為者敢為。最后，我們每一個(gè)人都應(yīng)該端正自己的作風(fēng)，理智地看待問(wèn)題，讓見(jiàn)義勇為者敢為。

總之，要讓見(jiàn)義勇為者敢為，讓符合法律的行為受到鼓勵(lì)，推動(dòng)社會(huì)正義風(fēng)氣，構(gòu)建文明和諧社會(huì)，打造幸福美好家園!