弘揚師德師風教師事跡700字
又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,同學們開始了新的學年。又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。接下來是小編為大家整理的關于弘揚師德師風的教師事跡,方便大家閱讀與鑒賞!
弘揚師德師風的教師事跡1
有一天,我正在做作業(yè)。突然,不知道是什么原因,電燈熄滅了,啊,是斷電了!我想我的作業(yè)沒有全部做好,明天怎么交給老師呢?不行,我還得做作業(yè)。只是沒有了電,怎么做作業(yè)呢?正在我焦急萬分的時候,媽媽拿出了一根紅蠟燭,把它點燃,放到桌子上,就放在我座位的前面。頓時,我的前面又出現(xiàn)了一片光明。借著這紅燭的亮光,我繼續(xù)做著作業(yè)。
作業(yè)做完了,我收拾好本子,理好書包,看到那支紅燭在燃燒的時候流下了燭淚,而且慢慢地變短了,變矮了。我知道它的生命在一點點地縮短。忽然,我想起了為我們無私奉獻的老師。他們不正像這紅燭嗎?他們每天教我們學習文化知識,為我們批改作業(yè)。他們恨不得想一下子把所有的知識全部傳授給我們,好讓我們以后更好地為人民服務,為建設祖國多作貢獻!老師不正像這紅燭一樣,照亮了我們,犧牲了自己。他們把我們一個個不懂事的孩子教育成了一個個知識豐富、明白事理,能夠動手動腦,進行創(chuàng)造發(fā)明的學生。老師們送走了一批批成熟的學生,又迎來了一批批幼稚的新學生。年年不停地重復著。老師們額頭上的皺紋增加了,加深了,白發(fā)也從他們的頭上長了出來。然而,老師們從不計較這一些變化。他們?nèi)匀辉跒槲覀兡瑹o聞地傳授知識。經(jīng)常教育我們要多做好事,不做壞事!經(jīng)常教育我們要做一個正直的人……
看著眼前漸漸燒完的紅燭,我仿佛看到自己在十年以后也將成為一支紅燭,在為學生傳授知識,教育他們成長……
弘揚師德師風的教師事跡2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每次吟詠,我對老師的敬意油然而生。
老師是粉筆,消磨了自己,成就了他人;老師是紅燭,帶來了光明,驅逐了黑暗!
我不會忘記——
第一次我見到您時,您穿了一件藍色的上衣,一條白色的褲子,我看到您俯下身子仔細檢視教室里的一個又一個垃圾,一絲不茍,仿佛是一個愛護環(huán)境的學生,其實您完全可以讓學生去干,但是,您沒有!您的行為成為無聲的指揮,許多學生復制了您的動作。
我不會忘記——
“下面我來念念期中成績。”我的心里像十五個吊桶——七上八下。我知道自己這次會丟人現(xiàn)眼,名落孫山。好久,老師終于念到我的名字和慘不忍睹的成績。頓時,我像一只被斗敗旳公雞,我感覺自己的卑微,簡直像是螞蟻一樣的蟲豸。您好像發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課后把我叫了出去。離開座位時,我已淚流滿面。您拿出紙巾擦去我臉上的淚痕,輕柔的對我說:“一次失敗沒關系,失敗并不可怕,可怕的是失敗了就一蹶不振。一個大寫的‘人’,即使翅膀斷了,心也要要飛翔,不是嗎?”雖然是反問,但我分明聽出了慈愛和希冀,柔情似水,使我如沐春風,這些話像一束陽光照進我冰冷的心田。一股暖流在我心中激蕩!
我不會忘記——
又一次抽考結束了,我的名字和成績飄入耳際時。我不禁欣喜若狂:“呀!提前了好多名次!我深深的知道其中有我的努力,但我相信,更重要的是老師的鼓勵。我窺伺了老師一眼,不小,與老師的眼神相撞。我從您柔和眼神中,讀出了喜悅:“嗯,這次考得不錯偶!”
我不會忘記——
每天自習課您都在班級中靜靜的看書、批改作業(yè),或端正的站著,犀利的眼神環(huán)視著每個同學,為的是營造一個安靜的學習氛圍,是上等生更出色,使中等生更自信,是下等生更努力!課間,您總是不是的在窗外“監(jiān)視”教室的情況。那些玩手機的、看小說的都會暴露無遺。在您的“監(jiān)督教育”下,同學們逐漸向壞習慣說beybey。
啊!老師,你是辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花朵;啊!老師,你是甘甜的清泉,灌溉了干涸的田地;啊!老師,你是高聳的燈塔,照亮了我們前行的路!啊!老師,你更是燃燒的紅燭,用星星之火,點燃希望和美好的明天!!!
弘揚師德師風的教師事跡3
你陪伴著我們成長,用像媽媽那般獨有的溫柔撫慰我們,呵護我們,關心我們。我深深地感受到,沒有你就沒有我們;而有了我們,我們卻成了加重你負擔的人。
如今你不在我們身邊,驀然回頭你不在,突然發(fā)現(xiàn),好想你—李冬嬌老師。
一直記得,在無數(shù)個有星星的夜晚,你會來到我們宿舍,叮囑我們蓋好被子,明早穿多衣服,暖暖的都是愛,我們會感受到你慈愛的心。因為有你,那時的夢里好像充滿陽光,夢里的我嘴角總會不自覺的輕輕上揚,那是因為有你的關心在我們身邊…
一直記得,在無數(shù)個輕風拂面的早上,你會早早的來到教室,督促我們讀書背課文,調(diào)整好心態(tài),滿滿的都是關懷,我們可以聽到你殷殷的話語。因為有你,每個早晨都充滿活力,每一天都充滿激情,那是因為有你的關懷在我們身邊…
兩年的時光,長嗎?是的,兩年的時光累積了生活的點點滴滴,筑成了愛的城墻,無堅不摧。
兩年的時光,短嗎?是的,我還沒有為你捶一捶背,我還沒有給你泡一杯茶,我還沒有說一聲:“老師,謝謝你!”
老師,是你陪我們走過了十四歲的花季,是你用最無私的心溫暖了我腳下的每一段路。如果有來生,我希望我能做一回你的老師。當你迷茫時,我愿悉心的開導你,如同當初的你,拍著我的肩膀告訴我:“老師相信你,你可以的!”當你失落時,我愿引著你向前方走去,如同當初的你,給我無數(shù)的希望。
但如今,你已不在我們身邊,在另一個班級里擔當著更重的擔子。無數(shù)個月光灑在臉上的夜晚,當夢里又出現(xiàn)你的身影,我告訴自己,要好好的回報你,用最真誠的心,最溫暖的情。
弘揚師德師風的教師事跡4
在古代,人們是靠什么度過無邊的黑夜的呢?
對了,就是蠟燭。那時,蠟燭是生活的必備物,就像現(xiàn)在的電燈一樣,它是照亮人生的工具。
蠟燭無私奉獻,默默的燃燒自己,照亮別人,沒有一絲怨言。一支小小的蠟燭,對于世界來說它是渺小的,但它也在盡所有的能量散發(fā)著自己強烈的光芒。其實這也是老師的品格,除了把自己畢生所學毫不保留地傳授給學生外,還通過自己的言行塑造著學生的品格。
一天早晨,我高高興興地來到學校,打開書包,翻開昨晚的作業(yè),發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍:昨晚的作業(yè)沒做完!心想:“這下好了,作業(yè)沒做完,老師的臭罵是少不的了,還有我在老師心目中好學生的形象也會被破壞,而且會成為同學們的笑柄?!蔽夷X子里立刻跳出一個念頭:補作業(yè)。我看了看兩旁,沒什么同學盯著,不管三七二十一開始狂寫。
這一補就是將近十五分鐘,同學們都開始陸續(xù)進教室了,我的作業(yè)也補得差不多了。就在這時,透過窗子我看到了老師!我趕緊把作業(yè)收起來,心砰砰地跳,希望老師是路過,可是老師偏就走進了教室,我急出了一身汗。
“到我辦公室來一下!”
這下,全班同學的目光都聚集在我身上,有的同學臉上露出了壞笑,有的同學一幅看好戲的表情。我在眾目睽睽之下走向老師的辦公室。
到了辦公室,我才知道,老師是要我參加一個朗誦比賽,老師跟我講關于比賽的事項我都沒聽進去。我的心里正在產(chǎn)生很大的矛盾,到底要不要向老師承認錯誤呢,如果不承認,我就會像心里壓了一塊重重的石頭,如果說了,老師會不會原諒我呢?等到老師讓我回教室的時候,我終于鼓足勇氣,對老師說:“老師,我昨天晚上的作業(yè)沒完成,請您懲罰我吧?!崩蠋熜α?,她親切地對我說:“你主動向老師承認錯誤,非常好,你是個誠實的孩子,老師不會懲罰你,誰不犯錯呢,老師小時候也有忘記寫過作業(yè)的,這都是小事,沒什么大不了的?!蔽衣犃诉@句話,一股暖流涌上心頭。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,您把青春留在了教室里,黑板憔悴了您的面孔,粉筆染白了您的頭發(fā)。讓我們?nèi)绾蝸韴蟠鹉?從現(xiàn)在起,我要好好念書,讓您在那如蠟燭般消逝的歲月里開心、快樂!
弘揚師德師風的教師事跡5
有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說,老師的生命像一個根號,疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂,不是慧眼識才,豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶,不是無私奉獻,豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師,培育出千千萬萬的社會主義建設大軍;是我們教師,培育出一代代干部的楷模,使忠誠、崇高和無私穿越時空,成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才;是我們教師培育出指點江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的夢想!
“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時時想學生、處處為學生,終身粉筆染白一心報國育桃李。
讓未來之光永駐,
讓希望之樹長青;
讓鮮花遍地開放;
讓綠樹擴展年輪;
這就是跨世紀人才培育者的心聲:
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽!