最美教師事跡材料題目500字以上10篇
最美教師事跡材料題目500字以上篇1
學(xué)史崇德守初心 培根鑄魂育新人
灤州第二中學(xué) __
從事教育工作25年，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是__事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
她總有足夠的耐心陪伴需要陪伴的學(xué)生。男生小李自幼父母離異，長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。她和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對(duì)一時(shí)刻跟蹤式的矯正管理。無(wú)論是平時(shí)還是假期，小李情緒一旦有異常表現(xiàn)，她便第一時(shí)間趕到，一起吃飯、聊天，緩解小李的精神壓力。通過(guò)三年的不懈努力，小李不但能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活，還順利考入大學(xué)、畢業(yè)工作，這份師生情依然醇濃。
對(duì)待學(xué)生，她一直這樣保持誠(chéng)摯的愛(ài)心。女生小王有先天性心臟疾病，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)不舒服的情況而不得不耽誤課去醫(yī)院治療。她盡力照顧小王的日常學(xué)校生活，抓課余時(shí)間做課業(yè)輔導(dǎo)，讓三年高中時(shí)光成為孩子溫馨、幸福的回憶。
對(duì)待自我，她嚴(yán)格自律，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展理論視野，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記早已用“萬(wàn)”來(lái)統(tǒng)計(jì)。所以她執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課能夠不斷獲獎(jiǎng)，她帶的學(xué)生不斷“金榜題名”。
三尺講臺(tái)道不盡酸甜苦辣，三寸粉筆寫不完人生風(fēng)景。在自己的崗位上盡力而為，成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)中的一道光，就是最美的人生追求!
最美教師事跡材料題目500字以上篇2
奉獻(xiàn)畢生心血 堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育
——“感動(dòng)延邊·最美教師暨黃大年式好老師”候選人事跡材料
__，56歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，圖們市長(zhǎng)安中學(xué)高級(jí)教師。從教35年來(lái)，__始終立于三尺講臺(tái)，堅(jiān)守著鄉(xiāng)村教育。多年來(lái)，__雖孤身一人，但她斗志昂揚(yáng)，將畢生的青春和熱血都獻(xiàn)給了長(zhǎng)安中學(xué)，獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育!
班主任工作中，她視學(xué)生為己出，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事;她輔導(dǎo)學(xué)生，百問(wèn)不厭，誨人不倦;她無(wú)私奉獻(xiàn)，主動(dòng)為家庭困難的學(xué)生墊付費(fèi)用或購(gòu)買衣服;她耐心細(xì)致，用自己的一言一行，感染著每一個(gè)學(xué)生……
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，她始終如一，做到學(xué)數(shù)學(xué)“一個(gè)學(xué)生也不能少”。她堅(jiān)持第一個(gè)走進(jìn)教室，注視著孩子們走進(jìn)班級(jí);她主動(dòng)一對(duì)一輔導(dǎo)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通，一個(gè)也不放棄……如今的__，衣著打扮樸實(shí)無(wú)華，但精神飽滿，神采飛揚(yáng);聲音略帶沙啞，但始終溫柔和藹，彬彬有禮。
雖然是一位老教師，但__在教育教學(xué)改革中始終走在前沿，不斷更新教育教學(xué)理念，提升教育教學(xué)能力，探討適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的教育方法，探索適合小班制的教學(xué)模式。去年，__申請(qǐng)延遲了退休，她說(shuō)：“我舍不得離開(kāi)耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就讀于農(nóng)村學(xué)校的孩子，我想陪伴著更多的農(nóng)村孩子走向更廣闊的的天空?！?/p>
__多次被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”“市優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”等;先后獲得“市優(yōu)秀黨員”“市勞動(dòng)模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)—圖們好人”“州優(yōu)秀教師”“省師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，曾取得中考數(shù)學(xué)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一” “優(yōu)秀中考教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)”等稱號(hào);在市統(tǒng)考中曾取得“平均分第一” “優(yōu)秀率第一”的好成績(jī)。
最美教師事跡材料題目500字以上篇3
__：讓每一位學(xué)生在學(xué)校都有收獲
“讓每一位學(xué)生在學(xué)校都有收獲”是鄆城縣武安鎮(zhèn)唐莊小學(xué)教師__畢生追求的目標(biāo)，他曾擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文等不同學(xué)科的教學(xué)工作，被同事譽(yù)為“補(bǔ)丁老師”。今年教師節(jié)前夕，__被菏澤市委宣傳部、市教育局評(píng)為2023年菏澤市最美教師。
__長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，二十三年如一日扎根農(nóng)村基層學(xué)校，一直奮斗在教育教學(xué)工作第一線。他既潛心于課堂教學(xué)，更深耕于立德樹人，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面逐步摸索出一套適宜學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)的方法，取得了優(yōu)異的成績(jī)。 作為一名學(xué)科帶頭人，他始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。他還積極帶領(lǐng)青年教師走在課改的前列。在深化語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)改革過(guò)程中，他積極探索以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，實(shí)行民主教學(xué)。__從教以來(lái)，心里裝的始終是孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，在課堂教學(xué)中一起進(jìn)行知識(shí)的探索。在教育孩子時(shí)努力做到“三心”規(guī)則，即“愛(ài)心、信心、耐心”。
__，中共黨員，高級(jí)教師，現(xiàn)任唐莊小學(xué)道德與法治學(xué)科教師，為唐莊小學(xué)教學(xué)改革和教育發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，先后獲得全國(guó)模范教師、省優(yōu)秀教師、 省特級(jí)教師、菏澤名師、市教學(xué)能手、齊魯名師人選等榮譽(yù);代表性教學(xué)科研成果有：市教育教研課題《感恩教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透教育》和思想政治課教學(xué)改革項(xiàng)目《小學(xué)道德與法治對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》，均已結(jié)題。
最美教師事跡材料題目500字以上篇4
以愛(ài)作翼，助托殘兒行穩(wěn)致遠(yuǎn)
遷安市特殊教育學(xué)校 __
“用愛(ài)點(diǎn)亮孩子們心中的燈，用實(shí)際行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員的初心使命?！边@是遷安市特殊教育學(xué)校費(fèi)斐的從教誓言。因?yàn)楦惺艿綒埣埠⒆拥哪欠轃o(wú)助和茫然,所以感動(dòng)于殘疾孩子的艱辛成長(zhǎng)。她把“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、精心”化作涓涓細(xì)流，呵護(hù)著折翼天使，給他們以飛翔的勇氣、信心和本領(lǐng)。
她把自己的嘴唇貼在孩子的手背上，把孩子的小手放在自己的臉上和聲帶上，孩子的口水總會(huì)流滿雙手，機(jī)械重復(fù)的動(dòng)作讓人四肢僵疼……日復(fù)一日，腦癱的孩子學(xué)會(huì)了發(fā)聲，智障的孩子學(xué)會(huì)了寫字。
那個(gè)偏激、固執(zhí)、愛(ài)發(fā)脾氣的聾生，是個(gè)籃球愛(ài)好者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，她便為他打印籃球資料，為他精選護(hù)腕護(hù)膝，送他參加唐山市教育局籃球隊(duì)隊(duì)員選拔……于是他成了唯一被招收的縣級(jí)學(xué)生，而且捧回了優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員的證書。
天冷了，她把自己小孩的衣服帶給那個(gè)女孩;感冒了，帶女孩去看醫(yī)生，自掏腰包抓藥看病;親子運(yùn)動(dòng)會(huì)陪伴家長(zhǎng)不在場(chǎng)的女孩;買來(lái)生日蛋糕為女孩慶生……那個(gè)單親家庭、性格孤僻、愛(ài)哭愛(ài)生氣的小女孩開(kāi)心地抱著她，把她當(dāng)成了媽媽。
她是一名特教教師，她的愛(ài)質(zhì)樸又深沉;她深愛(ài)特教這片土地，她的執(zhí)著早已在土地中扎根。她用心中全部的愛(ài)，助托殘兒行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
最美教師事跡材料題目500字以上篇5
苔花猶盛開(kāi) 真愛(ài)獻(xiàn)講臺(tái)
遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) __
教過(guò)“復(fù)式班”，帶過(guò)“老大難”，為全縣教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，承擔(dān)公開(kāi)課、示范課……扎根山區(qū)18載，后通過(guò)考試進(jìn)城執(zhí)教。從教22年，__老師每到一所學(xué)校都會(huì)得到師生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
2000年8月，剛剛師范畢業(yè)的__被分配到遷西縣最為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——上營(yíng)鄉(xiāng)。自此每天和學(xué)生摸爬滾打在一起，帶著復(fù)式班，住在舊教室臨時(shí)改造的宿舍里。冬天的宿舍格外冷，雪會(huì)從破漏的門縫刮進(jìn)屋子，她從未抱怨，反而抓緊學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)歷、能力，同時(shí)利用更多時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。
2009年，她調(diào)入東荒峪鎮(zhèn)后韓莊小學(xué)，帶的是學(xué)習(xí)“老大難”班級(jí)。她逐個(gè)家訪，建立臺(tái)賬，針對(duì)性談話，了解學(xué)生需求，補(bǔ)齊知識(shí)短板。她重點(diǎn)關(guān)注留守兒童小娜，單獨(dú)輔導(dǎo)、點(diǎn)滴鼓勵(lì)，讓小娜體會(huì)到被認(rèn)可的幸福和成功的喜悅。每名學(xué)生都曾得到她的“特殊關(guān)照”，日復(fù)一日，“老大難”變成了先進(jìn)班。
2020年以來(lái)多階段線上教學(xué)中，她不但自己掌握了線上教學(xué)技巧，還主動(dòng)幫助老教師適應(yīng)新變化，開(kāi)展高質(zhì)量線上教學(xué)，同時(shí)勤于連線，關(guān)注班里每名學(xué)生的身心狀態(tài)，讓學(xué)生感覺(jué)線上如線下。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，這是她最喜愛(ài)的一句詩(shī)。她把真愛(ài)獻(xiàn)給講臺(tái)，在學(xué)生的一封信、一聲問(wèn)候、一句祝愿中收獲幸福!
最美教師事跡材料題目500字以上篇6
__：矢志不渝踐初心 勇當(dāng)幼教筑夢(mèng)人
二十六年來(lái)，__傾情幼教事業(yè)，在這片沃土上勤勤懇懇耕耘，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)，踐行著新時(shí)代“人民教師”的崇高使命，孩子們親切地叫她“教師媽媽”。今年她被菏澤市委宣傳部、市教育局評(píng)為2023年菏澤市最美教師。
__，1976年3月出生，現(xiàn)任菏澤市市直機(jī)關(guān)幼兒園高級(jí)教師，市教育科學(xué)研究院兼職教研員，菏澤職業(yè)學(xué)院客座教授。2012年，在她擔(dān)任幼兒園小班教師期間，班里有個(gè)孩子不愛(ài)和人交流，不僅尿褲子，而且大便也拉在褲子里。__發(fā)現(xiàn)后，用溫水悉心為孩子擦洗，為其換上干凈的衣物。她對(duì)孩子的情緒進(jìn)行安撫后，再把臟褲子清洗干凈。平日里，__對(duì)這個(gè)孩子給予了更多的關(guān)注與指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)耐心溝通。最終，在家園的共同努力與配合下，該幼兒順利解決如廁問(wèn)題，家長(zhǎng)也逢人便夸：“付老師對(duì)孩子的愛(ài)就像媽媽一樣，甚至勝過(guò)媽媽?！?/p>
作為一名優(yōu)秀教師，__不僅為孩子們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，而且毫無(wú)保留地與青年教師分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)她悉心指導(dǎo)，一批青年教師的業(yè)務(wù)水平得到了迅速提高，成為幼兒園乃至省市級(jí)骨干教師。
德高為師，身正為范。__將青春與汗水拋灑在幼教這一方熱土上，她樂(lè)于奉獻(xiàn)，培根鑄魂，立德樹人，在平凡的幼教工作崗位上踐行初心使命，為黨的幼教事業(yè)增光添彩。她先后獲得山東省優(yōu)秀教師、山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、菏澤市優(yōu)秀教師、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)，曾參與多項(xiàng)國(guó)家、省、市課題并通過(guò)鑒定，多次在省、市范圍內(nèi)公開(kāi)授課并獲獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)以上期刊發(fā)表。
最美教師事跡材料題目500字以上篇7
__：做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
職稱/職務(wù)：講師/美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支副書記
部門：美術(shù)學(xué)院
政治面貌：中共黨員
先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介：
__自2016年起一直從事一線輔導(dǎo)員工作，七年的輔導(dǎo)員生涯里，學(xué)生在變，時(shí)代在變，工作方法也在不斷創(chuàng)新，但唯一不變的是始終圍繞學(xué)生，貼近學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，不斷提升育人溫度，把愛(ài)心、奉獻(xiàn)、思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿在輔導(dǎo)員工作的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)。
想方法，求創(chuàng)新，她將教育管理理念，與大學(xué)生群體緊密結(jié)合，將專業(yè)教育與思政教育有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合中堅(jiān)定理想信念。她多次組織學(xué)生開(kāi)展“百年__”“建團(tuán)100周年”“喜迎黨的__”“學(xué)習(xí)黨的__”等主題畫展，將愛(ài)國(guó)主義教育融入校園文化活動(dòng)中，提升學(xué)生的文化自信和國(guó)家認(rèn)同感。她立足高校、服務(wù)社會(huì)，多次積極投身脫貧攻堅(jiān)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文明城市創(chuàng)建、抗擊新冠疫情等工作中。她促團(tuán)學(xué)，強(qiáng)引領(lǐng)，切實(shí)做好學(xué)生思想政治工作，以黨建引領(lǐng)團(tuán)建，所帶領(lǐng)的團(tuán)總支獲得市、校榮譽(yù)稱號(hào)。她挖潛力，提質(zhì)量，總是給學(xué)生極大的鼓勵(lì)，以沙里淘金的精神，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理健康，急學(xué)生之所急，念學(xué)生之所念。
她始終努力讓自己成為學(xué)生信得過(guò)、靠得住、離不開(kāi)的貼心人，把小我融入大我，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，與人民同命運(yùn)，在不斷磨礪中見(jiàn)風(fēng)雨。
榮譽(yù)稱號(hào)：
2020年獲貴州省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師
2020年獲貴州省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師
2021年獲貴州省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師
2019、2021年獲得貴陽(yáng)學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者
2020年被評(píng)為貴陽(yáng)學(xué)院疫情防控先進(jìn)個(gè)人
2022年度貴陽(yáng)學(xué)院優(yōu)秀教育工作
最美教師事跡材料題目500字以上篇8
__：十年深耕教學(xué) 育人初心不改
職稱/職務(wù)：副教授/建筑科學(xué)與工程學(xué)院教師黨支部書記
部門：建筑科學(xué)與工程學(xué)院
政治面貌：中共黨員
先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介：
__在教學(xué)工作中潛心加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革，不斷探索創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，結(jié)合課程思政元素融入教學(xué)，教學(xué)成效好，獲省級(jí)“金師”教學(xué)名師榮譽(yù);省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng);主持省級(jí)“金課”、多項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目;每年學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)滿意度均在95%以上。2022年9月，利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)資源進(jìn)行直播課堂教學(xué)，教學(xué)素材被貴州衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》欄目組采納并播出。她堅(jiān)持上好課、教好書、育好人，為我省建筑和土木工程事業(yè)發(fā)展，輸送了一大批社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
__結(jié)合自身的黨員身份和專業(yè)知識(shí)，積極投身于社會(huì)公益服務(wù)中，一直堅(jiān)持在貴州省地質(zhì)博物館無(wú)償擔(dān)任一名展廳志愿講解員。在公益講解服務(wù)工作中，她向廣大群眾宣傳貴州文化、貴州自信和貴州精神，服務(wù)受眾達(dá)千余人次，志愿服務(wù)榮獲2022年度“星級(jí)志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)。
__堅(jiān)持十年如一日，她曾4次榮獲省級(jí)教學(xué)表彰;3次榮獲校級(jí)“優(yōu)秀教師”表彰，4次榮獲校級(jí)“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，4次事業(yè)單位年度考核評(píng)為優(yōu)秀等次。她將青春和熱血奉獻(xiàn)給熱愛(ài)的教育事業(yè)和公益服務(wù)，在平凡崗位上，演繹自己精彩人生。
榮譽(yù)稱號(hào)：
2016年獲第三屆貴州省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科組二等獎(jiǎng)
2021年獲貴州省地質(zhì)博物館“星級(jí)志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)
2022年獲貴州省高?！敖鹫n”(一流課程)線上線下混合式課程
2022年獲貴州省第二屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)
2022年指導(dǎo)學(xué)生參加貴州省第三屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
2022年獲批2022年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)
2022年獲貴州省普通本科高?！敖饚煛?教學(xué)名師)榮譽(yù)稱號(hào)
2023年獲貴州省第三屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)
最美教師事跡材料題目500字以上篇9
__：守望學(xué)生們成長(zhǎng)的天空
__是薛城區(qū)北臨城中學(xué)一名教師。時(shí)光的河靜靜流淌，火紅的青春已成為歲月的注腳，但美好的芳華鐫刻在腦海里，歷久彌新，難以忘懷。不知不覺(jué)間，__已在三尺講臺(tái)堅(jiān)守了17年，銀絲悄然上了頭頂，皺紋也慢慢布上臉龐，但從來(lái)沒(méi)有后悔，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的17年，快樂(lè)的17年，也是奉獻(xiàn)的17年。
2004年，帶著青春與懵懂、新奇與稚嫩走上了講臺(tái)，開(kāi)啟了一段暫新的旅程，注定了與教師一生的守候。工作期間，她時(shí)刻關(guān)注自己的言行，在引導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳，拈輕怕重，而與他們一起摸爬滾打，一起付出，共同收獲;叮囑學(xué)生守時(shí)時(shí)，她每天早到半小時(shí)，提前備課，巡視班級(jí)。
有人說(shuō)，語(yǔ)文的外延和生活的外延相等。面對(duì)如此浩瀚的語(yǔ)文海洋，如何“取一瓢飲”讓學(xué)生“詩(shī)意的棲居”呢?現(xiàn)在的初中生，每天的時(shí)間都被沉重的課業(yè)耗去了，切斷了自然與社會(huì)，學(xué)生的心靈空間是多么狹窄，切斷了多姿多彩的生活的源頭，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)勢(shì)必成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。所以__引導(dǎo)孩子們細(xì)心的觀察一些生活細(xì)節(jié)：辛勞的父母鬢角白發(fā)，可愛(ài)的老師眼角皺紋，親愛(ài)的同學(xué)微笑臉龐……初生的朝陽(yáng)，盛開(kāi)的鮮花，小販的吆喝，行人的的神色，引導(dǎo)他們將萬(wàn)事萬(wàn)物匯入胸中，匯入筆尖。每天的晨讀課，她都給學(xué)生抄上一首精美的小詩(shī)，或者給他們說(shuō)幾條至理的名言;每天的語(yǔ)文課都勻出前五分鐘讓他們讀自己找出的美文;每周都帶他們到閱覽室去與他們的摯友神交……
讓__難忘的是有一個(gè)叫小君的孩子。小君母親智障，父親常年外出打工，她行為離群，經(jīng)常遲到曠課，常因一點(diǎn)小事就與同學(xué)爭(zhēng)吵?？吹竭@一切，__沒(méi)有因她違反紀(jì)律而訓(xùn)斥她，而是以母親般的愛(ài)心，關(guān)心她愛(ài)護(hù)她。得到了溫暖的小君，從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。
心美一切皆美，情深萬(wàn)象更深。感受教師職業(yè)的永恒魅力，用微笑、愛(ài)心和精神的富足守望學(xué)生們成長(zhǎng)的天空，靜待花開(kāi)。
最美教師事跡材料題目500字以上篇10
青春在支教的路上綻放——葉__老師支教事跡
從2020年9月到2021年7月，在這一年的時(shí)光里，每天的兩聲“葉老師好”與“葉老師再見(jiàn)”，承載著石塘小學(xué)全體師生對(duì)南寧市桂雅路小學(xué)葉__老師深厚的情誼和依戀之情。葉__老師到南寧市青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)石塘小學(xué)支教后，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡職做好本職工作。猶如一股新生力量，為石塘小學(xué)增添了光彩和活力。他敬業(yè)愛(ài)崗，有很強(qiáng)的責(zé)任心。為了提高四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，他每周星期五都會(huì)犧牲午休時(shí)間為孩子們培優(yōu)補(bǔ)差，自費(fèi)為學(xué)生再網(wǎng)購(gòu)教輔資料，鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)多思，在葉老師的培養(yǎng)下，石塘小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)由第一個(gè)學(xué)期的54分提高到第二個(gè)學(xué)期的63分，進(jìn)步明顯。葉__老師在石塘小學(xué)期間，還成功主持了2020年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和2021年兒童節(jié)文藝演出。
他熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)班里的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)有加。他除了每天完成自己的教學(xué)任務(wù)外，還利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，全班31人無(wú)一人漏過(guò)，得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同和點(diǎn)贊。當(dāng)他走訪到四年級(jí)學(xué)生李貴樓家時(shí)，得知他是一位單親留守兒童，目前由堂大伯幫撫養(yǎng)，媽媽外出打工，一年到頭難得母子團(tuán)聚一回，葉老師自費(fèi)買了一套南寧市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)校服送給他，鼓勵(lì)他努力讀書，做一名好學(xué)生。當(dāng)他到留守兒童雷睿琴家中走訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的爺爺奶奶下地干活尚未回家，立刻為姐弟倆做晚飯。讓她們先把肚子填飽再寫作業(yè)。當(dāng)他走訪到莫武祖家時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子家境不夠?qū)捲?，又與王奐老師自費(fèi)為他購(gòu)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋......
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，忘不了葉老師在學(xué)校畫展走廊忙碌的身影，忘不了葉老師在六(1)班上美術(shù)課和音樂(lè)課那充滿磁性的聲音和親切的笑容，忘不了在冬日的晨光中葉老師和小朋友一起晨跑和游戲的歡聲笑語(yǔ)，忘不了每周一升旗活動(dòng)中你親手培養(yǎng)儀仗隊(duì)給全體師生留下的莊重和崇敬......
敬愛(ài)的葉__老師即將離開(kāi)石塘小學(xué)，回到南寧市桂雅路小學(xué)任教，你在石塘小學(xué)支教活動(dòng)將化作美麗的回憶，珍藏于石塘小學(xué)全體師生的心中!