教師德模范事跡材料五篇800字以上

“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當(dāng)唱起這首歌，心里有一股暖流涌進(jìn)心頭她就是我最心愛的老師—邢老師，陪我度過了一個(gè)學(xué)期的老師。接下來是小編為大家整理的關(guān)于教師道德事跡材料作文，方便大家閱讀與鑒賞!

教師道德事跡材料1

老師您好，我的好老師。您像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵;您像蠟燭，燃燒自己照亮別人;您像渡船，把我們載向成功的彼岸……我要感謝的老師很多，在此，我特別感謝我的班主任李石蘭老師。

老師您好，我的好老師，您生動(dòng)有趣的課堂吸引了我們。

上課時(shí)，您把課文講解得抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們聽得津津有味，眼睛瞪得大大的，都不肯漏掉一個(gè)字。你鏗鏘有力的聲音讓我們?nèi)绨V如醉，有時(shí)連下課鈴響了都不知道。

您教作文的方法也與眾不同。上作文課時(shí)，如果是寫游戲方面的題材，您就會(huì)先和我們玩游戲，然后再寫。這樣，我們寫起來得心應(yīng)手，再也不覺得作文難寫了。由于您教導(dǎo)有方，同學(xué)們寫作興趣濃厚，在學(xué)校網(wǎng)站，就發(fā)表了壹百七十多篇作文。我們的成績(jī)離不開您孜孜不倦的教誨。

老師您好，我的好老師，您超強(qiáng)的責(zé)任心感動(dòng)了我們。

去年，你懷著寶寶還挺著大肚子給我們上課。上課時(shí)，你一手撐著講桌，一手握著粉筆在黑板上蒼勁有力地書寫著重點(diǎn)詞句，你的字還是那樣端正秀麗，一點(diǎn)也不拖泥帶水。懷孕的辛苦絲毫都沒影響你的工作。我認(rèn)為你是“世界上最美麗的孕婦”。生寶寶的前兩天，你還在三尺講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)地為我們傳授知識(shí);生下寶寶后，在家僅僅休息兩個(gè)月，你又回到教室，生怕我們學(xué)習(xí)松懈。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！闭抢蠋熌膶懻?

你有一雙火眼金睛，在我們密密麻麻的作業(yè)本上，總能準(zhǔn)確無誤地勾出錯(cuò)別字，并一絲不茍地改正。由此可見，你批改作業(yè)是多么的全神貫注，多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)!

你的字寫得漂亮，對(duì)我們要求也嚴(yán)厲。寫字課時(shí)，大家都必須認(rèn)真臨摹字貼，實(shí)在寫不好，你就會(huì)手把手地教，直到寫好為止。還真是嚴(yán)師出高徒呢，由于你的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的字都寫得不錯(cuò)。還有五個(gè)同學(xué)在學(xué)校寫字比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加鎮(zhèn)里的寫字比賽，也分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。

老師您好，我的好老師，你那魔法般的聲音鼓勵(lì)著我們。

你的聲音會(huì)變戲法，時(shí)而像百靈鳥，時(shí)而像機(jī)關(guān)槍。當(dāng)我們得流動(dòng)紅旗、做好事、學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，你的聲音和藹可親，甜甜的，宛如清脆悅耳的百靈鳥在歌唱，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了;當(dāng)我們犯錯(cuò)、貪玩、學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，你就會(huì)疾聲厲色，言語急促，猶如發(fā)射的機(jī)關(guān)槍，我們就像老鼠見了貓似的，嚇得直哆嗦。為了多聽你那百靈鳥般的聲音，我們只有改正缺點(diǎn)，變得越來越優(yōu)秀。

老師您好，我的好老師，我要感謝您，因?yàn)槟普T的引導(dǎo)，因?yàn)槟鸁o私奉獻(xiàn)的愛，因?yàn)槟鸁o怨無悔的付出，我們從懵懂無知的孩童變成了漸明事理的少年。

教師道德事跡材料2

我有一位好老師，她教我們數(shù)學(xué)，不胖不瘦中等身身材，長(zhǎng)得很漂亮，還很關(guān)心人，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。

有一天數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候，她對(duì)我說“王澤麒，放學(xué)后，你留一下。”放學(xué)了，其他同學(xué)都走了，我一個(gè)人坐在教室里等老師。我想，這次一定少不了挨老師的罵了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。聽到老師的腳步聲，我更加緊張了。但是讓我沒想到的是，老師不僅沒有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說：“你這次考試沒有考好的原因是，是對(duì)‘升’和‘毫升’還不明白，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)一下，你可要認(rèn)真聽呀!”

這時(shí)，我懸著的一顆心終于放了下來。然后，老師幫我講解“升”和“毫升”的知識(shí)?？伤v了一遍，我還是似懂非懂。老師見我還不太明白，就回辦公室倒了一杯水拿過來，說：“這杯水大約300毫升，你現(xiàn)在喝兩口。”我按老師的要求喝了兩口，老師說：“杯子里還剩下250毫升。”老師讓我計(jì)算一口水大約多少毫升。我立刻報(bào)出了答案：25毫升。老師又說那么一瓶墨水大約是50毫升，一瓶飲料大約500毫升。這時(shí)我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。

接著，老師又給我講了“升”。“你買過大瓶飲料嗎?一大瓶飲料大約2升，也就是2000毫升，一升等于多少毫升?……”聽了老師的講解，我明白了升和毫升的意義，還明白了升和毫升的進(jìn)率。老師見我明白了，就讓我訂正試卷。我覺得這些題目變得非常容易，很快，就全訂正對(duì)了。

這時(shí)，天已經(jīng)黑了，老師又把我送回家，我真的很感動(dòng)。

有了水的幫助，魚兒才能自由自在的游泳;有了陽光的幫助，花兒才能開得鮮艷;有了老師的幫助，我才能茁壯成長(zhǎng)。

老師，謝謝您!我一定要努力學(xué)習(xí)，將來幫助更多的人。

教師道德事跡材料3

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?！泵慨?dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會(huì)想到我們的班主任……

如果用語言來形容我的語文老師的優(yōu)點(diǎn)，那可是說也說不完，談也談不完。

我的語文老師兼班主任和藹可親、平易近人，為了我們的學(xué)習(xí)孜孜不倦、嘔心瀝血，還是我們的良師益友、良師諍友。

在這看似漫長(zhǎng)卻短暫的五年中，我的語文老師為我們做了許許多多的事，其中，有幾件事是我印象最深刻的……

記得一次愚人節(jié)，下午的大課間時(shí)，我和同學(xué)嬉戲，他像一只矯健的豹子在前面耍我，我則像一只兇猛的老虎在后面窮追不舍。他猛的轉(zhuǎn)了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地里，我奔了過去，撿起了帽子。呀!帽子上的絨球掉下來了，看到媽媽剛給我買的新帽子壞了，很心疼，我哭了。老師知道后，把我的同學(xué)臭訓(xùn)了一頓。

老師找來了針線幫我縫帽子，為了幫我縫帽子，連課都沒有備。

望著老師慈祥的的面孔像媽媽一樣，我真想依偎在老師身邊喊一聲媽媽。心里也暗暗地感謝著老師……

還記得我一次期中考試時(shí)，成績(jī)優(yōu)異、但語文成績(jī)卻剛剛考了八十來分，得知成績(jī)的我悲痛欲絕，整整一個(gè)三十分鐘的課間都是趴在桌子上抽泣。老師和同學(xué)們回來了，老師說道：“看看人家，考了八十來分就快要把大?？蕹鰜砹?，有的同學(xué)剛考了三十來分，臉上還不紅不白的呢，更別說掉眼淚了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我不好意思的擦干了眼淚。

課后，老師把我叫到辦公室，對(duì)語文卷子中的錯(cuò)誤給予耐心的講解，指出了重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。并語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“你是一個(gè)男子漢,你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到許多困難，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉眼淚，你要知道’男兒有淚不輕彈‘，要勇于面對(duì)困難和挫折?！蔽业男那樽兊瞄_朗起來。

老師不僅教給我文化知識(shí)，還教給了我做人的道理。我下定決心一定要記住老師的話。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我現(xiàn)在才真正了解這首詩的含義。

此時(shí)此刻，我想說一句：“老師，我最最好的老師，我愛您!”

教師道德事跡材料4

老師是紅燭，照亮別人燃燒自己;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;老師是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們這些茁壯成長(zhǎng)的幼苗。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助、關(guān)心我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)安慰、鼓勵(lì)我們。這就是我心中的好老師，張老師就是這樣一位好老師。

張老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、幽默風(fēng)趣、充滿活力的老師，我們都非常喜歡上她的課，特別是數(shù)學(xué)課。每次上課，她那幽默的語言，風(fēng)趣的談吐，都深深的吸引著我們，她就像一位神奇的魔術(shù)師，讓枯燥的數(shù)學(xué)變得妙趣橫生，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答問題，她給我們每個(gè)孩子回答問題的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們回答正確時(shí)，她總是開心興奮的說：“你真棒”、“真聰明”;當(dāng)我們回答錯(cuò)誤時(shí)，她也不生氣，而是啟發(fā)、提示我們，讓我們繼續(xù)思考，直到真正理解、明白了。以前，我對(duì)數(shù)字不太感興趣，一遇到有點(diǎn)轉(zhuǎn)彎的題，就知難而退了，上了曲老師的課以后，在老師的啟發(fā)、激勵(lì)下，我變了，變的喜歡動(dòng)腦筋了，越來越喜歡做有挑戰(zhàn)的題了，每次做對(duì)難題，我都會(huì)感到特別開心和驕傲，由于產(chǎn)生了興趣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。

我們的張老師不但課教的好，生活中更是平易近人，處處關(guān)心體諒我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中的快樂和煩惱。她喜歡和我們聊天、談心、溝通思想。雖然她40多數(shù)了，可是就像我們的好朋友一樣。遇到開心的事，喜歡和她分享;遇到煩惱，喜歡向她傾訴，她總是能理解我們、尊重我們。她從來不高高在上、滿嘴大道理、對(duì)我們橫加指責(zé)，而是給我們講一些富有哲理性的小故事，從中教育、啟迪我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們擁有一顆感恩的心。在老師的引導(dǎo)教育下，我們班是全校最團(tuán)結(jié)、樂觀、向上的集體。

在我們成長(zhǎng)的道路上，張老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，教我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?張老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);張老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們受益終身……我的人生，因?yàn)橛心兊母咏k麗多彩。

教師道德事跡材料5

在沒和她相處的時(shí)候，我總是理解不了“兢兢業(yè)業(yè)”的真正含義，以為工作上完成任務(wù)就好了。至從今年，她如天使一般，降臨凡間幫助我學(xué)習(xí)，“兢兢業(yè)業(yè)”是我覺得用來形容她工作的最恰當(dāng)?shù)脑~語了。

每次上課，她總是早早的來到教室和大家聊幾句，為的是讓大家盡早進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

上課的時(shí)候，她總是很認(rèn)真的教我們讀本節(jié)課的單詞、句型等，然后叫幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)讀，如果領(lǐng)讀過后還有人不會(huì)讀，就讓他們站著問組長(zhǎng)，問會(huì)后再去檢查，如果仍有人不過關(guān)，她會(huì)耐心的教他們，直到教會(huì)為止。但是對(duì)待組長(zhǎng)，她也會(huì)毫不留情地讓他難堪。就拿上次來說吧，我上課時(shí)一不小心走神了，沒聽清一個(gè)單詞的讀法，本來想著沒事，她會(huì)叫人再教幾遍的，我可以聽聽怎么讀就會(huì)了。沒想到，她竟讓我第一個(gè)教單詞，Oh，MyGod，我該怎么辦?只好硬著頭皮教，領(lǐng)讀到那個(gè)單詞時(shí)，我不好意思的停了下來，本以為我身邊的同學(xué)會(huì)告訴我，她們卻一言不發(fā)，咳!只好對(duì)老師說了實(shí)情，她拉下臉來，叫我站了半節(jié)課，下課后又把我叫到辦公室，慢慢的教我發(fā)準(zhǔn)音，如果發(fā)音不準(zhǔn)，她就會(huì)說我，幾分鐘后，我終于都會(huì)讀了?！皊mart，聰明的”，你害死我了，還“聰明的”呢!不過，從這次起，我聽課更專心，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，也切身體會(huì)到了她的認(rèn)真。

上課回答問題時(shí)，她幾乎是人人點(diǎn)到，如果回答錯(cuò)誤，她也不會(huì)責(zé)備你，卻不會(huì)輕易讓你坐下，而是一字一句的提示你，直到你正確地說出來;如果你實(shí)在回答不上來，她也不會(huì)讓你難堪，而是叫一個(gè)會(huì)回答的學(xué)生示范性地回答，再讓你重復(fù)一遍。因?yàn)橐话愕膶W(xué)生是不會(huì)被“重復(fù)一遍”難倒的。

課間的時(shí)候，她除去“WC”外都是在辦公室靜靜的備課，也不和別的人聊天，干擾他人辦公，很受同行敬重。

中午放學(xué)后，她早早的吃完午飯，也不急于休息，而是來到辦公室，要么打開她的筆記本電腦備課，以備上課時(shí)讓我們看到一些生動(dòng)有趣的畫面，讓大家在新鮮活潑的氣氛中無意間學(xué)到新知識(shí);要么在那兒認(rèn)真的備教案，以備在課堂上為我們能輕松聽寫課堂筆記;要么在那判我們的作文，從中發(fā)現(xiàn)我們的作文有什么錯(cuò)誤，好改正。每次作文她都一個(gè)一個(gè)挨著判，判好長(zhǎng)時(shí)間，120個(gè)學(xué)生她能過目不忘，知道某人的具體錯(cuò)誤是啥有哪些，使同學(xué)們心服口服。我們改正后，她還是親自判，如果不對(duì)，她細(xì)心的告訴你應(yīng)怎么改;要么在那兒教學(xué)生讀課本……每次課后，辦公室里，數(shù)她周圍的問題學(xué)生多，擠擠攘攘的，幾乎無法挪步了。

雖然有時(shí)候她也拖堂，但不慌還不忙，恰到好處地控制著氣氛和節(jié)奏，細(xì)心的講解，大家也不會(huì)因急著下課而分心，因?yàn)樗v課藝術(shù)很好，都喜歡她聽的英語課。有這樣認(rèn)真的老師教學(xué)，學(xué)生成績(jī)會(huì)不好?

晚上，其他老師都休息了，住在一樓的她，家里總是亮堂堂的。我很納悶，有一次路過無意的走進(jìn)去，看到她正伏在桌子上寫著什么，我很尷尬，說著“對(duì)不起”趕忙退出。繁忙的她經(jīng)常如此啊!

有時(shí)候，她也會(huì)因備課入神而忘記吃飯，辦公室的同行常常提醒她。你說她專心到什么程度。

現(xiàn)在我才明白，像她這樣的人才可以算是兢兢業(yè)業(yè)啊。我是多麼幸運(yùn)地做了她的得意門生啊!

怎么樣，聽了我的介紹，聰明的你們已經(jīng)猜出她是誰了吧!

不錯(cuò)，她就是我們的英語老師——MissNiu，2011年冬曾獲得本市牛津版初中英語教材教學(xué)觀摩課比賽一等獎(jiǎng)的那位。