優(yōu)秀科技工作者個人事跡范文
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優(yōu)秀科技工作者個人事跡范文1
汗灑科教路情譜創(chuàng)新曲
——記濮陽市科技教育奇葩 楊建莊
楊建莊 ，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，
95年北師大碩士研究生，中學(xué)高級教師?，F(xiàn)任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級教練、河南省科技教育講師團(tuán)高級講師、中國創(chuàng)造教育委員會常委，中國科技教育協(xié)會理事，中國發(fā)明協(xié)會理事、中國兒童教育心理專業(yè)委員會常委，教育部社科學(xué)術(shù)常委與教育科研鑒定評審專家等職。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，科技教育碩果累累：主講的創(chuàng)新課獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎9項;他承擔(dān)國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進(jìn)步獎3項，獲國家級教學(xué)成果一二等獎10項，獲國家發(fā)明一二等獎11項，開發(fā)的14項實用技術(shù)在全國推廣并取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會效益。編著《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實踐活動》、《創(chuàng)造性教學(xué)通論》《學(xué)創(chuàng)造》等6套獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎，國內(nèi)推廣應(yīng)用;國家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實踐活動指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆》青少年創(chuàng)新輔導(dǎo)專著。他輔導(dǎo)學(xué)生參加3-26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎86項，獲省部創(chuàng)造發(fā)明一、二等獎210項，獲局市獎創(chuàng)新發(fā)明獎1123項，28項發(fā)明技術(shù)獲國家專利獎和國際工程大賽獎;其中6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎，75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎。榮獲國家級教學(xué)名師，全國十佳優(yōu)秀科技教師，教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家等。
一、創(chuàng)新教育研究與技術(shù)開發(fā)求實協(xié)作，碩果累累。
楊建莊堅信科研是開發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力，他甘做“科研興教，
教改強(qiáng)師”領(lǐng)頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業(yè)勤為先，他引領(lǐng)教師群體推動教改，用創(chuàng)新求實、協(xié)作奉獻(xiàn)的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團(tuán)隊。他承擔(dān)國家重大項目以及科技部、教育部重點(diǎn)立項課題13項，他負(fù)責(zé)課題設(shè)計、項目申報、項目實施、總結(jié)驗收等多項工作;他全身心投入，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造力培養(yǎng)實驗教學(xué)做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗、有成果，實驗中他積累翔實工作資料，在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開創(chuàng)了三條有效途徑，創(chuàng)見性地提出12條創(chuàng)新教學(xué)原則和18條創(chuàng)造性教學(xué)策略，構(gòu)建出“三維1
同步增長”創(chuàng)新教學(xué)模式，被國家教育部認(rèn)定 “能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實踐和表現(xiàn)能力”，該研究成果在教學(xué)中推廣效果顯著：實驗班學(xué)生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎210項，獲國家發(fā)明一二等獎86項，總計1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬字，組織科普活動130次，參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實施和管理過程中，他把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與開拓創(chuàng)新的科學(xué)思維有機(jī)結(jié)合，調(diào)動起校內(nèi)外科技力量的合作積極性，取得了突出業(yè)績。承擔(dān)國家重點(diǎn)和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開發(fā)應(yīng)用》、《中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)明競賽的開發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實驗》、《中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)體系的研究與實踐》、《中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實踐》、《中小學(xué)生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實驗研究》等10項獲國家級教學(xué)成果一二等獎。研究成果得到國家科學(xué)規(guī)劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價值，在全國同類課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評為全國創(chuàng)新教育先進(jìn)集體和全國教育科研先進(jìn)單位5次。2014年9月獲國家“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進(jìn)實驗學(xué)?！保?014年9月獲“全國青少年創(chuàng)新人格與實踐能力培養(yǎng)先進(jìn)實驗學(xué)?！保?014年9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進(jìn)實驗學(xué)校，2014年9月被評為國家重點(diǎn)項目先進(jìn)集體，2014年9月獲國家重大項目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校”等稱號。
二、幫帶青年教師創(chuàng)新率先垂范，培養(yǎng)科教團(tuán)隊成績斐然。
楊建莊認(rèn)為：“沒有好的教師，就沒有好的教育;科教要以育人
為本，育人要以教學(xué)為重，教學(xué)要以教師為主?？平桃獡碛凶约旱拿麕煟拍芘囵B(yǎng)出更多科技英才，創(chuàng)新教育會成為影響和推動濮陽發(fā)展的重大資源?！?楊建莊的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手，他悉心指導(dǎo)中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺階式拾級而上，培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍，傾心付出，他示范引領(lǐng)，主講的《發(fā)明訓(xùn)練》、《統(tǒng)計與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎。作為教育部學(xué)術(shù)帶頭人和科教專家，他指導(dǎo)中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動，親自參與課題的規(guī)劃、立項、開題、實驗、研究、結(jié)題、推廣;他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實踐
能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實驗》、《油田開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機(jī)理及其復(fù)活重建的綜合技術(shù)開發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國家科技進(jìn)步二三等獎;他發(fā)明的《一種新型高效實用的教學(xué)信息采編系統(tǒng)》、《微機(jī)智能風(fēng)力實驗平臺》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導(dǎo)電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運(yùn)動演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項獲國家發(fā)明一二等獎;他主持的《學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)實驗研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗研究》等獲國家教學(xué)成果一等獎，楊建莊分別獲國家級教學(xué)名師、教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家。作為國家級教學(xué)名師他給青年教師創(chuàng)造平臺與發(fā)展機(jī)會，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的科技師資隊伍。他指導(dǎo)教師承擔(dān)國家科教創(chuàng)新立項課題26項、省部級課題35項，指導(dǎo)教師成獲省和國家科技教育成果獎87項，研究成果在國家正式刊物公開發(fā)表97篇，獲國家優(yōu)秀論文一、二等獎265篇，科技教師獲省和全國優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎48項，培養(yǎng)省市級科技教育骨干教師68名。受他指導(dǎo)和人格魅力影響，許多人受益終身;他的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個個學(xué)科帶頭人飲譽(yù)濮陽，一批批骨干名揚(yáng)河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優(yōu)質(zhì)課和技能競賽榮獲大獎，是全市乃至全省獲獎最多的教師群體。如陳麗萍 獲“河南省優(yōu)秀科技教師”，呂輝獲省級名師和濮陽市青年科技創(chuàng)新獎，陳媛英獲全國優(yōu)秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。
三、39年堅執(zhí)輔導(dǎo)青少年發(fā)明實踐和競賽，拿銀奪金。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和實踐能力是楊建莊
實施創(chuàng)新教育的核心。他潛心從教，精心育人，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新素質(zhì)39年如一日敬業(yè)于科技教育;他為了強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新人格和實踐操作能力，編寫了860萬字的《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實踐活動》科技創(chuàng)新輔導(dǎo)用書，主編了《創(chuàng)造性教學(xué)通論》高師培訓(xùn)和6套《學(xué)創(chuàng)造》實驗教材獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎，在全國推廣近20省市推廣應(yīng)用;國家刊物上發(fā)表科技教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎;另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實踐活動指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆》等專著。每年都積極組織科技活動節(jié)和中小學(xué)生科技活動周，指導(dǎo)學(xué)生參加3-26屆青少年科技創(chuàng)新大獎賽，輔導(dǎo)的《濮陽市人工招鳥入住現(xiàn)狀的調(diào)查與建議》、《一種植物型除蟲濟(jì)的研制與探究》、《抽油機(jī)智能控制系統(tǒng)》、《帶聲光顯示的驗電器》、《呵護(hù)精靈使者先從學(xué)校做起》、《空中穿繩器》、
《雙動力節(jié)能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運(yùn)車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等86項獲國家發(fā)明一二等獎;輔導(dǎo)的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態(tài)環(huán)境研究》、《雙動力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動澆花裝置》等210項獲省部創(chuàng)造發(fā)明一二等獎;輔導(dǎo)的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報警》、《客運(yùn)車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等28項技術(shù)發(fā)明獲國家專利獎，其發(fā)明技術(shù)在全國應(yīng)用推廣;輔導(dǎo)楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎，輔導(dǎo)杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎。楊建莊分別獲全國十佳優(yōu)秀科技教師和全國模范教師。所在學(xué)校被國家命名“全國科技教育示范基地” 和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)?！?。
四、科技教育推廣應(yīng)用，成效顯著。
楊建莊在科技教育研究和實踐方面很有建樹，尤其研究開發(fā)的創(chuàng)
新教學(xué)技術(shù)和教學(xué)模式，對有效促進(jìn)青少年的創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性傾向和人格特質(zhì)提高產(chǎn)生了積極影響。所著《創(chuàng)造性教學(xué)通論》與《青少年創(chuàng)新教育理論與實踐》等，對培訓(xùn)教師創(chuàng)新教學(xué)實踐和教學(xué)中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力有著重要借鑒與指導(dǎo)意義。實驗教材《創(chuàng)造性教學(xué)通論》和《學(xué)創(chuàng)造》(1—12冊)已被國家教育部評為優(yōu)秀教材并批準(zhǔn)在全國推廣應(yīng)用，國內(nèi)22個省近萬所學(xué)校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學(xué)效果十分顯著。楊建莊創(chuàng)新教學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響，現(xiàn)有省內(nèi)外上萬所學(xué)校紛紛要求參與他主持的創(chuàng)新教改實驗，有效推動了我國教育改革與發(fā)展。近幾年他接待國內(nèi)考察學(xué)習(xí)團(tuán)40余次，應(yīng)邀在國內(nèi)10余省舉辦創(chuàng)造教育講座32次，他代表課題組參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果省內(nèi)外推廣受到教育部認(rèn)可與高度評價。他深入探索青少年科技創(chuàng)新特長的培育方式、提升科技創(chuàng)新能力的方式方法，研究成果被《中國創(chuàng)新教育網(wǎng)》轉(zhuǎn)載，被《中央電視臺》、《中國教育報》、《人民教育》《河南電視臺》、《河南日報》、《教育時報》、《中國石化報》、《石油教育》等30余家媒體報導(dǎo)。
樹高百尺，離不開大地的滋養(yǎng)孕育;江流千里，離不開源頭的
涓涓細(xì)流。相信楊建莊在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷培養(yǎng)下，提振信心，構(gòu)建特色，鑄造品牌，逐步實現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”!愿濮陽這株創(chuàng)新教育奇葩更加璀璨!
優(yōu)秀科技工作者個人事跡范文2
_____，男，1964年11月生，中共黨員，漢族，現(xiàn)任明光酒業(yè)有限公司技術(shù)總監(jiān)，是公司的技術(shù)核心。參與研制的明光特曲榮獲輕工部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是中國食品協(xié)會第六屆、七屆，中國釀酒工業(yè)協(xié)會屆、屆“國家級白酒評委”;是國家質(zhì)監(jiān)總局全國白酒工業(yè)產(chǎn)品許可證國家注冊審查員，榮獲首屆中國白酒優(yōu)秀科技專家;獲滁州市優(yōu)秀科技工作者;獲高級品酒師;是“省
白酒評委”，“省酒業(yè)協(xié)會專家組成員”。
同志1981年工作以來，主要從事白酒品嘗、勾調(diào)等技術(shù)工作，一干就是20多年，成為明光酒業(yè)的技術(shù)權(quán)威。主持設(shè)計出產(chǎn)品配方，在一些關(guān)鍵問題上見解獨(dú)特，參加勾兌的明光系列白酒7個產(chǎn)品，連續(xù)三屆獲省名酒、省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，其中明光特曲獲輕工部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，還積極參與國家標(biāo)準(zhǔn)的修訂，多次參加學(xué)術(shù)論證，發(fā)表獨(dú)到見解，主編了科技論文“酒中奇葩”---明綠液，中國一種用綠豆釀制的白酒。從概況、技術(shù)狀況、目的、優(yōu)點(diǎn)、效益進(jìn)行科學(xué)闡述，并取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益，一種用綠豆釀制的白酒，獲國家發(fā)明專利，并榮獲首屆中國白酒科學(xué)技術(shù)大會表彰的優(yōu)秀科技專家。
為開發(fā)代表明光酒業(yè)形象，達(dá)到顧客滿意的支柱新產(chǎn)品，他同科技人員一道探索研究，精心勾調(diào)了許多小樣，最后經(jīng)評審，確定了產(chǎn)品配方和小樣。制定了網(wǎng)高于國家標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，消滅了無標(biāo)生產(chǎn)，并經(jīng)滁州市標(biāo)準(zhǔn)化組織備案。中秋之際又推出了兩個創(chuàng)新品種，老明光鑒賞級、老明光vip。
“把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，我感到寬慰，把不好這一關(guān)我感到臉紅”，這就是同志為明光酒業(yè)競競業(yè)業(yè)工作的具體體現(xiàn)，作為現(xiàn)在酒業(yè)技術(shù)總監(jiān)的他是這么說的，也是這么做的!
優(yōu)秀科技工作者個人事跡范文3
_____年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系電子技術(shù)專業(yè)，擁有物理教育和應(yīng)用物理的專業(yè)知識特長為我從事青少年科技輔導(dǎo)工作奠定了一定的知識、能力基礎(chǔ)，但在科技輔導(dǎo)工作實踐中深深認(rèn)識到自己的動手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應(yīng)聘到浙江001電子集團(tuán)技術(shù)研究所，從事電子產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)革新工作。兩年的產(chǎn)品研發(fā)工作培養(yǎng)了我較為敏銳的科技創(chuàng)新意識和較為成熟的創(chuàng)新項目市場價值觀。
1997年回到學(xué)校教育工作崗位后，不畏農(nóng)村中學(xué)設(shè)備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結(jié)合物理教學(xué)，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實驗”的方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
__年在小路口中學(xué)任教，輔導(dǎo)學(xué)生《潛水泵無水?dāng)嚯娮枣i裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽。大賽中我悉心指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，大膽展現(xiàn)，主動交流，一路高歌，進(jìn)入20強(qiáng)、10強(qiáng)，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎。(該次大賽只設(shè)兩個一等獎，青年組、少兒組各一個，總分不分組)，作品的創(chuàng)新性、實用性及選手的現(xiàn)場表現(xiàn)贏得了專家評委和觀眾的一致好評。(決賽實況在安徽電視臺的金點(diǎn)子欄目現(xiàn)場錄制并播出)本人同時被評為安徽省首屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
__年輔導(dǎo)學(xué)生參加“海爾杯”全國少年兒童創(chuàng)新大賽，歷經(jīng)兩個多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎(三等獎)并獲獎金1000元。(央視一臺報道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎共200人)
—__年本人先后數(shù)次被評為祁門縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
__年本人調(diào)到祁門二中任教，在做好教學(xué)工作的同時，積極開展科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動并取得了少許成績：
__年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創(chuàng)建了學(xué)校首個科技活動室，開展科技創(chuàng)新教育實踐活動，并探索、總結(jié)有效的方式、方法。經(jīng)過兩年的努力，我校的科技創(chuàng)新教育活動得以常態(tài)化、規(guī)范化開展，我校的科技創(chuàng)新教育日漸成為學(xué)校的特色教育之一。
__年帶隊參加黃山市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的四個學(xué)生作品均獲獎。作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》、作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎;作品《方便、實用的改進(jìn)型教學(xué)圓規(guī)》、作品《多功能水平儀》獲二等獎。
__年帶隊參加黃山市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生作品中，__同學(xué)的作品《無能耗過載自動報警插座》、_同學(xué)的作品《簡易激光水平儀》獲一等獎__同學(xué)的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、_同學(xué)的作品《音樂報警節(jié)能冰箱》、__同學(xué)的作品《磁吸式電學(xué)教具》，__同學(xué)的作品《方便實用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎。
__年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》獲三等獎。
2012年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《簡易激光水平儀》獲三等獎。
__年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)》，通過培訓(xùn)本人的科技輔導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步的提高。
2012年我被評為黃山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。……
10來年的科技輔導(dǎo)工作中，取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績已然過去，上級部門和領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定和榮譽(yù)卻太多太多，細(xì)細(xì)想來，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進(jìn)取，讓自己的科技輔導(dǎo)工作更上一個新臺階。
優(yōu)秀科技工作者個人事跡范文4
何，1990年7月畢業(yè)于__地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校分配參加工作，后又在西安醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系進(jìn)修學(xué)習(xí)，外科主治醫(yī)師職稱。1989年加入黨組織，1997年開始從事黨務(wù)工作，多年來，他處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)執(zhí)著的追求和無私的奉獻(xiàn)精神，無人不對他贊嘆。他曾多次被鎮(zhèn)、縣評為先進(jìn)個人，__年被__市衛(wèi)生局授予__市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號。
一、堅持以“醫(yī)院工作三為主”的辦院思路，讓管理產(chǎn)生良好的社會效益
自1997年7月開始，何擔(dān)任__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的黨支部書記和主管業(yè)務(wù)的副院長。由于他的工作業(yè)績突出，__年被提升為院長。他堅持醫(yī)院工作以疾病預(yù)防為主，以熱情服務(wù)患者為主，以良好的醫(yī)德、醫(yī)技為主的辦院思路。他帶領(lǐng)中心衛(wèi)生院的全體醫(yī)務(wù)工作者以扎實的工作作風(fēng)折服人，充分調(diào)動全體人員的工作積極性，把權(quán)力分解給每一個中層領(lǐng)導(dǎo)，讓他們放手工作，各擋一面。衛(wèi)生院的各科室職責(zé)分明，各項工作有條不紊。他親自主持制定了《衛(wèi)生院職工服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)管理》、《醫(yī)務(wù)人員責(zé)任目標(biāo)管理》、
《醫(yī)務(wù)人員管理量化考核條例》、《醫(yī)務(wù)人員日常行為管理條例》等十多種管理制度。使中心衛(wèi)生院的工作有章可循，科學(xué)規(guī)范。如今的__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院已形成了嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)和積極進(jìn)取的醫(yī)風(fēng)。同時，也為衛(wèi)生院贏得了立足當(dāng)?shù)剌椛渲苓叺貐^(qū)的服務(wù)盛譽(yù)。良好的管理帶來了良好的社會效益。自__年以來，__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院連年被鎮(zhèn)、縣評為醫(yī)療服務(wù)先進(jìn)單位，他本人也被評為鎮(zhèn)、縣、市的先進(jìn)個人。這些成績的取得，與他正確的辦院思路，不斷提升的管理理念，熱情服務(wù)的敬業(yè)精神，精湛的醫(yī)療技術(shù)是分不開的。
二、狠抓醫(yī)療隊伍的建設(shè)，深入醫(yī)療第一線
何在狠抓全院醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作的同時，很注重醫(yī)療隊伍的建設(shè)工作，倡導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員向“科研型”發(fā)展，樹立“醫(yī)務(wù)人員即研究者”的新觀念。他的經(jīng)驗是：“醫(yī)務(wù)人員一要培養(yǎng)，二要激勵，三要關(guān)心”。對年青醫(yī)務(wù)人員除了院本培訓(xùn)外，分期分批選派到縣、市、省大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)參加進(jìn)修培訓(xùn)，近幾年間就有20多人次參加了培訓(xùn)。鼓勵醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，醫(yī)務(wù)人員參加函授、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷考試、技術(shù)職務(wù)考試、院外技術(shù)交流均按公假對待，并給予適當(dāng)?shù)牟盥醚a(bǔ)助。醫(yī)務(wù)人員在院內(nèi)開展的技術(shù)創(chuàng)新、疑難病癥的診療與研究等活動同樣給予大力的支持。
何身為中心衛(wèi)生院的黨支部書記和院長，工作繁忙，但他把主要精力放在醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作和醫(yī)療服務(wù)工作的第一線上。他從來沒有因私事缺過一次班，即便是節(jié)假日也是如此。每天第一個來上班的是他，最后一個下班的也是他。有時遇上危重病患者來就診，他卻晝夜值班。疲倦了，他就爬在辦公桌上稍許休息，又開始投入到工作當(dāng)中去。當(dāng)他看到辦公室門前排成長長的就醫(yī)患者，他急為患者所急，想為患者所想，他以一個共產(chǎn)黨員和一個優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的高度責(zé)任感，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行病情分析和診治，盡最大努力降低誤診、錯診和漏診出現(xiàn)。有時遇到難于診治的病癥，他主動打電話向大醫(yī)院的專家虛心請教，從制定治療方案到實施臨床治療，他總是一絲不茍，細(xì)致入微，從不放過任何一個細(xì)節(jié)。他對身邊的醫(yī)務(wù)人員要求也十分嚴(yán)格，他經(jīng)常講：“我們做醫(yī)生的，就要始終為患者著想，不能因為我們細(xì)微的疏忽，造成患者的終身痛苦”。從醫(yī)務(wù)人員寫規(guī)范的病歷到制定治療方案，他都要親自參與和精心指導(dǎo)。有時也遇到一些患者向他發(fā)脾氣，但他總是耐心地開導(dǎo)，直至患者冷靜下來，給予及時的診治。他不僅是衛(wèi)生院的主要負(fù)責(zé)人，同時也是業(yè)務(wù)尖子，人們信任他，尊重他，這是他用一個共產(chǎn)黨員的高尚品德，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，精湛的醫(yī)療技術(shù)，對患者高度負(fù)責(zé)的情懷換來的。
何不僅在醫(yī)院上班，有時在院外遇到患者或家屬緊急求救，他親自出診搶救。__年冬季的一天早晨，他剛到衛(wèi)生院上班，突然接到附近一村民打來求救電話，她丈夫突發(fā)心臟病，情況緊急，電話中的家屬已泣不成聲，他告訴患者家屬，請不要移動病人，他二話沒說，就帶了一名護(hù)士和必要的搶救器械及藥品，迅速驅(qū)車趕到了距衛(wèi)生院10多公里的患者家，初步診斷該村民患的是缺血性心臟病，經(jīng)他及時的搶救后，患者病情得到了穩(wěn)定。隨后他又將患者護(hù)送回衛(wèi)生院進(jìn)行治療，兩個星期后，患者康復(fù)出院。他以高度的責(zé)任感，將一個四十多歲的危重病人，終于從死神中奪回了生命。事后患者的家屬拿出500元現(xiàn)金感謝他，他卻婉言謝絕了。類似這種情況在他工作中經(jīng)常會遇到。他經(jīng)常說：“我作為一名共產(chǎn)黨員，一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷是我們醫(yī)生的神圣職責(zé)，決不能和患者討價還價”。
三、對工作高度負(fù)責(zé)，不斷追求服務(wù)質(zhì)量
何，他深知作為一名共產(chǎn)黨員和和醫(yī)務(wù)工作者，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上精益求精，才能服務(wù)好每一位患者。
__年__縣實行全民免費(fèi)醫(yī)療，__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院也被確立為醫(yī)療定點(diǎn)衛(wèi)生院，這是縣政府造福于全縣人民的一件大好事。
一開始實行這一政策，前來衛(wèi)生院就診的患者比以往成倍地增加。這給衛(wèi)生院的行政管理工作量和醫(yī)務(wù)人員的工作量也增加了好幾倍。以往患有慢性病無錢就治的患者前來住院治療，也有些輕微病患者也來就診。何工作顯得更加繁忙，他一邊給患者進(jìn)行診治，一邊不厭其煩地為患者解釋縣政府出臺的全民免費(fèi)醫(yī)療的政策和原則。有個別輕微病患者死纏硬磨要求住院治療，他耐心的向他們做工作。他說：“政府出臺的全民免費(fèi)醫(yī)療的政策，我們每個人都應(yīng)該珍惜它，把政府給予的錢真正花在需要救治的患者身上，一些輕微的病情，門診處理一下就可以了，何必小病大治，浪費(fèi)政府給我們撥付的救命錢。我作為一個醫(yī)務(wù)工作者要對患者負(fù)責(zé)，也要對政府負(fù)責(zé)呀!”輕微患者聽了后，口服心服，高興地接受門診治療。
__鎮(zhèn)是神府煤田開發(fā)的覆地，外來的農(nóng)民工逐年增加。__年春季的一天，他正在門診值夜班，門口進(jìn)來一名患者，雙手捂著肚子，看上去很痛苦，病情不輕，他一進(jìn)門就坐在門診的地板上喊叫著：“醫(yī)生快救救我吧，我肚子疼……”，當(dāng)他看到這種情況，立即將這位患者抱在診斷床上，經(jīng)診斷，來人患的是急性腸胃炎，他迅速將病人轉(zhuǎn)入住院部進(jìn)行救治。這正是10月1日長假期間，部分醫(yī)護(hù)人員度假回家了。他既是醫(yī)生又是護(hù)士，親自為患者喂藥打針，
幾小時過去，病情緩解了。當(dāng)結(jié)算醫(yī)療費(fèi)用時，患者說他是外地來
打工的農(nóng)民工，今天早上才到，身上帶的點(diǎn)錢在路途中花費(fèi)所剩無幾，還缺80多元醫(yī)療費(fèi)不能支付。他看到患者十分為難，他就主動掏自己的腰包為患者墊付了所欠的醫(yī)療費(fèi)。直至兩個多月后，這位患者主動找上門來把他墊付的醫(yī)療費(fèi)還給了他。
四、工作扎實，成績顯著
何無論是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，還是在醫(yī)療崗位，對工作是滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)。在工作中團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)中心衛(wèi)生院的全體醫(yī)務(wù)工作者認(rèn)真落實上級主管部門部署的各項工作任務(wù)。同時也教育院內(nèi)人員履行自己的義務(wù)，著眼于本職工作，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在他認(rèn)為服務(wù)人民是真誠的付出，是忘我的投入。遇到工作中的困難，他就主動和身邊的人員請教和研究。同時他也把自己的從醫(yī)經(jīng)驗無私地傳授給他人。他還把“難啃的骨頭”留給自己，難以開展的工作他親自去協(xié)商解決。他以自己特有的人格魅力帶動和影響了周圍的醫(yī)務(wù)人員。在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多，為自己想的少。正因為他的高尚人格，同事們遇到不順心的事，都愿意跟他講。他總是耐心地傾聽，對他們進(jìn)行開導(dǎo)，幫助他們的解決困難。他的確為大柳鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作做了不懈的努
力，并取得了驕人的業(yè)績，得到了上級主管部門和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢抡J(rèn)可。
何常年如一的敬業(yè)、愛崗成績顯著，他以實際行動體
現(xiàn)了一個黨務(wù)工作者和一名共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)，為本單位以及__縣基層醫(yī)療衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)工作者樹立了對事業(yè)執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。
優(yōu)秀科技工作者個人事跡范文5
在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作了30年，他堅持深入“三農(nóng)”第一線調(diào)查研究，推廣實用農(nóng)業(yè)技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高、農(nóng)民科技素質(zhì)的提升和農(nóng)民收入的增加做出了一定的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
一、勤奮工作、愛崗敬業(yè)、癡情三農(nóng)
作為農(nóng)業(yè)科技工作者，是個“癡人”。無論外出開會還是下鄉(xiāng)，都帶著筆記本，遇到什么農(nóng)情事情都匯集下來。遇上什么事情及時解決。一次下鄉(xiāng)經(jīng)過__鎮(zhèn)南，發(fā)現(xiàn)路邊生長著外來生物黃頂菊，他趕緊讓司機(jī)停車下車查看，仔細(xì)觀察，確定是黃頂菊后，趕緊到鎮(zhèn)政府通報情況，趕緊組織人員鏟除，及時控制了有害物中的蔓延。他將自己的手機(jī)電話開通成農(nóng)情電話，群眾有疑難問題電話解答，接受群眾電話咨詢__余次，手機(jī)成了農(nóng)技110。棉花生長期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術(shù)，群眾白天各忙各的，他決定夜晚給群眾培訓(xùn)，雖然正值星期天，他還是及時滿足了群眾的需求。那天從晚8點(diǎn)一直講到10點(diǎn)半，聽講的群眾達(dá)300多人。__年4月初，一場倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問受災(zāi)原因和補(bǔ)救措施，經(jīng)過現(xiàn)場觀察，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要原因，他及時提出了補(bǔ)救措施，打印了上萬份技術(shù)資料，發(fā)放到廣大群眾手中，保證了小麥豐產(chǎn)豐收。__年7月傍晚，一場冰雹襲擊了__鄉(xiāng)的幾個村莊，接到消息后，就和市鄉(xiāng)干部在第一時間趕到了受災(zāi)村莊，查看受災(zāi)現(xiàn)場，分析災(zāi)情，現(xiàn)場對100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災(zāi)后管理措施，穩(wěn)定了民心，送去了黨和政府的關(guān)懷。
幾年來，每年下鄉(xiāng)時間達(dá)200天以上，室內(nèi)培訓(xùn)40多次，現(xiàn)場培訓(xùn)30多次，直接培訓(xùn)群眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為農(nóng)情活地圖，兩次被評為__市文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)個人，__年被評為__市專家服務(wù)明星，__年被全國計生協(xié)會評為全國計生協(xié)會先進(jìn)志愿者，__年評為__市科技撥尖人才。
二、開拓創(chuàng)新，積極探索農(nóng)技推廣的新途徑
面對近幾年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不斷減少，而農(nóng)民群眾對農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的需求不斷增加的新形勢，積極探索新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新途徑，一是與種子經(jīng)營部門共同進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，通過田間調(diào)查，試驗示范，分析對比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來，先后篩選出了小麥品種良星99,石麥12、14、15,觀35,師欒02-1,玉米品種有先玉335,中科11,浚單20,棉花品種希普1號，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對提高我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)量起到了巨大作用。
積極開展科技攻關(guān)，為社會創(chuàng)造財富。在大馮營付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國家糧食豐產(chǎn)科技工程__市小麥、玉米兩熟豐產(chǎn)高效技術(shù)集成研究與示范項目”的技術(shù)工作，推廣配方施肥，科學(xué)管理。其中生物防制玉米鉆心蟲，田間放赤眼蜂，節(jié)約了成本，減少了污染，減輕了危害。經(jīng)__省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產(chǎn)突破1000公斤，小麥最高單產(chǎn)610公斤，玉米最高單產(chǎn)700公斤。根據(jù)雨水多的狀況，提出提前預(yù)防玉米褐斑病，在褐斑病大發(fā)生的年份，控制了病害發(fā)生。經(jīng)專家委員會評審，該研究成果居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
三、淡泊名利，恪守職業(yè)道德
三十年的工作實踐，使他積累了豐富的實踐經(jīng)驗，是廣大公認(rèn)的“農(nóng)業(yè)專家”，對廣大農(nóng)民群眾的疑難問題他從不推辭，有求必答，而對一些許以豐厚報酬的農(nóng)資銷售商的推銷請求，他卻從不應(yīng)承。__年在得朝村培訓(xùn)后，為免受假農(nóng)藥之苦，老百姓請他幫忙選購農(nóng)藥，他爽快答應(yīng)，在農(nóng)資市場走了七八家，幫農(nóng)民買到了稱心的農(nóng)藥。
累計推廣優(yōu)質(zhì)小麥、玉米245萬畝，直接增收17億多元，節(jié)支5418萬元，__年推廣兩晚節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)50多萬畝，直接增收5000多萬元，節(jié)支多萬元，同時與省內(nèi)外12家科研單位有直接聯(lián)系，為進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和水平打下了基礎(chǔ)。