小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料

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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。大家知道事跡材料的格式嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料1

我們本來漂亮的地球,是一個(gè)天空湛藍(lán)長(zhǎng)遠(yuǎn),小河清亮見底,樹木郁郁蔥蔥……但是,我們的地球漸漸變得越來越臟,是由于我們?yōu)榱丝萍嫉倪M(jìn)展,沒有愛護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境,從我做起。

從小事做起,我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約用水,假如我們每一個(gè)人都鋪張一滴水,凝聚在一起,就會(huì)有許多的水被我們鋪張了,假如這許多的水節(jié)約起來,或是做有益的事情上,可能在世界上沒有水的時(shí)分,能夠救活許多人,這些人可以生活,就會(huì)有許多好處。

我們也應(yīng)當(dāng)節(jié)約用電。假如我們不節(jié)約用電,會(huì)鋪張?jiān)S多電源;我們應(yīng)當(dāng)把這些電源節(jié)約起來。假如用一分鐘的電能夠做許多的事情,比方:我們大約可以寫幾十個(gè)字、還可以讀一些好的句子……這些事情我們都可以做到,假如我們把電鋪張完了,世界處處一片黑暗,我們什么都做不了,也會(huì)鋪張?jiān)S多的時(shí)間。

我們更加應(yīng)當(dāng)愛護(hù)樹林,愛護(hù)樹木!一棵樹木能夠頂住一些灰塵,把灰塵轉(zhuǎn)化為新奇空氣,一個(gè)人就能呼吸到一些新奇空氣,假如是一片樹林就能頂住很多灰塵,把這么多的灰塵轉(zhuǎn)化為新奇空氣,能夠使更多的人呼吸到新奇空氣。我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)樹林,愛護(hù)樹木。

我們也不應(yīng)當(dāng)亂扔垃圾,亂吐痰……這些都是不好的行為,我們應(yīng)當(dāng)做到:不亂扔垃圾、不亂吐痰、看見有人亂扔垃圾趕緊走過去阻擋、看見地上有垃圾把它撿起來,并扔在垃圾桶里,等等,這樣,我們的大地才會(huì)變得既潔凈又干凈,看著才會(huì)非常舒適。也應(yīng)當(dāng)把家里或者是教室里面的衛(wèi)生清掃潔凈,我們就可以在潔凈的地方生活的佷幸福,在潔凈的地方里學(xué)習(xí),會(huì)非常地開心。

請(qǐng)大家行動(dòng)起來,制造我們漂亮的地球和漂亮的家園吧,讓地球媽媽恢復(fù)到它從前那樣漂亮的樣子,天空……小河……樹木……也讓科技進(jìn)展更加的興旺,更加的高明。

小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料2

我雖然是一名一般的小同學(xué),但在環(huán)境愛護(hù)方面,我很喜愛動(dòng)腦筋的,我的腦子里有很多的金點(diǎn)子,帶著好友們開展了很多有意義的環(huán)保活動(dòng),產(chǎn)生了很大的影響。

7歲時(shí),我讀書了。成了一名同學(xué),能夠用筆寫字,用紙做作業(yè)了,我很快樂!我是一個(gè)喜愛想問題的孩子。一天,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫字的紙用了一面,反面一個(gè)字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了,還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī),扔得處處都是。我明白,我們用的紙是用大樹的身體做成的。假如一個(gè)人鋪張一張,我校有20xx多人,那一個(gè)星期就等于鋪張了15000多張紙。我聽大人們說,一棵3米高的大樹,只能夠造5000張紙,假如鋪張了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于愛護(hù)了環(huán)境,這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商議了一下,他們都表示同意。我們提議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告知了媽媽,媽媽也同意了。

就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù):就是把同學(xué)們丟棄的紙張搜集起來。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名字,叫“一張紙小隊(duì)”,由于不管節(jié)儉多少紙,都是從節(jié)儉一張紙開頭的?!耙粡埣埿£?duì)”從號(hào)照大家兩面用紙,節(jié)紙護(hù)樹開頭,主動(dòng)參與環(huán)保活動(dòng)。很快“一張紙小隊(duì)”就得到了老師和同學(xué)響應(yīng),紛紛參加到“一張紙小隊(duì)”活動(dòng)中來。此刻,“一紙小隊(duì)”已回收利用廢紙700000多張紙,相當(dāng)于愛護(hù)了3米高的大樹140棵。這項(xiàng)活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了很多城市的孩子們的支持,此刻全國(guó)就有600多個(gè)“一張紙小隊(duì)”一年下來回收利用廢紙600多萬張,相當(dāng)于愛護(hù)了1200棵大樹。

“一張紙小隊(duì)”的勝利,激發(fā)了我的環(huán)保熱忱,我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了很多小好友的留意,我們想發(fā)動(dòng)xx位同學(xué)用平常積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢,在少年先鋒林里種上xx棵樹,作為環(huán)保少年迎接新世紀(jì)的一個(gè)禮品。節(jié)能減排,讓世界環(huán)境更好。

“一張紙”,一個(gè)不起眼的數(shù)字,或者說一個(gè)缺乏掛齒的小東西,可小擅長(zhǎng)從小數(shù)算起,假如大家都主動(dòng)參與“一張紙”小隊(duì),那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢!對(duì)環(huán)保的意義就不言而喻。

城里的孩子用水都是嘩啦啦地放,有時(shí)還有意不關(guān)水龍頭,任那水嘩啦啦直流??吹竭@種情景,我感到萬分傷心,那水仿佛是從我心里流出來的一樣,我馬上跑過去把龍頭關(guān)好,可是有的同學(xué)不理解,有幾次他們還說了我。

我想:或許是他們不明白水的寶貴,沒有閱歷缺水的難處。于是,我下定決心,要做一個(gè)默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后,我就行動(dòng)起來,我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽,要求同學(xué)們節(jié)儉用水;另外,每一天無論下課還是放學(xué),我都時(shí)辰留意著學(xué)校的水龍頭,只要看到水嘩啦啦地流,我就走過去,要求同學(xué)把水放小點(diǎn),水沒有關(guān)的,我細(xì)心地關(guān)上。

在那里,我想說的是:水是生命之源,希望每個(gè)同學(xué)都節(jié)儉用水,都來做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士!

小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料3

我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生XX。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,熱愛祖國(guó),熱愛群眾,把群眾的利益放在第一位,多為群眾爭(zhēng)光添彩,不做有損于群眾榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí),天天向上,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時(shí)完成作業(yè),努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生,做到從自己做起,并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,做好“玻璃每周一擦,衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。

我平時(shí)保護(hù)環(huán)境,積極配合校園開展環(huán)保工作,使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí),號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

在日常生活中,我一向持續(xù)著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,做到了節(jié)約用水,一水多用。如淘米的水能夠用來澆花,洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護(hù)水源,慎用洗滌用品。使用洗滌用品前,仔細(xì)閱讀《使用說明》,防止其污染環(huán)境;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林,愛惜紙張,節(jié)約用紙;盡量不使用紙制賀卡,采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性紙杯等;垃圾分類投放,回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物,不用野生動(dòng)物制品,如野生動(dòng)物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)?!半m然我此刻做得只但是是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的職責(zé)心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào),青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。

感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào),在今后的學(xué)生與生活中,我將更加配合校園大隊(duì)長(zhǎng)做好校園的環(huán)保工作,積極參與校園組織的環(huán)保活動(dòng),配合校園將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去,大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起,為校園的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。

期望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作,提出寶貴的意見與推薦。

小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料4

愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)家庭的責(zé)任。沈子涵一家一直堅(jiān)持讓“綠色”走進(jìn)家庭,深化開展家庭環(huán)?;顒?dòng),享受現(xiàn)代綠色生活理念。

一、低碳生活,樹立環(huán)保意識(shí)。在日常生活中,她和家人注意學(xué)習(xí)和應(yīng)用環(huán)保學(xué)問,將環(huán)保落實(shí)到行動(dòng)中,到處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。家用電器、電腦防輻射顯示器、電視防靜電產(chǎn)品等,優(yōu)先選用環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品。洗衣服和洗澡時(shí),盡量運(yùn)用肥皂、洗衣皂等。清潔時(shí),僅選擇無磷洗滌產(chǎn)品和含氧清潔劑。平常,用過的蔬菜洗滌水和洗滌水被儲(chǔ)存起來用于拖地,大米洗滌水被用來澆灌花木。為了削減一次性產(chǎn)品的消費(fèi),削減白色污染,堅(jiān)定不運(yùn)用一次性筷子和塑料袋。廢舊電池和過期藥品分類存放,送專業(yè)回收點(diǎn)回收利用走廊牛皮癬,攜帶塑料袋回收塑料制品。在家里,她養(yǎng)成了綠色的生活習(xí)慣,比方關(guān)燈,時(shí)辰留意關(guān)水龍頭,節(jié)約用紙。她還提示家人拿起布袋,少用洗滌劑,不要運(yùn)用含磷洗衣粉,節(jié)約水電。在學(xué)校,每當(dāng)她看到地上的垃圾,她就會(huì)主動(dòng)彎腰撿起垃圾。每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)環(huán)境!沈子涵將主動(dòng)參與綠色環(huán)保行動(dòng),建設(shè)美妙和諧家園!

小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料5

宋x是我們學(xué)校十班級(jí)二班的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)異,而且具有劇烈的環(huán)保意識(shí),自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。人們稱她為“愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”

負(fù)責(zé)x(2)班的室外共享區(qū)是一家新建的同學(xué)餐廳。她接手了一個(gè)多月的工作。她總是盡職盡責(zé)地帶著同學(xué)清掃衛(wèi)生,并不斷監(jiān)督和提示同學(xué)該做什么。假如同學(xué)或現(xiàn)象未按要求執(zhí)行,她可以按時(shí)制止并親自清理。她明白一個(gè)人的力量畢竟是有限的。然而,一個(gè)群體的力量,無論多么小,總有一天會(huì)增長(zhǎng)。為了讓我們學(xué)校的環(huán)保意識(shí)保持活力,讓公民的環(huán)保意識(shí)深化到同學(xué)心中,她組織成立了班級(jí)環(huán)保小組。由她領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)環(huán)保小組成員,只要在任何班級(jí)的共享區(qū)域發(fā)現(xiàn)紙屑等污垢,都可以彎腰撿起并將其放入垃圾箱。她常常宣傳環(huán)境愛護(hù)的重要性,并呼吁其他同學(xué)像他們一樣為環(huán)境愛護(hù)盡自己的一份力量。

20xx年元旦,她帶著環(huán)保團(tuán)隊(duì)成員自發(fā)開展了“無紙賀卡制造綠色生活”的新年環(huán)?;顒?dòng)。本次活動(dòng)以“綠色生活第一,公益愛第一”為目標(biāo)和口號(hào),主動(dòng)提倡現(xiàn)代“固碳風(fēng)”,讓大家明白“環(huán)保也是一種時(shí)髦”。她通過各種工具了解到,每4000張賀卡就相當(dāng)于砍掉一棵已經(jīng)長(zhǎng)了10年的大樹。這個(gè)國(guó)家有13億人口。帶著和他們一樣大的孩子,不包括老人和孩子。假如學(xué)校里全部的同學(xué)都寄一張賀卡,十年就鋪張了。因此,她帶著團(tuán)隊(duì)成員向大家宣傳這件事,并勸阻大家不要在新的一年里送紙質(zhì)賀卡。相反,她可以發(fā)送消息和電子郵件。這不僅是小說,而且表達(dá)了她的意圖!

為了防止社會(huì)資源的流失,削減環(huán)境污染,她發(fā)動(dòng)班上的同學(xué)用麻袋搜集從垃圾池中撿來的常用廢紙和飲料瓶,當(dāng)它們更多時(shí),再送到選購站出售,這不僅愛護(hù)了四周的環(huán)境衛(wèi)生,還使隊(duì)員養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,這筆錢還可以作為班費(fèi)運(yùn)用。參與前后,同學(xué)的改變有很大不同。從這樣的想法動(dòng)身“一點(diǎn)鋪張就是一件小事;到“節(jié)儉是一件大事,我們不僅錘煉了自己的技能,還樹立了自己的環(huán)保意識(shí)。她常常與環(huán)保團(tuán)體的成員一起監(jiān)督和指導(dǎo)同學(xué)正確運(yùn)用分類垃圾箱,并告知他們正確運(yùn)用垃圾箱的重要性。

每年春天,她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)盆花,養(yǎng)樹,珍惜每一片綠地,讓我們的環(huán)境充滿綠色”的建議。通過活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員都熱愛學(xué)校的每一棵植物和樹木,樹立典范,互相提示,灌溉草坪,為小樹施肥,贈(zèng)予鮮花和植物;讓更多的人了解從身邊的每一點(diǎn)做起(節(jié)約一滴油、一千瓦時(shí)電、一張紙、一棵樹、一滴水和一個(gè)塑料袋)對(duì)生命的進(jìn)展有很大的幫忙。

從一點(diǎn)一點(diǎn)開頭,我相信環(huán)保“水滴”總有一天會(huì)集合到“海洋。她認(rèn)為少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)盡自己的力量和責(zé)任。在環(huán)保的過程中,感受和收獲歡樂就像是日常生活中不行缺少的一部分。

小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料6

”環(huán)保精神就是今天的雷鋒精神,今天的雷鋒精神就是可持續(xù)發(fā)展的精神?!斑@是袁日涉大姐姐的心聲,也是環(huán)保好少年葛曉勇同學(xué)的行動(dòng)指南。

葛曉勇,11歲,現(xiàn)就讀于來安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班。一個(gè)優(yōu)秀的小男孩,一個(gè)令老師同學(xué)都無不稱贊的好學(xué)生?,F(xiàn)任四(5)班宣傳委員,兼任四(5)中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“隊(duì)長(zhǎng),本學(xué)期被學(xué)校大隊(duì)部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號(hào)。

熱愛勞動(dòng)的他,自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;上學(xué)后的他,不光光是自己懂得愛護(hù)環(huán)境,而且還積極組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳,以及保護(hù)環(huán)境的各項(xiàng)公益活動(dòng),成為學(xué)校”環(huán)保學(xué)雷鋒“的典型。

,他剛升入三年級(jí)的時(shí)候,愛上網(wǎng)的他就在袁日涉的個(gè)人上得知了袁日涉環(huán)保學(xué)雷鋒的事跡,從而激發(fā)了他學(xué)習(xí)袁日涉精神的熱情。(袁日涉,原北京市東高房小學(xué)”一張紙小隊(duì)“的隊(duì)長(zhǎng),現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學(xué),從小學(xué)一年級(jí)起便開始環(huán)保學(xué)雷鋒,最早成立全國(guó)第一支”一張紙小隊(duì)“,開創(chuàng)了全國(guó)小學(xué)生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保,開通了容量高達(dá)100兆的獨(dú)立的袁日涉紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng),成了全世界第一個(gè)兒童環(huán)保網(wǎng)的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》報(bào)道過,成為全國(guó)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。幾年來,她的環(huán)?;顒?dòng)與時(shí)俱進(jìn),先后為”申奧“、”抗非“等活動(dòng)作出杰出貢獻(xiàn)。

于是,10月,由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“正式成立,共有成員八人。所謂”一張紙小隊(duì)“活動(dòng),就是把一面用過的紙,翻過來再用,每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計(jì)算出來的)

為了我們的社會(huì)能夠持續(xù)發(fā)展,就要加強(qiáng)環(huán)保節(jié)約資源。葛曉勇說:”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉,我覺得太浪費(fèi),隨手亂扔太不環(huán)保了“,他覺得不管節(jié)約多少張紙,都要從一張紙開始,所以他便從號(hào)召同學(xué)們”兩面用紙,節(jié)紙護(hù)樹“開始。自”一張紙小隊(duì)“這個(gè)特色小隊(duì)成立以來,他們共節(jié)約用紙15000張,相當(dāng)于保護(hù)3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來,放在教室后面的一個(gè)紙箱里,攢多了就賣掉用于環(huán)保,他們把這個(gè)紙箱子稱為”綠色銀行“;()另外,他們還在教室后面多放了兩個(gè)紙箱,一個(gè)回收”可回收的廢舊物品“,另一個(gè)則回收”廢舊電池“。至今,他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來為班級(jí)添置衛(wèi)生工具和花卉等),回收廢舊電池上千節(jié)(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠(yuǎn)不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動(dòng)地,但他們正是用自己的微薄之力來證明他們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“,節(jié)約好多好多的單面紙,做成環(huán)保本,送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在教師節(jié)、兒童節(jié)里,他們用廢舊材料作賀卡,不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)約紙張,給老師和同學(xué)們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準(zhǔn)備在學(xué)校里發(fā)動(dòng)更多的隊(duì)員參加這項(xiàng)活動(dòng)。

為了宣傳環(huán)保,作為宣傳委員的他利用黑板報(bào)和櫥窗等渠道,羅列了可以從身邊做起的一百件小事,如:使用布袋、拒絕使用一次性用品、隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、修舊利廢、雙面使用紙張、回收廢電池、舊物捐給貧困者……等等,讓大家從身邊點(diǎn)滴小事做起,把”學(xué)雷鋒“活動(dòng)化為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分。

他一直希望,自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過:”不管將來長(zhǎng)大后工作在哪個(gè)崗位上,都一定要向袁日涉大姐姐那樣:‘與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒’,做一名對(duì)祖國(guó)和人民有用的人。“

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