十佳少年的事跡材料

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編整理的十佳少年的事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十佳少年的事跡材料1

xx，女，1996年1月出生，13歲，擔任xx中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好學生”、 “優(yōu)秀班干部”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。

作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的

精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成

績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待xx同學會做得更好。

十佳少年的事跡材料2

我是x區(qū)授田英才學園六年級二班的一名普普通通的小學生。入學五年多來，我在課堂上認真聽講，課下認真完成作業(yè)，刻苦學習，嚴守紀律，尊師愛幼，曾多次被評為“三好學生”。在家里，媽媽把我的獎狀貼滿了墻壁：XX年被評為“三好學生”，XX年獲得“最佳智慧”星，XX年被評為“小狀元”，XX年被評為“三好學生”，XX年被評為“三好學生” XX年被評為“書香家庭”,XX年被評為”三好學生”, XX年榮獲首屆“小太陽杯”書法美術比賽金獎,XX年榮獲第四屆“藝術之星”全國少年美術書法大賽美術三等獎,XX年榮獲“星星河”全國少年美術大賽美術二等獎,XX年發(fā)表文章榮獲濱州青少年“文心雕龍杯”才藝大賽寫作類一等獎。

我是藍天級部執(zhí)勤崗的執(zhí)勤人員，在執(zhí)勤期間，我恪盡職守，公正無私，及時糾正違反紀律的同學，使藍天級部的紀律得到明顯改善。我在我們班還負責分餐，幾年來持之以恒，每每分飯時，我總是先把好的分給同學，最后的才留給自己，等分完了同學的飯，我的飯菜已經(jīng)冰冰涼了?？晌业男睦飬s是溫暖的，我無怨無悔。

我任班里的組織委員，經(jīng)常為同學組織活動，每次策劃活動的時候，我都要在家里仔仔細細的編排一個演示文稿。有一次老師告訴我們可憐的小文童的故事，他的四肢非常瘦弱，需要每日輸營養(yǎng)劑才得以存活下來，父母難以承受高昂的治療費用。在老師的指導幫助下，我和其他四名同學去其他班級宣講發(fā)動，當即組織了一次捐款活動，老師給我們的活動取名為“綠色銀行”，在“綠色銀行”活動中，我負責管理善款，一段時間以來，每天都有同學捐出自己的零花錢，我時時刻刻都在帶著那個裝著同學愛心的背包，感覺責任重大，甚至中午睡覺的時候還挎在身邊。功夫不負有心人，最后匯起一筆數(shù)目不小的捐款，及時送到小文童父母手中。

從上學期加入魯中晨報小記者站以來，我積極地參加報社組織的活動，積極地向報社投稿，我發(fā)表過的文章有《采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰》、《溫馨的夜晚》、《學園的一天》、《北京三日游》、《我家的滴水觀音》和《我家的電熱壺》等十余篇，大大地激發(fā)了我的寫作興趣，提高了我的寫作水平。

生活在工薪階層家庭的我，從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。自記事起就能背下并深刻理解《憫農(nóng)》這首古詩，吃飯不挑食，不浪費糧食，每頓飯后，我的碗都是最干凈的，堅決不浪費一粒糧食。我穿的衣服大多都是撿著一些哥哥穿舊、穿不上的，媽媽要帶我去買衣服的時候，我就會非常生氣，因為家里撿著的衣服太多了，新衣服根本不需要買。我的鞋子也基本上都是哥哥穿舊、穿小了剩下來的。我?guī)蛬寢尭杉覄栈顣r，那些洗衣服、洗襪子的水用來沖廁所，洗菜剩下的水也不算很污濁，所以就用來澆花。爸爸媽媽都說我?guī)图依锸×撕枚噱X呢!所以這次我就要報名勤儉少年，做一個名副其實的勤儉少年!

十佳少年的事跡材料3

童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉，我們是陽光少年，在我們身邊就有這樣一個陽光少年，他叫張xx，一名8歲的小男孩，現(xiàn)就讀于漂亮的永昌小學三（3）班。

張xx很懂事。他的父母親都是在山區(qū)學校任教的教師，日常都是跟隨爺爺在城里讀書，奶奶則一人在農(nóng)村老家。這樣的家庭注定缺少陪伴，而孩子最需要的恰恰是陪伴，但張xx同學有著超出同齡人的心智，他很理解父母的工作，從不哭鬧糾纏，即便是生病了，也只是默默的讓爺爺陪著打針，不會讓父母知曉，有幾次是病好了父母都不知道，因為他知道山里的孩子也需要自己的爸爸媽媽?；谌鄙俑改傅呐惆?，張xx養(yǎng)成了自立自強，他每天早上起床后自己整理內(nèi)務，自己洗漱完后和爺爺走路去上學，放學后去琴行練琴，練完琴回到家就主動寫作業(yè)，從不讓爺爺操心。還有，現(xiàn)在的他已經(jīng)會自己煮面條了，并且味道還很不錯。

張xx很好學。周末最喜歡去的地方是書店，并且能在書店呆很長時間，在家里，他沒有太多的玩具，但有很多書，只要給他一本書，他瞬間就安靜了。有一個周末的晚上，洗漱好以后，媽媽躺在床上陪他看會書，媽媽看著看著睡著了，可他卻被書中的故事給迷住了，越看越喜歡，越看越精神，不知不覺就到了深夜，可他渾然不覺。媽媽忽然醒過來，發(fā)現(xiàn)他仍在津津有味的看書，再看看手機，快一點鐘了，媽媽疼愛的說“傻孩子，都一點鐘了，趕緊睡吧，明天再看。”他這才意猶未盡的、戀戀不舍的放下書睡覺。因為看書忘記吃飯、忘記玩耍、忘記時間對他來說是家常便飯。讀書使他的思維更加靈活，思想更加純凈，對生活也會更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，也才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，成為一個很有思想的人。同時大量的課外閱讀為他的寫作與表達奠定了良好的基礎，他參加過作文比賽并獲獎，被學校評為“寫作之星”。也正是這樣，他的學習成績在班上也一直名列前茅，每個學期都被評為了“三好學生”或“全能生”。雖然他取得了好成績，但他從不驕傲，因為他明白“山外有山，樓外有樓”的道理，他會努力學習，不斷向更高的目標邁進，他要做一個博學多才的人，他的夢想是成為一名科學家。

張xx很孝順。他學習、生活從不讓爺爺操心，爺爺身體不好，需要天天吃藥，他每天起床后就對爺爺說：“爺爺，吃完早飯后要記得吃藥?！?，放學回家后就問“爺爺，你吃藥了嗎？”。他總把爺爺?shù)氖聮煸谛纳稀Ｓ幸淮沃苣┌职謥斫铀蜖敔敾乩霞?，車開到半路爺爺才想起藥忘記帶了，爸爸正要調(diào)轉車頭回去取藥，張xx急忙說：“我?guī)Я四?，爺爺?shù)乃幬規(guī)Я四兀　?。原來，細心的他放學回到家就把爺爺?shù)乃幯b進書包了，爺爺高興極了，直夸自己的孫子懂事。張xx休息時還給爺爺捶背、講笑話，有時還會在爺爺懷里撒嬌，讓爺爺享受天倫之樂，開開心心。爺爺?shù)匠抢飦碚疹櫵?，留下了奶奶一個人在老家，張xx非常掛念奶奶，每天晚上要和奶奶通電話，像個小大人一樣對奶奶噓寒問暖。每到周末，就想著回老家陪奶奶，還總想著給奶奶帶點好吃的?；氐郊液缶蛶椭棠虙叩?、洗碗，喂小兔子、澆菜水?？粗鴮O子這樣懂事孝順，奶奶樂得合不攏嘴，心里暖暖的。日復一日，年復一年，他每天都面帶微笑，用一顆積極向上的真誠之心對待生活。他雖然想念爸爸媽媽，但從不哭泣，而是盡力自主生活、學習，不讓父母擔憂，如此孝順的孩子，有誰不覺得可親、可愛呢？

他還有一顆善良真誠的心靈。他文明禮貌，深得老師和同學喜愛；對于有困難的同學，他總是樂于伸出援助的小手；他也會主動把自己喜歡的書和玩具拿給大家一起分享，因為他明白“快樂要和大家分享”。同時，作為學習委員的他，總會主動幫助學習有困難的同學，督促他們完成作業(yè)，帶著他們一起閱讀。他還是老師的得力助手，每天收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，總是能做得很有條理，不讓老師操心。

品學兼優(yōu)、充滿愛心、樂觀向上、自尊自信的張xx同學，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

十佳少年的事跡材料4

xx同學是我們一年級二班的班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂于助人的好孩子，是一個遵紀守法的好公民。

一、父母的乖寶貝

香九齡，能溫席。自從讀了《三字經(jīng)》以后，就成了xx經(jīng)常掛在嘴邊的話，他不僅說在嘴上，更踐行在了行動上。

每天早晨，xx極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來說：自己的事情自己做！他總能在最短的時間內(nèi)把一切做得又快又好。吃飯的時候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母趕緊吃飯。

他的爸爸媽媽曾經(jīng)說過兩件事情，至今讓我記憶猶新。

有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的時候發(fā)現(xiàn)xx在衛(wèi)生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿手的泡沫，原來他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒想到睡著了。

奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時候xx把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。

xx是一個懂事的孩子，還是一個生活節(jié)儉的孩子。他穿的衣服從來不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽高興的稱他是自己貼心的小棉襖。

二、老師同學的好幫手

xx同學熱愛學校，熱愛班級體，平時能刻苦學習，自主預習，上課認真聽講積極發(fā)言，課后積極高質量地完成老師布置的各種學習任務，給其他同學樹立了良好的學習榜樣，同時他樂于助人，熱心幫助那些學習有困難的同學，有求必應，從不厭煩。

班級里有一位同學，因為是一個留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，xx同學把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時，還讓媽媽給這位同學買了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學一起做作業(yè)，在學習上幫助他，讓他和同學們一起學習，一起進步。

作為班長，xx同學是老師的好助手。幫助老師管理班級，老師們在的時候維持教師紀律；放學的時候維護路隊，領背古詩；課間及時制止同學在班級追打皮鬧；幫助老師分發(fā)作業(yè)本和循環(huán)用書……

關心集體，愛護公物，xx視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個跑上前去扶正它；哪位同學在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時制止；哪位同學亂動班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學愛護它。說他是班級公物的守護神，這一點也不為過。

三、社會公德的排頭兵

作為班長，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實擁護者。xx同學遵章守紀，遵守社會公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。

xx坐公交車的時候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個讓他很傷心故事呢。有一次坐車的時候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒有說謝謝他，xx老大不高興了，一直到下車他還在生悶氣，經(jīng)過爸爸的開導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車的人經(jīng)常表揚他是一個懂事的好孩子。

有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時候掉了五元錢，xx同學撿起錢追著送給了那位阿姨。當媽媽問他為什么這樣做的時候？他的回答讓旁邊的人樂壞了：別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子。

人之初性本善，小小年紀的xx真是我們學習的榜樣，我們也希望他在以后成長的道路上一如既往的真善美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。

十佳少年的事跡材料5

我是xxx，來自701班。我性格開朗、自信大方，凡事總有股不服輸?shù)膭拧，F(xiàn)擔任班主任助理、社會課代表，是校學生會成員。

在同學眼中，我和善友好、溫暖有愛，任誰需要幫忙，保準沒二話；在老師眼中，我勤奮努力，盡職盡責，是得力的好幫手。在父母眼中，我乖巧懂事，孝敬長輩，學習上從不用操心，自己的事情總能保質保量地完成。

我愛動腦筋、愛好寫作。所寫的作文多次被《現(xiàn)代金報》刊登。撰寫的數(shù)學論文曾被發(fā)表在《數(shù)學慢閱讀》月刊中。曾多次獲得科技節(jié)論文大賽一等獎。學習之外，我愛好廣泛。彈古箏時，我嫻靜淡雅，琴音給了我藝術的熏陶；練毛筆字時，我靜心專一，專注寫好每個字，認真做好每件事；體育比賽時，我是當仁不讓的“飛毛腿”，小學時曾在多個跑步項目上打破過校記錄。體育精神教會我堅持不懈、力爭上游。這種精神已融入到了我的學習和生活中，遇到困難，不放棄，面對失敗，不氣餒；勤學篤行、善思樂創(chuàng)。

我熱心公益、積極參加校內(nèi)外各項活動。曾參加了援助貴州山區(qū)貧困兒童募捐活動，并作為代表在“初心為善·甬有愛”晚會中將所籌款項全部捐出。20xx年暑假參加了xx市紅領巾學院“少先隊隊長學?！被顒?。在五水共治、小區(qū)垃圾分類宣傳中，都有我的身影。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”初中生活充滿了挑戰(zhàn)，我將一如既往，乘風破浪，勇往直前，努力遇見更好的自己。

十佳少年的事跡材料6

xx，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。xx由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！

xx同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區(qū)里、學校的“十星級學生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

xx同學不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促?！钡姆绞?，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

十佳少年的事跡材料7

品學兼優(yōu)，同學的榜樣--陳琛然

陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

十佳少年的事跡材料8

xxx，今年11歲，現(xiàn)就讀于廣州市番禺區(qū)天譽小學五年3班，任天譽小學大隊委、五年（3）班班長。性格開朗，活潑向上，是一名品學兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

熱愛集體，樂于助人，作為一名大隊委干部，把集體榮譽放在首位，嚴格要求，奮進向上，當好火車頭，在各種活動中發(fā)揮模范帶頭作用，年年獲得“優(yōu)秀大隊干部”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少年隊員”稱號。積極與校行政領導面對面探討學校各項活動方案，集思廣益、出謀劃策；面對隊委工作認真負責，是隊委里的“智多星”；面對同學甘為“孺子牛”，熱情幫助、團結友愛。熱衷參加各種扶危濟困活動和社會公益活動，積極投身志愿服務活動。

學習踏實，勤奮好問，各科成績優(yōu)異，在校多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“數(shù)學之星”等稱號。熱愛自然科學、善于觀察、勇于創(chuàng)新；喜歡廣泛閱讀書籍，喜愛書法、美術、音樂、棋類，多次參加各類學科和知識類、藝術類比賽并榮獲許多獎項。喜歡游泳、徒步、皮劃艇等戶外運動。

曾獲得“廣東省優(yōu)秀少先隊員”、“廣州市優(yōu)秀少先隊”、“番禺區(qū)最美南粵少年美德少年”、“番禺區(qū)優(yōu)秀學生干部”等光榮稱號。

十佳少年的事跡材料9

王常賀，高甸子中學八年三班的團支書，他性格和善，自立自強，做人總是寬厚待人，嚴于律已，是爸爸媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣，新時代的好少年。

從小時候起王常賀就是大人眼里最懂事的孩子，因為自從他懂事起就知道，母親腿部有殘疾，行走不方便，什么重活都干不了，農(nóng)村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做飯也不能干得時間太長，所以，懂事的他一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，燒火，做飯，洗衣服，有時還幫媽媽洗頭，收拾屋子更是能手，媽媽夸獎他比媽媽收拾的還干凈。爸爸這幾年的身體也是越來越不好了，十幾年的腰脫不能干重活，特別是在農(nóng)忙的季節(jié)干了重活就疼痛難忍，懂事的他每天早早起床跟父親到地里干活，希望能夠減輕父親的勞累。

不僅如此，在生活中，他還是個勤儉節(jié)約的好孩子，他從不要媽媽給他買新衣服，也從不和別人攀比，中午都是自己從家里帶飯，從來不買零食，每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。

在學校，他是一個品學兼優(yōu)的好學生?？炭鄬W習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異，多次獲得學校獎勵。尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他還熱心地幫助同學，因為數(shù)學成績特別好，所以每到中午他都會幫助同學們講題，百問不厭，直到弄懂為止。他也熱愛運動，學校的操場上總是能出現(xiàn)他的身影，打排球，打籃球。她還特別喜愛唱歌，參加了學校的合唱團。盡管愛好廣泛，并沒有影響到他的學習，反之，更豐富了他的學習生活，提高了他的學習興趣。他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻，在學習上他主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

十佳少年的事跡材料10

代xx就讀于博野縣城東鎮(zhèn)東伯章小學，任東伯章小學少先隊大隊長，五年級一班班長，代x同學愛黨愛國，尊老愛幼，助人為樂，熱心公益，品學兼優(yōu)，扣好了人生的第一?？圩?，志向遠大，不愧為新時代的好少年。

一、立下報國之志，傳承紅色基因。

代x同學從小就愛看關于愛國主義教育題材的書籍電影，愛聽老一輩無產(chǎn)階級的革命家的英雄故事。在“傳承紅色基因宣揚革命精神”講故事比賽中代x同學講的聲情并茂，把革命英雄王二小的故事講得感人肺腑，催人奮進，一舉榮獲此次比賽的一等獎，代x同學還利用課余時間教同學們唱愛國歌曲《我和我的祖國》《歌唱二小放牛郎》等。同學們在歌聲中激發(fā)愛國情感報國之志。

二、牢記革命歷程，陶冶高尚情操。

為了讓學生深入了解中華民族的艱難而偉大的歷程，激發(fā)學生的民族自信心，東伯章小學開展了一系列感受家鄉(xiāng)秀美風光，參觀家鄉(xiāng)革命圣地的活動。代x同學在家長陪同下，參觀了冉莊地道戰(zhàn)白洋淀抗日遺址，并根據(jù)自己的所見所聞寫成了日記和作文，與同學們分享。雅萱還在在學校舉辦的“傳承中華文化”詩歌朗誦比賽中榮獲一等獎。

三、尊老愛幼，助人為樂。

在東伯章少年先鋒隊的倡議下，代x同學帶隊自覺成立了“學雷鋒”志愿服務小組，她利用節(jié)假日帶領小組成員給村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，給這些老人帶去親人般的溫暖，這些老人一提代x就贊不絕口：“俺們小雅萱簡直就是一個活雷鋒啊?！?/p>

雅萱的家境并不富裕，奶奶經(jīng)常撿垃圾補貼家用，懂事的雅萱放學回家就搶著幫助奶奶整理這些廢品，一雙手經(jīng)常被玻璃鐵絲扎的紅一塊兒紫一塊兒的。她在作文中是這樣寫的：奶奶這么大年紀了，為了這個家還這么辛苦操勞，我要多替奶奶分擔，這點兒小傷算得了什么呢？

四、涓涓清泉水，濃濃愛國心。

5月24日下午，代x和姐姐到許村十字路口兒，看到幾位在兩會期間執(zhí)勤的交警叔叔。他們著裝整齊，在炎炎烈日下一絲不茍的工作，代x十分感動，當她們姐妹兩個捧著六瓶礦泉水和六瓶可樂送給交警叔叔時，交警叔叔連忙說：“小同學，謝謝你們，你們是哪個村兒的？叫什么名字？”代x向交警叔叔行了一個隊禮，大聲回答：“交警叔叔，你們辛苦了，我代表少先隊員，謝謝您們！”說完，她轉身跑了。直到交警叔叔查監(jiān)控，才知道了她的名字。

代x同學是一個熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗”的優(yōu)秀少先隊員。“自古英雄出少年”少年是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華，實現(xiàn)祖國騰飛的重任?？炭鄬W習、奮力拼搏，是每位小學生不變的主題，愿每一位同學展翅翱翔，做一個勤奮好學的新時代的好少年！

十佳少年的事跡材料11

小煜，男，現(xiàn)為教院附小一年級2班班長，處處以身作則，獲得很多榮譽。曾先后獲得“團結友善小標兵”、“優(yōu)秀小干部”、“讀書小明星”等眾多稱號，并先后獲得“數(shù)學小達人”、“語文小達人”、“英語小達人”稱號十余次。

他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。良好的閱讀習慣，拓寬了他的視野，增長了見識。

十佳少年的事跡材料12

拾金不昧——李小萌

李小萌是來自西場學校三年級六班的一位小學生，XX年11月14日下午5點多，在放學回家的路上，他拾到了一部價值5000余元的手機。據(jù)失主張女士介紹，在感覺無望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機，居然有人接聽電話，并且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時，看到幾個小學生在等候她，她當時拿出100元錢感謝李小萌等幾位小學生，可小萌同學說什么也不要，他說：“我不能要，這是我應該做的，老師平時都是這樣教育我們的?！?/p>

這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢感謝，他毅然回絕!

十佳少年的事跡材料13

在華師附小，大家都知道有個多才多藝的小能人，她的“頭銜”可多了：“小畫家”、“小作家”、“數(shù)學博士”、“電腦高手”。她就是五（二）中隊的宣傳委員xx。

xx同學的這些成績的取得，付出了比別的孩子更多的努力。她出生在一個普通職員的家庭，父親的早逝使她幼小的心靈承受到了不小的壓力，使還處在兒童時代的她很早學會了獨立，并且很多方面主動為自己心愛的媽媽、為老師、為同學分憂。

在媽媽的眼里，她是一個聽話懂事的好孩子，甚至可以說，是媽媽的知心朋友。因為在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要媽媽操心，自己主動分擔不少家務。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己的學到的知識、比在學校的表現(xiàn)，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對母親最好的報答。隨著女兒逐漸長大，一天比一天懂事，做媽媽的看在眼里，喜在心頭?？梢哉f，媽媽把她看成是自己的驕傲、自己的欣慰。

在學校里，她積極參加少先隊組織的活動，她利用假期參加體驗教育活動，活動的成果在五年級所有學生作品中可以說是出類拔萃，因此榮獲學校頒發(fā)的“創(chuàng)新素質實踐行”活動成果獎。平時，她熱心幫助同學、關心同學，熱愛集體，講究衛(wèi)生，認真聽講，學習成績優(yōu)秀，特別是語文、數(shù)學考試成績每次名列班上前3名。

在老師眼里，xx同學是個秀外慧中的得意弟子。她興趣愛好也十分廣泛。她從小開始學習繪畫，一直堅持到現(xiàn)在，并且取得了可喜的成績，美術老師對這個得意弟子格外關愛，認為是自己多年來最得意的弟子之一，在中隊輔導員看來，她是一個好的領袖，也是一個踏實的實干家，其工作之一就是辦好每一期黑板報。她工作勤勤懇懇，不偷懶、不馬虎。在她的領導和參與下，黑板報內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀，讓人看了爽心悅目。在每次的學校黑板報評比中，總是名列前茅。數(shù)學老師、計算機老師、思品老師等等，提起她，無不豎起大拇指，嘖嘖稱贊。

十佳少年的事跡材料14

xxx，今年12歲，是廣州市番禺區(qū)市橋中心小學六（7）其心中隊中隊長，學校大隊部副大隊長。是番禺區(qū)第五屆少工委委員、番禺區(qū)優(yōu)秀少先隊員，學?！皟?yōu)秀少先隊員、三好學生、優(yōu)秀學生干部、五星中心好少年、文明學生、中隊活動積極分子、綜合實踐積極分子、體魄強健好少年、信息技術積極分子、勤奮學習好少年、紅領巾小主播、讀書積極分子、巧手繪美好少年、推普標兵、環(huán)保小標兵、勞動小能手、勞動小達人、熱愛祖國好少年、品德優(yōu)良好少年、好人好事標兵”。

他熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標。他尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。他喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻，勤奮學習，品學兼優(yōu)，多才多藝，全面發(fā)展。他性格開朗，陽光自信，誠實守信，勤儉節(jié)約，在文化學習、素質拓展、社會實踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，能積極參加少先隊組織的活動，發(fā)揮榜樣作用。他一直擔任中隊長，近三年還當選了大隊委，現(xiàn)擔任副大隊長一職，帶領著隊員們爭當新時代的好隊員，引領著隊員們茁壯成長。他是個有責任，有擔當?shù)男「刹?，他能處處以身作則，嚴格要求自己，一直是老師的得力助手，是隊員們學習的好榜樣，多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀少先隊員”。他用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學以及認識他的人的喜愛。

十佳少年的事跡材料15

是xx中學小學部六年級156班的一名學生，現(xiàn)擔任小學部學生會紀律部部長一職。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師，還是學生，無不交口稱贊的。她努力學習，積極向上，是一位品學兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。她時刻牢記自己是一名少先隊員，時刻嚴格要求自己，努力學習，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、自幼喪母，卻性格樂觀

六歲那年，她和母親手拉著手步入校園，開始迎接新的學生生活。然而，年僅一年，這位年輕的母親卻突然離世，僅上一年級的丁華離開了可以依賴的母親，永遠失去了母愛。她悲痛欲絕，卻終究走出了失去母親的痛苦，每天以積極的態(tài)度，甜甜的笑容，對周圍的人和事，哪怕遇到困難，哪怕是逆境。她是陽光下那朵永遠向著太陽，露著笑臉的向日葵。當同學們問她為何能如此樂觀時，她總笑著說：“我要以一個人的生命，活出兩個人的精彩。”

二、家境困難，卻自強不息

丁華出生在一個農(nóng)村家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶都是農(nóng)民，家里除了要培養(yǎng)她，還要培養(yǎng)比她大六歲的姐姐。媽媽走的那年，她七歲，姐姐十三歲，都是處于成長階段，受教育階段，這對于原本貧困的家庭來說，更是雪上加霜。丁華是個懂事的女孩子，從那時開始，就盡力地幫助家里做著力所能及的事情。到如今，其他的孩子還在過著衣來伸手飯來張口的日子時，丁華在家，洗衣，做飯，掃地，照顧生病的奶奶等等這些事情，她都做得妥妥帖帖的。并且在一次暑假期間，本來在株洲親戚家度假的丁華，無意間看到《株洲日報》招小報童的信息，她果斷報名。于是炎炎烈日下，大街小巷中都有她賣報的身影。當暑假結束，再回到父親身邊時，原本白凈的小女孩變成了黑黝黝的假小子。當她笑瞇瞇的把暑假所有的收入——零零碎碎的518元錢交給父親時，壯年的父親雙眼里卻噙滿了淚花。而此時的丁華，反而是笑著安慰父親：“爸爸，我長大了，可以自己掙錢了，你不用擔心了?！备赣H重重地點了點頭。對于小小年紀的丁華來說，生活中盡管壓力重重，困難重重，她卻始終面帶笑容，自強不息。

三、學習勤奮，成績優(yōu)異

在老師和學校的精心培養(yǎng)下，在生活的種種歷練中，丁華深深地明白：只有努力學習，全面發(fā)展，長大后才能成才，才能報效祖國，才能實現(xiàn)生命的價值。因為有了這種信念，她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她的身上有一種爭強好勝的，不服輸?shù)木?。她勤奮學習，不甘落后。每天放學回家，她都是立刻打開書包，認真完成當天的作業(yè)，并且復習之前學過的內(nèi)容。遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白不罷休。她愛動腦筋，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各學科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。正是這種學習態(tài)度和學習方法她的成績一直在年級名列前茅，而且她全面發(fā)展，綜合素質在全校也是數(shù)一數(shù)二的。但她從不驕傲，而是更加努力，一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

四、盡職盡責，助人為樂

丁華是學校學生會紀律部部長，紀律部是最辛苦的部門。炎炎夏日，每天中午，當你看到別的學生在甜甜入睡時，有個身影卻時時在各班檢查;當發(fā)現(xiàn)哪個同學規(guī)定時間未到時，你會看到有個身影在匆忙尋找;當午睡結束，其他同學在歡樂玩耍時，你會發(fā)現(xiàn)，有個人在默默填寫記錄。對她就是丁華，紀律部的部長，對待工作認真負責，一絲不茍。

同時，丁華也是班上的副班長。對于班級的大小事務，她都認真負責。對于班級的紀律，敢管嚴抓，對于不良現(xiàn)象，敢于主持公道，并且能協(xié)助老師，了解同學們的思想動態(tài)學習上，內(nèi)部事務，幫助同學解決學習上，生活中的困難。記得那次，班上的鄧鈺琳同學生病了，一周都沒能來學校上課。在這期間，丁華主動地替鄧鈺琳完成了值日工作，同時在鄧鈺琳復課之后，利用每天中午的時間，主動幫助他補習生病期間拉下的功課。丁華的傾心幫助，讓鄧鈺琳很感動，那次單元測試，原本成績一般的鄧鈺琳，出奇地考出了班級第三的好成績。在這之后，丁華還主動申請加入“一幫一”團隊，幫助班上成績最差的學生，想方設法的提高他們的成績。為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步?？偠灾?，無論誰有困難，丁華都會義無反顧地去幫助他們。丁華說，她總記得那句話：一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

如今丁華同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她正用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈用理想和追求做筆，進去與奮發(fā)為墨，描繪著一幅屬于她自己人生的多彩藍圖。