爭章小達人小學生事跡材料600字
爭章小達人小學生事跡材料600字【篇1】
一(6)班爭章小達人——吳若凡
我爭虛懷章
熱愛祖國,積極學__
今年是中國共產黨建黨__周年,舉國上下,年老的長輩回憶起往事,悲痛又激昂,我有時也從媽媽和外婆那兒聽那過去的事情。在班級,老師將紅色故事娓娓道來,在家里,爸爸媽媽和我一起觀看視頻,讀書。我認識了黨,崇拜黨,崇拜中國少年先鋒隊,并迫不及待地想要成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
我爭擔當章
珍惜糧食 不浪費
堅持鍛煉 健體魄
5月22日,世界雜交水稻之父袁隆平爺爺與世長辭,為了糧食貢獻了一生的他,生前最惦記的還是糧食,我們應該敬畏每一顆糧食,堅持光盤不浪費。少年強,則國強!強健的體魄是根本,我堅持每天鍛煉,堅持跳繩、打籃球,有了強健的體魄,長大才能擔當民族的復興大任。
我爭奮進章
自主學習,堅持課外閱讀
我一直認為學習是自己的事,自從一年級入學以來,我堅持每天自主完成并檢查作業(yè)。一天當中,我最喜歡的事就是看書了!看書能讓我增長知識,也讓我更加了解這個世界。最近我喜歡看《你很特別》這本書,它甚至讓我更加認識了我自己。
我爭卓爾章
興趣廣泛,有恒心
除了看書、打籃球,我還特別喜歡畫畫、做手工、下圍棋、唱歌……媽媽告訴我,喜歡一件事情,認真去做,努力做到極致,并且堅持,就會收獲幸福。
我爭質樸章
自己的事情自己做
家庭的事情一起做
上了小學,除了自己的事情自己做,我也從爸爸媽媽身上學到為家人服務的無私品質。爸爸媽媽照顧我們從來沒有怨言,也不求回報,雖然我還比較小,能夠為家人做的事情很少很少,但為爸爸媽媽煎一個雞蛋的幸福,也令我滿足。
爭章小達人小學生事跡材料600字【篇2】
陸__,女,現(xiàn)年__歲。孫淺小學二年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的贊賞。
陸__同學是個品學兼優(yōu)的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,陸__同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時,她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。
她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,陸__知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。在陸__兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
爭章小達人小學生事跡材料600字【篇3】
___,女,__年3月出生,__省__市___中心小學五年級一班的一名學生。她是家人心目中的好孩子,是老師的小助手,同學的好朋友。她積極上進,熱愛集體,樂于助人,愛好廣泛,品學兼優(yōu),能力突出,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是___的座右銘。在學習上,她勤奮刻苦,散發(fā)著一份堅韌好學的不竭動力。課前認真預習,上課認真聽講,及時做筆記,積極用腦,及時總結。做作業(yè)一絲不茍,課后及時復習。
在學校里,她也是一名積極的“活躍分子”,積極地幫助老師和同學。作為班里的學習委員,她每天都幫助老師收發(fā)作業(yè),并且記錄好作業(yè)上交情況。在學校開展的“文明禮儀養(yǎng)成教育活動”中,___同學能夠禮貌待人、文明交往,處處以身作則,帶動影響了周圍很多人。
每次學校的書法大賽、手抄報比賽以及繪畫比賽中都不會少了她的身影。在童心向黨手抄報比賽中,她用一幅優(yōu)秀的手抄報向祖國交出優(yōu)異的答卷。在學校的消防演習活動中,她用鏗鏘有力的聲音帶領學生宣誓。
就在剛剛過去的___20__年第三、第四季度“新時代好少年”先進事跡發(fā)布會上,她榮獲___“新時代好少年”的稱號。
在家里,她體貼工作忙碌的父母,幫助他們做一些力所能及的家務,還經(jīng)常給爸爸媽媽洗腳、捶背。在社會上,她是優(yōu)秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾,她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環(huán)保方面,她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園,倡導節(jié)約用水用電等。
這就是斯文中透著機靈、溫和中透著堅強,自尊、自立、自強、自愛、自重,的11歲陽光女孩——___。
爭章小達人小學生事跡材料600字【篇4】
小博,男,上海外國語大學尚陽外國語學校四年級學生。先天性右手二、三指融合畸形,末節(jié)缺失,右腳腳趾缺失。
四年前在招生現(xiàn)場的老師談起小博同學仍然感慨萬分:“這個孩子令我印象特別深刻,他是一個真正的求學者。當年招生時孩子用渴求的眼神看著我,急切地說:‘老師,您別看我先天殘疾,但是我能跑能跳,我會唱歌也會寫字,不信我做給你看!’說完,小博就用盡力氣向上跳,繞著教室跑了一圈又一圈,氣喘吁吁之時拿起鉛筆在準備好的紙上寫下自己的姓名,畫下自己對知識的渴望。我被這個只有7歲的孩子感動了,不由自主地忽略了他的殘疾,而是看到了他眼中自信、自強的光芒?!?/p>
一年級初學字時,因為右手兩個重要指關節(jié)的缺失,握筆成了挑戰(zhàn)他寫字的重大難題。要把筆夾在小指和無名指之間去寫,盡管小指磨出了繭子,寫的字還是不盡人意,本子上經(jīng)常是“合格”??吹絼e人得“優(yōu)”,他急得一頭汗,每天擦了寫寫了擦。終于有一天,得了個“良”,宇博高興不已。從那以后,作業(yè)本上得“良”的次數(shù)開始越來越多,還有一次竟然得了“優(yōu)”。他自信地對爸爸說:“只要認真堅持,沒有做不好的事!”他憑借著自己的堅韌,自己的事情自己做,很少需要別人的幫助,而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開展的“雛鷹假日小隊”社區(qū)服務活動,他也積極參加,給老人講故事、表演節(jié)目,被老人們稱為“開心果”。小博如向日葵,樂觀開朗,積極向上。他的身上充滿了正能量,用自己的自立、自強譜寫了新時期美德少年的華彩篇章。
爭章小達人小學生事跡材料600字【篇5】
___,女,2010年出生,現(xiàn)就讀于格爾木市長江源民族學校六年級2班。她品學兼優(yōu)、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事認真、學習刻苦,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。六年來,該生分別擔任過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下,___正逐漸成長為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
從小受到嚴格教育和良好熏陶的她,各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、尊重師長,講文明、懂禮貌,團結同學、助人為樂。她熱愛集體,積極帶領同班同學參加少先隊組織的各項活動,為集體榮譽貢獻力量。她求知欲旺盛,在課堂上,不但積極回答老師的問題,而且敢于提問、善于質疑,除了掌握課堂上的知識,她還大量閱讀課外書籍,這不僅拓寬了她的知識面,也豐富了她多彩的生活,開闊了視野、增長了知識。六年來,她的學習成績一直名列班級前茅。是老師的得力小助手,年年被評為學校三好學生、優(yōu)秀少先隊員,今年7月份格爾木市召開了少代會,___同學代表格爾木市長江源民族學校六百多名少先隊員參加了會議。
在家人的心中,___是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約,堅持獨立完成自己的事情,還經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務,能夠體諒父母的艱辛。每逢家人生日的時候,她都會自己動手制作、精心準備生日禮物,表達對家人的愛意,她的孝順讓家人倍感欣慰。
播種一種習慣,就會收獲一種性格,播種一種性格,就會收獲一種命運。良好的習慣加之頑強的性格,相信___同學會成為一個對社會、對國家有用的人。
爭章小達人小學生事跡材料600字【篇6】
朱麗萍,女,就讀于關馬中心小學六年級,自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛,品學兼優(yōu),尊敬師長,團結同學,做事執(zhí)著、踏實,有毅力,責任心強,學習刻苦,成績優(yōu)秀,待人有禮貌,以身作則,在同學中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
一、能力突出,工作出色,她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,總是積極認真地去完成,力求快而好。
二、待人熱情,尊敬師長,她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。
三、學習勤奮,成績優(yōu)秀,朱麗萍同學在老師的教育和父母的關心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛,素質全面,她不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,是老師的好幫手,同學的好榜樣。經(jīng)過勤學苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。
朱麗萍同學開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
爭章小達人小學生事跡材料600字【篇7】
___,女,出生于__年7月,__市__區(qū)___鄉(xiāng)中心小學四一班學生。她是一個聰穎睿智、勤奮好學、誠實守信、自強自立、樂于助人、品學兼優(yōu)的好學生。
她勤奮刻苦,踏實努力。課上,她認真聽講,獨立思考,各門功課都努力學好,從一年級開始,成績就一直名列前茅。課下,她喜歡讀一些有益的書籍來充實自己。她不僅嚴格要求自己,身為學習委員,她還經(jīng)常督促同學認真完成作業(yè),主動幫學習困難的同學補課,帶動他們的學習積極性,提高他們的學習成績。
她尊老愛幼,獨立自強。由于父母常年在外打工,她和妹妹一直跟隨爺爺奶奶長大。在家里,她自主學習,積極完成家庭作業(yè)。自己的事情自己做,家人的事情幫著做,主動幫爺爺奶做力所能及的家務,用心照顧妹妹,陪妹妹玩耍,教妹妹學習。是家人和鄰居眼中的好孩子,妹妹口里的好姐姐。
她熱愛集體,勤儉節(jié)約。她積極參加學校組織的各項活動,和同學和睦相處,熱心幫助有困難的同學。生活中,她節(jié)約用水,隨手關燈,從不和別人攀比,花每一分錢都“精打細算”,買學習用品卻從不吝嗇,有正確的消費觀念,繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德。
她品行端正,多才多藝。在學校尊敬師長,團結同學,遵守紀律,嚴于自律。每學期都被評為“三好學生”。繪畫是她最感興趣的,經(jīng)常幫班里繪制黑板報;輪滑是她最拿手的,在去年學校組織的冰雪運動會上取得了優(yōu)異的成績。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”希望她再接再厲,不斷地提高自我,增長知識,做一個新世紀的好少年,做一名優(yōu)秀的好學生!在德、智、體、美、勞各方面都能更好地發(fā)展,用實際行動繪制更美好的青春!