六一兒童節(jié)策劃活動(dòng)

| 樂妍

一、活動(dòng)主題:

《關(guān)愛老人—兒童節(jié)付出愛心》

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒在自己節(jié)日的時(shí)刻不忘記老人,關(guān)愛老人;

2、能用自己的行動(dòng)帶給老人歡笑;

3、體驗(yàn)和家人、老人一起勞動(dòng)帶來的快樂。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

( 略)

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年6月1日

五、活動(dòng)流程:

(一)活動(dòng)前的考察

1、派兩名教師進(jìn)行對(duì)敬老院的考察;

2、將我們的方案和院長(zhǎng)交談,參觀宿舍、熟悉活動(dòng)場(chǎng)所;

3、訪問領(lǐng)導(dǎo)(敬老院設(shè)備怎么樣)、工作人員(食堂清潔如何)、護(hù)理(怎么護(hù)理老人、護(hù)理老人應(yīng)該注意什么、有哪些老人得特殊注意);

4、統(tǒng)計(jì)老人得人數(shù)、房間等;

5、與院方確定時(shí)間,要配合老人院的作息時(shí)間表。

(二)前期準(zhǔn)備:

1、由老師聯(lián)系敬老院并對(duì)敬老院的具體情況做一個(gè)基本了解;

2、制作宣傳頁(yè)張貼宣傳單;

3、在內(nèi)部進(jìn)行宣傳和組織;

4、由老師或幼兒為活動(dòng)當(dāng)日簡(jiǎn)單文藝表演做準(zhǔn)備。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳;

2、園方負(fù)責(zé)以海報(bào)的形式宣傳這次活動(dòng)。

(四)活動(dòng)內(nèi)容:

1、布置場(chǎng)地,參加的家長(zhǎng)及幼兒給老人們問好;

2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服;

3、為老人獻(xiàn)上文藝節(jié)目表演;

4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天,玩玩各種小游戲;

5、為老人送上我們精心準(zhǔn)備的禮物;

6、與老人話別,并合影留念,活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、活動(dòng)期間請(qǐng)家長(zhǎng)服從安排,照看好幼兒;

2、如有事提前離開者,請(qǐng)告知本班老師;

3、打掃衛(wèi)生時(shí)注意幼兒安全。

3、組織家長(zhǎng),向家長(zhǎng)說明活動(dòng)的目的;

六一兒童節(jié)策劃活動(dòng)(篇2)

一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了讓同學(xué)們過一個(gè)歡樂愉快的兒童節(jié),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排,制定慶祝 六一 活動(dòng)方案。

活動(dòng)目的.:

通過一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個(gè)健康、快樂、有意義的 六一 國(guó)際兒童節(jié)。通過開展慶祝 六一 系列活動(dòng),使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的 六一 兒童節(jié)。

活動(dòng)主題:

展示風(fēng)采 歡度六一

活動(dòng)安排:

一、 班級(jí)文化布置:

班干部負(fù)責(zé),民主布置班級(jí)教室。

二、表彰會(huì)

1、表?yè)P(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí),積極向上的學(xué)生。

2、表?yè)P(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

3、表?yè)P(yáng)為班級(jí)榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生。

三、感恩會(huì)

1、今天美好的生活離不開家長(zhǎng)的努力,我們的出生日也就是媽媽的受難日。請(qǐng)學(xué)生表?yè)P(yáng)自己的媽媽。把自己對(duì)家長(zhǎng)的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里,你最感謝誰,請(qǐng)你把心里感謝的話對(duì)對(duì)方說。

四、文藝活動(dòng)

1、節(jié)目表演:唱歌,詩(shī)歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報(bào)名參加,老師適當(dāng)指導(dǎo))

2、活動(dòng)過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽,活動(dòng)范圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如 六一好 ,游戲者要立刻說出 好一六 ,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規(guī)則:每人進(jìn)入 果園 ,摘取自己喜歡的 果子 ,根據(jù)里面的題目要求答題,回答正確即可獲獎(jiǎng)。(有背誦古詩(shī),歇后語,猜謎語等題目)

五、互贈(zèng)禮品:

以抽簽形式,每人在紙上寫自己的學(xué)號(hào),放進(jìn)箱子里,按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項(xiàng)

提前做好學(xué)生的安全教育工作,要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng),特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項(xiàng)。 班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮,不違章操作。

班級(jí)聯(lián)歡

班主任與學(xué)生創(chuàng)新布置教室環(huán)境,活動(dòng)前,班主任制定好活動(dòng)方案,力求學(xué)生在活動(dòng)充分展示自我,感受到節(jié)日的快樂。

活動(dòng)時(shí)間:6月1日

主要負(fù)責(zé)人 :班主任和班干部

六一兒童節(jié)策劃活動(dòng)(篇3)

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行,方案如下:

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十八日前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,五月三十日布置操場(chǎng),懸掛彩旗。)。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目;

(2)各班布置好各班的展板。

三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排

1、5月25日和5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排

2、6月1日六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)

四、主要負(fù)責(zé)人

總體策劃:張才芳

節(jié)目編排:各班教師

后勤保障:許安和、向春玲

場(chǎng)地布置:衛(wèi)兵、李娟

現(xiàn)場(chǎng)音響:許安和

主持人: 李娟

上磺幼兒園六一慶?;顒?dòng)節(jié)目單

20---5-25

聯(lián)唱《歡樂童年》 大三班

舞蹈《快樂恰恰恰》 學(xué)前班

集體舞《咚巴啦》 大一班

舞蹈《快樂的小兔子》 小班

體操表演《閃爍的星星》 大二班

舞蹈《春天的故事》 老師

舞蹈《學(xué)滾麻》 大三班

游戲 羊角球比賽

快板《夸夸咱們的幼兒園》 學(xué)前班

舞蹈《向前沖》 大一班

聯(lián)唱《大家一起來》 小班

舞蹈《健身娃娃》 大二班

六一兒童節(jié)策劃活動(dòng)(篇4)

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“六一”活動(dòng),活躍社區(qū)文化氛圍,讓小區(qū)小朋友度過一個(gè)快樂的節(jié)日,促進(jìn)小區(qū)小朋友之間的交流與學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)組織

組長(zhǎng):鄒軍

組員:

評(píng)委:

頒獎(jiǎng)嘉賓:承辦方工作人員及小區(qū)業(yè)主代表

活動(dòng)時(shí)間:20__年5月31日15:30—17:30

活動(dòng)地點(diǎn):

參賽對(duì)象:本小區(qū)3—15歲兒童及家長(zhǎng)

活動(dòng)形式:

活動(dòng)一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長(zhǎng)2對(duì)一組,時(shí)間2分鐘,比賽時(shí)家長(zhǎng)與小孩并排站立將腿綁在一起,將玩具球從場(chǎng)地一邊送到另一邊。運(yùn)送數(shù)量最多的勝出,頒發(fā)“黃金搭檔”獎(jiǎng)。

活動(dòng)二、親親我的寶貝——小朋友排成一排,舉起雙手,家長(zhǎng)蒙住雙眼,通過摸小朋友的手,辨認(rèn)自己的孩子。能辨認(rèn)出的均為優(yōu)勝,頒發(fā)“最愛寶貝”獎(jiǎng)。

活動(dòng)三、“掌上明珠”——主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,工作人員事先在地上畫不連續(xù)的圈,選手走完每個(gè)圈不踩線,而且不掉球者勝出。頒發(fā)“掌上明珠”獎(jiǎng)。

活動(dòng)四、夾彈珠游戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠,多者為勝。頒發(fā)“巧手”獎(jiǎng)。

活動(dòng)五、繞口令——父母替小朋友抽要說的繞口令,小朋友有3分鐘時(shí)間準(zhǔn)備,然后朗讀繞口令。普通話最標(biāo)準(zhǔn)、朗讀最流利者勝出。頒發(fā)“最佳口才”獎(jiǎng)。

活動(dòng)六、“我的媽媽”主題繪畫大賽——要求小朋友現(xiàn)場(chǎng)繪畫,形式不限。評(píng)出“小畫家”獎(jiǎng)。

活動(dòng)七、特長(zhǎng)大比拼——小朋友自動(dòng)積極上場(chǎng)表演自己擅長(zhǎng)的節(jié)目,形式不限,時(shí)間10分鐘以內(nèi)。(比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話、變魔術(shù)、折紙等等)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)布置:

現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品搬運(yùn)、維護(hù)——秩序部負(fù)責(zé)

搭建舞臺(tái)、燈光、背景——工程部配合

舞臺(tái)裝飾——客服部負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)時(shí)間安排:(僅做參考,可適當(dāng)調(diào)整)

15:30—15:40承辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭

15:40—15:55活動(dòng)一

15:55—16:00活動(dòng)二

16:00—16:20活動(dòng)三

16:20—16:35活動(dòng)四

16:35—16:55活動(dòng)五

16:55—17:10活動(dòng)六

17:10—17:25活動(dòng)七

17:25—17:30頒獎(jiǎng)(所有在比賽中沒得獎(jiǎng)的小朋友都是“優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)”)

四、道具準(zhǔn)備

1、舞臺(tái)設(shè)計(jì):“歡樂童年

2、背景音樂:在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放兒童喜歡的歌曲,如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸,壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊(duì)》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《娃哈哈》《小螺號(hào)》《我們多么幸福》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》,共計(jì)20

3、活動(dòng)道具:綁腿絲帶、玩具球、蒙眼用布條、兵乓球及球拍、畫圈用的粉筆、彈珠、臉盆、筷子、繞口令資料、繪畫用紙筆、獎(jiǎng)品。其中,特長(zhǎng)大比拼中道具小朋友自備(也可事先通知承辦方準(zhǔn)備)。

五、費(fèi)用預(yù)算

1、場(chǎng)地建設(shè)費(fèi)用:3200

2、獎(jiǎng)品:1500

3、礦泉水:300

六一兒童節(jié)策劃活動(dòng)(篇5)

一、說教材

本課是北師大版《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第三單元《歡樂總動(dòng)員》中的第一個(gè)主題。感受節(jié)日氣氛,嘗試自主策劃、設(shè)計(jì)節(jié)日,體驗(yàn)過節(jié)的樂趣。

這是一年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段過的第一個(gè)“六一”兒童節(jié),在讓學(xué)生感受快樂的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生策劃過一個(gè)有意義的兒童節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、關(guān)愛和創(chuàng)新的能力。據(jù)此我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為:

1、首先了解“六一”兒童節(jié)的知識(shí)。

2、愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計(jì)“六一”節(jié)日活動(dòng)。

3、讓學(xué)生積極參與、相互合作、發(fā)展自己的創(chuàng)意、表現(xiàn)和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn):愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計(jì)“六一”節(jié)日活動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn):積極參與相互合作,如何讓設(shè)計(jì)的活動(dòng)有創(chuàng)意、有意義。

二、說策略

本課我主要采用“情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法”。根據(jù)這兩種教學(xué)方法相互作用的靈活運(yùn)用采用合作探究學(xué)法讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。

三、說教學(xué)

創(chuàng)設(shè)情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節(jié)日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場(chǎng)讓學(xué)生猜一猜這個(gè)快樂的節(jié)日是哪一天。猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)智慧果貼在智慧樹上?;仡櫋傲弧保蚁茸寣W(xué)生看照片憶一憶幼兒園過節(jié)的情景,說一說過節(jié)的'快樂。然后播放孩子歡度六一的場(chǎng)景的視頻,讓學(xué)生在交流、觀看中勾起回憶,激發(fā)對(duì)節(jié)日的向往。策劃“六一”活動(dòng),活動(dòng)一:怎樣過“六一”《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“要珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利?!蔽页浞株P(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,以教材中一年級(jí)(3)班“六一”兒童節(jié)計(jì)劃為樣本,讓學(xué)生小組交流討論,說說自己打算怎樣過今年的“六一”節(jié),并制定出“六一”小計(jì)劃。學(xué)生各抒己見、出謀劃策,既尊重他們獨(dú)特的感受,也是對(duì)他們能力的鍛煉,同時(shí)也突出了本課的重點(diǎn)?;顒?dòng)二:愛心過“六一”有對(duì)比才會(huì)有體會(huì)。我播放有困難的小朋友圖片,讓學(xué)生對(duì)比感受自己的生活是快樂、幸福的同時(shí)感情也得到了升華,對(duì)缺乏應(yīng)有快樂、幸福的小伙伴產(chǎn)生了同情之心。此時(shí)我呼吁學(xué)生在今年的“六一”兒童節(jié)與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然后讓學(xué)生通過寫一寫的方式表達(dá)對(duì)他們的祝愿。在學(xué)生寫的過程中,我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動(dòng)學(xué)生的情感,使其更投入地寫。

四、說反思

運(yùn)用情境教學(xué)法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件,創(chuàng)設(shè)智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境,引導(dǎo)學(xué)生多感官參與多方位感受,讓學(xué)生在輕松、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節(jié)日——會(huì)策劃——獻(xiàn)愛心”?;顒?dòng)式教學(xué)讓學(xué)生更有效地走向習(xí)得。教育家陶行知說“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一?!北敬位顒?dòng)著力于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主性和小主人意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生參與策劃、自主設(shè)計(jì)活動(dòng),并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成功感。

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