如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇1
近期我與家人看了《唐山大地震》，雖然我不是唐山人沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)地震，但是這部電影對(duì)我的震撼很大。
首先最讓我感動(dòng)的面對(duì)地震的親情!徐帆演的母親和張國(guó)強(qiáng)演的父親在災(zāi)難發(fā)生的一刻，首先想到的不是自己而是孩子!看到孩子呼喊，父母愛(ài)子的情感被二位演員演繹得惟妙惟肖，一點(diǎn)也看不出他們是在表演。在父親搶救孩子遇難后，面對(duì)救姐姐還是救弟弟，母親做出了的痛苦選擇過(guò)程，被演員演得真實(shí)、動(dòng)人!那是多么痛苦的選擇啊，無(wú)論是誰(shuí)都是自己的骨肉，作為母親，任何一個(gè)人都很難選擇，那可關(guān)系著生死，最后選擇了弟弟，反映了重男輕女的思想。震后奶奶、姑姑來(lái)唐山要帶方達(dá)回濟(jì)南，面臨分離，母親無(wú)奈的答應(yīng)，反映了感人的母愛(ài)之情!姐姐回來(lái)了，看到母親為自己準(zhǔn)備了“西紅柿”，這是地震前母親說(shuō)給孩子的。上學(xué)的書(shū)本，母親也買(mǎi)兩套。母親給孩子跪下了說(shuō)對(duì)不起，漸漸姐姐理解了母親，明白了母親的愛(ài)。母親，對(duì)不起，我整整折磨了您32年!
它還反映了人民軍隊(duì)的抗震救災(zāi)中的巨大奉獻(xiàn)，無(wú)論是唐山還是汶川，解放軍永遠(yuǎn)沖在災(zāi)區(qū)的第一線，體現(xiàn)出人民軍隊(duì)是人民的保護(hù)神，災(zāi)難面前是人民生命的保護(hù)神!電影中對(duì)愛(ài)的表現(xiàn)處理非常到位。父親不顧生死推開(kāi)母親自己卻闖入搖搖欲墜的樓房，這些體現(xiàn)了愛(ài)也表現(xiàn)出父親對(duì)母親的愛(ài);地震后母親30年孤守所表達(dá)的對(duì)父親的愛(ài)!當(dāng)看到記載唐山大地震死去二十四萬(wàn)同胞的名字的那堵紀(jì)念墻的時(shí)候，我的淚終于忍不住掉了下來(lái)。雖然唐山大地震奪去了許多人的生命，但是堅(jiān)強(qiáng)的唐山人民靠自己的雙手，從一片廢墟上再次建立起了美好的家園。這部電影是帶有傷感的，讓我們懂得了生命只有一次要珍惜。
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇2
唐山大地震這部影片看后讓整個(gè)人的身心都受到深深的震撼，在心里久久的回蕩、揮之不去，對(duì)于一部電影能做到這樣，可以說(shuō)已經(jīng)到了化境了，整個(gè)故事圍繞的是一個(gè)人類歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害，一個(gè)母親在帶著自己的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難，如何在最困難最無(wú)奈的時(shí)候面臨著人生最痛苦的抉擇，在只能選擇放棄一個(gè)自己的骨肉的時(shí)候那種無(wú)奈，那種悲劇，太讓人感動(dòng)了，有時(shí)候想一想，人類的確是很渺小的，對(duì)于災(zāi)難我們只能選擇接受，只能忍受，只能看著自己的親人離去而什么都做不了，在災(zāi)難面前我們只能選擇我們能做到得的，只能把災(zāi)難減少到最小，只能含淚的抉擇，很無(wú)奈。
唐山大地震這部電影一開(kāi)始就來(lái)一次所謂的天翻地覆的大地動(dòng)，飛沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母親孩子的呼喚，一下就將人性最弱點(diǎn)給激發(fā)到了極點(diǎn)，什么是人性最極點(diǎn)呢?母愛(ài)，在世界上最偉大的母愛(ài)面前我們的最弱點(diǎn)會(huì)暴露的一覽無(wú)余，只有在母親的面前我們才覺(jué)得是絕對(duì)最安全的，可是在大地震的時(shí)候母親也救不了我們的時(shí)候，我們?cè)撊绾文?，一個(gè)母親在自己的兩個(gè)孩子面前的時(shí)候只能痛苦的最后選擇救出一個(gè)，而只能眼睜睜的看著自己的另外一個(gè)孩子被大地震給吞沒(méi)他幼小的生命，人性最薄弱的一面被激發(fā)到了最高點(diǎn)，太悲劇了，
唐山大地震觀后感覺(jué)最成功的主題思想就是告訴我們?nèi)松恼嬲饬x是什么，人活著應(yīng)該如何抉擇，在遇到無(wú)法改變我們的困難的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇有信心的戰(zhàn)勝這種困難，只有自己有信心了困難才能向我們低頭，只有自己偉大了，困難才會(huì)渺小，不要放棄任何一次希望，哪怕在世界最大的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候我們依然是有希望的，只要有一絲陽(yáng)光，明天的種子就會(huì)發(fā)芽，世界就會(huì)更美好。
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇3
有個(gè)村落房屋都倒塌了，災(zāi)民就攜手在空地上搭起簡(jiǎn)易住所，大家不分你我，拿出僅有的東西
湊在一起，同吃同住，互相支持，共度難關(guān)。北川一中高二(九)班的教室在二樓,地震讓它變成一樓,班上43名學(xué)生快速跨越欄桿,逃到安全的地方。已逃生的同學(xué)定了定神,重新投入到搶救校友的行列中。該校校長(zhǎng)劉亞春在房屋倒塌前的一瞬間逃出。他的兒子正讀高一,也被埋在廢墟中。但為了救出更多學(xué)生,劉亞春強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)持從大局出發(fā)指揮救援，同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)自救。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝地震災(zāi)難。這種博大的團(tuán)結(jié)精神，使大家心連心、手牽手，互相鼓勵(lì)，互相支持，共同走出地震的陰影。
奉獻(xiàn)的抗震精神
抗震救災(zāi)中，全國(guó)人民乃至世界人民繼續(xù)發(fā)楊“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，處處體現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。自地震發(fā)生始，武警、消防官兵、各兵種部隊(duì)、各救援隊(duì)、各醫(yī)療隊(duì)、志愿者等紛紛前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，各地政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人、各國(guó)政府捐款踴躍并不斷追加捐款額度，各種救災(zāi)急需物資的捐助從全國(guó)各地、世界各地不斷的運(yùn)往震區(qū)。還有救災(zāi)中很多人舍小家顧大家忘我奉獻(xiàn)，救災(zāi)中一母親把自己受傷的孩子抱下讓別人的孩子先診治，有個(gè)社區(qū)主任自己家死了三輩十口人，自己卻夜以繼日的工作在一線，沒(méi)有回家去照顧自己的親人。江油市公安民警將曉娟兩天哺乳8個(gè)嬰兒，而她卻把自己僅6個(gè)月大的女兒交給媽媽，天天早出晚歸忙在抗震一線。無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡，雖不能一一列舉，但這種奉獻(xiàn)的精神卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著人民，勇往直前，投入抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中。
堅(jiān)強(qiáng)的抗震精神四川彭州公安民警蔣敏，在這次特大地震中，她的爺爺、奶奶、母親以及年僅2歲的女兒等十位親人都不幸遇難，承受著失去親人的巨大悲痛，他依然堅(jiān)守在抗震救災(zāi)最前線，不分晝夜連續(xù)作戰(zhàn)，甚至累倒在救災(zāi)帳篷下，被稱為最堅(jiān)強(qiáng)母親最堅(jiān)強(qiáng)女性、最堅(jiān)強(qiáng)警花。5月13日汶川映秀小學(xué)女生，自己從廢墟里爬出來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)后都震驚了，她左腿膝蓋以下已不知去向血流不止，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。5月18日北川縣11歲的張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹張韓，從深山中翻山越嶺徒步行走12個(gè)小時(shí)到達(dá)汶川縣城，堅(jiān)強(qiáng)的張萬(wàn)吉終于帶妹妹走到了相對(duì)安全的救助場(chǎng)所。堅(jiān)強(qiáng)使災(zāi)民鼓足勇氣，堅(jiān)強(qiáng)使災(zāi)民求得新生，堅(jiān)強(qiáng)使大家堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的最前線，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神也必將使劫后余生的災(zāi)民重新建起美麗的家園!
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇4
最后被一對(duì)解放軍夫婦收養(yǎng) 長(zhǎng)大成人。養(yǎng)父養(yǎng)母把所有的愛(ài)都給了她。女兒很努力 上了大學(xué) 最后成了單親媽媽!
弟弟少了胳膊，但是不自卑，他相信他沒(méi)了一只胳膊照樣可以做出一番事業(yè)。殘缺的身體讓他更加的努力，更加的勤奮。他從蹬人力三輪車開(kāi)始，多年以后終創(chuàng)出一番事業(yè)，找了個(gè)老婆，有了個(gè)溫馨的家庭。記得他說(shuō)的一句話,媽媽生了三次我，一次出生，一次得了肺炎，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救，最后媽媽堅(jiān)持救了回來(lái)，第三次就是76年大地震。他是一個(gè)非常孝順的人，想用今生最大的努力來(lái)回報(bào)他的母親。給母親一切物質(zhì)上的好生活，可是母親的心已經(jīng)碎了，是任何物質(zhì)都彌補(bǔ)不了的，她的愧疚心折磨了她的一輩子。
32年后姐姐在汶川大地震中和弟弟相遇才明白，原來(lái)母親當(dāng)時(shí)的決定不是遺棄，以及其他種.種...最后原諒了母親。
"沒(méi)了!才知道什么叫沒(méi)了"。這是母親經(jīng)常說(shuō)起的一句話 。真的是 失去的時(shí)候才知道真的失去了，永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回了。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所有美好的一切，不要讓以后后悔，特別是自己的父母。
災(zāi)難、挫折、是不能打垮我們的，它只會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加的有勇氣去面對(duì)以后的生活!困難都是一時(shí)的，而面對(duì)困難的態(tài)度卻可以是永遠(yuǎn)的。哎~不說(shuō)了 沉思了好久才寫(xiě)了那么多的字，看看吧，看過(guò)這部電影才能真正的了解。最后我想我們每一個(gè)人都盡自己所能，奉獻(xiàn)愛(ài)心、奉獻(xiàn)自己的微薄之力!!愿所有的朋友親人都能平平安安，一帆風(fēng)順。
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇5
為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校在5月12日下午進(jìn)行了地震演練，通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的'能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說(shuō)明。并教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)最后對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校共有1900多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇6
2015年7月27日，汶川映秀的天氣很好，就是有點(diǎn)熱，隨同公司同事一行6人，我們從成都乘車前往汶川地震博物館，去時(shí)在車上師傅告訴我們，叫我們調(diào)整好自己的情緒，畢竟2008年的那場(chǎng)地震是每個(gè)中國(guó)人心中無(wú)法抹去的創(chuàng)傷。在車上我就在想著自己以前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視看到的那些汶川地震圖片，還記得那時(shí)電視上24小時(shí)播放著關(guān)于地震的最新情況，當(dāng)時(shí)很多人都是哭著看新聞，現(xiàn)在想起來(lái)總覺(jué)得恍惚如昨天，歷歷在目。
到達(dá)汶川地震博物館的時(shí)候，才9點(diǎn)多，我們經(jīng)過(guò)映秀新縣城，看著當(dāng)?shù)厝四樕隙佳笠缰嫘牡奈⑿?。房子修得都很漂亮，環(huán)境優(yōu)美，游客也很多。到處都洋溢著幸福和快樂(lè)的氣息。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得心里一松，汶川的人們已經(jīng)從那些傷痛中走出來(lái)了，真好! 我們先是參觀了汶川地震博物館。走進(jìn)博物館，我們都在伴隨著哀傷背景音樂(lè)下顯得格外沉默，看到的第一幕就讓我很心痛：那是一個(gè)很大的鐘，上面的指針永遠(yuǎn)定格在：2008年5月12日14點(diǎn)28分。只知道自己的心在那一刻揪得很緊，緊得快透不了氣。 博物館里那么多的場(chǎng)景都讓人望之動(dòng)容，有志愿者、軍人、醫(yī)生……拋下的滿腔熱血和愛(ài)。每一件當(dāng)時(shí)的留下的物件都讓我心酸又心疼。在博物館里還放著當(dāng)時(shí)的新聞，當(dāng)時(shí)的音樂(lè)，以及作家詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)歌，每一句都是那么讓人心酸，卻又那么感動(dòng)。這就是愛(ài)的力量吧!
博物館展覽的都是汶川如何在大家眾志成城下，重建家園。今天的汶川那么漂亮是離不開(kāi)黨和國(guó)家，以及世界上愛(ài)心人士的幫助，所以你可以在汶川的任何角落看到感恩的標(biāo)語(yǔ)。這是汶川人民最樸質(zhì)的一種感謝吧!走出博物館，恍惚穿越了一次時(shí)空回到了08年，再看看外面的藍(lán)天覺(jué)得格外美好。
到了汶川映秀就必須去看看地震遺址，就如同到了北京要去長(zhǎng)城一般不容置疑。也許是我之前在博物館時(shí)情緒已經(jīng)崩潰過(guò)，在到了步行十幾分鐘遠(yuǎn)的地震遺址-----汶川漩口中學(xué)地震遺址。時(shí)空已經(jīng)在這里凝結(jié)，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)那地震時(shí)發(fā)生的景象，讓人們緬懷，祭奠逝去的生命。有如廢墟旁那黃色的小菊花，年復(fù)一年，默默地表示著哀思。
漩口中學(xué)是四川省阿壩州的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，原在漩口鎮(zhèn)，2006年才搬遷到映秀鎮(zhèn)，總>投資6500萬(wàn)元。2008年'5.12'地震發(fā)生時(shí)，有學(xué)生1527,教師133名。其中45名學(xué)生，8名教師，2名職工在地震中不幸遇難。漩口中學(xué)在'5.12'汶川特大地震中所有校舍建筑下沉、坍塌，震前我們眼前這些建筑為5層，地震后，5層樓只剩下3層，3樓直接變1樓，原本的1樓2樓變?yōu)樗樾?。漩口中學(xué)損毀嚴(yán)重，災(zāi)后重建中，為了銘記、保留這段歷史，漩口中學(xué)的廢墟被作為遺址完好地保留了下來(lái)，它是'5.12'汶川特大地震中唯一得到較為完整保存的大型遺址。{地震視頻觀后感}.
也許，如果沒(méi)有那么一場(chǎng)地震，那些正在讀書(shū)、午睡、嬉鬧的孩子，他們現(xiàn)在一定幸福快樂(lè)的生活著，可惜，天不如人愿啊!!我注意到每一個(gè)參觀者腳步輕邁，神情凝重，沒(méi)有人嘻笑，沒(méi)有人高聲說(shuō)話，恐怕驚擾了地下長(zhǎng)眠者。
我平時(shí)游玩是很少拍照的，但這一次卻拍了很多照片，有些歷史是不可以忘記的，不是嗎?在映秀返回成都的路上，我感到先前朋友說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：參觀汶川地震遺址會(huì)讓每個(gè)人都受到一次心靈的洗禮。我想我不僅洗禮了自己的靈魂，更多的是珍惜現(xiàn)在擁有的一切和熱愛(ài)生活。還有就是感動(dòng)，因?yàn)槿松恍枰嗝磦ゴ?，只需要感?dòng)和珍惜。
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇7
雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷，但我為受難者表示深深地哀悼!今天我有幸看到了由馮小剛導(dǎo)演的電影《唐山大地震》，再現(xiàn)了當(dāng)年的慘烈災(zāi)難和感人故事。片中的父親母親，在地震來(lái)臨時(shí)首先想到的是還在家里的兩個(gè)孩子，父親為救孩子沖進(jìn)將要倒塌的房屋，然而不幸遇難。當(dāng)兩個(gè)孩子被發(fā)現(xiàn)壓在同一塊石板下，母親忍痛選擇了兒子，對(duì)于一位母親而言，這是需要多大的勇氣和決心啊。“沒(méi)了，才知道什么叫沒(méi)了”，為此她承受了32年的痛苦和折磨。而女兒在一場(chǎng)大雨后奇跡般生還，并被一對(duì)好心的解放軍夫婦收養(yǎng)，因不能理解母親，記恨母親32年。后因在汶川地震救援時(shí)看到一位母親為保其他人的安全，不惜鋸斷女兒的腿，她終于理解了母親?！坝H人，永遠(yuǎn)是親人”,當(dāng)回到久違的老家，看到相片下母親為自己洗好的西紅柿;看到母親下跪道歉;看到母親給自己買(mǎi)的書(shū)本和書(shū)包，她再也無(wú)法控制自己，留下悔恨的淚水。此時(shí)此刻，我已是淚流滿面，為這偉大的母愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
看完了《唐山大地震》，我們感動(dòng)著。在巨大的災(zāi)難面前，人類雖然渺小，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能夠戰(zhàn)勝一切挫折困難。雖然唐山損失慘重，但我們不同情唐山，相反，我們對(duì)唐山充滿信心。如今，唐山?jīng)]有讓我們失望，在大家團(tuán)結(jié)一致地努力下，唐山已從災(zāi)后重建中恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。
看完電影，我們感動(dòng)，感謝，更要感恩!幸存的唐山人民感激抗震救災(zāi)時(shí)遇難的同胞，感激全國(guó)人民對(duì)他們伸出的援助之手。而我們，在快節(jié)奏地生活的同時(shí)，應(yīng)該抽時(shí)間去看看我們的親人，珍惜愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，感恩他們對(duì)我們的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，留住身邊的幸福時(shí)刻?！坝H人”,這是多么溫暖的字眼，讓我們用一顆感恩的心去感恩親人，感恩社會(huì)，讓感恩的心代代相傳……
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇8
原來(lái)的時(shí)候，媽媽帶我去看過(guò)一部電影叫《唐山大地震》。
故事中，有一個(gè)小女孩方登，她的弟弟方達(dá)，是里面的主要人物，這原來(lái)是一個(gè)幸福溫馨的家庭，可是在這次大地震當(dāng)中，使她們可敬可靠的家庭里的爸爸喪生了。
一天晚上，方登和方達(dá)像往日一樣，按時(shí)睡覺(jué)。突然一聲山崩地裂的聲音在他們耳邊驟然響起，那聲已越來(lái)越大，越來(lái)越大。有人高呼“地震了”吵醒了熟睡中的姐弟倆。只聽(tīng)“轟”的一聲樓房全部?jī)A倒，姐弟倆甚至來(lái)不及互相弄明白原因就被壓在廢墟之中了。因?yàn)檫@場(chǎng)地震是他們的爸爸喪生。地震過(guò)后，房屋倒塌，尸骨遍地。雨滴聲，哭喊聲，風(fēng)吼聲，混成一片，分不清哪兒是天，哪兒是地，一切都是破爛不堪，找不到昔日的繁華，找不到昔日的歡笑……從死神堆里爬出來(lái)的媽媽奔跑著，叫著姐弟倆的名字，媽媽在尋找著，原來(lái)姐弟倆被壓在了一塊水泥板地下，媽媽找人來(lái)救助，情況只能救出一人，姐姐方登央求媽媽先救弟弟，媽媽選擇了受力嚴(yán)重的姐姐，就出了弟弟方達(dá)。
可是命不該絕的，后來(lái)，方登又從死人堆里爬出來(lái)了，被一對(duì)解放軍夫婦給收留了。
隨著時(shí)間的推移，姐弟倆長(zhǎng)大了，分別有了自己的工作，方登成了一名醫(yī)生，方達(dá)成了一名公務(wù)員，在5。12汶川的地震救援中，姐弟倆又意外重逢，倍感親切。經(jīng)歷過(guò)地震的危險(xiǎn)處境，姐弟倆知道震后有多少人需要他人來(lái)施救呀!這大概是姐弟倆因地震而分離又因地震而重逢吧!影片中我印象最深的是方達(dá)，方達(dá)坐在那里猶如鐵柱紋絲不動(dòng)。瞧長(zhǎng)大后的方達(dá)十分鎮(zhèn)定，他看看驚慌失措的同事，鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)都不懼怕，是災(zāi)難讓他變得有經(jīng)驗(yàn)，變得處理事情果斷了。
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇9
周四下午，學(xué)校組織我們觀看了有關(guān)地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》，其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。
影片《地震的逃生與自救》講述了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們?nèi)绾螒?yīng)急與自救。這部影片不僅讓我們了解有關(guān)地震的知識(shí)，而且進(jìn)一步了解了地震自救知識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)地震自救自護(hù)能力。讓我明白當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)要做到如何來(lái)來(lái)保護(hù)自己： 不能慌亂，應(yīng)到空曠的地方;
禁止到建筑物下躲避; 聽(tīng)從 學(xué)校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著生命危險(xiǎn)返回去取。如果我們還在教室來(lái)不及逃離，就聽(tīng)從老師的安排，躲在凳子、椅子下面蹲著面朝地伏下，卷曲身體，降底重心。抓住桌腿等牢固物體，保護(hù)頭和眼睛。
接下來(lái)，讓我說(shuō)一說(shuō)地震逃生的演習(xí)。學(xué)校準(zhǔn)備了藥品和救援工具并放在便于及時(shí)取的地方。演習(xí)中，學(xué)生們抱著頭有秩序地下樓，小的學(xué)生可扶著把手一邊保留體力。另外，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)一些緊急的救援方法。
這部電影使我收獲很大，它既能讓大家學(xué)到知識(shí)還能增強(qiáng)我們的自身保護(hù)意識(shí)。它是一部難得的好影片。如果你學(xué)會(huì)了自救方法，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨就不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀冋莆樟说卣鸬姆雷o(hù)和自救的知識(shí)，既可以保護(hù)自己，還可以拯救他人。
如何寫(xiě)地震的心得體會(huì)篇10
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí)，每個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí)，按照不定時(shí)的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。
防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)然拉響警報(bào)，班主任聽(tīng)到警報(bào)迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。
防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜， 用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
通過(guò)這次演習(xí)，我也了解了一些小知識(shí)：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)，加油站容易引起大火、爆炸?？傊?，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措施。
我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一下，如果不學(xué)會(huì)自救，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì)驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。