中華文明的突出特性理解心得600字10篇
中華文明的突出特性理解心得600字（篇1）
中華文明是中國文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。中華文明的五個突出特性包括：
一、多元性
中華文明是由多個不同地域、不同文化、不同民族共同構成的。中國是一個多民族、多文化的國家，不同的民族和文化相互交融、相互影響，形成了中華文明的多元性。這種多元性不僅體現(xiàn)在語言、宗教、藝術等方面，也體現(xiàn)在政治制度、社會結(jié)構等方面。
二、包容性
中華文明具有強大的包容性，它能夠吸收和融合各種不同的文化、思想、宗教等。這種包容性使得中華文明能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展，同時也使得中華文明具有了強大的生命力和適應能力。
三、傳承性
中華文明具有悠久的傳承歷史，它有著一整套完整的文化傳承體系。這種傳承性使得中華文明能夠延續(xù)數(shù)千年而不衰，同時也使得中華文明具有了深厚的文化底蘊和獨特的文化魅力。
四、連續(xù)性
中華文明具有連續(xù)性的特點，它沒有出現(xiàn)過大的斷裂和斷層。這種連續(xù)性使得中華文明能夠保持其獨特的文化傳統(tǒng)和價值觀，同時也使得中華文明具有了強大的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。
五、創(chuàng)新性
中華文明具有創(chuàng)新性的特點，它能夠在傳承傳統(tǒng)文化的基礎上不斷創(chuàng)新和發(fā)展。這種創(chuàng)新性使得中華文明能夠適應時代的變化和發(fā)展，同時也使得中華文明具有了強大的生命力和競爭力。
總之，中華文明是中國文化的重要組成部分，它具有多元性、包容性、傳承性、連續(xù)性和創(chuàng)新性等五個突出特性。這些特性使得中華文明具有了獨特的文化魅力和強大的生命力，同時也為中國文化的傳承和發(fā)展提供了堅實的基礎。
中華文明的突出特性理解心得600字（篇2）
前幾天，我在街上看見到處都有“和睦、尊師、節(jié)儉……”等標語，我疑惑不解。今天，學校正好觀看了《弘揚傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)良家風》的視頻，我終于懂了：家風是融在血脈中的驕傲，是先人從一代又一代的的生活中總結(jié)出的家族風氣。街道上貼的宣傳語原來都是祖國的傳統(tǒng)文化精髓。
我迫切地想知道我們家的家風是什么，急忙返身往回跑。我一進家門，正好撞上爸爸，爸爸看我跑得滿頭大汗，就問我：“兒子，你跑這么急有什么事嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“爸-爸，我們的家風和家訓是什么?”爸爸眨了一下眼睛，問：“你為什么要問我們家的家風和家訓?”我對爸爸說：“我今天在街上看到寫有和睦、尊師、節(jié)儉……的標語后，就想到了我們應該也有家風和家訓吧?！薄肮?”爸爸笑了起來，接著爸爸把家里人都叫了出來。
正當大家疑惑不解的時候，爸爸從書房里拿出一幅字出來，用手輕輕地摸了摸，鄭重其事地交給我，然后嚴肅地說道：“兒子，請你和姐姐把這幅字打開看看。”我小心地與姐姐一起將這幅字慢慢的展開，只見上面寫著四個蒼勁有力的書法字：厚德載物。我和姐姐看著這微微泛黃的書法字，陷入了沉思。爸爸說：“他的意思是大地袒露的氣勢和順厚實，君子要像此一樣增厚美德，容載萬物。這就是我們的家訓!你們可要好好琢磨琢磨。”
我想，我們家的家訓應該是讓我們謝家人不斷學習，提高修養(yǎng)，以寬容、良好的品德對待人和事。想到這里，我豁然開朗，和姐姐相對一笑。我在心里暗暗對子說：“從今往后，我要更加努力，不斷進步，爭當美德少年，發(fā)揚我們家厚德載物的家風。”
中華文明的突出特性理解心得600字（篇3）
“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承民族精神!”這響亮的口號聲是我們新世紀中小學生秉持的信念。
中華文化歷史悠久，而古詩文就是這當中的一朵奇葩。古體詩一般又稱古風，這是依照古詩的作法寫的，形式比較自由，不受格律的束縛。從詩句的字數(shù)看，有所謂的四言詩，五言詩和七言詩。四言詩是四個字一句，五言詩是五個字一句，七言詩是七個字一句。唐代以后，四言詩很少見了，所以通常只分五言詩和七言詩兩類。五言古體詩簡稱五古;七言古體詩簡稱七古;三五七言皆用者,一般也算七古。中國文化真是源遠流長啊!
而《論語》，也是一部代表著中國禮儀文化的名著。《論語》有孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中的反映了孔子的思想，使儒家學派的經(jīng)典著作之一。全書共20篇，492章，首創(chuàng)“語錄體”。中國現(xiàn)在發(fā)揚并學習的古代著作之一。
我們中國的傳統(tǒng)文化還有很多，例如兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，亦簡稱秦兵馬俑或秦俑，位于今天的陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1.5米處的兵馬俑坑內(nèi)。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成戰(zhàn)車，戰(zhàn)馬和士兵形狀的殉葬品。
作為小學生的我們，雖然做不出什么弘揚文化的事跡。但是，我們從小接觸這些代表著中國文化的東西，就是在傳承，繼承!這種文化，代表著我們的民族精神!
祖國悠久古老的文化，是古代人民智慧的結(jié)晶。正因如此，我們才應該繼承，傳播下去!
中華文明的突出特性理解心得600字（篇4）
1900年5月26日，王道士在清除洞窟中的積沙時無意的發(fā)現(xiàn)了一個隱藏的洞穴，洞內(nèi)滿藏著古物，從此，敦煌莫高窟出土了。當他發(fā)現(xiàn)后找周圍的官員，官員們雖然知道洞窟的價值，但卻因為運輸和費用而擱置起來。
文中有這樣的一段話給我以很深的感觸：
“歐美的學者，漢學家、考古家、冒險家不遠萬里風餐露宿朝敦煌趕來，他們愿意變賣自己的全部財產(chǎn)，充作偷運一兩件文物回去的路費，他們愿意吃苦，愿意冒著葬身沙漠的危險，甚至做好了被打，被殺的準備，朝這個剛剛打開的洞窟趕來?！?/p>
外國人尚知如此對待中國的文物，而與此同時的中國人、中國政府、中國官員卻無動于衷。王圓箓王道士更是以令人難以想像的低價大批大批的將文物賣給外國人，他的確是敦煌石窟的罪人。
今天，我們在痛恨王道士的同時，難道不應該反省自己對待中國文化的態(tài)度嗎?
就以這次歷史老師留下的作業(yè)為例，的確沒有引起我足夠的重視。我以為這并不重要，但在昨天晚上老師教育以后，我認識到了問題的嚴重性，的確我不做作業(yè)不僅是對自己不負責，對老師不尊重，再往深處說更是對中國傳統(tǒng)文化的蔑視，對中國的不屑……我不敢正視我自己，現(xiàn)在我到底還有多少老祖宗留下來的東西。
不僅我個人如此，整個社會亦如此。隨著改革開放的不斷深入，洋事物、洋思想、洋觀念涌入中國大地，沖擊著古老的東方文化，改變著中國人的意識、觀念。中國能否在這樣的沖擊下保持自己特有的文化理念，傳統(tǒng)的中國文明。當今我們痛恨韓國用中國節(jié)日申遺，但我們?yōu)橹袊奈幕肿隽耸裁?
保持中國傳統(tǒng)文明的長河，靠你，靠我，靠大家。
中華文明的突出特性理解心得600字（篇5）
中國，是一條日益騰飛的巨龍，翱翔于天空之上;中國，是一條昂首挺胸的傲龍，受盡委屈依舊樂觀向上;中國，是一條萬世不朽的神龍，永遠奔向勝利的曙光!
中國，您是生育我們的母親，曾經(jīng)的您受到了許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪;看到了自身民族的無限敗弱和黑暗墮落;聽到了眾多別外國家?guī)Ыo我們的譏笑和嘲諷。所有貧窮和災荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那些慢性的殺害中國民族的鴉片毒物……這些都是帝國主義帶給我們的可憎的贈品。如今，在我國烈士的英勇劍鞘下，萬馬奔蹄下，堅貞不屈下，它們早已隨著帝國主義被趕走而離去中國了。
您的面貌被改造一新，得到了自由與解放，令人嘆為觀止的創(chuàng)造力被無限地發(fā)揮了出來，從以前的江山破碎，國弊民窮的困境里一躍騰起?，F(xiàn)在，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步，歡歌代替了悲嘆，笑臉代替了苦臉，富裕代替了貧窮，康健代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲哀，明媚的陽光代替了凄涼的荒地!
現(xiàn)在，高科技的發(fā)展給人們的生活帶來了便利與幸福，生活環(huán)境變得愈來愈純凈和美好，從前，人們吃飯只為了填飽肚子，后來，是為了吃上好的佳肴，如今，關注的是吃上健康和保證!中國!您的進步前進飛快，中國文化將千古流芳!
母親!我贊美您，您大功無私，默默奉獻，頑強不屈，似梅，似竹，似草，永永遠遠昂著頭，挺著胸!永垂不朽!母親!我是您生育的一位中華民族成員，有著您這位偉大的母親，我感到驕傲與自豪!
中華文明的突出特性理解心得600字（篇6）
每個國家都會有一些屬于自己獨有的文化，這些文化一直流傳至今，被世世代代后輩子孫所牢記，其影響豈止千年。
中國作為四大文明古國之一，其古文化當然是數(shù)不勝數(shù)，比如：四大發(fā)明、儒教、地動儀等等，每一個文化都給中國增添上了濃墨重彩的一筆，是中國更加繁榮昌盛。
可是，我們中國人卻走向了極其錯誤的一步。其他國家的人都把本國文化完整的傳承并弘揚開來，而且還汲取別國的優(yōu)秀文化來穩(wěn)固本國的傳統(tǒng)文化。而中國呢?中國只一味的學習別國的先進文化，卻慢慢遺忘掉了我們祖先遺留下來的文化，甚至厭倦了自己祖先的文化，還責怪父母為什么把自己生在中國。
時代進步了，社會發(fā)展了，就可以把我們的祖先給忘掉了么?恰恰不能，要知道，如果沒有祖先們打定文化的基礎，就不會有現(xiàn)在多姿多彩的生活。
別的國家，都把他們的古文化和傳統(tǒng)文化視為圣物，一代代的傳承下去，并將其發(fā)揚光大。可中國呢，幾乎要把老祖先遺留下來的文化給忘干凈了，現(xiàn)在估計只能在語文書上看見那寥寥幾行描寫傳統(tǒng)文化的.句子，但我們親手觸摸、親眼見過么?
我哥哥有一個小孩兒，小的時候非?？蓯郏砷L大以后，我發(fā)現(xiàn)他和現(xiàn)在的常人一樣。有一次我去我哥家玩兒，給他的兒子帶了個風箏，他只是瞟了一眼說這是老古董了，轉(zhuǎn)身坐到電腦桌上，打開了電腦。我拿著風箏走了。
難道祖先的文化那么一文不值么，只有外國的文化才是正宗的么?如果我們要忘掉祖先，我敢肯定，我們遲早都會后悔，我們都會被外來文化所清洗。
請記住，在汲取外來先進文化的同時，不要忘掉自己的身份，也不要忘掉自己的祖先。
中華文明的突出特性理解心得600字（篇7）
一曲激昂《龍的傳人》激起了無雙中華兒女的熱血，千言萬語匯成一句話“愛你、愛你，我愛你中國!”。雄獅醒，龍騰飛，建國__周年，中國崛起了。
我坐在爺爺身邊，聽爺爺娓娓講訴他從前的故事，我仿佛身歷其境，跟隨爺爺回到了物質(zhì)極其匱乏的那個年代。那時候爺爺?shù)胖v嶄新鳳凰牌自行車，走大街串小巷，留下一陣悅耳的鈴聲。伴隨著這串鈴聲，爺爺露出了喜悅的神情，他小聲地自言自語：“4年，4年了，我終于買得起自行車了……”說著，爺爺扶著車激動地流下了眼淚。這時，隔壁的王大媽跑了過來，她指著自行車，驚訝地高聲說到：“呦!買自行車啦!新鮮、新鮮!”經(jīng)王大媽這一喊，鄰居們都跑出來一看究竟。爺爺不禁挺直了腰板，嘴角微微上揚，眼睛里滿是對生活的期盼，飛身跨上自行車騎著小鳳凰消失在了巷口，一路上留下了爺爺那自豪“叮鈴鈴”的車鈴聲……
坐在爺爺身旁，我又想起了現(xiàn)在我放學時，校門口家長接送孩子那壯觀的場面。記得每回一到放學的時候，我坐在爺爺?shù)男≤嚴锵蛲馔?，天色已暮，街道上車水馬龍，大家已不再羨慕小鳳凰自行車了，取而代之汽車已融入千家萬戶的生活。無數(shù)車燈猶如無數(shù)的小白點，在馬路這巨大的黑色畫布上飛快移動、川流不息。
中國站起來了，昔日自行車已不再是遙不可及的夢，昨日的嫦娥奔月也不再是神話，中國這只東方雄獅已經(jīng)蘇醒，中華巨龍正飛速騰飛、發(fā)出震耳欲聾的吼聲，傲視蒼穹。我堅信不久的將來，我們會全面邁進小康社會。少年強則國強;少年富則國富;少年雄于地球則國雄于地球。為了中華巨龍的騰飛，__，勇敢追夢，將來更好的為祖國服務，貢獻自己的力量，把祖國建設的更加繁榮昌盛。
中華文明的突出特性理解心得600字（篇8）
在中國文化中，龍有著重要的影響和地位，到現(xiàn)在人們?nèi)匀灰杂小褒垺弊值某烧Z或典故來形容生活當中的美好事物。
人們常說：龍是我們的祖先，它的文化正是我們國家統(tǒng)一，民族復興。我們身邊常有些龍文化，比如說吃飯的碗會有龍的圖騰，這是為什么?
這是圖騰文化，本質(zhì)上是原始社會的氏族文化，中國的龍，最初形態(tài)的原龍，這是中華文明時代的起源，這樣是一種基于民族文化觀念的文化創(chuàng)造，文化符號。
龍的觀念：從中國龍的形象中蘊涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀;仁者愛人的互相體現(xiàn);陰陽交合的發(fā)展觀;兼容并包的多元文化觀。
龍的理念：在中國龍的形象，龍的觀念后面，包含著中國人處理四大主體關系時的理想目標，價值觀念，追求天人關系的和諧，人際關系的和諧，陰陽矛盾關系的和諧，多元文化關系的和諧。
龍的精神：多元一體，綜合創(chuàng)新的中國文化基本精神，這是中國龍形象，龍文化的最深層文化底蘊。有一些人認為，發(fā)掘中國龍文化的深層內(nèi)涵，有助于解決當代世界的一些文明沖突。
上下數(shù)千年，龍已滲透了中國社會的各個方面，成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了龍文化中國的象征，中華民族的象征，中國文化的象征。對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號，一種意緒，一種血肉相連的情感!龍的文化除了在中華大地上播承，還被遠渡海外的華人帶到世界各地，在世界各國的華人居住區(qū)或中國城內(nèi)，最多和最引人注目的飾物仍然是龍。“龍的子孫”“龍的傳人”這些稱謂，常令我們激動、奮發(fā)、自豪。
龍，是中華民族文化的起源;龍，是炎黃子孫的起源;龍，是中國的象征;龍，是炎黃子孫從心底產(chǎn)生的驕傲和敬畏……
中華文明的突出特性理解心得600字（篇9）
盼呀盼呀，終于盼到星期三!今天，學校組織三年級以上的學生到錦繡中華和中國民俗文化村旅游。雖然，這兩個地方我在兩年前已參觀過，但是，能和同學們再一次領略我國的大好河山，我心情還是很興奮。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”在嘹亮《歌唱祖國》歌聲中，我們的隊伍浩浩蕩蕩地來到了錦繡中華微縮景區(qū)。一走進景區(qū)，同學們立即被眼前壯麗的畫面征服了，情不自禁發(fā)出“嘩”“嘩”的驚嘆聲。我們不約而同地拿出筆記本，做好準備開始我們“一步邁進歷史，一天游遍中國”的旅程。
錦繡中華景區(qū)的景觀一般按1：15的比例微縮復制而成，濃縮了我國五千年歷史文化和全國各地的風光名勝，是一座反映中國歷史、文化、古代建筑和民族風情的最豐富、最生動、最全面的實景縮微景區(qū)。一路上，我們游覽了眾多世界之最，包括：最大的宮殿——故宮、最大的皇家園林——圓明園等等，當然，還有我國許多千姿百態(tài)、各具特色的名塔、名寺、名樓。在錦繡中華里我真的領略到了中華五千年歷史風云和祖國大江南北河山的錦繡。
大約過了一個小時，我們游到了民俗文化村。在這里，我了解到各民族的建筑風格、民族服飾，還欣賞了各民族的歌舞表演，其中，我印象最深刻的莫過于《金戈王朝》了?！督鸶晖醭吠ㄟ^影視特技等多種手段營造出壯觀的歷史戰(zhàn)爭場面：騎馬對戰(zhàn)，令人驚心動魄;草原廣闊，氣勢澎湃……同學們都在議論，太厲害了!
“越過高山,越過平原,跨過奔騰的黃河長江;寬廣美麗的土地,是我們親愛的家鄉(xiāng)……”不知什么時候，《歌唱祖國》的歌聲仿佛又從耳邊響起，不知不覺，我們一天的旅程快將結(jié)束了，這真是愉快的一天，同學們又在議論開了：我們的祖國真是地大物博呀，我們長大后一定要將我們祖國建設得更美麗……
中華文明的突出特性理解心得600字（篇10）
中華明族自稱是龍的傳人，而我們所承載的卻是龍的氣魄，關于龍的文化，在民間最受大家喜愛的還是舞龍。
每當元宵節(jié)時，大街小巷都會看見有人在舞龍，而龍做得生龍活虎，黑白的眼球巨大的龍角，火紅的龍頭，亮得刺眼的龍鱗，看起來就和真的一樣，從小到大龍一直是我所崇敬的對像。
記得在我三年級時，元宵節(jié)就快要到了，老師說：“同學們，在等兩周就是元宵節(jié)了，我們班決定表演舞龍，大家勇越報名”。后來我才知道我通過重重選拔，在僅僅七個名額中占了一位，而且我還要舞龍頭。第二天老師買來了“龍”和一個“龍球”我興奮的問：“這是什么啊”。老師回答說：“這就是你們要舞的龍，那個球其實是秀球，龍要跟著球走，去追秀球……”。經(jīng)過老師細心講解我聽懂了一些基本表演技巧，可是后面還有許多堅苦的訓練，才能表演。
剛開始訓練時作為龍頭的我，總是抓不住節(jié)拍，導致后面五個也亂了，正當我氣餒之時老師安慰我說：“沒關系，慢慢來，要是我的話還舞得沒你好”。經(jīng)過一翻練習，我漸漸掌握了動作，也熟練了起來。
上臺表演的時候終于到了，我又緊張又激動心里想，要是演不好就全完了，不就孤負了大家對我的期望嗎：剛加過精來，我們就上場了，我心里默默回憶動作，一步一個節(jié)拍，只想著跟著秀球走，手中緊緊握著龍把臉上還露出微笑，那短短十分鐘，卻好像有很久很久，隨著一個動作一個動作的完結(jié)，也進入了難度最大的時候，我慢慢抓準節(jié)拍，一跳一躍一、一擺、結(jié)束了，全場瞬間掌聲雷動，我們班的舞龍節(jié)目獲得了一等獎，老師興奮的說：“你們今天的成功，取決于你們平時的努力”。我和同學們格外興奮與自豪。
我們是龍的傳人，繼承的是龍的精神與勇敢、智慧、勤勞，這些便是中華民族偉大精神的結(jié)晶，這就是“龍”的文化。