小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)
小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)（篇1）
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快
我們默默離開
小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)（篇2）
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。漫長(zhǎng)的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經(jīng)過了雷雨的洗刷，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
春雨像是少女，呵護(hù)了花朵，
讓夏天的校園，有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，快樂在校園回蕩。
風(fēng)雨讓這朵花，經(jīng)歷了坎坷，讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那么柔嫩，
雖沒有夏那么歡快，
雖沒有秋那么甜蜜，
但卻有寧?kù)o的氣息。
這漫長(zhǎng)的休息，可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)（篇3）
愛在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長(zhǎng)
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長(zhǎng)
失去了往日的純真
愛在校園是一種誓言
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾
愛的路上勇往直前
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解
愛的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛的感動(dòng)
在這里
痛苦輪回是愛的回味
愛讓我們相知
愛讓我們相識(shí)
你不是我的孩子
因?yàn)槲覜]有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因?yàn)槲野阉械膼劢o了你
在這里
有我一生的光榮與夢(mèng)想
在這里
我學(xué)會(huì)了愛與被愛
愛在校園
是一種不變的情懷
小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)（篇4）
在校園中學(xué)習(xí)和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身涂滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實(shí)快樂的成長(zhǎng)
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢(mèng)想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是瑯瑯書聲
和年輕的孩子們?cè)谝黄?/p>
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)（篇5）
那校園還在
沒有了那年的校友
那桐樹還在
沒有了那年樹下校友的聚首
那站牌還在
沒有了那年的巷口
那房東還在
沒有了那年巷口租出的小樓
那夢(mèng)想還在
沒有了那年不羈的追求
那足跡還在
沒有了那年不羈追求的飄浮
那里的山
這里的湖
還在
沒有了那年山腳湖畔清清純純的
回眸
那里的你
這里的我
還在
沒有了那年你回眸時(shí)輕輕淡淡的
春愁
小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)（篇6）
滿懷熱忱，
走進(jìn)支教學(xué)校的大門，
我把真誠(chéng)的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經(jīng)的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導(dǎo)，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識(shí)的種子，
裝扮你美好的明天。
小學(xué)生校園詩(shī)歌自創(chuàng)（篇7）
燈紅和酒綠，
和諧的騷動(dòng)，
不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍墻，
包裹成另一個(gè)世界。
寂寥的路燈亮了。
流動(dòng)的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠(yuǎn)牽手巍峨，
匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年后，
思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時(shí)打卷，
為了逃避傷害，
更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會(huì)萌發(fā)。
一切的起始和歸宿，
都和燈紅酒綠無關(guān)。
在漫長(zhǎng)的夜路上，
誰(shuí)在不停地行走，
誰(shuí)才能走向遠(yuǎn)方。