人生的意義演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的人生的意義演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的意義演講稿1
哈嘍，大家好！請問同學們，你們對自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢？好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”。
同學們，不要把人類想象得那樣復(fù)雜，因為受過某人一次陰險的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱；聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖；看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地看待這個世界。
同學們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時的榮辱得失而煩惱，生活就是這個樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單，生活紛繁復(fù)雜，真善美交織著假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會時常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對善良麻木，對真誠冷漠，對生活失望。
同學們，樂觀看人生，既然生活著，就要學會從容于這個不完美的世界，過好每一個平淡的日子，享受每一段美好的時光，在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在浮躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠的快樂，不要因肆虐的風雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實中慨嘆或指責身邊的一切吧！不論這時代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)力，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美好。一生的時間不長，不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請同學們樂觀看待自己的人生，好嗎
人生的意義演講稿2
親愛的老師和同學們：
大家好！
我以前在一本書中看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，當我長大后，我最想的是為什么我出生，如何生活。我一直認為生活和生活有很大的聯(lián)系，簡單的生活讓我感到莫名其妙。每天，我都像機器人一樣做同樣的事情。起床，吃飯，上課，做作業(yè)，睡覺。
想到過去的日子和第一天一樣冷。我甚至懷疑我是否還活著。我經(jīng)常問自己，既然你的生活毫無意義，你為什么還活著？
我試圖用技術(shù)來解決這個抽象的問題，但事實表明，科學無法解釋精神上的懷疑。有抱負的人在網(wǎng)上討論生活的意義。有些人認為生命的意義在于對社會的貢獻：生命是短暫的，不足以造福人類，不足以貢獻社會，你的生命對整個社會都是有意義的。
也有人認為生命的意義在于思想:有的人活得像死了，有的人死了還活著。生命是有限的，思想是無限的。人只有把有限的生命寄托在無限的思想上，活著死著才有意義。人們表達自己的想法，甚至有人說生命的意義在于找到生命的意義。
此時此刻，如果我想表達生命的意義，我會說生命本身毫無意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。
例如，對地球來說，生命的意義在于給地球帶來活力。對國家來說，生命的意義在于自身的貢獻…
因此，對于不同的事物，生活的意義是不同的。如果你發(fā)散思維，你會發(fā)現(xiàn)生活對不同的人有不同的意義。
科學家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會說，人生的意義在于思考。
悲傷人生的意義在于追求幸福。
窮人生命的意義在于追求財富。
那么，生命的意義可能在于滿足需求，實現(xiàn)目標。需求和目標可以實現(xiàn)，生活不再是一個沒有靈魂的身體。每一個生命都在地球上跳躍，繼續(xù)追求生命的意義！
人生的意義演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家早上好！我是來自高三（2）班的鄭欽璐。今天我要講話的題目是“思考，讓人生更有意義”。
再過一周，我們即將迎來新的一年，而春節(jié)也將悄然而至。過年的時候，我們喜歡說吉利話，將“?！弊值怪N，說是“福到了”，打碎碗時說“歲歲平安”。一個簡單的裝飾，一句簡單的話，被人們加工美化成一個祝福的符號，就變得更有意義。這是人們的思考帶來的一種浪漫。除此之外，思考是否有更大的意義呢？
人是會思考的動物，這是人之所以為人的一個本質(zhì)區(qū)別。當我們失敗時，常常勉勵自己，“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，而想要不在同一個地方跌倒多次，就需要我們思考自己的錯誤之處，從而總結(jié)出經(jīng)驗教訓，幫助我們成為更好的自己；而當我們成功的時候，我們更需要及時反思自己仍然存在的不足之處。思考讓我們做一個向前看的清醒者。
如果沒有思考，盲目地活著，我們是否真能等到希臘神話中普羅米修斯送來的火種，等待伊甸園里的蛇引導我們?nèi)カ@得智慧果，從而一下子獲得智慧呢？人類漫長的演化史告訴我們，這幾乎不可能。是思考一步步帶領(lǐng)著人穿出叢林，走向文明。正如黑格爾所說，“人是靠思想站立的”。
而在學習中，思考可以讓我們激發(fā)更多的靈感。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀儗⒔邮艿闹R轉(zhuǎn)化為自己的東西，需要的就是思考。在學習中，我們需要運用前人整理的各項定理公式來解決問題，這節(jié)省了我們的許多時間。但真正要運用好這些既定理論，需要我們思考它的由來，以及可以運用的場合和方式。而近年來含金量越來越高的建模比賽的目的，正是在于促進學生們思考，使學而有所用。思考，讓學習所得真正成為我們的一部分。
布萊希特說：“思考是人類最大的樂趣之一。”讓我們保持思考的習慣，讓人生變得更有意義。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
人生的意義演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
人生，這個一般卻又淺顯的詞匯總能引起我們無盡的深思。這漫漫人生路上究竟有什么令我們感到困苦？又有什么使我我們離“善”這個字越來越遠？
在這個世界上，有太多的東西能吸引我們，它們讓我們漸漸迷失了自我，做出讓人難以想象的事情來。假如這樣，我們的人生意義又何在？
“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋?！毕氡兀@是多數(shù)人所憧憬的生活。我們不能對這個幻想進展否認，由于每一個人的幻想它都有自己的價值。但是，當我們從人生意義的角度動身來對待，那么這個幻想自然走到了界外。
對于生活的質(zhì)量，人們無疑的盼望得到的。但，在追求的過程中不同的人就大不一樣了。有的，靠著自己的奮斗。努力去取得最終的勝利，他們嘗到了人生的味道。但，有的人卻不求上進，總幻想著有一天運氣好中張彩票，或者撿到一個裝有許多鈔票的皮包。有的甚至萌發(fā)罪惡的念頭。他們殊不知，在人生的追求中把錢。運氣作為前提，那樣顯得有多庸俗。
人生的顏色在哪里？其實，就在你細細品嘗生活的每一天里。
德國思想家，歌德曾經(jīng)說過：“你若要寵愛你自己的價值，你就得給世界制造價值?！边@句話蘊含了一個深刻的道理：個人的價值不在于是否擁有許多的金錢。權(quán)利。而是，當你喜愛生活，為了自己的抱負努力奮斗時，在那一刻你表達了生命的意義與存在的價值。坦坦蕩蕩做好自己，就是為整個社會制造價值。
人的一生由于有了價值，所以擁有了有意義。
在當下這個社會里，我們應(yīng)當多思索思索我們這一生存在意義。不要到年逾古稀時，才開頭嘆息自己毫無作為的一生。
是飛鳥就應(yīng)當選擇飛行；是花朵就應(yīng)當選擇綻放；是星星就應(yīng)當選擇閃閃亮……人生由于有夢才精彩，由于有價值才漂亮。所以，讓我們向著明天的美妙飛行！
人生的意義演講稿5
人生的意義是什么？一百年的時光？不！人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。
對于霍金來說，人生便是無盡的探索；對于海倫來說，人生將是絢麗的想象；對于孔子來說，人生就是仁愛的奮斗。與其反之，對于海子來說，人生便是無望的黑暗；對于秦檜來說，人生將是骯臟的權(quán)利；對于和珅來說，人生就是貪 污的金子。
每一個人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個過程，來時幾聲哭泣，走時幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個過程，每一個人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因為你活著一天就會有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當然這里面還有一個關(guān)鍵，那就是應(yīng)該屬于自己的才去追求。
如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔！這也是人生的意義。的人生意義
曾經(jīng)聽過聽過這樣一個故事：
一個旅客在沙漠里走著，忽然后面出現(xiàn)了一群餓狼，追著他來要群起而噬。他大吃一驚，拼命狂奔，為生命而奮斗。就在餓狼快追上他時，他見到前面有口不知有多深的井，不顧一切跳了進去。那井不但沒有水，還有很多毒蛇，見到有食物送上門來，昂首吐舌，熱切引項以待。他大驚失色之下，胡亂伸手想去抓到點什么可以救命的東西。想不到天從人愿，給他抓到了一棵橫在井中間的小樹，把他穩(wěn)在半空處。于是乎上與餓狼，下有毒蛇，不過那人雖陷身在進退兩難的絕境，但暫時總?cè)允前踩?。在他松了一口氣的時刻，奇怪的異響傳入他的耳內(nèi)。他駭然循聲望去，魂飛魄散地發(fā)覺有一群大老鼠正以尖利的牙齒咬著樹根，這救命的樹已是時日無多了。就在這生死一瞬的時候，他看到眼前樹葉上有一滴蜜糖，于是他忘記了上面的餓狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要給老鼠咬斷的小樹，閉上眼睛，伸出舌頭，全心全意去舐嘗那滴蜜糖。
有人說，人生的意義就在于那滴蜜糖。
所以人生的意義就是在有限的時間里，去體會真正的快樂。
人生的意義演講稿6
人生，這個普通卻又深奧的詞匯總能引起我們無盡的深思。這漫漫人生路上到底有什么令我們感到困苦？又有什么使我我們離“善”這個字越來越遠？
在這個世界上，它們讓我們慢慢迷失了自我，做出讓人難以想象的事情來。如果這樣，我們的人生意義又何在？
“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋?！毕氡兀@是多數(shù)人所向往的生活。我們不能對這個夢想進行否認，因為每一個人的夢想它都有自己的價值。但是，當我們從人生意義的角度出發(fā)來看待，那么這個夢想自然走到了界外。
對于生活的質(zhì)量，人們無疑的希望得到的。但，在追求的過程中不同的人就大不一樣了。有的，靠著自己的奮斗。努力去取得最后的成功，他們嘗到了人生的味道。但，有的人卻不求上進，總夢想著有一天運氣好中張彩票，或者撿到一個裝有很多鈔票的皮包。有的甚至萌發(fā)罪惡的念頭。他們殊不知，在人生的追求中把錢。運氣作為前提，那樣顯得有多庸俗。
人生的色彩在哪里？其實，就在你細細品味生活的每一天里。
德國思想家，歌德曾經(jīng)說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！边@句話蘊含了一個深刻的道理：個人的價值不在于是否擁有很多的金錢。權(quán)利。而是，當你熱愛生活，為了自己的理想努力奮斗時，在那一刻你體現(xiàn)了生命的意義與存在的價值。坦坦蕩蕩做好自己，就是為整個社會創(chuàng)造價值。
人的一生因為有了價值，所以擁有了有意義。
在當下這個社會里，我們應(yīng)該多思考思考我們這一生存在意義。不要到年逾古稀時，才開始嘆息自己毫無作為的一生。
是飛鳥就應(yīng)該選擇飛翔；是花朵就應(yīng)該選擇綻放；是星星就應(yīng)該選擇閃閃亮……人生因為有夢才精彩，因為有價值才美麗。所以，讓我們向著明天的美好飛翔！
人生的意義演講稿7
人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”
——奧斯特洛夫斯基
我認為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
如果非要給人生下個定義，那么我認為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演。
人生其實就是一個過程，來的時候自己的幾聲哭泣，走的時候他人的幾聲嘆息而已。可是人生又是一個復(fù)雜的過程，其中的喜怒哀樂?？嗬彼崽鹩钟姓l能說得清楚？
人活著的真正意義是為了過一種高質(zhì)量的。幸福的生活，也就是追求健康的?？鞓返?。體面的。有尊嚴的生活。但是要真正實現(xiàn)健康的。快樂的。體面的。有尊嚴的生活并不是容易的事，這就需要奮斗，人生本來就是一個為了實現(xiàn)自己人生目標而不斷奮斗拼搏的'過程。我們就是為了這個過程而生活而付出的。
也許我們還很貧窮，但我們可以是健康的，也可以是快樂的。人人都有改變?nèi)松兔\的機會，因此一定不要失去對生活的信心，要勇敢的生活下去。如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔！
人生的意義演講稿8
親愛的評委、老師、同學們：
大家好?。ň瞎┪沂?0數(shù)控一班的xxx，今天我給大家講的主題是生命的價值。
我想問你一個問題：世界上最珍貴的東西是什么？有人說是時間，有人說是金錢，有人說是愛情……有很多答案。但我認為世界上最寶貴的是生命，因為生命對每個人來說只有一次。
我記得一個夏天的下午，風吹得很大，雷雨交加。我坐在窗前，不小心看到一棵草，經(jīng)歷了風雨，但它固執(zhí)地站著。明亮的綠色就像一面旗幟，在風雨中跳舞。第二天，草在陽光下又抬起了頭，綠色在陽光下蓬勃發(fā)展。我被草的堅強和不屈的精神所震驚。
草從不屈于路人的踐踏，不屈于強者的壓力，不屈于烈日的艾灸和烘烤，不屈于風雨的攻擊。如果生命是草，我們永遠不會自卑，也不會吝嗇（lin四聲）珍惜把自己的綠色奉獻給世界，大地將充滿青春活力。
事實上，所有的生命都像草一樣，都會遭受各種壓力和磨難。生活總是在斗爭中尋求發(fā)展空間，實現(xiàn)生命的價值。有些人可能會問：生命的價值是什么？每個人都對這個問題的答案有自己的理解。
一個在孤兒院長大的男孩經(jīng)常悲觀地問院長：像我這樣沒有人想要的孩子活著有什么意義？院長總是笑而不回答。有一天，院長給了男孩一塊石頭，說：明天早上，你把這塊石頭賣到市場上，但不是真的賣。記住，不管別人付多少錢，他都不能賣。
第二天，男孩蹲在市場的角落里。出乎意料的是，很多人想給他買石頭，價格越來越高。回到醫(yī)院里，男孩興奮地向院長匯報，院長笑著讓他明天去黃金市場賣。在黃金市場，有人買了比昨天高十倍的石頭。最后，院長讓男孩把石頭帶到寶石市場展示。結(jié)果，石頭的價值比昨天上升了十倍，因為男孩不賣，被傳播為罕見的寶藏男孩興奮地把石頭帶回孤兒院，所有這些都捐給了院長。院長看著男孩，慢慢地說：生命的價值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境中會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，因為你的珍惜，珍惜銷售，提高了它的價值，被稱為稀世珍寶，你不像這塊石頭嗎？只要你重視自己，珍惜自己，生活就會有意義和價值！
生命是寶貴的。每個人都應(yīng)該正確對待它，找到自己的位置，對自己說：我很重要。勇敢地承受各種壓力，接受訓練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實現(xiàn)生命的價值，讓生命之樹充滿甜果！
謝謝大家?。ň瞎?/p>
人生的意義演講稿9
人生，一個古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士傾盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無名小卒的我，本不該在這個血氣方剛的青春年華大談特談人生。倒不是因為無名小卒的話平平淡淡，而是因為人生這個話題向來就是成年人的東西，我自認自己還是一個乳氣未干的小小男生，不過既然已經(jīng)對它產(chǎn)生了一點關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個特定的年齡留下點什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有希望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個人的必經(jīng)之道，沒有一個人敢說他的生活中只有歡樂與愉悅，沒有痛苦與彷徨；也沒有一個人敢說他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒有坎坷；更沒有一個人敢說他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實就是一個完美的矛盾統(tǒng)一體。
理想總是完美的，但現(xiàn)實卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得痛苦些。我不否認現(xiàn)實中也有美好的事物出現(xiàn)在我們面前，也不否認每個人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對人生的看法，但我之所以這樣說是因為我覺得我有必要將覆蓋在生活表層那不堪一擊的美好面紗撕掉，地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜所有出現(xiàn)在我面前的美好事物。承認人生的痛苦性的同時，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個外國名人的話：“難道痛苦是白忍受的嗎？不，它應(yīng)當使我們偉大起來！”
既然人生是痛苦的，我也就沒必要對自己抱太多的的希望，對生活懷太多的夢想，但我又會盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很矛盾？現(xiàn)實的殘酷逼迫我變得對自己殘酷，而這種殘酷又是一種對人生的高度負責。我想，我是一個有責任心的人，所以我必須對我的人生使命負責任。我不愿意我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無異于行尸走肉。
沒有意義的生活對我而言就是一種對人生的浪費，我不喜歡浪費，所以我選擇有意義，選擇充實地活在這個世界上。
人生的意義演講稿10
什么是愛？愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責任呢？責任是主體應(yīng)當為客體承擔起的相應(yīng)職責和任務(wù)。我這里講“愛源于責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應(yīng)當承擔起地相應(yīng)職責和義務(wù)地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！
也許有人會說，那些先進事跡只是個案，不具有普遍性。他會說，我才沒有那么高尚呢，我就不熱愛教育事業(yè)。我們能否認有這種現(xiàn)象的存在嗎？視教書為職業(yè)，甚至僅僅是一種謀生的手段而已的“教書匠”充斥各個角落。這時，我們能給他們談責任源于愛嗎？恐怕?lián)Q來的只有鄙夷和不屑一顧。怎么辦？其實，應(yīng)當是愛源于責任而不是責任源于愛。說愛，你可以說自己沒有那么崇高，主動放棄先進追求，我們也只能從道德上對你譴責。
但說責任就不同了。責任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當履行的義務(wù)。如果不能履行這項義務(wù)，那么這門職業(yè)就喪失了其存在的價值和意義而不能立足。毫無疑義，一個不能教書育人卻會誤人子弟的教師將會怎樣？只能是受到同事的否定，學生的鄙夷和家長的唾棄。再者，教師職業(yè)的責任有法律的明文規(guī)定，《教師法》、《義務(wù)教育法》上相關(guān)條款就是鐵的依據(jù)。法律是社會的底線。法律的規(guī)定，你無可辯駁地應(yīng)當執(zhí)行，否則將受到法律的制裁！
因此，我認為：責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內(nèi)核，愛是外化。有了責任才有愛，愛源于責任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。讓我們從擁有責任感開始塑造自己吧。主動承擔起教書育人的天職，用愛心來澆灌祖國的花朵，去托起明天的太陽！
謝謝大家！
人生的意義演講稿11
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你們好！很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《讓愛溫暖世界》。
夢想，從小到大一直伴隨著我們每一個人。我相信在坐各位都有自己的夢想，但這些夢想又不盡同：“為民除害，還人民公道”是少年包拯的夢想；“匈奴未滅，何以家為”，是年少英雄霍去病的夢想;。“為中華之崛起而讀書”是周恩來的夢想。他們都懷揣著同一個夢，那就是中國夢——讓我們美麗的祖國強大起來。我也有自己的夢想，我夢想著——讓愛溫暖世界！
我曾看過一則新聞——深圳女孩梁婭暈倒在地鐵口，50分鐘無人救助，大家害怕被訛，害怕負責任，最后這個姑娘在冰涼的地上悲慘地死去。試想一下，如果當時你在場，你會怎么做？估計大部分人都會選擇觀望，然后默默離開?？墒侨绻莻€倒下的人是我們的親人，他因為失去了最佳的救治機會，而離開了我們，我們又會是怎樣的心情呢？現(xiàn)在，社會上有的人因為自私變得冷漠，試想這樣的事情有一天真的發(fā)生在我們自己的身上，發(fā)生在我們親人的身上，我們又該怎么辦，我們又能怎么辦？再想想，如果就讓社會這樣發(fā)展下去，未來中國會變成什么樣子？我們不想看到一張張冷冰冰的面孔，一個冷冰冰的社會，因為那不是我們想要的中國。所以請行動起來，從現(xiàn)在開始，從我們這一代開始，當別人面臨困難，需要幫助時，我們要義無反顧地伸出援手，獻出愛心，誠心助人。
上周星期二下午，老師懷著沉重的心情走進教室，我們看見了，馬上安靜下來，等待著老師發(fā)話楊老師終于說話了，“我們班患白血病的陳琦同學病情惡化，正在成都華西醫(yī)院搶救”接著，楊老師給我們讀了一份學校少先隊大隊部印發(fā)的倡議書，讀著讀著，楊老師的聲音哽咽了，哭了起來。原來，為了讓陳琦早日恢復(fù)健康，他們家的積蓄幾乎全花光了，少先隊大隊部號召我們把自己的零花錢捐給陳琦同學，以解燃眉之急。
第二天早上，同學們來得特別早，口袋都鼓鼓的，大概是把自己的所有零花錢都帶來了吧．大課間的時候，同學們急不可待地將愛心裝進捐款箱內(nèi)．有10元、50元、100元，要數(shù)最多的，是我們班的，他捐了160元．其次是周瑩150元，夏明月106元。瞧，同學們個個都那么的熱情，都想為陳琦同學助一臂之力．讓他早日回到校園．回到我們快樂的隊伍。
我們正是在用自己微薄的力量溫暖著社會，溫暖著我們逐漸冷卻的心。我們的行動不是驚天動地，甚至顯得微不足道，但是，愛是有溫度的，它能挽救一個生命，挽救一個家庭。愛與愛相逢，可以生發(fā)出更大的愛；善與善傳遞，可以延伸出更長久的善行?？?，最美的媽媽媽接住墜樓的孩子，最美司機臨死前強忍劇痛挽救了一車的乘客，最美新娘捐助災(zāi)區(qū)……他們的種種行為，無不令我們心生感動。身邊的愛也讓我們充滿了溫暖。我期待著這樣的正能量不斷地發(fā)光、發(fā)熱，照亮整個社會，溫暖每一個人。
“讓愛溫暖世界”這就是我美麗的中國夢。我不是太陽，沒有辦法照亮整個世界，可是我可以做一枚燭火，可以溫暖我身邊的人，讓愛傳遞，讓愛蔓延。我相信有愛的人生更精彩，有愛的生活更幸福，有愛的世界永遠溫暖如春。
人生的意義演講稿12
人生，一個古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士傾盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無名小卒的我，本不該在這個血氣方剛的青春年華大談特談人生。倒不是由于無名小卒的話平平淡淡，而是由于人生這個話題一直就是成年人的東西，我自認自己還是一個乳氣未干的小小男生，不過既然已經(jīng)對它產(chǎn)生了一點關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個特定的年齡留下點什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有盼望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個人的必經(jīng)之道，沒有一個人敢說他的生活中只有歡快與愉悅，沒有苦痛與彷徨;也沒有一個人敢說他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒有坎坷;更沒有一個人敢說他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實就是一個完善的沖突統(tǒng)一體。
抱負總是完善的，但現(xiàn)實卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得苦痛些。我不否認現(xiàn)實中也有美妙的事物消失在我們面前，也不否認每個人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對人生的看法，但我之所以這樣說是由于我覺得我有必要將掩蓋在生活表層那不堪一擊的美妙面紗撕掉，**地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜全部消失在我面前的美妙事物。成認人生的苦痛性的同時，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個外國名人的話：“莫非苦痛是白忍受的嗎?不，它應(yīng)當使我們宏大起來!”
既然人生是苦痛的，我也就沒必要對自己抱太多的的盼望，對生活懷太多的幻想，但我又會盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很沖突?現(xiàn)實的殘酷逼迫我變得對自己殘酷，而這種殘酷又是一種對人生的高度負責。我想，我是一個有責任心的人，所以我必需對我的人生使命負責任。我不情愿我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無異于行尸走肉。
沒有意義的生活對我而言就是一種對人生的鋪張，我不喜愛鋪張，所以我選擇有意義，選擇充實地活在這個世界上。
人生的意義演講稿13
老師們、同學們：
上午好！今天我講話的主題是：拼搏進取。
年輕是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為少年一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
期中考試即將臨近，作為一名學生，我們應(yīng)學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復(fù)習，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！謝謝大家！
人生的意義演講稿14
親愛的老師，親愛的同學:
就像一朵花，綻放得燦爛，綻放得旺盛。然而，沒有人想到2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震。有多少微笑的生命之花被無情的時刻摧毀了。然而，有一些頑強的生命，它們寫著生命的意義。
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一篇報道：一個6歲的女孩被困在廢墟下28個小時，解放軍正在救她。突然，小女孩的歌聲從廢墟下傳來：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……聲音極其微弱，卻震驚了在場的所有人！在惡劣的生活條件下，小女孩能盡力唱歌。這是她強烈的求聲欲望和堅強的意志！
小女孩的生命意義是堅強的意志。這種精神難道不值得學習嗎？相比之下，那些站在死亡世界上的人仍然嘆息，放棄了生存的希望，多么悲哀??！我們應(yīng)該堅強地生活，承擔災(zāi)區(qū)人民的責任。
我還在電視上看到一則感人的新聞：當一個3歲的男孩被救出時，他舉起右手向解放軍致敬。他向他們致敬，感謝他們給了他第二次生命。
感恩——這個小男孩的人生意義是多么感人。他的小舉動讓我們學會了感恩，感恩生活的點點滴滴。
通過催人淚下的事跡，鑄就了感人而深刻的生命意義，看到了東方生命的黎明和一線希望。
人生還有很多含義:不懈、付出、勞動……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和理解。
人生的意義演講稿15
尊敬的評委，各位參賽者，大家好。我相信，人生的意義在于勇于挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)是我們成長和進步的必經(jīng)之路。只有當我們接受挑戰(zhàn)，勇敢地面對壓力和困難時，我們才會變得更強大和自信，實現(xiàn)自己的潛能和價值。
我們可以在學習、工作、生活等各個方面接受挑戰(zhàn)。我們可以學習一門新的技能或語言，挑戰(zhàn)自己的極限。我們可以在工作中接受更高的挑戰(zhàn)和責任，提升自己的領(lǐng)導能力和創(chuàng)新思維。我們還可以在生活中走出舒適區(qū)，嘗試新的事物，開拓我們的人生領(lǐng)域。
接受挑戰(zhàn)并不是一件容易的事情。我們可能會遇到挫折和失敗，我們可能會被打擊和壓垮。但是，只有當我們勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，不斷嘗試和進步時，我們才能實現(xiàn)自己的價值和意義。
最后，我想告訴大家的是，挑戰(zhàn)是我們成長和進步的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度，面對挑戰(zhàn)和困難，勇敢地嘗試和追求。只有這樣，我們才能在人生中找到真正的意義和價值。