最美的高中畢業(yè)致辭
__湖北天門(mén)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，能參加實(shí)驗(yàn)高中__屆高三畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果，身為教師的我倍感榮幸!在此，我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情、汗水與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了實(shí)高。這三年的時(shí)間里，我們看到老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私忘我的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步步地成長(zhǎng)——由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚(yáng)變得沉穩(wěn)。三年后的今天，經(jīng)過(guò)實(shí)高這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)高園丁的精心培育，孩子們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為挺拔健碩的青年，羽翼豐滿(mǎn)，即將起飛，翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。我們欣慰地說(shuō)：實(shí)高，是我們正確的選擇!在這里，我再次代表家長(zhǎng)，也代表同學(xué)們，真誠(chéng)地道一聲：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，感謝你們!你們辛苦了!”
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過(guò)隙。孩子們，三年來(lái)，教室里的伏案身影，操場(chǎng)上的颯爽英姿，甬道間的嬉鬧歡娛，這一切都是你們留給母校，也是留給自己的珍貴回憶。徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你也揮一揮衣袖，帶走實(shí)高的明德、正心、博學(xué)、篤行，帶走實(shí)高人所有的美德!
在今天這個(gè)特殊的日子里，我還想對(duì)你們說(shuō)：孩子們，作為家長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫馨的港灣，我們?cè)敢馀c你們同甘共苦!再過(guò)幾天，你們就要迎來(lái)人生第一大考，在此，我代表全體家長(zhǎng)，衷心地希望你們能以健康的身體、良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用最好的狀態(tài)考出最滿(mǎn)意的成績(jī)!
最后，祝愿同學(xué)們高考順利!祝愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師健康快樂(lè)!祝愿實(shí)高奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
最美的高中畢業(yè)致辭（篇2）
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我來(lái)自高三x班。今天，我在高三畢業(yè)典禮上的演講主題是《感恩母校，感恩陪我們一起走過(guò)的人》。
今天是一個(gè)特殊的日子。我們高中畢業(yè)。想必昨晚所有的同學(xué)都睡不著覺(jué)，盡情展示了自己的個(gè)性。雖然大家都說(shuō)高考結(jié)束了，想好好睡覺(jué)，想瘋狂玩，想把高中沒(méi)看完的小說(shuō)都看完，但是真的是這樣嗎？
大家都回家了，整理高中的書(shū)，回憶被勾了起來(lái)。
你偶然看到一張精美的明信片，上面有同學(xué)的祝福，可以和高中同學(xué)朝夕相處，一起奮斗。高中三年，和我們?cè)谝黄饡r(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)是我的同學(xué)。學(xué)生之間雖然有摩擦，但不妨礙學(xué)生之間的真情實(shí)感。這三年，我們走在一起，有幸福，也有辛酸。我們互相幫助，互相支持。即使我們即將離開(kāi)，同學(xué)之間的友誼也不會(huì)破裂。
翻開(kāi)一本作業(yè)本，老師個(gè)性化的“朱批”赫然在目。一中的每個(gè)老師都很有個(gè)性。我們經(jīng)常抱怨高中生活很辛苦，但是看到這些熱愛(ài)本職崗位，努力工作的老師，為什么說(shuō)很辛苦呢？每天老師來(lái)的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。因?yàn)樗麄儛?ài)學(xué)生，所以會(huì)批評(píng)他們，但是我們一點(diǎn)點(diǎn)粗心就會(huì)覺(jué)得委屈。老師的努力只為了我們，為了成為第一。我們應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)老師說(shuō)謝謝！
上了，__校長(zhǎng)慈愛(ài)的笑容再次吸引了你的目光。那微笑溫暖了學(xué)生的心。高三那年，徐校長(zhǎng)多次來(lái)高三教學(xué)樓。他總是關(guān)注我們，在我們需要鼓勵(lì)的時(shí)候帶著溫暖的笑容。
今天，當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，我相信學(xué)生們用新的眼光觀(guān)察了我們的母?！獂中。曾經(jīng)想逃離的地方，此刻，我們已經(jīng)放棄了幾分鐘。在綠色的荷塘邊，我們的校園充滿(mǎn)了活力。三年前，我們以進(jìn)入一中為榮。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們的母校將以我們?yōu)闃s。
高中值得回憶的歲月，也是懂得感恩的歲月。因?yàn)楦咧?，我們，他們都付出了太多，所以我們感謝自己，感謝同學(xué)，感謝老師，感謝母校，感謝和我們一起走過(guò)的人。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
最美的高中畢業(yè)致辭（篇3）
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi);也不會(huì)想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《一中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿(mǎn)迷離的香氣;五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息;還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)師生這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言;存在，就是的證明。謝謝您們--敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年;三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則;教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào)，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證?；蛟S我們走出校園后，會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng)，分別更覺(jué)傷感?；蛟S我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿Γ俏覀儚牟辉h(yuǎn)離彼此的證明!
謝謝大家!
最美的高中畢業(yè)致辭（篇4）
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里共同慶賀的，是東區(qū)高中部穩(wěn)定和諧的發(fā)展；我們共同回顧的，是以在座諸君為主，全體東區(qū)人共同書(shū)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的小故事。
此刻此景，請(qǐng)?jiān)试S我首先向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的高_(dá)_屆畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！并提議同學(xué)們與我一道，共同用熱烈的掌聲，向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)日夜操勞的所有教職員工和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝！
三年一瞬間，但卻是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)人生旅程和學(xué)校發(fā)展史中的重要一站。
三年前，在學(xué)校僅誕生四年，高三僅有兩個(gè)畢業(yè)班的艱難發(fā)展情景下，我校初中部的160余名優(yōu)秀的少男少女，在一舉創(chuàng)造了我校初中部重點(diǎn)率首度一年提高10個(gè)百分點(diǎn)的優(yōu)異成績(jī)后，義無(wú)反顧地和三十余名兄弟學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生一道選擇了我校高中，并與成都七中派出的教師和來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師一起，共同組建了高_(dá)_屆團(tuán)結(jié)、向上的集體。
三年中，你們把辛勤的汗水，奮斗的足跡，朗朗的笑聲留給了東區(qū)。你們不僅取得了驕人的業(yè)績(jī)，更培養(yǎng)了較強(qiáng)的自我發(fā)展能力；你們不僅增添了過(guò)人的智慧，更具備了堅(jiān)忍不拔的意志；你們不僅發(fā)展了良好的個(gè)性特長(zhǎng)，更領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真諦。
三年光陰，同學(xué)們逐步從少年走向青年，從幼稚走向成熟，讓我們?yōu)檫@充實(shí)而精彩的三年，共同喝彩！
三年后，在校長(zhǎng)我腦海中揮之不去的，一是獨(dú)自靜靜的審視：我和我的同伴，是否引導(dǎo)、幫助每一位學(xué)生尋找、創(chuàng)設(shè)了適合自身全面發(fā)展的最佳動(dòng)態(tài)空間；二是獨(dú)自深深的反思，我和我的同伴，是否實(shí)現(xiàn)了三年前招生時(shí)的承諾？三是發(fā)自?xún)?nèi)心的陣陣感激，感謝同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們，成都七中的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我校高_(dá)_屆工作的理解、信任、大力支持和共同拼搏。離別之際，除祝賀、感謝，回顧外，自然少不了提兩點(diǎn)希望。
其一是希望同學(xué)和家長(zhǎng)冷靜對(duì)待高考。
誠(chéng)然，高考是千百萬(wàn)學(xué)子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的公平平臺(tái)，是多數(shù)考生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是少數(shù)考生及至其家庭走出困境的一條出路。但當(dāng)今社會(huì)已證明，不論是物質(zhì)世界，還是人們的精神生活，求學(xué)方式都是多元多姿，豐富多彩的。社會(huì)越進(jìn)步，為每一個(gè)有志青年提供的選擇就越多。僅以你們?nèi)ツ戤厴I(yè)的學(xué)哥學(xué)姐為例，就有三人在入讀北京航空大學(xué)，澳門(mén)科技大學(xué)，成都信息工程學(xué)院后，一年之內(nèi)又重新選擇入讀新加坡南洋理工大學(xué)，美國(guó)的路易斯—克拉克州立大學(xué)及南洋理工學(xué)院。
一句話(huà)，同學(xué)們已經(jīng)不斷戰(zhàn)勝自我，滿(mǎn)腔熱情，頑強(qiáng)拼搏，用青春和智慧去分享了高考這一人生必經(jīng)的旅程。大可不必為高考分?jǐn)?shù)而興奮、沮喪，懊悔，接踵而至的只需用平和的心態(tài)，根據(jù)自己志向、愛(ài)好，結(jié)合相關(guān)規(guī)定，冷靜而愉悅地分享選擇高校，選擇專(zhuān)業(yè)的快樂(lè)！
其二是希望同學(xué)們離開(kāi)母校后，永遠(yuǎn)包容堅(jiān)毅、德佳學(xué)優(yōu)。
包容是一種態(tài)度，是一種認(rèn)識(shí)，是一種運(yùn)作，是一種胸襟，是一種境界，是一種共贏(yíng)。
堅(jiān)毅是一種責(zé)任，是一種情義，是一種志向，是一種追求，是一種精神，是一種道德。
一瀉千里的三峽急流中，順風(fēng)順?biāo)囊蝗~小舟怎能輕易靠岸？在車(chē)水馬龍的高速路上，沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的汽車(chē)誰(shuí)又敢開(kāi)？同學(xué)們?nèi)胱x高校后，未來(lái)的求學(xué)及人生路上，必面對(duì)更加多元化的文化、生活和族群，一定要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)與人共處。但包容是有限度和原則的，心中的理想一定不要輕易放棄。永遠(yuǎn)在包容中不懈地追求，最終德佳學(xué)優(yōu)。
同學(xué)們，朋友們，從今天下午開(kāi)始，你們就將陸續(xù)離開(kāi)校園，邁出東區(qū)的大門(mén)。老師，校長(zhǎng)，母校將永遠(yuǎn)默默地為你們祈愿：祝你們盡快適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)，在各類(lèi)人生高校的學(xué)習(xí)、生存中游刃有余，健康快樂(lè)地分享人生的每一天。
同學(xué)們，幾年，十幾年，幾十年后，不管你學(xué)業(yè)多么優(yōu)秀，事業(yè)多么輝煌；還是學(xué)業(yè)多么平常，事業(yè)多么坎坷，你都永遠(yuǎn)是母校、老師、校長(zhǎng)心系心痛的游子。
母校永遠(yuǎn)是你人生的加油站，母校永遠(yuǎn)是你盡情撒嬌放松的溫馨家園！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的__屆高三畢業(yè)生！
最美的高中畢業(yè)致辭（篇5）
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來(lái)的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛(ài)的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿(mǎn)生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場(chǎng)、模擬考試過(guò)程以減輕憂(yōu)慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場(chǎng)。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，做到正常或超常發(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是自信、放松，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品,也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。
在__學(xué)校一晃已經(jīng)三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求知識(shí)、愛(ài)心、良知，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓(xùn)中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場(chǎng)。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時(shí)震撼人心的口號(hào)，是班級(jí)凝聚的精魂。社會(huì)實(shí)踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會(huì)的艱辛與不易。
現(xiàn)在請(qǐng)我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認(rèn)真看這些如父母般疼愛(ài)我們的人。是他們，用淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助我們成長(zhǎng);是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，深夜還在批改作業(yè)。同學(xué)們，如果我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)老師的感謝，就讓我們謹(jǐn)記老師的教誨，讓我們用努力來(lái)證明老師的努力沒(méi)有白費(fèi)。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝。