簡短班會主持稿

主持詞可以對活動或節(jié)目起到很好的引導(dǎo)和推動作用，使活動的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接得更加流暢，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。接下來給大家分享簡短班會主持稿，希望對大家寫簡短班會主持稿有所幫助。

簡短班會主持稿篇1

甲：春姑娘踏著五月的芬芳，盡情歌唱

乙：同學(xué)們迎著六月的朝陽，健康成長

丙：六月里，五顏六色的花兒競相綻放

?。毫吕铮宀世_紛的夢想自由飛翔

甲：六月的天空，萬里晴朗，照耀七彩陽光

乙：六月的校園，歌聲嘹亮，飄蕩喜氣洋洋

丙： , 六月是蒲公英飄下的季節(jié) ,

?。毫率乔嗵O果誘人的季節(jié) ,

甲：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié) ,

乙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) .

丙：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，

?。籂敔斦f，六月里充滿了歡聲笑語

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

乙：老師說，六月的陽光燦爛無比

合：我們也在盼望中迎來了 ” 六一 ” 這個(gè)屬于自己的節(jié)日 !

甲：下面我宣布，一年級四班慶六一大聯(lián)歡

合：現(xiàn)在開始

1 、鄭鈞瀟 等合唱《荷塘月色》

2 、魏逢初、賈汀怡、任一航等詩歌朗誦。

3 、張笑萍、岳靜初 合唱《大耳朵胡圖圖》

4 、馬曉婧 快板 爵士舞

5 、王棟岳 講故事 —— 《蠟筆小新洗衣服》

6 、張涵瀅 口風(fēng)琴獨(dú)奏《小紅帽》

7 、馬菲陽 爵士舞(獨(dú)舞)

8 、張子凡 講故事

9 、司冰熙 電子琴獨(dú)奏

10、宋楊瑞 電子琴獨(dú)奏

11 、王樂宸 朗誦《公雞頭，母雞頭》

12、劉宣哲 獨(dú)唱《我是一個(gè)粉刷匠》

12 、杜鑫宇 講故事

13 、賈汀怡：拉丁舞(獨(dú)舞)

鋼琴獨(dú)奏《牧民歌唱》

14. 岳靜初、孫姝涵、信安婷、張?jiān)r涵、尹紫寧、曹欣然表演唱《讓我們蕩起雙槳》

15 、任涵一：配樂詩朗誦《保護(hù)地球媽媽》

16 、魏亭黎、何文暄合唱《別看我只是一只羊》

17 、 宋佳怡、吳奕璇、王天恬表演唱《讓我們蕩起雙槳》

18 、李金偉講故事《驕傲使人落后 謙虛使人進(jìn)步》

19 、張舒涵 獨(dú)唱歌曲《蟲兒飛》

20 、張舒鵬 獨(dú)唱《小雨沙沙》

21 、王嘉毅 電子琴獨(dú)奏

22. 吳奕璇 鋼琴獨(dú)奏《拜厄練習(xí)曲第 76 條》

23. 任一航講笑話《沒舅》

24 、楊瑞涵 講笑話

25. 趙佳琦講笑話《爸爸會生氣》

26. 丁彥熙講笑話《空調(diào)》

27. 李安冉 小提琴演奏《每當(dāng)我走過老師窗前》

28. 趙嘉蕊和張子涵一起合唱《小貓咪》

29 、張舜堯和梁晉輝合唱 《 映山紅》

30 、宋佳怡等集體舞《娃娃當(dāng)自強(qiáng)》

31 、李安冉、劉雨軒、趙超越合唱《媽媽寶貝》

32 、宋楊瑞、司冰熙合唱《種太陽》

33 、馬菲陽等集體舞《媽媽寶貝》《讓我們一起長大》

結(jié)束語：

甲：童年是一只小燕，六一是快樂的呢喃

乙：童年是一串相片，六一是精彩的瞬間

丙：童年是美麗的大花園，六一的花，開得最鮮艷

?。和晔切腋５男u籃，六一的夢，睡得最香甜

甲：珍惜童年，珍藏每一個(gè)精彩的瞬間

乙：記憶童年，記住每一張可愛的笑臉

丙：下面我宣布：一年級四班慶六一大聯(lián)歡

合：圓滿結(jié)束，謝謝大家，再見

簡短班會主持稿篇2

(男)：今天是個(gè)特殊的日子。

(女)：今天是個(gè)愉快的日子。

(男)：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

(共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我們代表老師、同學(xué)祝大家節(jié)～日～快～樂!

(女)：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請同學(xué)們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

(共同)：我們宣布，二(1)班，六一慶?；顒印懊篮猛辍?現(xiàn)在開始!

(男)：為了今天的慶?；顒樱覀?nèi)嗤瑢W(xué)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。

(女)：看，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想上來表演了。掌聲有請

節(jié)目串詞：

(男)：我們很快樂，因?yàn)橛欣蠋煹年P(guān)愛!

(女)：我們很幸福，因?yàn)橛邪职謰寢尩奶蹛?

(共同)：讓我們常懷感恩的心，

(男)：感謝爸爸、媽媽;

(女)：感謝老師、同學(xué);

(共同)：感謝我們身邊的每個(gè)人，讓我們一起歌唱《感恩的心》

結(jié)束語：

(男)：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

(女)：美好的童年將給我們留下深刻印象。

(共同)：祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!

“美好童年”慶六一活動到此結(jié)束!

簡短班會主持稿篇3

一、全體起立，共唱國歌。二、主持人上場(張)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師(楊)青年朋友們(合)大家好!(張)春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了__同志提出的，向雷鋒學(xué)習(xí)的，48周年的日子。(楊)四十八年來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處。(張)經(jīng)歷四十八載，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。(楊)雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因?yàn)槔卒h精神的感召，我們歡聚一堂!(張)首先請____________講話-

三、節(jié)目表演。(張)請大家再次報(bào)以熱烈的掌聲感謝__________________的精彩講話!

1、《雷鋒的故事》(張)雷鋒，是一個(gè)名字，更是一種精神，一個(gè)只有22年短暫生命的，普通的共產(chǎn)黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。下面請聽由劉夢玲為我們帶來的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準(zhǔn)備。<蓮>

2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊(duì)候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準(zhǔn)備。

3、《國家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代，面對祖國的未來，我們更應(yīng)該具有愛國之情和報(bào)國之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當(dāng)秉承先輩遺志，化愛國之情為報(bào)國之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運(yùn)同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚(yáng)愛國主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，以一腔熱血，報(bào)效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。

4、新疆舞(楊)生活在中華大地上的56個(gè)民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地，永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張)56個(gè)民族和諧發(fā)展，56個(gè)民族共同進(jìn)步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯?dú)舞。

5.《身邊的人》(楊)力所能及關(guān)愛老年人是社會發(fā)展的迫切需要，同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關(guān)愛之舉，在關(guān)愛他人的.同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?/p>

(張)讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關(guān)愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動上，在關(guān)愛他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會建設(shè)的更加和諧。

6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報(bào)。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。

7、《隱形的翅膀》(楊)對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對于命運(yùn)的不公，我們要勇于抗?fàn)?，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執(zhí)著和堅(jiān)韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個(gè)又一個(gè)成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。

8、《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》張：一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物的文明舉止。下面請欣賞小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

9.明天會更好楊：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了6周年光輝的歷程，社會主義建設(shè)取得了輝煌成就。張：一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。<蓮>楊：梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責(zé)任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來中國的創(chuàng)造者，作為中國精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會更好。張：下面有請______________________老師做總結(jié)。

結(jié)束語：張：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來宣布“弘揚(yáng)累鋒精神，構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會到此結(jié)束。

簡短班會主持稿篇4

A：親愛的老師、同學(xué)們 【四人主持】

合：大家新年好

AB：新的鐘聲

CD：新的一年

合：新的祝福

合：新的期待

A：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

B：20__年的鐘聲即將敲響

C：回首往事，我們滿懷豪情

D：展望未來，我們重任在肩

AB：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

CD：讓燭光如故，光明永恒

A：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

B：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

C：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

AB：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢

CD：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

A：今夜無眠

B：今夜有夢

C：讓我們手牽手

D：讓我們肩并肩

合：我們宣布20__年元旦聯(lián)歡會正式開始

(結(jié)束語)

A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

C：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

D：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

AB：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

CD：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

A：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

B：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

C：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

D：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

AB：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

CD：因?yàn)?，我們始終相信：明天會更好

合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

簡短班會主持稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、聽證代表、列席代表、同志們：

下午好!

高三一班班委將涉及重大民生工作列入20__年到20__年重大行政事項(xiàng)聽證計(jì)劃。此次高三一班班委作為承辦單位，主持召開促進(jìn)本班同學(xué)高效學(xué)習(xí)聽證會。首先，我代表會議主辦方對各位蒞臨促進(jìn)本班同學(xué)高效學(xué)習(xí)聽證會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 今天的聽證會共有七項(xiàng)議程，分別是：

1、說明聽證主題，介紹聽證代表、出席人員及其產(chǎn)生辦法，介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及受邀人員;

2、宣讀聽證紀(jì)律及注意事項(xiàng);

3、高三一班班主任馮秋霞老師陳述《高三一班周日早晨流動進(jìn)班方案(聽證稿)》;

4、聽證代表發(fā)言;

5、書面意見表的收集、匯總，聽證代表在聽證記錄上審核簽名。宣布聽證會表決結(jié)果;

6、領(lǐng)導(dǎo)作重要講話;

7、聽證會總結(jié)。

下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，說明聽證主題，介紹聽證代表、出席人員及其產(chǎn)生辦法，介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及受邀人員。

為切實(shí)改變高三一班同學(xué)課堂上精力不集中、瞌睡的現(xiàn)象，解決高三一班同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的突出問題，高三一班班委決定對其進(jìn)行集中整治和長效管理，建議通過在每周日早上實(shí)行靈活進(jìn)班，最晚不得超過6點(diǎn)進(jìn)班的方式來解決同學(xué)們上課瞌睡的問題。 根據(jù)《河南省行政程序規(guī)定》，我們以公開聽證會的方式，就促進(jìn)本班同學(xué)高效學(xué)習(xí)這一主題，廣泛聽取社會各界的意見和建議，目的在于提高決策的透明度，推進(jìn)民主決策、科學(xué)決策。古語有云：“賢路當(dāng)廣不當(dāng)狹，言語當(dāng)開不當(dāng)塞”、“大智興邦，不過集眾思”。我誠懇地希望參加聽證的各位代表仁者見仁、智者見智，為我們建言獻(xiàn)策。 根據(jù)《河南省行政程序規(guī)定》，高三一班班委于20__年10月21日在班內(nèi)黑板上發(fā)布舉行《促進(jìn)本班同學(xué)高效學(xué)習(xí)聽證會的通告》，并采取公開抽簽的方式征集參會聽證代表。這些代表是：。參加今天聽證會的應(yīng)到聽證代表27人，實(shí)到聽證代表27人，符合法律規(guī)定，會議可以舉行。

為了確保聽證會公平、公正、公開，我們邀請了市人大代表鮑和市委員耿對聽證會進(jìn)行全程監(jiān)督和參與。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、代表參加聽證會表示歡迎!

列席今天聽證會現(xiàn)場的，有來自許昌日報(bào)、許昌晨報(bào)報(bào)、許昌電視臺、新三高報(bào)社、綠地編輯部等相關(guān)媒體人員，我們也以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

今天的聽證會由我擔(dān)任主持人，我是高三一班的王x;于x和李任主記錄員。 現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)議程，聽證會主記錄人宣讀聽證紀(jì)律及注意事項(xiàng)：

1、會議紀(jì)律

(1)參會人員不得隨意提前離開會場。

(2)全體參會人員應(yīng)自覺維護(hù)會場秩序，會場內(nèi)嚴(yán)禁喧嘩、哄鬧或隨意走動。

(3)與會人員應(yīng)相互尊重、真誠相待，嚴(yán)禁使用偏激語言攻擊、指責(zé)或詆毀他人。

(4)代表發(fā)言時(shí)，請舉手示意，經(jīng)主持人同意后方可發(fā)言。其他人應(yīng)認(rèn)真聽取，不得隨意發(fā)言、提問和插話，影響代表發(fā)言。

2、注意事項(xiàng)

(1)會議代表應(yīng)提前準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。因會議時(shí)間較緊，每位代表發(fā)言時(shí)間一般控制在5分鐘之內(nèi)，發(fā)言超過時(shí)間，主持人可及時(shí)提示結(jié)束代表發(fā)言。

(2)代表發(fā)言時(shí)，請先介紹自己的姓名。請圍繞會議主題，簡明扼要地闡明自己的觀點(diǎn)，對本次流動進(jìn)班制度提出具體的意見和建議。

(3)旁聽代表、特邀代表、列席代表和會務(wù)工作人員不在會上發(fā)言，其意見可以以書面形式向區(qū)政府辦工作人員提交。

現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請高三一班班主任馮x老師陳述《高三一班周日早晨流動進(jìn)班方案(聽證稿)》;

現(xiàn)在進(jìn)行第四項(xiàng)議程。請參加聽證會的27名代表就“流動進(jìn)班制度與促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)”這一主題，發(fā)表自己的意見。同時(shí)各方專家就聽證代表提出的相關(guān)建議和詢問進(jìn)行現(xiàn)場解答。學(xué)生代表與校方代表各選出2人發(fā)表觀點(diǎn)，發(fā)言時(shí)間不得超過3分鐘

現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)議程。請記錄人員收集、匯總各位代表們的書面意見表，并請市委員耿上臺監(jiān)督計(jì)票匯總工作，請各位代表在聽證記錄上簽名。

現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng)議程。首先有請市人大代表鮑x講話(大家歡迎)。

感謝鮑精彩講話。

各位代表，按照預(yù)定的程序，本次聽證會各項(xiàng)議程已經(jīng)結(jié)束。聽證會上高三一班班主任馮x老師對《高三一班周日早晨流動進(jìn)班方案(聽證稿)》進(jìn)行了陳述。實(shí)到的27名代表從不同角度發(fā)表了自己的意見和觀點(diǎn)，聽證記錄員都進(jìn)行了認(rèn)真的記錄，各位代表并對筆錄進(jìn)行了審核和簽名。27名實(shí)到代表都表決支持高三一班周日早晨流動進(jìn)班方案。我們將對今天各位聽證代表的意見進(jìn)行認(rèn)真匯總、整理、研究、采納，作為高三一班決策的重要參考依據(jù)，依法提交高三年級組討論審定，同時(shí)提出相關(guān)決策建議。對合理意見的采納情況，將在高三一班小黑板上進(jìn)行公布。

最后鮑代表作了重要講話，對此次聽證工作給予了高度的評價(jià)，充分肯定了今天聽證會的效果和意義，各位代表也對高三一班的長效管理提出了很好的建議。同時(shí)，鮑對代表們提出的意見也表示了充分的肯定。最后對下一階段高三一班長效管理工作和聽證工作也提出更高的要求，希望列席的各班委回去認(rèn)真準(zhǔn)備落實(shí)。

法諺有云：程序是法治和恣意而治的分水嶺。公眾參與事實(shí)上不止于表達(dá)意見的智力參與，通過聽證會等方式，更多的公眾正在直接參與社會管理。

聽證會到此結(jié)束，謝謝大家!

簡短班會主持稿篇6

甲:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

乙:誰知道明天是什么日子?

甲:對，這是教師節(jié)，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節(jié)，也是我們敬愛的教師的節(jié)日。

乙：每一次，當(dāng)我們走過老師的辦公室時(shí)，都能見到老師辛勤備課的身影。

甲：每一天，當(dāng)我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關(guān)懷。

乙：我們都想說：老師，您辛苦了

甲：教師節(jié)是個(gè)很特別的日子，誰想對老師說些祝福的話語?

(下面同學(xué)們說出祝福教師節(jié)的話)

乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節(jié)日，我們有許多話對老師講。下面請聽詩朗誦《今天，是老師們的節(jié)日》

甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實(shí)，學(xué)校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢?

甲：那還用說，當(dāng)然是送給我們敬愛的老師啦!同學(xué)們以自己特有的方式表達(dá)對老師的祝福，再看看，我們班同學(xué)給老師帶來了什么禮物?

乙：下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半

甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請范蒙潔同學(xué)來表演魔術(shù)，讓我們的老師放松放松。

乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對于自己的孩子，卻少了許多關(guān)愛。下面請看小品《感恩教師》

小品《感恩教師》

小品：感恩教師

布景：一張講桌，三套桌椅

人物：教師學(xué)生楊二丫學(xué)生李代娣學(xué)生陳妮

陳唱：咱老百姓，今兒真高興……(上場到座位)

李唱：太陽當(dāng)空照，花兒對笑……

楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。當(dāng)……(誰呀?)張惠妹

楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個(gè)“猴”。

李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!老師;：進(jìn)教室“上課!”

陳：起，起立。

老師：同學(xué)們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

學(xué)生合：“猴”?(哈……嘿……)

老師：安靜，下面請同學(xué)們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

陳，李：她叫楊二丫。

老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧?楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。

楊、李：此話怎講?

陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。

老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧?

李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。

陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí)我心里比誰都痛楚。

楊：高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。哎!

唱：我不知道，為什么這樣?學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去?

學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。

下課鈴聲……

學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶!回家嘍!

老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說：)不行!這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎!對了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯!就這么辦。

楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?

老師;：上課了，今天我們平行四邊形面積的計(jì)算。請大家看，我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形，現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么?

學(xué)生：交頭接耳，搞小動作。

老市唱：對面的同學(xué)看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……

老師：哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?

陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了?？炜纯窗?

和：走老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心，這事交給我。

陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?

楊：老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

陳：沒準(zhǔn)，這老師挺兇的。

和：我們還是為他祈禱吧?

陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。

楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。

李：灰溜溜走進(jìn)教室，頭上纏紗布。

老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。

揚(yáng)、陳：哎，怎么樣?

李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒說?？吹轿翌^上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的。

學(xué)生：我們都錯(cuò)怪她了。

老師：上課!

學(xué)生：老師好!

老師：愣神

李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。

學(xué)生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

老師唱：沒關(guān)系呀，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只要你們努力，對于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。

合：想到你們我會很甜蜜。

老師：今天我們學(xué)一首小詩《愛的詩篇》

老師：愛是山泉楊：滋潤了多少干涸的心田

老師：愛是雨露李：孕育了多少幸福的家園

老師：愛是春風(fēng)陳：驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒

老師：愛是燈塔

楊：讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn)

老師：捧出你的心

學(xué)生：捧出我的心

老師：用我們的心

學(xué)生：用我們的愛

合：去獻(xiàn)給：昨天、今天、明天

甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。

乙：我們都知道老師很幸苦，請大家說說老師辛苦在哪里?(同學(xué)們自由回答)

甲：老師很辛苦，我們該如何減少老師的辛苦?

(同學(xué)們自由回答)

甲：有許多歌頌老師的詩詞。讓我們再來說說對老師的比喻吧。比如說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

乙：老師像春雨，滋潤了我們的心田。

甲：誰還能說說對老師的比喻?

(同學(xué)們自由回答)

甲：是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

乙：是誰--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?

是我們的——

(合)老師!

甲：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請欣賞我們的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

乙：雖然我們的節(jié)目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們再大聲喊一句：教師節(jié)快樂!一、二、三，教師節(jié)快樂。

簡短班會主持稿篇7

第一階段：集體活動

時(shí)間：20__年6月2日上午8：50開始

地點(diǎn)：學(xué)校塑膠運(yùn)動場

我的主持詞整理：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的高三年級全體老師、親愛的高三畢業(yè)班同學(xué)們：

大家上午好！

同學(xué)們，今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得大家銘記的日子；三年前，當(dāng)你們踏入天印高中的時(shí)候，就決定了有今天離開這樣一個(gè)特殊的日子。三年來，你們與學(xué)校風(fēng)雨同舟，榮辱與共，一起走過了千百個(gè)日日夜夜；三年來，你們與老師朝夕相處，有太多太多的人和太多太多的事永遠(yuǎn)值得我們一起回味和珍藏。今天，我們最后一次相聚在這里，隆重舉行畢業(yè)典禮儀式。

1、現(xiàn)在，我宣布：x市天印高級中學(xué)20__屆高三畢業(yè)典禮正式開始。請全體師生起立，奏唱中華人民共和國國歌。

同學(xué)們，聽著這伴隨自己成長的國歌，你們定會有與往日不同的感受。因?yàn)榻裉炷銈兗磳樽约喝甑母咧袑W(xué)習(xí)和生活畫上圓滿的句號，重新踏上新的人生里程的開始。下面我——

2、介紹主席臺就座領(lǐng)導(dǎo)、老師代表和畢業(yè)生代表。

他們分別是：

高三年級優(yōu)秀教師代表

高三年級優(yōu)秀學(xué)生代表讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！

3、學(xué)生向主席臺就坐的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)代表獻(xiàn)花。

同學(xué)們，三年前你們來到天印高中，三年來母校記下了你們成長的足跡。大家不應(yīng)忘記那揮灑著汗水，流淌著青春的校園；大家不能忘記那辛勤操勞，默默耕耘的領(lǐng)導(dǎo)和老師；大家不該忘記那朝夕相處，共同拼搏的同學(xué)。

下面請學(xué)生代表為主席臺就坐的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)代表敬獻(xiàn)鮮花來表達(dá)我們的心意吧——

感謝學(xué)校的關(guān)懷和愛護(hù)。感謝老師對我們的教導(dǎo)和幫助。感謝同學(xué)間的互幫和互助。

4、請校長講話。

下面請我們敬愛的校長致辭！大家歡迎！

校長意味深長、熱情洋溢的講話，回顧了同學(xué)們在校三年的表現(xiàn)和取得的巨大進(jìn)步，對大家順利完成高中學(xué)業(yè)表示了祝賀，在臨別之際給大家提出了殷切期望和要求，希望同學(xué)們在未來的人生旅途中，用自己的勤奮、智慧和不懈的努力向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為養(yǎng)你的父母、育你的老師和母校爭光！

感謝校長！

5、優(yōu)秀畢業(yè)生代表：黃雪健同學(xué)畢業(yè)感言。

同學(xué)們，三年了，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，彈指一揮間到了依依惜別的時(shí)刻，也許還有太多的感動，太多的眷戀，太多的話想對母校和老師們訴說。下面就請優(yōu)秀畢業(yè)生代表同學(xué)代表大家發(fā)言。大家掌聲歡迎。

從同學(xué)的發(fā)言中，讓我們聽到了他在即將離開母校的時(shí)刻，珍藏在心中很久感謝與感激之情，聽出了你們出征的號角、拼搏的決心和必勝的信心。

如今，你們即將踏上新的征程，老師們現(xiàn)在在想什么呢？下面請高三優(yōu)秀教師代表致臨別贈言。掌聲歡迎！

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

謝謝老師！剛才老師語重心長的話語，字里行間濃濃的情意，代表了全體老師對同學(xué)們深深地期待和祝福。同學(xué)們，沒有老師默默的`付出和辛勤的汗水，我們難有今天的進(jìn)步！（勵志）師恩難忘，讓我們銘記母校老師們的諄諄教誨，心存理想走出校門，做一名志向高遠(yuǎn)、品德高尚、能力高強(qiáng)、氣質(zhì)高雅的時(shí)代新青年。下面進(jìn)行頒獎儀式：

7、頒獎儀式：

同學(xué)們，在過去的一年里，我們的畢業(yè)班里涌現(xiàn)出了一批全面和諧發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生集體，在20__—20__學(xué)年度省、市普通中學(xué)三好學(xué)生和先進(jìn)學(xué)生集體評比中，我校高三（3）班被表彰為x省三好學(xué)生，高三（1）班、高三（3）班、高三（4）班、高三（8）班、高三（17）班、高三（18）班等7位同學(xué)被表彰為x市三好學(xué)生，高三（8）班被評為x市先進(jìn)班集體（班主任：老師）。

下面請主席臺的領(lǐng)導(dǎo)老師為獲表彰的班級和個(gè)人頒獎，

首先請獲得市先進(jìn)班集體的高三（8）班班長和班主任上臺領(lǐng)獎；

請獲得省、市三好學(xué)生的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

同學(xué)們，在天印的三年，可以說我們在座的各位都獲得了成長和發(fā)展，你們都是好樣的，僅以同學(xué)為例類似進(jìn)步的例子還有很多很多。

同學(xué)們，讓我們再一次以熱烈的掌聲向此次獲表彰的班級和同學(xué)，向在天印得到發(fā)展的你們表示祝賀。

8、頒發(fā)畢業(yè)證書（各班班長上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書）。

同學(xué)們，在天印的三年，你們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷挑戰(zhàn)，終見彩虹，學(xué)有所成。下面請校長為我們高三同學(xué)頒發(fā)高中畢業(yè)證書！請各班班長代表上臺領(lǐng)取證書！

同學(xué)們，今天你們畢業(yè)啦！你們即將帶著各自的夢想，拼搏奮進(jìn)，繼續(xù)成長。接過校長頒發(fā)的畢業(yè)證書，接過的就是父母的期待，老師的囑托，學(xué)校的期盼，社會的責(zé)任。

下面，進(jìn)行業(yè)余黨校結(jié)業(yè)證書頒發(fā)儀式，有請學(xué)校黨總支副書記宣布天印高中首屆業(yè)余黨校結(jié)業(yè)學(xué)員名單：請各班團(tuán)支部書記上來領(lǐng)取本班業(yè)余黨校學(xué)員的結(jié)業(yè)證書。

祝賀這51名同學(xué)圓滿結(jié)業(yè)！同時(shí)希望你們始終堅(jiān)守夢想，堅(jiān)持努力不忘，成為各行各業(yè)的成功者和領(lǐng)軍人物。（請取得結(jié)業(yè)證書的業(yè)余黨校學(xué)員結(jié)束后到主席臺前合影留念）。

9、優(yōu)秀畢業(yè)生代表揭幕贈送母校紀(jì)念品；請校長接受禮品并作簡短感言。

同學(xué)們，作為天印首屆畢業(yè)生，你們與母校共成長，母校是你們成才的搖籃，你們和母校有著深厚的友誼。今天，你們和母校的深情就會有個(gè)永久的紀(jì)念和歷史的見證。

下面由請畢業(yè)生代表向母校贈送紀(jì)念品：鼎盛，上面鑲嵌一副金箔對聯(lián)：“三年領(lǐng)頌天印華章，一生銘記母校恩情”。

鼎作為一種重要禮器，象征著團(tuán)結(jié)，代表著和諧、發(fā)展、昌盛。蘊(yùn)含著在座926名首屆學(xué)子對母校的深深祝愿，祝愿母校的蒸蒸日上，祝愿母校不斷超越，從輝煌走向新的輝煌。

10、學(xué)生給班主任獻(xiàn)花，18位班主任寄語。

同學(xué)們，你們在天印的三年，我們班主任老師始終和你們一起，教室里，食堂里，寢室里，運(yùn)動場上，都曾留下了班主任老師和我們在一起的身影，我們不應(yīng)也不能忘記那18位班主任老師！掌聲有請請我們18位班主任老師到主席臺上來。

請我們的畢業(yè)生代表上臺為我們敬愛的班主任老師獻(xiàn)花，以表達(dá)我們最誠摯的敬意和謝意！感謝他們時(shí)時(shí)刻刻的提醒和關(guān)愛！

同學(xué)們，即將離開，請?jiān)僖淮务雎犂习嗟慕陶d！下面請各班主任依次發(fā)表臨別感言。

感謝我們優(yōu)秀的18位高三班主任，同學(xué)們，掌聲送給他們！

下面請我們?nèi)w高三教師走到主席臺上來，接受學(xué)生代表的鮮花，

同學(xué)們，下面請聽我們?nèi)w高三教師帶給大家的詩歌朗誦《天印人》，掌聲！

11、全體高三教師朗誦《天印人》，學(xué)生向教師獻(xiàn)花。

同學(xué)們，在天印三年的學(xué)習(xí)和生活中，我們擁有的太多——因?yàn)檫@份師生情值得擁有；我們要留戀的更多——因?yàn)樵?jīng)的校園生活值得留戀，這里有我們的根，那根就是：從今天起做一個(gè)樂觀、勤奮、高尚、有追求的人，讓夢想插上翅膀，讓遺憾不再重來；讓豪情激蕩胸懷，讓天印因我而精彩。

我提議：請同學(xué)們起立，讓我們以自己的方式向母校、向包括班主任在內(nèi)的全體高三教師表達(dá)我們最真誠的感謝和祝愿。讓我們向敬愛的老師鞠個(gè)躬，好不好？1、2開始！敬愛的老師，謝謝您！老師們，你們辛苦了！

12、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，高三教師夾道歡送學(xué)生回班（播放歡送進(jìn)行曲）。

高三畢業(yè)典禮大會集中部分到此告一個(gè)段落。親愛的同學(xué)們：畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不只是中學(xué)階段的結(jié)束，更意味著一段新征程的起點(diǎn)。請你們相信：無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，因?yàn)槟銈兂休d著母校的祝愿，帶著老師們的期望，即將向著新的目標(biāo)揚(yáng)帆起航。祝愿大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里繼續(xù)啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪；期待你們早日挑起家庭的重?fù)?dān)，成為國家的棟梁。

今天的你們以母校為榮，明天母校必將因?yàn)橛心銈兌械津湴?，無論天涯海角，我們都堅(jiān)信：不久的將來，會有那么一天，在座的每一位定會以自己曾經(jīng)作為一名天印人而更加自信、倍加自豪！同學(xué)們！不要忘記?；啬感？纯?！

我宣布：天印高級中學(xué)20__屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束（音樂響起），請大家按班級次序退場，請我們敬愛的全體高三教師夾道歡送學(xué)生回到各自班級。

第二階段：班級活動

時(shí)間：上午9：30——11：00

地點(diǎn)：各班教室

主持人：各班主任

內(nèi)容：

1、領(lǐng)取畢業(yè)生紀(jì)念冊、照片、費(fèi)用清單、退款、后期工作安排；

2、教師與學(xué)生寫畢業(yè)留言、留影；

3、自擬節(jié)目。

簡短班會主持稿篇8

感恩節(jié)主題班會主持人發(fā)言稿

主持人：敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

五年三班“感恩父母”主題班會，現(xiàn)在開始！

a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

b：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

c：沒有水源，就沒有生命，

d：沒有父母，就沒有我們自己。

a:父愛如山，他們沉默不語,

b:母愛似海，時(shí)刻包容著你。

c:無論你身在何處，父母的愛始終占據(jù)著你的心，

d:他們愿用一生去愛你，甚至用生命保護(hù)你。

a:請聽一組感人肺腑的小故事。

1、課本劇《地震中的父與子》2、表演《汶川災(zāi)后的真情》、

3、故事：《父親和兒子的故事》4、《最美孝心少年故事》

5、成語故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》

6、成語故事《黃香溫席》《涌泉躍鯉》

a：是誰賦予我們生命？

b:是誰把我們撫養(yǎng)至今？

c:是誰為我們準(zhǔn)備可口的飯菜？

d：是誰把我們的衣服洗干凈？

a：是父母。

b：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，

c：有多少謳歌親情的詩篇。

d：讓我們共同來展示父母偉大的愛，表達(dá)對父母的感激之情。

1、古詩《游子吟》2、口琴《世上只有媽媽好》

3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小搖車》

5、大合唱《媽媽的吻》6、變隊(duì)列誦讀《弟子規(guī)》（節(jié)選）

a：十幾年來，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚。

b：從我們來到世上的第一聲啼哭，

c：到今天我們成長小小少年，

d：都沐浴在父母無微不至的關(guān)懷中。

a：在感恩節(jié)前夕，大家都得到了一份親情賬單，

b：通過這份賬單，我體會到了老師的用心良苦，

c：通過完成賬單，我深深感到了父母的無怨無悔，不求回報(bào)。

d：就讓我們通過這份賬單，與父母說說心里話吧。

自由展示：宣讀自己的親情賬單。

a：這就是我們的父母。

b：然而，在生活中，我們總會因?yàn)樽约旱?小心思與父母頂撞。

c：有時(shí)，還埋怨父母的嘮叨與啰嗦。

d：同學(xué)們，我們曾經(jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，

a:卻無視朝夕相處的父母給予我們的恩情。

b：這是在是內(nèi)心有愧！

c：此刻，請拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我愛的人感恩吧！

1、小詩《獻(xiàn)給爸爸媽媽》2、古詩演讀《游子吟》

3、深情誦讀《媽媽，我想對你說》4、齊誦現(xiàn)代詩《感謝父母》

5、宣讀《十個(gè)一》，談自己完成十個(gè)一的體會。

6、全班共同完成手語舞《感恩的心》。

主持人：__小學(xué)五年三班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束！