學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)
一、定位明確
多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)定、信心和勇氣不足。因此，勞動(dòng)教育效果的高低，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動(dòng)教育納入教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
為了切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育，學(xué)校每年定期由主管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、體育組、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及全體班主任參加的勞動(dòng)教育專題會(huì)議。研究制定教育計(jì)劃、方法、途徑，分析近期勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題，確定教育的重點(diǎn)，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，取得了顯著效果。
三、組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格
我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開(kāi)專門的準(zhǔn)備會(huì)議，對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行研究和部署，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容，老師們帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處打掃衛(wèi)生，每到一處老師都耐心細(xì)致地為學(xué)生講勞動(dòng)光榮知識(shí)并親自做示范，自始至終與學(xué)生在一起。夏初的太陽(yáng)雖稱不上驕陽(yáng)似火，卻也已有些酷熱難當(dāng)，但在老師的帶領(lǐng)下，大家干得仍是熱火朝天，在勞動(dòng)的大課堂，正是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己辛勤的汗水，給學(xué)生上了既生動(dòng)而又非常有意義的一課，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的'苦與樂(lè)中鍛煉了身體，提高了勞動(dòng)技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì);磨練了堅(jiān)韌不拔意志。親身勞動(dòng)的體驗(yàn)，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識(shí)到學(xué)習(xí)生活的寶貴。再次回到校園，他們會(huì)以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭(zhēng)，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證。
三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)，每年清明節(jié)，五四青年節(jié)，勞動(dòng)節(jié)都要到陵園、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展校園除草勞動(dòng)教育，動(dòng)天進(jìn)行鏟雪勞動(dòng)教育等。三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員換了一茬又一茬，可“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的宗旨始終沒(méi)變。
四、內(nèi)容豐富，形式多樣
1、將勞動(dòng)教育納入課表：
我校近來(lái)一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會(huì)課或勞動(dòng)教育課，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生清整、整理寢室等力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真，效果很好，受到各方面的肯定。
2、學(xué)生負(fù)責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生：
我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室、教學(xué)樓的衛(wèi)生清整，做到一日二清，衛(wèi)生督導(dǎo)組檢查評(píng)比、班級(jí)承包制、個(gè)人責(zé)任制等。學(xué)校對(duì)各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績(jī)記入班級(jí)量化綜合評(píng)定。
3、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)：
我校青年志愿者活動(dòng)，由校團(tuán)委、政教處審批才能成為青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員。青年志愿者幫助困難同學(xué)，救助病殘者，幫助軍烈屬孤老戶。工廠、幼兒園、社區(qū)居委會(huì)留下了百中青年志愿者的活躍身影;老人們笑得更開(kāi)心;在“清明節(jié)”和“五一勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展“我勞動(dòng)、我光榮”為主題勞動(dòng)教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動(dòng)……
學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)精選篇2
11月7日，受強(qiáng)冷空氣影響，濟(jì)南市降溫、大風(fēng)、大雪齊上陣，山東大學(xué)校園內(nèi)道路積雪結(jié)冰嚴(yán)重。為清理積雪、方便師生出行，山東大學(xué)第一時(shí)間發(fā)布《關(guān)于動(dòng)員廣大青年積極參加校園掃雪除冰的倡議》，全校師生立刻積極投入到掃雪除冰工作。此次掃雪除冰活動(dòng)充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員先鋒模范帶頭作用和志愿服務(wù)組織骨干引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面、校院聯(lián)動(dòng)，以“包片劃區(qū)”形式做好分工，高效參加到校園掃雪除冰行動(dòng)中，引領(lǐng)全校青年學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，鍛造勞動(dòng)能力，展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。
躬行實(shí)踐，志愿紅點(diǎn)亮山大
掃雪除冰行動(dòng)既是應(yīng)對(duì)極端天氣的有效舉措，也是考驗(yàn)廣大青年參與勞動(dòng)、熱心奉獻(xiàn)的重要時(shí)機(jī)。在掃雪除冰過(guò)程中，穿著紅馬甲的志愿者們成為雪地里一道靚麗的風(fēng)景線。藝術(shù)學(xué)院青年志愿者積極響應(yīng)學(xué)校倡議，對(duì)洪家樓校區(qū)主要干道進(jìn)行雪地清掃，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的奮戰(zhàn)，志愿者們頂著寒風(fēng)以最快的速度將積雪清理干凈，一條堆滿厚厚的積雪的道路變身為方便行走的“安全通道”。經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)積極發(fā)動(dòng)全院志愿者，熱火朝天地參與到校園掃雪除冰活動(dòng)中。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的志愿者殷昊表示：“看到自己的勞動(dòng)成果為同學(xué)們帶來(lái)了便利，感到很開(kāi)心。我們身上的志愿紅在源源不斷地傳遞山大溫度。”踐行奉獻(xiàn)精神，在勞動(dòng)中鍛煉自己，這是青年力量凝聚于行的真實(shí)寫(xiě)照。
以勞樹(shù)德，黨團(tuán)先鋒辦實(shí)事
全校各黨支部、團(tuán)支部(團(tuán)總支)積極響應(yīng)，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，一同行動(dòng)起來(lái)投入到掃雪除冰工作中，第一時(shí)間到積雪現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到，劃片區(qū)合理分工，齊心協(xié)力清除了公教樓、圖書(shū)館、餐廳、主干道等校園內(nèi)人流量較大區(qū)域的積雪，在出力流汗中切實(shí)將“我為群眾辦實(shí)事”落在實(shí)處。機(jī)械工程學(xué)院身著黨員先鋒崗綬帶的同學(xué)們堅(jiān)持奮斗在風(fēng)雪一線，沖鋒在前帶領(lǐng)大家投身到熱火朝天的掃雪除冰工作中，用最樸實(shí)的行動(dòng)詮釋著勞動(dòng)是黨員的責(zé)任和義務(wù)。文學(xué)院各團(tuán)支部在文理館前開(kāi)展校園除雪志愿服務(wù)活動(dòng)，盡管凜冽的寒風(fēng)和結(jié)冰的路面大大增加了清掃的難度，但全體團(tuán)員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，終于將文理圖書(shū)館門前整條道路的積雪清理完畢，讓廣大師生的出行更加安全便利。
以人為本，堅(jiān)實(shí)后盾保安全
除雪工作的快速有序完成離不開(kāi)全校各單位凝聚的共識(shí)合力，校團(tuán)委聯(lián)合公安處、后勤保障部以及多個(gè)學(xué)生工作部門迅速形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的`掃雪除冰勞動(dòng)教育工作體系。提前考察研判，及時(shí)發(fā)布警示通知，提醒師生不去道路、主要建筑的出入口、大理石路面、車庫(kù)進(jìn)出口、小樹(shù)林、積雪嚴(yán)重的大樹(shù)周邊等危險(xiǎn)地帶;科學(xué)高效活動(dòng)，成立應(yīng)急工作小組，潑灑融雪劑，清掃校門區(qū)域積雪，對(duì)被積雪壓斷樹(shù)枝影響通行的路段進(jìn)行封閉和設(shè)置警戒標(biāo)志;合理安排時(shí)間，搶先清理校園進(jìn)出口和有坡度的車庫(kù)出入口，為師生日常生活和參與掃雪除冰的師生提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。
深入群眾，實(shí)事求是;以勞樹(shù)德，知行合一。此次掃雪除冰行動(dòng)是一堂真實(shí)而生動(dòng)的勞動(dòng)教育實(shí)踐大課，青年學(xué)生出力流汗、磨煉意志，培養(yǎng)了正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì);同時(shí)也是一次切實(shí)為群眾辦實(shí)事的__教育，黨團(tuán)先鋒奮斗在前，勇?lián)?zé)任，在勞動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用。山東大學(xué)始終堅(jiān)持勞動(dòng)教育實(shí)施，充分挖掘可利用資源，拓寬勞動(dòng)教育途徑，讓勞動(dòng)成為山大學(xué)子的生活方式，牢固樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，發(fā)揮“三全育人”綜合改革成效，共謀共促學(xué)生成長(zhǎng)成才，逐步形成鮮明時(shí)代特點(diǎn)、扎實(shí)育人內(nèi)涵、突出山大特色的勞動(dòng)教育格局。
學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)精選篇3
一、基礎(chǔ)勞動(dòng)教育
(一)園區(qū)勞動(dòng)方面
在園區(qū)勞動(dòng)方面，工商學(xué)院新生老生勞動(dòng)教育一起抓。針對(duì)老生，新學(xué)期伊始，10月12日下午，工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動(dòng)區(qū)域開(kāi)展團(tuán)體勞動(dòng)教育。此次團(tuán)體勞動(dòng)的順利開(kāi)展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的，確保勞動(dòng)教育取得實(shí)實(shí)在在的育人成效;針對(duì)新生，10月19日-26日，工商學(xué)院在行政樓附近勞動(dòng)區(qū)域開(kāi)展了“在勞動(dòng)中弘揚(yáng)風(fēng)采在時(shí)代中續(xù)寫(xiě)榮光-開(kāi)展21級(jí)新生勞動(dòng)教育觀摩活動(dòng)”。活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用自己積累一年的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)21級(jí)新生進(jìn)行手把手的勞動(dòng)教育指導(dǎo)，并為他們?cè)敿?xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，使學(xué)院21級(jí)新生更直觀地感受到了勞動(dòng)教育的魅力，為之后更好地進(jìn)行基本教育，營(yíng)造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)教室勞動(dòng)方面
在教室勞動(dòng)方面，工商學(xué)院于新生開(kāi)學(xué)后順利完成勞動(dòng)教育交接儀式，每天下午各班級(jí)深入教室打掃衛(wèi)生，21級(jí)新生嚴(yán)格按照教室打掃衛(wèi)生流程和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)，所有班級(jí)在課后，集中落實(shí)開(kāi)展一分鐘環(huán)保行動(dòng)。開(kāi)展“課后一分鐘環(huán)?！被顒?dòng)之初，工商管理學(xué)院對(duì)全體師生發(fā)出“一不、二要、三注意”的倡議，大家積極行動(dòng)，共建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)宿舍勞動(dòng)方面
在宿舍勞動(dòng)方面，工商學(xué)院要求全體學(xué)生每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)行不定期檢查。同時(shí)，于11月24日-29日順利開(kāi)展宿舍裝扮大賽?；顒?dòng)一方面進(jìn)一步優(yōu)化了宿舍衛(wèi)生環(huán)境，另一方面促進(jìn)了宿舍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情。
(四)辦公室衛(wèi)生方面
在園區(qū)勞動(dòng)方面，工商學(xué)院新生老生勞動(dòng)教育一起抓。針對(duì)老生，新學(xué)期伊始，10月12日下午，工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動(dòng)區(qū)域開(kāi)展團(tuán)體勞動(dòng)教育。此次團(tuán)體勞動(dòng)的順利開(kāi)展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的，確保勞動(dòng)教育取得實(shí)實(shí)在在的育人成效;針對(duì)新生，10月19日-26日，工商學(xué)院在行政樓附近勞動(dòng)區(qū)域開(kāi)展了“在勞動(dòng)中弘揚(yáng)風(fēng)采在時(shí)代中續(xù)寫(xiě)榮光——開(kāi)展21級(jí)新生勞動(dòng)教育觀摩活動(dòng)”?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用自己積累一年的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)21級(jí)新生進(jìn)行手把手的勞動(dòng)教育指導(dǎo)，并為他們?cè)敿?xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，使學(xué)院21級(jí)新生更直觀地感受到了勞動(dòng)教育的魅力，為之后更好地進(jìn)行基本教育，營(yíng)造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、專業(yè)技術(shù)勞動(dòng)
為了更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)黨員同志能夠以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的信念，培養(yǎng)清正廉潔的作風(fēng)，凝聚正能量。20__年11月30日工商學(xué)院學(xué)生第三黨支部利用畢業(yè)生黨員實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)契機(jī)，深入挖掘勞動(dòng)教育內(nèi)涵，開(kāi)展了“黨員在崗、服務(wù)有心”先鋒亮劍主題黨日活動(dòng)。此次活動(dòng)，輔導(dǎo)員深入畢業(yè)生黨員所在的實(shí)習(xí)單位，深入了解畢業(yè)生黨員實(shí)習(xí)現(xiàn)狀。通過(guò)“黨員在崗，服務(wù)有心”黨日活動(dòng)的開(kāi)展，使支部黨員，銘記自己黨員的身份，立足崗位，提高本領(lǐng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
三、社會(huì)公益勞動(dòng)
為充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，推動(dòng)學(xué)院迎新工作順利進(jìn)行，10月10日-10月11日，工商學(xué)院設(shè)立“黨員先鋒隊(duì)”服務(wù)崗，學(xué)生黨員志愿加入迎新隊(duì)伍，成為迎新工作中一道亮麗風(fēng)景。學(xué)院黨員志愿者自發(fā)組隊(duì)，分工明確，相互配合，黨員們本著全心全意為新生服務(wù)的宗旨，為每一位新生及家長(zhǎng)提供熱情周到的服務(wù)，使廣大新生及家長(zhǎng)感受到我院大家庭的熱情與溫暖。此外，黨員先鋒隊(duì)和青年突擊隊(duì)于假期開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，線上線下相結(jié)合，深刻體會(huì)了在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。
四、家庭勞動(dòng)教育
本學(xué)期由于疫情防控需要，學(xué)生管理一直是封閉式管理，家庭勞動(dòng)教育暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)展，計(jì)劃在寒假著重開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育。以下主要是假期在家進(jìn)行的家庭勞動(dòng)教育。
五、環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)
為進(jìn)一步豐富勞動(dòng)教育內(nèi)涵，提高學(xué)院學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，珍惜勞動(dòng)成果，11月9日至12日，工商學(xué)院開(kāi)展“綠色兌換·資源循環(huán)”活動(dòng)。本次活動(dòng)在北苑、南苑、西苑餐廳附近設(shè)置綠色兌換點(diǎn)同時(shí)開(kāi)展?；顒?dòng)主要通過(guò)收集廢舊紙盒、書(shū)本和塑料瓶子兌換綠色盆栽的形式，使同學(xué)們養(yǎng)成廢物循環(huán)利用的好習(xí)慣?！熬G色兌換”活動(dòng)作為學(xué)院勞動(dòng)教育工作的有益延伸，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立了“勞動(dòng)神圣，環(huán)保可貴”的理念，相信學(xué)院學(xué)生定會(huì)進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
六、勞動(dòng)文化教育
(一)勞動(dòng)教育表彰大會(huì)暨交接儀式
在園區(qū)勞動(dòng)方面，工商學(xué)院新生老生勞動(dòng)教育一起抓。針對(duì)老生，新學(xué)期伊始，10月12日下午，工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動(dòng)區(qū)域開(kāi)展團(tuán)體勞動(dòng)教育。此次團(tuán)體勞動(dòng)的順利開(kāi)展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的，確保勞動(dòng)教育取得實(shí)實(shí)在在的育人成效;針對(duì)新生，10月19日-26日，工商學(xué)院在行政樓附近勞動(dòng)區(qū)域開(kāi)展了“在勞動(dòng)中弘揚(yáng)風(fēng)采在時(shí)代中續(xù)寫(xiě)榮光-開(kāi)展21級(jí)新生勞動(dòng)教育觀摩活動(dòng)”。活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用自己積累一年的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)21級(jí)新生進(jìn)行手把手的勞動(dòng)教育指導(dǎo)，并為他們?cè)敿?xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，使學(xué)院21級(jí)新生更直觀地感受到了勞動(dòng)教育的魅力，為之后更好地進(jìn)行基本教育，營(yíng)造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)“大學(xué)生勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)”主題班會(huì)
10月19日晚，工商學(xué)院在二號(hào)教學(xué)樓組織學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)，班會(huì)闡述了勞動(dòng)帶來(lái)的成果，講述了勞動(dòng)教育的價(jià)值所在。本次勞動(dòng)教育系列活動(dòng)的成功舉辦，引導(dǎo)了工商學(xué)院學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，有助于培養(yǎng)學(xué)生勤儉奮斗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
(三)勞動(dòng)教育主題月系列活動(dòng)
11月15日-11月26日，工商學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織開(kāi)展勞動(dòng)教育主題月系列活動(dòng)，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造了勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的校園勞動(dòng)文化氛圍，使學(xué)院學(xué)生進(jìn)一步感受了勞動(dòng)快樂(lè)，深刻理解了勞動(dòng)教育深層次的意義，為營(yíng)造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大家在參與的過(guò)程中，不僅使自己再一次感受到了進(jìn)行勞動(dòng)教育的價(jià)值，完成后的每一幅畫(huà)也時(shí)刻提醒自己熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)精選篇4
本學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)院嚴(yán)格依據(jù)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育實(shí)施方案》要求，有序開(kāi)展勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，營(yíng)造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境。讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育工作進(jìn)行如下總結(jié)。
01本學(xué)期工作計(jì)劃完成程度
(一)以活動(dòng)為載體，正確理解勞動(dòng)教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀
1、組織召開(kāi)勞動(dòng)教育主題班會(huì)
班級(jí)是學(xué)生在校接受教育的最小單元，以班級(jí)為單位召開(kāi)的活動(dòng)更加具有針對(duì)性、密集性、高效性等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能保證學(xué)生能夠更大限度參與到相關(guān)主題活動(dòng)中去。會(huì)計(jì)學(xué)院積極組織各班開(kāi)展“弘揚(yáng)勞動(dòng)育人精神，樹(shù)立終身勞動(dòng)意識(shí)”的勞動(dòng)教育主題班會(huì)，組織勞衛(wèi)部學(xué)生干部進(jìn)班宣講勞動(dòng)教育注意事項(xiàng)，讓20__級(jí)新生更充分了解我校勞動(dòng)教育，理解勞動(dòng)教育內(nèi)涵，意識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重大意義。
2、舉辦勞動(dòng)教育交接儀式
我校的勞動(dòng)教育是創(chuàng)辦人建校之初，就確立的一項(xiàng)特色育人工程，是創(chuàng)辦人凝聚一生辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)之大成。建校十七年以來(lái)，勞動(dòng)教育工程始終作為我校的特色教育融入到學(xué)校人才培養(yǎng)方案之中，一屆一屆的勞動(dòng)教育的傳承，從未中斷。會(huì)計(jì)學(xué)院在大禮堂舉辦的勞動(dòng)教育交接儀式，就是新的傳承。將新的責(zé)任交于新的希望，讓20__級(jí)新生能夠樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)意識(shí)，以勞動(dòng)推動(dòng)人生的新開(kāi)始。
3、組織開(kāi)展勞動(dòng)教育專題培訓(xùn)會(huì)
為營(yíng)造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)教育觀念，會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育專項(xiàng)組組織新生輔導(dǎo)員、勞動(dòng)小組長(zhǎng)以及21級(jí)勞動(dòng)委員進(jìn)行勞動(dòng)教育專題培訓(xùn)，介紹了每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)的勞動(dòng)區(qū)域、園區(qū)勞動(dòng)和教室勞動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項(xiàng)。并一起去勞動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行觀摩老生勞動(dòng)教育，交流分享經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些特殊問(wèn)題進(jìn)行討論，提出解決方案，同時(shí)提醒同學(xué)們要將勞動(dòng)教育內(nèi)化于心，外化于行，成為愛(ài)勞動(dòng)、強(qiáng)體魄的鄭商人。
4、召開(kāi)勞動(dòng)教育師生師生座談會(huì)
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，凝聚奮進(jìn)力量。會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育專項(xiàng)組組織21級(jí)新生輔導(dǎo)員和學(xué)生代表召開(kāi)勞動(dòng)教育師生座談會(huì)，共同學(xué)習(xí)新聞聯(lián)播“奮斗百年路啟航新征程”的中國(guó)共產(chǎn)黨人勞動(dòng)精神，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者。并有學(xué)生代表發(fā)言，展示對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)和收獲，強(qiáng)調(diào)要用勞動(dòng)精神激勵(lì)自我，以實(shí)干篤力前行，努力發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，譜寫(xiě)時(shí)代華章。
5、組織開(kāi)展勞動(dòng)教育主題月系列活動(dòng)
我校在十一月份開(kāi)展“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧?dòng)使命”主題教育系列活動(dòng)。會(huì)計(jì)學(xué)院嚴(yán)格按照疫情防控要求，通過(guò)微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、電子屏、展板等線上線下相結(jié)合的形式，積極開(kāi)展了“勞動(dòng)教育主題征文”“勞動(dòng)教育視頻拍攝”“勞動(dòng)黑板報(bào)創(chuàng)作”等系列活動(dòng)，結(jié)合百年__中涌現(xiàn)出的諸多優(yōu)秀勞動(dòng)模范的生動(dòng)故事，讓學(xué)生更好地繼承和發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。最終，會(huì)計(jì)學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀視頻獎(jiǎng)”，景世中老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，21審計(jì)2班獲“優(yōu)秀黑板報(bào)獎(jiǎng)”，21數(shù)會(huì)專4班劉文靜和21注會(huì)2班任前前同學(xué)獲“優(yōu)秀征文獎(jiǎng)”。
6、協(xié)辦第三期輔導(dǎo)員工作沙龍
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人作用。學(xué)務(wù)處在廣恩樓103會(huì)議室成功舉辦第三期輔導(dǎo)員工作沙龍，本次沙龍的主題為新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施路徑探索。此次輔導(dǎo)員工作沙龍緊密結(jié)合勞動(dòng)教育工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)新政策的學(xué)習(xí)和解讀，以及輔導(dǎo)員代表的分享和討論，更加明確新時(shí)代勞動(dòng)教育的要求、目標(biāo)和主要任務(wù)，并在實(shí)施過(guò)程中要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)協(xié)同配合、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
(二)緊抓基礎(chǔ)勞動(dòng)，掌握基本勞動(dòng)知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體力、智力和創(chuàng)造力
1、基礎(chǔ)勞動(dòng)教育
本學(xué)期，會(huì)計(jì)學(xué)院新老生持續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)勞動(dòng)教育，通過(guò)組織學(xué)生打掃園區(qū)、教室以及宿舍衛(wèi)生，護(hù)樹(shù)護(hù)草，整理美化校園，使學(xué)生正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量。會(huì)計(jì)學(xué)院共組織三次團(tuán)體勞動(dòng)，分別是兩次打掃體育場(chǎng)西側(cè)臺(tái)階，一次打掃廣恩樓五樓。在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)于負(fù)責(zé)區(qū)域分工有序，進(jìn)行擦拭欄桿、清掃落葉，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，辛勤勞動(dòng)。各班勞動(dòng)委員盡職盡責(zé)，在勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，將勞動(dòng)工具如數(shù)歸還，確保勞動(dòng)教育工作的可持續(xù)性。
為進(jìn)一步加強(qiáng)20__級(jí)新生宿舍安全衛(wèi)生文明教育，提高新生安全、文明、自律意識(shí)，消除部分學(xué)生宿舍存在的用電、防火、防盜等方面的安全隱患。會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育助理團(tuán)在21級(jí)新生宿舍開(kāi)展“安全整潔進(jìn)宿舍”活動(dòng)。使21級(jí)新生深刻認(rèn)識(shí)到宿舍安全和內(nèi)務(wù)整潔的重要性，努力營(yíng)造整潔雅致、文明舒心、安全有序、美麗如家的學(xué)習(xí)住宿環(huán)境，促進(jìn)宿舍和諧平安。
2、專業(yè)技術(shù)勞動(dòng)
會(huì)計(jì)學(xué)院__級(jí)部分學(xué)生已離校開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。畢業(yè)班輔導(dǎo)員時(shí)常深入各個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地考察探望實(shí)習(xí)學(xué)生，了解學(xué)生的工作內(nèi)容及就業(yè)單位對(duì)學(xué)生的人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求。對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的生活、工作及求職觀念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，并就學(xué)生提出的問(wèn)題做出解答，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的實(shí)習(xí)態(tài)度。通過(guò)就業(yè)實(shí)習(xí)不斷提升學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)踐教育教學(xué)基地，強(qiáng)化校企合作深度與廣度，拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，11月2日，會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)祝利芳、黨委書(shū)記梁鵬、副院長(zhǎng)劉金金及相關(guān)指導(dǎo)教師一同赴河南天祥新材料股份有限公司進(jìn)行實(shí)地考察。
為進(jìn)一步深化校企合作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)校外實(shí)踐教育基地，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月23日，會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)祝利芳、黨委書(shū)記梁鵬、副院長(zhǎng)劉金金等一行赴河南明泰鋁業(yè)股份有限公司、河南鑫泰鋁業(yè)有限公司、鞏義市樂(lè)算會(huì)計(jì)服務(wù)有限公司開(kāi)展調(diào)研工作。
3、環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)
勞動(dòng)教育助理團(tuán)和輔導(dǎo)員老師通過(guò)早讀、晚自習(xí)、班會(huì)給學(xué)生講解我?！耙环昼姯h(huán)保”衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，提倡垃圾不落地，參加各種活動(dòng)之后能夠帶走身邊的白色垃圾。每次上完課，要求勞動(dòng)委員提醒大家進(jìn)行“一分鐘環(huán)?！?，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、放假不放松，積極開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐
由于疫情影響，學(xué)生開(kāi)學(xué)后在家進(jìn)行了一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)授課，在此期間會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生積極組織開(kāi)展家庭勞動(dòng)。返校后，學(xué)校仍處于疫情防控期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行封閉式管理，節(jié)假日實(shí)行非必要不外出政策。下階段，計(jì)劃在寒假中組織學(xué)生持續(xù)開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)，把在校期間學(xué)到的勞動(dòng)教育內(nèi)容在家庭勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。
02下學(xué)期工作思路及重點(diǎn)工作
(一)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》;
(二)嚴(yán)格依據(jù)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，有序開(kāi)展勞動(dòng)教育引導(dǎo)和實(shí)踐養(yǎng)成相關(guān)活動(dòng);
(三)以“五一勞動(dòng)節(jié)”為契機(jī)，積極組織開(kāi)展勞動(dòng)教育主題月相關(guān)活動(dòng);
(四)積極開(kāi)展社會(huì)公益勞動(dòng)，結(jié)合“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展公益服務(wù)勞動(dòng);
(五)積極開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育，利用國(guó)家法定節(jié)假日，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、勞動(dòng)教育實(shí)踐養(yǎng)成或“第二課堂”中所學(xué)的內(nèi)容在家庭勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái);
(六)注重學(xué)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，結(jié)合一分鐘環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)垃圾不落地，活動(dòng)后能夠帶走身邊的白色垃圾，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
03工作建議與思考
會(huì)計(jì)學(xué)院對(duì)標(biāo)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育實(shí)施方案》中的顯性指標(biāo)，采用“專項(xiàng)組負(fù)責(zé)制”的模式，充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)教育助理團(tuán)和學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部的工作積極性，根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)際情況，不斷修訂完善學(xué)院勞動(dòng)教育實(shí)施方案，持續(xù)開(kāi)展勞動(dòng)教育系列活動(dòng)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)我校勞動(dòng)教育體系化建設(shè)將成為勞動(dòng)教育工作重點(diǎn)思考的地方，例如鼓勵(lì)開(kāi)展專業(yè)技術(shù)勞動(dòng)，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;注重勞動(dòng)文化培育，宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)文化;組織師生參與勞動(dòng)教育相關(guān)科研工作，產(chǎn)出富有成效的勞動(dòng)教育理論成果(課題、論文等)。會(huì)計(jì)學(xué)院將持續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力解決勞動(dòng)教育實(shí)施過(guò)程中的主要問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，彰顯勞動(dòng)育人成果，有效擴(kuò)大勞動(dòng)教育活動(dòng)的引導(dǎo)力、傳播力和影響力，為我校勞動(dòng)教育體系化建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)精選篇5
一、___學(xué)院順利開(kāi)展新生宿舍衛(wèi)生打掃工作
為了迎接小二一的到來(lái)，__學(xué)院組織學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)樾律驋咚奚嵝l(wèi)生，為小二一們創(chuàng)造一個(gè)溫馨干凈的宿舍環(huán)境。擦桌子、擦窗戶、拖地，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們分工合作，仔細(xì)地清理了每一個(gè)角落，還貼上了對(duì)新生祝福語(yǔ)，讓小二一們感受到家一般的溫暖。經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們數(shù)小時(shí)的努力，新生宿舍煥然一新，干凈明亮。
二、舉行勞動(dòng)教育表彰大會(huì)暨交接儀式
為踐行勞動(dòng)教育培養(yǎng)健全人格的初心與弘揚(yáng)勤儉樸實(shí)、自力更生的校訓(xùn)。10月21日，__學(xué)院在東校區(qū)體育場(chǎng)舉行勞動(dòng)教育表彰大會(huì)暨交接儀式。__學(xué)院黨委書(shū)記王克志、團(tuán)委書(shū)記張文娟、全體輔導(dǎo)員、21級(jí)全體新生及新任勞動(dòng)小組長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)。
活動(dòng)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)序幕。首先，張書(shū)記宣讀新一任勞動(dòng)小組長(zhǎng)任命決定，她希望被聘任的同學(xué)，認(rèn)真工作、履行職責(zé)，為_(kāi)_學(xué)院勞動(dòng)教育工作作出積極貢獻(xiàn)。隨后，新生輔導(dǎo)員丁震霆老師為新聘勞動(dòng)小組長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)，黨委書(shū)記王克志對(duì)勞動(dòng)教育優(yōu)秀班集體頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品并合影留念。
接著，榮獲“20__-20__學(xué)年優(yōu)秀勞動(dòng)班集體”學(xué)生代表20商本2班陳自闖同學(xué)發(fā)言。他說(shuō)道：我們作為享有一切豐富物質(zhì)生活的新一代，更應(yīng)熱愛(ài)勞動(dòng)，從你我做起，從小事做起。培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成“勤儉樸實(shí)、自力更生”的生活習(xí)慣。在勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提升。
隨著新生、老生代表有序入場(chǎng)，進(jìn)行勞動(dòng)工具交接儀式。最后，王克志書(shū)記發(fā)表總結(jié)講話，他表示我們學(xué)校培養(yǎng)的是新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，我們要珍惜勞動(dòng)成果，摒棄不良習(xí)慣。__學(xué)院學(xué)子應(yīng)牢固樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的思想觀念，做一名優(yōu)秀的鄭商人。
活動(dòng)結(jié)束后，全體新生在輔導(dǎo)員和20級(jí)勞動(dòng)小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有序領(lǐng)取勞動(dòng)工具、熟悉勞動(dòng)公區(qū)、積極進(jìn)行勞動(dòng)教育。
本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓同學(xué)們明白了勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，用勞動(dòng)托起青年夢(mèng)，做一名優(yōu)秀的鄭商人。
三、___學(xué)院順利召開(kāi)勞動(dòng)教育培訓(xùn)會(huì)
為了貫徹落實(shí)在全國(guó)教育大會(huì)上有關(guān)勞動(dòng)教育的重要講話精神，進(jìn)一步促進(jìn)__學(xué)院同學(xué)樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。__學(xué)院于11月10日晚上6：00在__樓209會(huì)議室召開(kāi)勞動(dòng)教育培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷同學(xué)主持，參會(huì)人員為21級(jí)全部勞動(dòng)委員及生活部干事。
首先，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷介紹了本次活動(dòng)的目的。本次活動(dòng)主要進(jìn)行勞動(dòng)教育心得交流，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)教育中存在的問(wèn)題，為20__級(jí)新生勞動(dòng)教育奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著，勞動(dòng)委員們積極發(fā)言，反饋班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷同學(xué)針對(duì)各班勞動(dòng)教育中出現(xiàn)的具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析。
隨后，上一年優(yōu)秀班級(jí)勞動(dòng)委員與大家分享了自己在多次勞動(dòng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)講解具體的勞動(dòng)方法技巧及檢查要求。其他勞動(dòng)委員紛紛表示受益匪淺，學(xué)到了許多實(shí)用的方法。
最后，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她表示，室內(nèi)外勞委要積極合作，起好引領(lǐng)和帶頭作用，積極引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生勞動(dòng)積極性，并且起到監(jiān)督的作用，有任何問(wèn)題要及時(shí)向?qū)T反饋。
通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)，各班勞動(dòng)委員更加明確了勞動(dòng)工作的重要性、找到了工作思路、明確了工作方向，相信在以后勞動(dòng)教育中勞動(dòng)委員們會(huì)帶領(lǐng)本班同學(xué)以一絲不茍的精神，高質(zhì)高效地完成勞動(dòng)衛(wèi)生工作，創(chuàng)建文明和諧的美麗校園。
四、學(xué)校是我家，教室整潔靠大家
為進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，讓同學(xué)們愛(ài)上勞動(dòng)，明白勞動(dòng)的重大意義，__學(xué)院積極開(kāi)展園區(qū)勞動(dòng)，教室勞動(dòng)。每天下午，在學(xué)校的各個(gè)角落，都可以看到同學(xué)們勞動(dòng)的身影，同學(xué)們擼起袖子、撲下身子，對(duì)打掃園區(qū)、教室衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，歷時(shí)將近一個(gè)小時(shí)，勞動(dòng)區(qū)域內(nèi)環(huán)境煥然一新。通過(guò)每天進(jìn)行勞動(dòng)，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的興趣，使__學(xué)院學(xué)子進(jìn)一步領(lǐng)悟勞動(dòng)的意義價(jià)值，逐步形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
五、勞動(dòng)整潔再出發(fā)
為更好營(yíng)造整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的良好氛圍。__學(xué)院學(xué)生會(huì)在__樓組織開(kāi)展“勞動(dòng)整潔再出發(fā)”活動(dòng)，學(xué)生們認(rèn)真打掃走廊、大廳沙發(fā)，以干凈整潔的面貌，營(yíng)造了一種和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
在清掃活動(dòng)中，大家都展現(xiàn)出了積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，對(duì)每一處的衛(wèi)生環(huán)境都進(jìn)行了認(rèn)真負(fù)責(zé)的打掃、處理。大家用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添一份清新、一抹明亮。本次打掃衛(wèi)生活動(dòng)，不僅為同學(xué)們創(chuàng)造了干凈，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也展現(xiàn)出___學(xué)院學(xué)生會(huì)的良好的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
六、宿舍是我家，溫暖靠大家
在本學(xué)期，各班級(jí)長(zhǎng)期開(kāi)展“宿舍整潔靠大家”的活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體現(xiàn)勞動(dòng)教育的意義。大學(xué)生宿舍是大學(xué)校園文化的窗口，是我們?cè)谛４髮W(xué)生最為緊密，交流最頻繁的場(chǎng)所之一，宿舍的好與壞也一定程度上也反映在校大學(xué)生的成長(zhǎng)情況。
七、團(tuán)體勞動(dòng)我參與
為營(yíng)造干凈整潔的校園環(huán)境，讓學(xué)生在付出中體會(huì)勞動(dòng)之美，樹(shù)立“崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”的價(jià)值觀念，12月2日下午，__學(xué)院輔導(dǎo)員張彰帶領(lǐng)__屆本科學(xué)生以及20__屆專升本學(xué)生，在體育場(chǎng)西側(cè)臺(tái)階及小樹(shù)林參加團(tuán)體勞動(dòng)。通過(guò)本次團(tuán)體勞動(dòng)提高了學(xué)生的凝聚力，也充分展現(xiàn)了__學(xué)院師生認(rèn)真、勤勞、肯干、愛(ài)校的良好風(fēng)貌，真正體現(xiàn)出了“集體”的重要性。大家協(xié)同合作，對(duì)勞動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了全面清理，使校園環(huán)境煥然一新，不僅為全體師生營(yíng)造了一個(gè)整潔、文明、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境作出了積極貢獻(xiàn)。
八、“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧?dòng)使命”主題教育系列活動(dòng)
為深入貫徹關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》，豐富勞動(dòng)教育形式和活動(dòng)載體，__學(xué)院在十一月份開(kāi)展“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧?dòng)使命”主題教育系列活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，制作勞動(dòng)主題板報(bào)、拍攝勞動(dòng)教育宣傳視頻，撰寫(xiě)勞動(dòng)教育主題征文。
九、一分鐘環(huán)保
勞動(dòng)育人，我們一直在路上。___學(xué)院積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，貫徹落實(shí)以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的學(xué)生成長(zhǎng)路線。__學(xué)院組織開(kāi)展一分鐘環(huán)保倡議活動(dòng)，呼吁同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)高尚的品格，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約、整潔、美好的和諧校園而努力。
十、勞動(dòng)在左，感恩在右
勞動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)盡的權(quán)力和義務(wù)，學(xué)生的集體勞動(dòng)不僅僅局限于勞動(dòng)區(qū)域衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，更體現(xiàn)在方方面面，為了讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，__學(xué)院學(xué)生利用回家之余，主動(dòng)幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生，例如包餃子、洗衣服、拖地等，并開(kāi)展了美食比賽，在打掃的過(guò)程中，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦與不易，紛紛表示日后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母。
十一、家庭輔導(dǎo)我在行
學(xué)生回到家中，也依然保持著熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，不僅幫助父母打掃衛(wèi)生，同時(shí)，也幫助父母減輕另一重?fù)?dān)——輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)。學(xué)生將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，幫助弟弟妹妹增長(zhǎng)知識(shí)，不僅幫助父母減輕了負(fù)擔(dān)，并且鍛煉了自己的能力，讓父母感到欣慰，弟弟妹妹感到幸福，學(xué)生本身也可以從中感到快樂(lè)。通過(guò)家庭勞動(dòng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生形成勤奮、互助、堅(jiān)毅的良好品質(zhì)，也讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到“幸福是奮斗出來(lái)的”。
十二、考研教室現(xiàn)整潔，黨員先鋒顯擔(dān)當(dāng)
考研前夕，__學(xué)院學(xué)生黨員集聚在W209，聽(tīng)從丁震霆老師對(duì)考研教室打掃的安排。學(xué)生黨員到達(dá)廣恩樓，兩人擦黑板，兩三人擺桌子，兩三人掃地，還有兩三黨員在拖地。學(xué)生黨員不辭辛勞，樂(lè)不思蜀地打掃這考研戰(zhàn)場(chǎng)。不久，干凈整潔的考研教室就在我們面前，這體現(xiàn)了學(xué)生黨員的勞動(dòng)價(jià)值，也樹(shù)立了學(xué)生黨員正確的勞動(dòng)觀念，這更是學(xué)生黨員對(duì)考研學(xué)子最真誠(chéng)的祝福。
雪中送炭三九暖，___學(xué)院以溫暖而親切的方式激勵(lì)考研的學(xué)子，幫助他們紓解壓力，讓他們更從容面對(duì)即將到來(lái)的考試。其實(shí)看到大家打掃教室的樣子，這何嘗不是一份加油包，是一份建立在自己辛苦后滿懷成就感的加油包。
十三、志愿迎新，踐行服務(wù)精神
金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，時(shí)隔八月的假期結(jié)束，我們迎來(lái)了新學(xué)期。隨著教學(xué)秩序的逐漸恢復(fù)，__學(xué)院也如期進(jìn)行20__級(jí)開(kāi)學(xué)迎新工作，在__學(xué)院院長(zhǎng)王勃、副院長(zhǎng)邱培磊、黨總支書(shū)記王克志、團(tuán)總支書(shū)記張文娟、全院輔導(dǎo)員老師以及學(xué)生干部共同努力，順利完成了__學(xué)院的迎新工作。
在20__級(jí)新生正式報(bào)到之前，__學(xué)院多次召開(kāi)迎新工作籌備會(huì)，預(yù)演迎新流程，并配合學(xué)校智慧迎新系統(tǒng)提前準(zhǔn)備，在微信、微博客戶端等新媒體平臺(tái)提早宣傳新生報(bào)到流程及智慧迎新系統(tǒng)使用方法，提醒新生報(bào)到當(dāng)天的重要事項(xiàng)。
正式迎新過(guò)程中，每天早上七點(diǎn)半，學(xué)院全體迎新志愿者早早集合準(zhǔn)備，并依據(jù)迎新方案的安排，分組開(kāi)展迎新工作。學(xué)生干部們?cè)谛ｉT口高舉院旗迎接新生，幫助新生測(cè)量體溫，辦理報(bào)到手續(xù)。也在每一個(gè)擺渡點(diǎn)和每一個(gè)寢室樓前，幫助新生們拎行李，為他們指引道路。同時(shí)，輔導(dǎo)員老師們認(rèn)真履行工作職責(zé)，核查、辦理新生報(bào)到手續(xù)，解決各種疑難和突發(fā)問(wèn)題，一張張熱情的笑臉、一句句親切的問(wèn)候、一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù)，為在陣陣秋雨中趕來(lái)報(bào)到的新生們送上了溫暖。
在迎新期間，__學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在迎新工作中沖在前頭，積極開(kāi)展志愿服務(wù)，為家長(zhǎng)和新生排疑解難，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的先鋒模范作用。
緊張而充實(shí)的迎新工作圓滿結(jié)束，20__級(jí)新生的大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)序。溫暖的迎新帶給20__級(jí)新生的不僅是一個(gè)漂亮的開(kāi)始，更是一段充滿希望的旅途!接下來(lái)，__學(xué)院仍將踏實(shí)做好新生入學(xué)教育等各項(xiàng)工作，繼續(xù)貫徹學(xué)校以學(xué)生為中心的發(fā)展理念，促進(jìn)新生盡快融入大學(xué)生活。
十四、服務(wù)地方，投身疫情防控阻擊戰(zhàn)
在團(tuán)中央青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于疫情防控系列重要指示批示精神，按照“聽(tīng)從指揮、志愿先行、專業(yè)引領(lǐng)、有序參戰(zhàn)、引領(lǐng)成長(zhǎng)”的工作思路，組織帶領(lǐng)廣大青年志愿者投身抗擊新冠疫情，用青春奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，20__年暑假期間，__學(xué)院涌現(xiàn)了一批志愿者，她們犧牲假期時(shí)間，紛紛站在村頭，戴上袖章，拿起體溫槍，在值班點(diǎn)義務(wù)值班，在社區(qū)發(fā)放宣傳資料、普及防疫知識(shí)，提高居民的防護(hù)意識(shí)，并進(jìn)行逐戶統(tǒng)計(jì)資料及外來(lái)人員信息登記，確保每一位的安全，她們是不求回報(bào)的。作為新時(shí)代青年，她們勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮帶頭作用，將愛(ài)心化為行動(dòng)，努力踐行志愿者精神，自覺(jué)服從組織與管理，不怕苦、不怕累，成為疫情防控一道最亮麗的風(fēng)景線。
十五、成立核酸檢測(cè)服務(wù)小組，助力疫情防控
11月10日上午應(yīng)學(xué)校要求，根據(jù)__市疫情防控47號(hào)令，學(xué)校需對(duì)__市8個(gè)區(qū)進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。__學(xué)院迅速有序組織黨員志愿者團(tuán)隊(duì)于功大會(huì)堂助力學(xué)校核酸檢測(cè)采樣工作。
為了在最短時(shí)間內(nèi)阻斷病毒傳播途徑、切斷感染鏈條，醫(yī)護(hù)工作者們安全檢測(cè)、嚴(yán)格防疫，堅(jiān)守在核酸采集一線，認(rèn)真為每個(gè)受檢測(cè)者采樣。工作人員、志愿者嚴(yán)格落實(shí)防疫措施，耐心負(fù)責(zé)、職責(zé)分明;師生佩戴口罩、有序排隊(duì)，安全距離、即測(cè)即走。
堅(jiān)持防疫，早日勝利。下一步，__學(xué)院將嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求，持續(xù)按照省市疫情防控布置和要求，始終在思想上保持高度警惕，行動(dòng)上毫不放松，嚴(yán)格執(zhí)行“應(yīng)檢盡檢”，加強(qiáng)師生管理工作，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)落細(xì)，全力守護(hù)師生員工身體健康和生命安全，保障校園安全穩(wěn)定。
學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)精選篇6
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué) 回歸生活和社會(huì)”，目的就是讓學(xué)生參與社會(huì)生活，使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，在 現(xiàn)代”中不知不覺(jué)滲入 未來(lái)”，以改變過(guò)去那種與社會(huì)生活相脫離的教育灌輸。
時(shí)光荏苒，下半學(xué)期的教學(xué)將接近尾聲。本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展著。選擇了“人與自己、人與自然、人與社會(huì)”主題，圍繞這個(gè)主題文明開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過(guò)交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了理解，獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果?；仡櫛緦W(xué)期的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、走進(jìn)生活，確定主題
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題必須是學(xué)生感興趣的，與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的。所以我們四年級(jí)開(kāi)展了以“走進(jìn)生肖”、“有趣的標(biāo)志”、“巧手縫沙包”、“地震應(yīng)對(duì)與防護(hù)”等為主題的活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查、采訪等方法收集資料，并進(jìn)行整理總結(jié)匯報(bào)，了解了生活中的常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，小學(xué)綜合實(shí)踐課要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。并強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以日常生活中的問(wèn)題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。
二、自主結(jié)合，科學(xué)合理
綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織是以小組活動(dòng)為基本組織形式。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小組活動(dòng)的問(wèn)題確定之后，我們尊重學(xué)生的自主選擇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗(yàn)：在分組中我們先請(qǐng)同學(xué)們圍繞篩選的幾個(gè)小組活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇，再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學(xué)性，還要盡量讓學(xué)生按興趣、愿望自由分組，同時(shí)提出必要的指導(dǎo)性建議，如：提醒學(xué)生在組建小組時(shí)要注意每組人數(shù)應(yīng)盡量定在5——6人，還要注意小組成員在知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、家庭條件等方面的搭配，盡可能使小組成員在學(xué)業(yè)成績(jī)、性別、個(gè)性、能力等方面具有代表性，已達(dá)到各個(gè)成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互助共進(jìn)。使得活動(dòng)中既有利于組員間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，又便于小組間的公平競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生很快就分好了組。也就是說(shuō)，小學(xué)綜合實(shí)踐課要注重生活時(shí)空的多元，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的需要，要回歸生活和社會(huì)，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，在家庭、社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。
三、關(guān)注活動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)
在活動(dòng)過(guò)程中，教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo)，能幫助學(xué)生在探索活動(dòng)中把握方向，使活動(dòng)有序順利地開(kāi)展下去。我?guī)蛯W(xué)生把握了方向，使其順利地開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生也會(huì)遇到各種各樣的`困難。如果不及時(shí)解決，就會(huì)打擊他們對(duì)活動(dòng)的信心和興趣，老師這時(shí)就是他們的鑰匙，引路人。因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中更加充滿信心!
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐
并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn)，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，很有必要。
四、活動(dòng)成果：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自己之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài);學(xué)生積極投入到活動(dòng)中，克服了各種困難，用我們學(xué)生的獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知社會(huì)，了解學(xué)校、社會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)，對(duì)自己的責(zé)任感;實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、勞動(dòng)能力、觀察思維能力、人際交往能力、表達(dá)能力等都有了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，初步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成了合作、分享、積極進(jìn)取的良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性健康和諧地發(fā)展。
2、學(xué)生在實(shí)踐中更加注重對(duì)實(shí)踐過(guò)程的記錄。他們?cè)谡{(diào)查、采訪、體驗(yàn)的過(guò)程積累了大量的記實(shí)材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡(jiǎn)單的輔助工具使自己的實(shí)踐活動(dòng)留下痕跡。
3、研究任務(wù)基本能獨(dú)立完成，運(yùn)用信息技術(shù)的能力、寫(xiě)作能力和合作交流能力等都得到極大提高。如幻燈片制作，調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)的寫(xiě)作等大部分是學(xué)生自己或合作完成的，少量是在教師輔助下完成的。
4、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。
總之，這學(xué)期里，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。
學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)精選篇7
校外勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此我校勞動(dòng)教育過(guò)程中，根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣。
培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此我們?cè)诮M織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，都具有集體活動(dòng)。
二、 讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設(shè)興趣小組等。
(1) 在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過(guò)嘗試和探索，對(duì)原有的'制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)教學(xué)中，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自己為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！泵總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的。
在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，教師能盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。
總之，只要教師意識(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開(kāi)不敗。