實施方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
為切實增強我縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民抵御自然災害的能力，最大限度彌補自然災害造成的損失，促進農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)發(fā)展，根據(jù)中央、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導思想、原則及工作目標
1、指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以服務“三農(nóng)”為宗旨，以保障受災農(nóng)戶基本利益，最大限度減少風險損失為目的，逐步建立規(guī)范有序、覆蓋城鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)保險長效機制，促進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
2、基本原則：政府引導，市場運作，自主自愿，協(xié)同推進。
3、工作目標：在全縣現(xiàn)有政策農(nóng)業(yè)保險服務機構(gòu)的基礎上，建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級工作網(wǎng)絡，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立保險服務站，在行政村設立保險服務點，明確服務站和服務點工作職責，規(guī)范開展政策農(nóng)業(yè)保險承保辦理、查勘定損及賠償支付等服務，全面提升我縣農(nóng)業(yè)保險工作水平。
二、政策性農(nóng)業(yè)保險主要險種
（一）玉米保險
參保條件：
1、經(jīng)縣農(nóng)業(yè)部門審定的合格品種，符合當?shù)仄毡椴捎玫姆N植規(guī)范標準和技術(shù)管理要求。
2、種植場所在當?shù)睾樗痪€以下的非蓄洪、行洪區(qū)。
3、生長正常。
參保要求：應將其所有或管理的符合上述條件的玉米，當年實際種植面積全部投保，不得選擇性投保。
保險責任：風災、雹災。
保險金額：每畝260元。
保險費：每畝18.2元，其中財政補貼80%，即14.56元；個人交費20%，即3.64元。
（二）小麥保險
參保條件：
1、經(jīng)縣農(nóng)業(yè)部門審定的合格品種，符合當?shù)仄毡椴捎玫姆N植規(guī)范標準和技術(shù)管理要求。
2、種植場所在當?shù)睾樗痪€以下的非蓄洪、行洪區(qū)。
3、生長正常。
參保要求：應將其所有或管理的符合上述條件的小麥，當年實際種植面積全部投保，不得選擇性投保。
保險責任：風災、雹災。
保險金額：每畝300元。
保險費：每畝15元，其中財政補貼80%，即12元；個人交費20%，即3元。
三、承保機構(gòu)及職責
我縣承保機構(gòu)為中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司支公司。其職責是：負責前期準備、宣傳發(fā)動，簽單承保，現(xiàn)場勘查、定損，防災防損，理賠等事宜。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。政策性農(nóng)業(yè)保險工作是一項重要的民生工程，建立農(nóng)業(yè)保險基層服務網(wǎng)絡是保障該項民生工程持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要舉措，我縣成立縣政策性農(nóng)業(yè)保險工作領(lǐng)導小組，組長由縣政府主管領(lǐng)導擔任，成員由縣農(nóng)業(yè)局、財政局、氣象局、廣播電視臺、人保財險公司以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負責同志組成，負責引導、支持和推動全縣政策性農(nóng)業(yè)保險健康發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門要在人員配備及工作推動上給予有力支持和保障，確保把這項惠農(nóng)工程抓實抓好。
2、明確職責分工。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織發(fā)動工作，并協(xié)助縣人保財險公司做好風險評估、勘查定損等理賠事宜；縣農(nóng)業(yè)局要充分發(fā)揮指導協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)助縣人保財險公司開展險種承保工作，做好信息數(shù)據(jù)收集、專業(yè)技術(shù)指導以及農(nóng)民損失鑒定等相關(guān)工作；縣財政局負責國家配套補貼資金的預算、撥付、審核、監(jiān)督等工作，保證補貼資金及時到位；縣廣播電視臺要配合做好相關(guān)政策的宣傳工作；縣氣象局要及時出具氣象證明工作；縣人保財險公司應根據(jù)“主動、迅速、準確、合理”的原則，嚴格按照業(yè)務流程操作，公開、公正賠付。對有爭議的疑難案件，要及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門研究解決，防止涉農(nóng)群體，事件的發(fā)生；縣政府督查室要定期了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參保工作進展情況，并及時進行反饋。
3、廣泛宣傳發(fā)動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門及縣人保財險公司要充分利用廣播電視等媒體，采取多種形式，廣泛宣傳政策性農(nóng)業(yè)保險工作重要意義和政策內(nèi)容，深入群眾面對面做好政策宣傳工作，切實增強廣大農(nóng)民群眾的參保意識，確保應保盡保。
4、建立健全保險服務網(wǎng)絡。為實現(xiàn)農(nóng)村保險服務網(wǎng)絡全覆蓋，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府及有關(guān)部門要大力支持縣人保財險公司，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立保險服務站，在行政村設立農(nóng)村保險服務點，各村招聘若干保險聯(lián)絡員，形成縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村保險服務網(wǎng)絡，實現(xiàn)農(nóng)村保險零距離服務。
實施方案 篇2
小學階段是兒童可塑造性最強的時期,這一時期的學生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿?？谡Z是學好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學生學習的興趣，讓學生正確流利地使用語言進行交際活動，是小學教學的一項重要任務。依據(jù)新課標對小學生口語交際的要求，依托小學語文教材，現(xiàn)制定我校20xx—20xx學年第二學期檢測語文口語測試方案如下：
一、測試教師：語文各科任教師
二、測試時間：第四周（3.10——3.14）
三、命題思路：既有同步性，又有水平度，既考查學生的基礎知識，又考查學生的綜合運用能力和智力水平。試題立足于面向全體學生，真實考查學生對所學知識掌握程度。
四、測試形式：各年級語文科任教師依據(jù)教材和新課標，設計合理的題型，評分方式統(tǒng)一，口語測試規(guī)范化。統(tǒng)一評分標準，以班級為單位，采取學生自行抽簽一對一的口語考試方式，逐個打分，綜合評定。
五、測試內(nèi)容：依托教材，按照教學進度以教材內(nèi)容為主要檢測點，聽記測試、簡單口語情景練習。
六、評分標準：教師根據(jù)學生表現(xiàn)給出分數(shù)，作為學生的測試成績。 優(yōu)：圍繞話題說清楚，有禮貌、認真聽，有合作意識。
良：基本符合話題，有禮貌，能認真聽，能參與、合作。
合格：說話內(nèi)容符合話題要求，但有些語無倫次，能認真聽，但較少參與、合作。
待合格：不開口，或開口說不清楚。不認真聽，沒禮貌，沒有合作意識。
七、具體要求：
1、聽記題監(jiān)考教師先組織學生看清題目要求，再中速普通話讀。
2、簡單口語情景練習由各語文科任教師，設計合理題型。
3、各班級的測試成績統(tǒng)一交至王鑫春主任處。
4、每個班級設置獎項如下：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
實施方案 篇3
在創(chuàng)建和諧社會、和諧校園的今天，賞識教育是實現(xiàn)自身和諧、生生和諧、師生和諧、團隊和諧的秘方，是和諧校園的細胞工程，更是提高師生責任心和愛心意識的一劑良藥。20xx年我校進行過賞識教育嘗試性試驗，通過教師理論學習，行為引導，具體表現(xiàn)形式就是針對學生的“閃光點”師生之間，生生之間寫“賞識卡”，經(jīng)過一個學期的實驗，效果比較明顯，學生、家長也都能積極參與，滿意度很高?；仡櫤涂偨Y(jié)了以往經(jīng)驗教訓，就如何將賞識教育向更高更深的層面發(fā)展，特提出此方案。
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，以創(chuàng)建“和諧校園”工程和學校常規(guī)教學為途徑，充分體現(xiàn)學生的主體地位，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的閃光點，是每個學生都能在和諧的氛圍中健康成長。
二、活動目的：
通過對學生的賞識教育，激發(fā)學生的學習動機，發(fā)揮學生的主動意識和進取精神，以積極的狀態(tài)投入到學習之中。培養(yǎng)學生正確地賞識自己和他人，樹立學習的信心，養(yǎng)成良好健康的心理，促使學生快樂成長。
賞識教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛。就精神生命而言，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間，賞識教育的特點是注重孩子的優(yōu)點和長處，逐步形成燎原之勢，讓我校的每個孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒、進步、成長。提高師生的校園學習生活品質(zhì)，努力形成“賞識激勵”的特色校園文化。
三、實施對象：
本校所有在校學生
四、實施人員：
全體教師，建議家長也參與進來
五、具體程序：
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)：賞識教育特色領(lǐng)導小組
組長：金新妮
副組長：陶遵君 孫亞敏
成員：全體教師
2、宣傳發(fā)動，組織教師學習有關(guān)理論、學習本方案。
3、開展賞識教育專題討論。
4、 在教師中征集賞識教育鼓勵語言，制定課堂評價賞識激勵語言及賞識課堂忌語。
5、采用賞識卡、語言激勵、評價激勵等方式。重在理念，形式不拘一格。
6、組織教師寫好“賞識教育課堂雨露”及賞識教育反思。
7、鼓勵教師在學生的評價報告書中寫好賞識教育評語。
8、開展“擁抱賞識，遠離抱怨”紫手環(huán)行動。
8、舉行賞識教育經(jīng)驗交流會。
9、總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善方案，做好下一步工作計劃。
六、對策與措施：
1、組織學習，形成對賞識教育的共識
本學期將把有關(guān)賞識教育的理論學習納入業(yè)務學習的內(nèi)容，德育處將搜集有關(guān)賞識教育的內(nèi)涵、意義、理論依據(jù)，以及現(xiàn)有的他人對賞識教育的成功研究成果，利用周四培訓學習的時間，組織全校教師進行專題學習和研討，從而使全體教師對賞識教育能有一個正確充分的認識。
2、賞識教育與實施素質(zhì)教育相統(tǒng)一
每個人都需要賞識，喜歡被贊美被肯定，由此生活而變得積極，學生更亦如此。尤其是后進生由于學業(yè)成績不夠理想，常常遭到批評，諷刺，挖苦，斥責。在心理上或多或少留有陰影，造成不同程度的心理壓力，由此產(chǎn)生自我評價降低，沒有自信，逆反情緒嚴重，甚至厭學，這些都嚴重地損害了學生的心理健康，影響身心的發(fā)展。因此，作為生命的個體，后進生更迫切需要被認同，被賞識。在實施素質(zhì)教育的今天，以賞識教育為載體幫助后進生形成健康的心理不僅是實施素質(zhì)教育的要求，同時也是當前社會、學校進行研究實施的重要課題。這對于成長中的后進生來說是至關(guān)重要且不容忽視的。
學校此次開展“賞識教育”，要最大限度地調(diào)動廣大師生的熱情，形成內(nèi)聚力，從而提高辦學水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)
3、賞識教育要因材施教
實施“賞識教育”必須根據(jù)學生不同的心理特點，因材施教。每個學生都是一本書，蘊藏著與眾不同的思想，呈現(xiàn)著獨一無二的性格。因此，老師只有深入了解學生的全面情況，才能有的放矢，因材施教。教師要經(jīng)常深入學生中間進行面對面的交流。如此通過種種途徑去充分地了解每一個學生，從而對學生的教育能更有針對性。
對于班內(nèi)的一些后進生，尤其要多加以關(guān)注，多捕捉他們身上的閃光點。如對膽小的學生要多肯定、鼓勵，對調(diào)皮、好動的學生在適當賞識的同時還要多提新要求，使其改掉不良習慣。
4、將賞識教育深入課堂教學之中
課堂是我們進行教育教學的主陣地，在課堂教學中實施賞識教育是最有效的。在課堂上提倡要善用多用精彩的課堂用語，時刻提醒自己不說帶有侮辱性的傷害學生自尊和自信的話。教師的在備課中要精心設計對學生課堂表現(xiàn)的評價語，多用鼓勵性的話語，從而激發(fā)學生學習的積極性。賞識學生就要堅信學生是聰明的，永遠鼓勵學生，從不挖苦學生。當學生取得進步時，我們要學會用激勵性的語言進行賞識，當學生有不盡人意的地方，態(tài)度要寬容，語氣要和藹，批評時不大聲指責學生，這樣一來，學生會感到教師對他充滿尊重、信任，也許他們更懂得自愛和自信。所以本學期我們在課堂中實施《賞識課堂激勵語言及忌語條款》評價要求：學校制定了激勵語言120條和忌語60條。要求每位教師針對學生的表現(xiàn)在一堂課中至少使用四五句激勵性評價語言，不得出現(xiàn)有損學生人格的污辱性語言，尤其是條款中規(guī)定的忌語60條。如發(fā)現(xiàn)教師出現(xiàn)類似忌語，將在課堂綜合評價中扣除相應的分數(shù)。反之激勵性評價語言沒有達到要求也要相應扣分。（附：賞識課堂激勵評價語言及忌語條款）
5、將賞識教育融入日常細節(jié)之中
賞識教育不應該是刻意的，而應該是如“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的自然而貼心的。賞識他人除了表揚和鼓勵的話語之外，一個溫柔、慈愛的動作，也是一種賞識，對于低年級的孩子，我們可以疼愛地撫摸一下他的頭，高年級的孩子，我們可以友好地輕拍一下他的肩或背。一個飽含愛意、贊許的眼神，也是一種賞識，當孩子在課堂上有一個精彩的發(fā)言，我們就要毫不吝嗇地投以贊許的目光。一個和藹可親的微笑，也是一種賞識，當孩子有禮貌地向老師問好時，我們的微笑會讓孩子的心田感到無比的溫暖……我們要讓教師認識到賞識教育無處不在，要做一個有心人。繼續(xù)開展“賞識卡集錦”和“每周一記”活動，賞識卡的操作跟上學期一樣，班級每兩周更換一次賞識卡，制作成“賞識卡集錦”，這是學生與學生之間的賞識。重點加入教師對學生能家長對孩子的賞識。操作規(guī)定：每位教師每周至少賞識5名學生，填寫賞識卡贈送給學生。家長每月至少寫一張賞識卡給孩子。這些項目均納入教師考核和班級考核之中。德育處每周進行抽查，量化，打分。讓學生在抒寫賞識卡的活動中學會賞識他人，在每周的“發(fā)現(xiàn)”和“感謝”之中鞭策自我、提升自我。
6、開展“擁抱賞識，遠離抱怨”紫手環(huán)行動
在全校教師中開展紫手環(huán)行動。做到不抱怨從我開始，將紫手環(huán)運動進行到底，讓陽光積極心態(tài)照亮我們多彩的生活。紫手環(huán)運動目的是邀請每個參加的教師戴上紫手環(huán)以達到“三不目標”即不抱怨、不批評、不講閑話。抱怨只會讓自己更煩躁，更沒安全感，沒自信，而這些卻一直都沒發(fā)覺。自我檢視一下：當我抱怨（表達哀傷、痛苦或不滿）時，背后的原因嚴重嗎？作為教師對自我的要求要高，有時無意中流露出抱怨的情緒，就會對學生產(chǎn)生影響，這樣的破壞性是巨大的，同時也會形成負面循環(huán)，所以要向鏟除瘟疫一樣，鏟除我的抱怨情緒，時刻警醒自己。
7、注重賞識教育經(jīng)驗和成果的積累
將實施賞識教育過程中的點點滴滴及時地記錄下來，可以是一個成功教育的案例，可以是實施過程中的一絲感觸，也可以是某一方面的反思等等。只要是做的，都可以記下來，最后匯編成教師自己的“賞識教育手記”。我們將開展一系列的活動，如：賞識教育經(jīng)驗座談交流會，賞識教育隨筆評比，優(yōu)秀教育手記展評等。不斷地總結(jié)實施過程中的經(jīng)驗教訓，使我校對賞識教育的研究逐步走向成熟。
8、全面實施賞識教育
賞識教育不僅僅是老師對學生的賞識，作為一名教師還要能賞識自己的同事，賞識學生的家長。我們將利用隊會、班會對學生進行一定的教育，讓學生也懂得如何去賞識他人，同學之間、同桌之間也要進行賞識。還將利用家長會和校報等各種途徑，向家長宣傳，使廣大的家長也能認識到賞識教育的意義，做到每天賞識孩子一次，以達到家長、老師教育的一致性，共同搞好教育工作。
賞識學生就要堅信學生是聰明的，永遠鼓勵學生，從不挖苦學生。當學生取得進步時，我們經(jīng)常會用激勵性的語言進行賞識，當學生有不盡人意的地方，態(tài)度要寬容，語氣要和藹，批評時不大聲指責學生，這樣一來，學生會感到教師對他充滿尊重、信任，也許他們更懂得自愛和自信。所以本學期我們在課堂中實施《賞識課堂激勵語言及忌語條款》具體內(nèi)容如下：
在賞識教育的過程中，應把握好的幾個問題。
1、要實事求是。既不濫用賞識，又不吝嗇賞識，更不能錯誤地把孩子的特點當優(yōu)點；夸獎要適度，對孩子的良好表現(xiàn)，要根據(jù)不同情況，給予恰如其分的鼓勵，不能事不分大小，都做過度的夸獎。因為不切實際的過度夸獎，容易造成幼兒的虛榮心，效果適得其反。
2、要全面對待。在賞識教育中，并不排斥批評。我們既要充分發(fā)掘孩子的“閃光點”，也要根據(jù)實際適時適度地指出其“美中不足”，促使孩子學會明辨是非，分清榮辱。只是賞識和批評的側(cè)重點不能倒置，賞識要講究方法，批評應考慮藝術(shù)。這樣，才能使孩子及時得到鼓勵，又能知道自己行為的缺點，更有利于良好行為習慣的培養(yǎng)。
賞識引向成功，抱怨導致失敗。賞識是一種理解，更是一種激勵。在大力推廣教育改革的今天，發(fā)展學生的個性特長，提高學生的主觀能動性，已是必不可少。賞識教育要成為教師教育過程中必不可少的一種手段。只要我們能夠真正理解孩子，尊重孩子，賞識孩子，那么，孩子心靈的苗圃就會陽光明媚，春色滿園，孩子個性的幼苗就會一派生機，茁壯成長！
實施方案 篇4
一、指導思想：
為進一步繁榮我校校園化生活，促進校園精神明活動的蓬勃發(fā)展，推進思想道德建設，展示積極向上的精神風貌，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。引導他們向真、向善、向美發(fā)展，引導他們以藝載德，以藝促智，強化自身能力，提升綜合素質(zhì)水平，從而推動我校精神明建設，提高學校的辦學品位。
二、藝術(shù)節(jié)的主題：
激揚青春，暢想未
三、活動宗旨
讓藝術(shù)豐富我們的生活，讓素質(zhì)催化我們的理想。面向全體師生，重在人人參與，弘揚中華民族優(yōu)秀化傳統(tǒng)，展現(xiàn)師生精神風貌和藝術(shù)素養(yǎng)，展示學校素質(zhì)教育的豐碩成果。
四、活動組織委員會
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx、各年級組長和各班主任。
五、活動時間：
20xx年10月16日—20xx年12月27日
六、匯演地點：
食堂三樓新功能大廳
七、參演對象：
初一年級、初二年級、校舞蹈隊
八、等備計劃
（一）第一階段（10月16日—11月6日）宣傳藝活動
（二）第二階級（11月6日—11月27日）各班抓緊訓練，準備迎接學校的節(jié)目選拔
（三）第三階段（11月27日—12月1日）11月27日開始，組委會對上報的節(jié)目進行預演、遴選、精選出20個左右的匯演節(jié)目
（四）第四階段（12月12—12月1日）被選拔作為匯演的節(jié)目再次精選
（五）第五階段（12月2—12月26日）被選拔作為匯演的節(jié)目排練，走臺
（六）第六階段（12月27日）藝活動匯演。
九、活動的內(nèi)容和要求：
要充分反映我校師生積極拼搏，奮發(fā)上進的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點。
（一）節(jié)目內(nèi)容：聲樂、器樂、大合唱、本劇、相聲、小品、雙簧、朗誦、時裝秀、健美操、武術(shù)、舞蹈等藝表演。
（二）藝術(shù)節(jié)活動要求：
1、各班必須至少出二個節(jié)目（最好有一個是集體節(jié)目）。
2、節(jié)目內(nèi)容健康，形式多樣化。
3、參賽選手必須選好節(jié)目，配樂自帶光盤或拷貝到李想老師處。
4、比賽時的化妝，演藝服，道具自備。
5、每個節(jié)目演出時間不超過分鐘，如超過規(guī)定時間的節(jié)目，必須上報到李想老師處。
十、注意事項
1、各年級組，各班級要充分認識這次活動的教育意義，積極宣傳，組織學生報名參加，并切實提高參賽節(jié)目的質(zhì)量，并至少保證有一個節(jié)目參加選拔。
2、各班級要積極籌備，班主任和該班音樂教師密切配合，按委會籌備計劃規(guī)定的時間完成活動程序。
3、做好安全工作，杜絕一切事故發(fā)生，不得隨意到校外排練或以排練為借口外出，做到學習，排練兩不誤。
4、藝術(shù)節(jié)活動所有學生不允許帶任何零食進場，結(jié)束后，班主任安排學生及時清理本班所在地的垃圾，學生會講進行檢查。
實施方案 篇5
為加強黨和政府在基層社區(qū)的執(zhí)行力，提高行政與服務效率，探索新型社區(qū)管理體制，擴大基層民主,完善居民自治，深入推進平安和諧社區(qū)建設，根據(jù)珠金辦[20xx]2號文件《XX區(qū)關(guān)于開展社區(qū)工作站試點工作的意見》，我鎮(zhèn)擬成立三個社區(qū)工作站，將三灶社區(qū)作試點單位，并制定本方案：
一、成立領(lǐng)導小組
為使社區(qū)工作站按要求盡快組成并順利開展工作，經(jīng)研究成立三水鎮(zhèn)社區(qū)工作站領(lǐng)導小組，成員如下：
組 長：梁觀好；
副組長：陳松源、趙潔萍；
成 員：吳財友、薛宇、關(guān)歡球、李金輝、韋忠權(quán)。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由趙潔萍同志兼任，副主任由吳財友同志兼任，辦公地點設在鎮(zhèn)社會事務辦。
二、成立社區(qū)工作站的目的和意義
1、通過探索新型社區(qū)的運作模式，加強社區(qū)功能，提高社區(qū)“自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督”能力，推進社區(qū)居民自治，拓展社區(qū)服務領(lǐng)域，不斷滿足居民多層次、多樣化的服務需求，創(chuàng)新社區(qū)管理體制。
2、實現(xiàn)社區(qū)承接行政事務與開展自治事務相互分離，實現(xiàn)行政事務專人管與社區(qū)服務大家做相互促進。
3、確保社區(qū)居委會自治功能的逐步實現(xiàn)；確保黨委和政府各項工作在基層社區(qū)的有效落實。
4、為搞好社區(qū)服務與落實議行分設創(chuàng)造條件，為實現(xiàn)居民自治與構(gòu)建和諧社區(qū)奠定基礎。
三、社區(qū)工作站的性質(zhì)和工作原則
社區(qū)工作站的性質(zhì)：社區(qū)工作站是政府在社區(qū)的工作機構(gòu)和服務平臺，承辦政府及其工作部門在社區(qū)的有關(guān)工作；社區(qū)工作站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下開展工作，接受民政部門的指導，接受社區(qū)黨組織的領(lǐng)導和監(jiān)督。
社區(qū)工作站的工作原則：堅持黨的領(lǐng)導原則，社區(qū)黨支部是社區(qū)建設的領(lǐng)導核心，要充分發(fā)揮領(lǐng)導核心作用，認真履行職責，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；依法辦事原則，法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開展工作，切實維護居民群眾的民主自治權(quán)；行政效能原則，社區(qū)工作站及其工作人員，要認真履行職責，努力完成各項工作任務，不斷提高行政效能；職責明確原則，社區(qū)工作站主要承接上級黨委政府委托或下移的行政性事務；社區(qū)居委會依托社區(qū)服務站主要開展面向居民群眾的各類服務工作。
四、社區(qū)工作站的職責
1、承辦政府工作部門委托交辦的治安、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、城管、計生、衛(wèi)生、民政、人口、就業(yè)、文化、法律、環(huán)境、科教、離退休人員管理等工作。
2、積極支持、配合社區(qū)居委會和社區(qū)居民依法自治，支持社會力量開展便民利民社區(qū)服務。
3、對本社區(qū)公共事務進行日常管理，協(xié)助社區(qū)居委會處理各項居民公共事務。
4、協(xié)助上級黨組織和社區(qū)黨支部開展黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
5、協(xié)助社區(qū)居民和轄區(qū)各類組織、單位辦理上級政府及職能部門審批或備案的各項事務。
五、社區(qū)工作站的人員編制和人員管理
1、社區(qū)工作站根據(jù)面積、人口和工作量，配備專(兼)職工作人員編制。
2、人員安排：工作站設站長一名、副站長一名，實行站長負責制，站長原則上由社區(qū)黨支部書記擔任；下設組織、治安、計生、民政、環(huán)境衛(wèi)生、文化教育、勞動就業(yè)、安全生產(chǎn)專員若干名；并配備一定的工作人員。根據(jù)工作需要，由社區(qū)工作站招聘一定數(shù)量的計生、綜治、環(huán)衛(wèi)等臨聘工作人員。（具體數(shù)量根據(jù)工作量由工作站與鎮(zhèn)政府協(xié)商而定）
3、社區(qū)工作站專職工作人員實行雇用制管理。
4、原社區(qū)工作人員的過渡：原社區(qū)居委會成員及工作人員（社工）經(jīng)本人申請，通過鎮(zhèn)政府考核合格后轉(zhuǎn)入工作站；站長、副站長由鎮(zhèn)政府決定任命；站長、副站長及其他過渡招聘人員名單，由鎮(zhèn)府報區(qū)民政部門備案。
5、社區(qū)工作站專職人員的招聘：除過渡人員外，社區(qū)工作站專職人員出現(xiàn)缺額的，向社會公開招聘，招聘條件及辦法由鎮(zhèn)政府參照雇員雇用的有關(guān)規(guī)定公開招考，根據(jù)崗位要求及考試、考核結(jié)果確定工作站專職工作人員名單并簽訂雇用合同，由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一調(diào)配使用。社區(qū)工作站專職人員每一雇用期為三年，可連續(xù)雇用。
6、社區(qū)工作站人員的考核：鎮(zhèn)政府負責對社區(qū)工作站專職工作人員的年度考核和雇用期限滿的考核，考核應堅持客觀公正的原則，以平時工作實績?yōu)槟甓瓤己说幕A；年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次，年度考核和雇用期滿考核的結(jié)果作為對社區(qū)工作站專職工作人員的續(xù)聘、獎懲的依據(jù)?？己私Y(jié)果應以書面形式通知本人，本人對考核結(jié)果有異議的可申請復核。
六、社區(qū)工作站專職工作人員的工資福利性經(jīng)費和工作經(jīng)費
（一）工資福利性經(jīng)費。
1、社區(qū)工作站專職工作人員的工資福利待遇以及撥付方法參照金灣區(qū)機關(guān)事業(yè)單位普通雇員工資撥付與分配實施辦法的規(guī)定執(zhí)行。
2、社區(qū)工作站專職工作人員工資的撥付與分配，實行工資福利性經(jīng)費包干，鎮(zhèn)政府確定具體分配辦法的管理方式。
3、社區(qū)工作站站長的工資福利性經(jīng)費按2800元/月，副站長按2450元/月，其它專職工作人員按2200元/月的標準核撥；社區(qū)工作站專職工作人員不得享受任何其它兼職工資、津貼、福利待遇。
4、社區(qū)工作站專職工作人員享有休假權(quán)，具體標準按照有關(guān)勞動法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
5、社區(qū)工作站專職工作人員參照機關(guān)事業(yè)單位雇員管理的有關(guān)規(guī)定參加養(yǎng)老保險、工傷保險、失業(yè)保險和綜合醫(yī)療保險等社會保險、住房公積金，享受相關(guān)保險待遇。
（二）工作經(jīng)費。
1、日常辦公經(jīng)費按專職人員數(shù)，每人每月500元核定。
2、一般工作經(jīng)費本著夠用、節(jié)約的原則，按照實際發(fā)生的費用確定。
3、鎮(zhèn)有關(guān)部門需要社區(qū)工作站完成的臨時性、非常規(guī)性工作，向鎮(zhèn)政府申請經(jīng)費后，實行“費隨事轉(zhuǎn)、權(quán)隨責轉(zhuǎn)”的原則，給予工作站工作經(jīng)費或補貼，社區(qū)工作站按照實際發(fā)生費用確定。
4、計生、治安、環(huán)衛(wèi)等臨時聘用工作人員經(jīng)費，按各類人員的配備標準和勞動定額核定。
七、社區(qū)工作站的經(jīng)費保障和財務管理
1、社區(qū)工作站專職工作人員和臨聘人員的工資福利性經(jīng)費和工作經(jīng)費納入鎮(zhèn)財政預算。
2、社區(qū)工作站和社區(qū)居委會分別設立帳戶，獨立核算，由鎮(zhèn)會計中心統(tǒng)一管理，并接受鎮(zhèn)財政、審計、民政部門的監(jiān)督。
八、社區(qū)工作站與鎮(zhèn)、社區(qū)黨組織的社區(qū)居委會的關(guān)系
1、社區(qū)工作站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下開展工作，鎮(zhèn)政府對社區(qū)工作站的各項工作進行日常監(jiān)督和年度考核。
2、社區(qū)黨支部是社區(qū)各種組織和各項工作的領(lǐng)導核心，社區(qū)工作站要積極協(xié)助社區(qū)黨支部開展黨建各項工作，社區(qū)黨支部組織黨員代表對社區(qū)工作站的各項工作進行評議、監(jiān)督。
3、社區(qū)工作站與社區(qū)居委會沒有隸屬關(guān)系，應相互協(xié)作，共同推進社區(qū)建設，努力構(gòu)建和諧社區(qū)。社區(qū)工作站應為社區(qū)居委會開展各類社區(qū)服務提供便利和條件。
4、社區(qū)工作站負責執(zhí)行社區(qū)居委會的決議，對本社區(qū)公共事務進行日常管理。
九、社區(qū)工作站的制度建設
社區(qū)工作站應建立、健全各項規(guī)章制度，包括社區(qū)工作站、社區(qū)居民委員會等組織參加的社區(qū)事務協(xié)商議事會議制度、廉政建設制度、社區(qū)事務公開制度、財務制度、學習制度，崗位責任制和獎懲制度等。
十、具體工作安排
（一）時間安排
1、20xx年2-3月為調(diào)查研究、制訂方案階段。
2、20xx年3-5月為宣傳、發(fā)動階段。
3、20xx年5-8月為實施階段。
4、9月上旬召開試點工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。
（二）具體要求
1、于20xx年5月30日前，將實施方案和試點社區(qū)居委會名單一并報送區(qū)社區(qū)建設領(lǐng)導小組辦公室。
2、根據(jù)試點工作的開展，制訂配套的政策措施和管理辦法，同時抄報區(qū)社區(qū)建設領(lǐng)導小組。
3、鎮(zhèn)各社區(qū)要切實加強領(lǐng)導，對試點工作要全程跟蹤、指導，發(fā)現(xiàn)問及時上報，共同推進試點工作的順利進行。
4、各社區(qū)建設成員單位要積極履行職責，充分發(fā)揮職能部門作用，大力支持試點各項工作，合力推進社區(qū)建設，共同構(gòu)建和諧社區(qū)。