2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍大家知道嗎？感動(dòng)中國(guó)劉玲琍事跡是什么樣的？下面給大家分享一些關(guān)于2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹（最佳7篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹篇1
頒獎(jiǎng)詞：
眼耳鼻舌身意，色香聲味觸法。用盡所有為生命解鎖，她從命運(yùn)那里奪回一副又一副翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。聽(tīng)，每一個(gè)新的發(fā)音，都打開(kāi)一個(gè)新的世界。
劉玲琍，女，漢族，1973年生，衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，任教聽(tīng)障學(xué)生言語(yǔ)康復(fù)?，F(xiàn)任湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校高級(jí)教師。1991年，18歲的劉玲琍從南京特殊教育學(xué)校啞教育專業(yè)畢業(yè)，隨后便進(jìn)入衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校工作，擔(dān)起了聽(tīng)障兒童特殊教育的重任。
凝望著最初的凝望，望見(jiàn)清音呼喊生命的力量，剎那間，村落成了國(guó)，符號(hào)成了詩(shī)，呼喚成了歌。在星辰的碎片里，玲琍老師拼接著光輝，當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去時(shí)，春風(fēng)般的她堅(jiān)持扎根講臺(tái)，為聽(tīng)障孩子們重拾聲音的鑰匙。爛漫的春天里，她衣襟帶花，執(zhí)筆詩(shī)與晚霞，畫(huà)出了翅膀。
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹篇2
向陽(yáng)而生，向善而行。那些人性當(dāng)中最閃耀的瞬間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著中國(guó)。4月8日晚，《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物頒獎(jiǎng)盛典》將在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道播出。
據(jù)央視新聞聯(lián)播報(bào)道，耕耘特教講臺(tái)33年，教會(huì)聽(tīng)障孩子開(kāi)口說(shuō)話、找到打開(kāi)有聲世界的“鑰匙”，衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍代表湖南當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”2023年度人物，再次走上人生高光時(shí)刻。
18歲的女孩，成為聽(tīng)障孩子的“劉媽媽”劉玲琍與特教結(jié)緣，緣于小時(shí)候的鄰居。1973年，劉玲琍出生于衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭，鄰居王阿姨是一名聾啞人，不識(shí)字，也不能講話。一年冬天，劉玲琍串門到王阿姨家玩。一見(jiàn)面，對(duì)方不停用手比畫(huà)著。劉玲琍不明白阿姨的意思，王阿姨卻急得漲紅了臉。王阿姨的丈夫解釋說(shuō)，是王阿姨想織一條圍巾送給她。
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹篇3
“她從命運(yùn)那里奪回一副又一副翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠，聽(tīng)每一個(gè)新的發(fā)音都打開(kāi)一個(gè)新的世界……”4月8日20時(shí)，中央電視臺(tái)綜合頻道(一套)播出《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物盛典》。其中有衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍30多年如一日，扎根特教講臺(tái)，用愛(ài)心和堅(jiān)守點(diǎn)亮特殊孩子心靈感人的故事。
1991年7月，劉玲琍從南京特殊教育師范學(xué)校聾教育專業(yè)畢業(yè)后，分配到原衡陽(yáng)市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校)。她先后從事語(yǔ)文教學(xué)和聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)等，一直擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。
“選擇特教，意味著選擇敬業(yè)與奉獻(xiàn)?！?3年來(lái)，劉玲琍用誠(chéng)摯的心，握著孩子怯懦的手;用無(wú)私的愛(ài)，照亮孩子孤獨(dú)的心。她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索實(shí)踐，為聽(tīng)障孩子找到打開(kāi)有聲世界的鑰匙，讓30多名聽(tīng)障孩子開(kāi)口說(shuō)話。其中，有15名孩子進(jìn)入普校隨班就讀。她還先后資助4名家庭貧困的聽(tīng)障學(xué)生完成學(xué)業(yè)，利用周末時(shí)間為重度殘疾孩子送教上門。劉玲琍培養(yǎng)的學(xué)生中，很多成為社會(huì)有用之才。有的考上了大學(xué)，有的成為設(shè)計(jì)師、教師，還有的通過(guò)職業(yè)教育，成長(zhǎng)為糕點(diǎn)師、園藝師……學(xué)生經(jīng)過(guò)特殊教育，和正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的前途和家庭。她被學(xué)生稱為“劉媽媽”。
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹篇4
劉玲琍先后獲得“全國(guó)黨和人民滿意的好老師”“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)30多項(xiàng)。2023年，她當(dāng)選第十四屆全國(guó)人大代表。
“這次獲評(píng)為‘感動(dòng)中國(guó)2023年度人物’，這是國(guó)家和人民對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。”劉玲琍表示，她在特殊教育這個(gè)平凡的崗位上，更加努力工作。用愛(ài)照亮特殊孩子前進(jìn)的道路，用愛(ài)溫暖特殊孩子的心靈。
如今，劉玲琍仍清楚地記得，班上一共14名聽(tīng)障孩子，小的6歲，而大的已經(jīng)12歲了，個(gè)別孩子還有智力障礙。除了溝通問(wèn)題，有的孩子連基本的生活自理也成問(wèn)題。孩子們臉上掛著鼻涕，有的直接尿褲襠……第一次站在講臺(tái)上，劉玲琍手足無(wú)措，內(nèi)心打起了“退堂鼓”。
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹篇5
20世紀(jì)90年代的中專生還很“吃香”，就業(yè)選擇非常多。當(dāng)時(shí)，劉玲琍也有更好的選擇：有名校上門邀請(qǐng)，有事業(yè)單位拋來(lái)橄欖枝。選擇這個(gè)專業(yè)，不就是我當(dāng)時(shí)的初心嗎?劉玲琍想起了小時(shí)候王阿姨臉上常常掛著的微笑，和無(wú)法表達(dá)意思時(shí)的窘迫?？粗矍暗暮⒆觽?，她暗下決心，“選擇了特教這條路，就應(yīng)該堅(jiān)定地走下去?！?/p>
18歲的女孩從此多了一個(gè)身份，自己還是個(gè)大孩子的劉玲琍把14個(gè)孩子當(dāng)成自己的寶貝。劉玲琍每天站在宿舍鏡子前，對(duì)著鏡子練習(xí)手語(yǔ)。對(duì)著《中國(guó)手語(yǔ)》這本書(shū)，每天抽出1至2小時(shí)練習(xí)手語(yǔ)。 除了教學(xué)，她還學(xué)著其他老師的模樣，手把手地教孩子們洗臉、洗衣服、剪指甲，一張張小花貓般的臉蛋總是白白凈凈。愛(ài)的付出，也讓她成為孩子們心中的“劉媽媽”。
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹篇6
在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，有一群人默默地在教育的第一線奉獻(xiàn)著，他們用愛(ài)心和耐心點(diǎn)燃每一個(gè)特殊的希望，他們是特殊教育的老師。今天，我們要講述的是一位平凡而偉大的特教老師——?jiǎng)⒘岈P，她的故事或許能夠觸動(dòng)你的心靈，讓我們重新審視特殊教育的意義與價(jià)值。
劉玲琍是湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校高級(jí)教師，從事特殊教育工作已有十余年，她的工作日常是在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中展開(kāi)的。每一天，她都要面對(duì)一群有著各種學(xué)習(xí)障礙的孩子，他們可能是自閉癥患者，也可能是智力發(fā)展遲緩或者聾人孩子，或者有著其他身體障礙的孩子。這些孩子在傳統(tǒng)教育體系中往往被邊緣化，但劉老師始終堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的權(quán)利，都值得被尊重和理解。
在她的課堂上，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，只有鼓勵(lì)和引導(dǎo)。她用心傾聽(tīng)每個(gè)孩子的心聲，用愛(ài)去填補(bǔ)他們心靈的空缺。她的教學(xué)方法靈活多變，總能根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出最適合他們的學(xué)習(xí)方案。她不僅是孩子們的老師，更是他們的朋友，是他們信任和依賴的對(duì)象。
劉玲琍老師的付出并非一帆風(fēng)順。她也經(jīng)歷過(guò)挫折和困惑，面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑、社會(huì)的偏見(jiàn)，甚至是自己內(nèi)心的掙扎。但她從未放棄過(guò)，因?yàn)樗钪约旱呢?zé)任所在。她相信，每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的種子，只要給予適宜的土壤和陽(yáng)光，終將綻放出屬于自己的光彩。
2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍介紹篇7
人生無(wú)常，2005年，是劉玲琍人生中最寒冷的一年。陪伴著一批批孩子長(zhǎng)大離開(kāi)，32歲的她終于有了自己的孩子。然而，兒子8個(gè)月大時(shí)被診斷為先天性神經(jīng)性耳聾。校長(zhǎng)和同事都勸劉玲琍工作先放一放，帶孩子去長(zhǎng)沙做康復(fù)治療?！爸委煏r(shí)間很長(zhǎng)，可能是一年半載，也可能是三年五年?！?/p>
當(dāng)時(shí)，劉玲琍剛剛接手一個(gè)聽(tīng)障班，望著懵懂的孩子們、滿眼期盼的家長(zhǎng)，劉玲琍還是放心不下，“都是我的孩子，丟下他們不管，我做不到?！鼻八己笙?，她決心把兒子留在身邊，一邊帶班教學(xué)，一邊給孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。聽(tīng)障孩子由于聽(tīng)力缺陷，沒(méi)有有聲語(yǔ)言思維，學(xué)習(xí)說(shuō)話比常人學(xué)習(xí)外語(yǔ)還要困難。
在此之前，劉玲琍主要從事語(yǔ)文教學(xué)，讓孩子們學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)、提高生活自理能力，能更好地適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)。當(dāng)了母親后，她更加懂得聽(tīng)障兒童家庭的辛酸，“突然覺(jué)得自己以前做得不夠多、不夠好。沒(méi)有解決孩子們最需要解決的問(wèn)題。”“如果提前打好基礎(chǔ)，讓孩子們能夠開(kāi)口說(shuō)話，他們的未來(lái)會(huì)擁有更多可能?！眲⒘岈P暗下決心，要在無(wú)聲世界里讓孩子們擁有打開(kāi)有聲之門的鑰匙。