專題讀書活動簡報內(nèi)容范文

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簡報作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。那么關(guān)于專題讀書活動簡報怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些專題讀書活動簡報內(nèi)容,僅供參考。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇1

4月23日,是一年一度的“世界讀書日”,在這個“讀書人的專屬節(jié)日”到來之際,為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動,將在學(xué)校院內(nèi)開展活動,全體師生共200余人參加了此次活動。

活動由學(xué)校校長王德瑩主持,闡述了讀書日的由來及活動意義。一些社會調(diào)查所顯示的.國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟(jì)時代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號召大家“每天少看一小時電視,多看一小時書”,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起,多讀書、讀好書,帶動家人及身邊的人,從而使活動得以深入開展。

通過此次讀書日宣傳活動,有利于推進(jìn)全民閱讀,提高全民文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),讓“閱讀,讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動學(xué)校的建設(shè),努力營造全校師生讀好書的閱讀氛圍。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇2

  20__年世界讀書日閱讀推廣系列活動啟動儀式在福州舉行,陳紹軍出席。相關(guān)活動在省圖書館、省少兒圖書館、正誼書院同步展開,同時啟動紀(jì)念莎士比亞、塞萬提斯和湯顯祖3位文學(xué)大師逝世400周年活動。

  啟動儀式上,通過首屆“讀吧!福建”讀書征文活動頒獎暨第__屆全民閱讀及讀書征文活動啟動、“讀吧!福建”閱讀推廣聯(lián)盟成立倡議、“福建作家文庫”作品征集倡議活動暨福建作家作品捐贈、在省圖書館設(shè)立“福建廣播電視大學(xué)終身學(xué)習(xí)與社區(qū)教育體驗(yàn)中心”等環(huán)節(jié),政府和社會共同倡導(dǎo)全民閱讀,推動書香社會建設(shè)。

  在活動現(xiàn)場,開展“跨越時空,共讀經(jīng)典”紀(jì)念大師作品展暨“你購書我買單”活動,實(shí)現(xiàn)讀者為圖書館薦書購書和最便捷的借閱。

  為吸引廣大市民多讀書、讀好書,省圖書館等單位還共同策劃文津圖書獎獲獎圖書展、志愿者與盲人同誦經(jīng)典、書院里的國學(xué)經(jīng)典系列、共讀最美家書家訓(xùn)等多項(xiàng)讀者活動和相關(guān)講座。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇3

為了紀(jì)念世界讀書日,寧城縣供電公司團(tuán)委組織青年職工開展為期一個月的“團(tuán)青共讀書”主題活動。

針對基層員工的閱讀需求,采購相關(guān)方面書籍。滿足一線員工多層次、多元化的精神需求,營造“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭做知識型員工”的良好學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)基層班組的向心力和凝聚力;

以支部為單位,組織員工集中開展讀書活動。并適時通過讀書座談會等形式,交流對所讀書籍的體會,暢談讀書所帶來的好處,在全公司上下樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念;

開辟專欄推薦好書,從不同的'角度和視野,向員工推薦當(dāng)下熱門新書和好書目錄。舉辦“書香寧電”閱讀論壇,鼓勵青年職工撰寫讀書心得、讀書感言,在論壇進(jìn)行選登,共享讀書成果,以讀書促實(shí)踐,以實(shí)踐促成長;

以支部為單位,定期組織好書交換活動,要求每位員工把自己喜歡的書與其他員工進(jìn)行交換閱讀,提高書籍利用率的同時,形成“好書大家讀”的讀書氛圍。

每個員工結(jié)合工作生活的切身感受,撰寫讀書心得。年終將針對讀書心得感言撰寫情況評選優(yōu)秀讀書會和個人,使大家學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),不斷激發(fā)學(xué)習(xí)自覺性。

此次活動得到了青年員工的廣泛贊同?;顒拥拈_展將使員工在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操,為員工自身成長和企業(yè)發(fā)展提供源源不竭的精神動力。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇4

  在第__個“世界讀書日”到來之際,4月22日,下窯社區(qū)新時代文明實(shí)踐站組織開展“全民閱讀、書香社區(qū)”讀書日活動,引導(dǎo)居民群眾閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力,倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚。

  活動中,廣大居民挑選自己喜歡的書籍,仔細(xì)翻閱,從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,營造全民讀書的良好社會氛圍。

  本次讀書活動用書香凝聚向上的力量,用讀書培養(yǎng)社區(qū)廣大居民群眾養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣,全力推進(jìn)“書香社區(qū)”建設(shè),為能力作風(fēng)建設(shè)年提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇5

春風(fēng)十里,書香飄逸,4月23日是第22個“世界讀書日”,為引導(dǎo)學(xué)生更廣泛地閱讀和熱愛圖書,港北區(qū)各中小學(xué)、幼兒園圍繞著“世界讀書日”,及時展示和推廣閱讀成果,建設(shè)“書香港北校園”。

興隆小學(xué)開展了以“讀書益人生,書香滿校園”為主題的系列讀書活動的啟動儀式。各班閱讀活動內(nèi)容豐富,活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法,推薦閱讀書目,營造了濃厚的讀書氛圍。西江中心小學(xué)開展“八桂書香閱讀圓夢”讀書活動,每個班級都創(chuàng)建了圖書角。班級圖書角以其靈活性和實(shí)用性成為學(xué)校圖書室的重要補(bǔ)充,充分利用班級圖書角,拓寬了孩子們的視野,增長學(xué)生們的見識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,真正發(fā)揮課外閱讀的作用。

建設(shè)小學(xué)把每年的4月份定為學(xué)校的“讀書節(jié)”。今年舉行了“共建書香校園,同享讀書之樂”讀書節(jié)成果展示,該校六年級(2)班的同學(xué)為大家展示了班級“曬書吧讀書交流會” 。4月21日,20__年世界讀書日暨貴港市“閱讀,讓我們的世界更豐富”愛國主義讀書教育主題活動啟動儀式在八一小學(xué)舉行,該校1200多名師生集體朗誦《少年中國說》,抒發(fā)愛國之情,表達(dá)建設(shè)國家的決心??h西小學(xué)開展以“書香校園·閱讀圓夢”為主題的'讀書活動,讓孩子們在閱讀中親近詩詞、親近傳統(tǒng)文化。

目前港北區(qū)各學(xué)校均以“世界讀書日”活動為契機(jī),進(jìn)一步營造了濃郁的校園文化氛圍,指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)讀書的樂趣,以閱讀滋養(yǎng)心靈、用書籍搭建進(jìn)步的階梯,讓中華文明在學(xué)生的血脈中流淌,讓民族智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇6

  為豐富轄區(qū)居民的精神生活,為營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,近日,甘棠街道濱江社區(qū)組織轄區(qū)居民共同開展“書香飄滿社區(qū),深化全民教育”讀書日活動。

  活動現(xiàn)場,居民紛紛帶來自己喜愛的書籍,分享自己的讀書故事,交流讀書心得,探討讀書體會。隨后,社區(qū)居干帶領(lǐng)居民參觀社區(qū)有聲圖書館和圖書室。針對社區(qū)不同人群,“有聲圖書館”通過獨(dú)立小程序,垂直分發(fā)海量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,包含黨課、人文歷史、普法教育、親子教育等多方面的書籍,方便居民在現(xiàn)場掃碼、免費(fèi)聽書。

  圖書室含有圖書約1500本,包含兒童、少年、青年、中年各個年齡層次,有經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)學(xué)、生活各個方面的圖書,并且社區(qū)配有空調(diào)、桌椅,隨時歡迎轄區(qū)居民前來借閱。

  讀書日活動的展開,旨在營造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)大家業(yè)余時間多讀書、多看報,不斷豐富自己的知識水平,跟上信息時代的步伐。下一步,甘棠街道濱江社區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮有聲圖書館和圖書室的作用,為轄區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇7

根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,普洱市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動,在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶,一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律,活動期間,主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動,讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動,建設(shè)和諧文化,有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè);有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高市民的整體素質(zhì);有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動普洱的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的`共識與需求。

這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外;同時,還以活動為契機(jī),為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳,讓市民對普洱市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解,擴(kuò)大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力。

這次活動共出動車輛5輛,工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊,發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份,制作展版14塊,懸掛橫幅3條。

總之,普洱市圖書館學(xué)會開展這次20__年“世界讀書日”活動,主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近群眾,貼近生活,群眾樂于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了實(shí)際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱,打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇8

  4月23日是“世界讀書日”,碧江區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)在燈塔街道矮屯安置社區(qū)開展“新市民·追夢橋”4·23世界讀書日主題活動。

  走進(jìn)矮屯易地扶貧搬遷安置社區(qū)的農(nóng)家書屋,和往常一樣,書屋里早早坐滿了各年級的小朋友,正在認(rèn)真地閱讀、繪畫和寫作業(yè)。

  為引導(dǎo)安置點(diǎn)孩子們更好的開展閱讀,形成熱愛閱讀的良好習(xí)慣,碧江區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)組織巾幗志愿者到書屋開展了“世界讀書日活動”,號召安置點(diǎn)的廣大家長要重視孩子的閱讀,尤其是親子閱讀,并組織現(xiàn)場的小朋友們開展閱讀、講故事,相互交流讀書心得,現(xiàn)場氣氛十分活躍。

  此次活動旨在號召易地扶貧搬遷安置社區(qū)居民好讀書,爭做新市民;讀好書,成就新夢想,通過閱讀來獲取知識,增長本領(lǐng),提升修養(yǎng),營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇9

4月23日下午,為迎接第__個世界讀書日,推廣閱讀理念,培養(yǎng)民眾的閱讀習(xí)慣,許昌草根愛心群聯(lián)合許昌市疾控中心、文峰辦事處河西社區(qū)、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌匯遠(yuǎn)電腦學(xué)校等協(xié)作伙伴在西湖公園舉辦了主題為“書香許昌,悅讀世界——世界讀書日公益活動”。

本次活動由書香閱讀和青少年閱讀傾向問卷調(diào)查兩個部分組成。由于活動前期準(zhǔn)備比較充分,制定策劃書、進(jìn)行前期宣傳,活動中會場布置、人員分組分工、志愿者培訓(xùn)、調(diào)查活動劃分區(qū)域、給學(xué)生志愿者頒發(fā)實(shí)踐證書等幾個環(huán)節(jié)有條不紊的進(jìn)行。參加活動的志愿者共39名,有23位成人志愿者和16位學(xué)生志愿者,分別來自許昌草根愛心群,許昌市疾控志愿服務(wù)隊(duì)、文峰辦事處河西社區(qū)、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)、學(xué)府街小學(xué)、毓秀路小學(xué)、文化街小學(xué)。

活動開展中志愿者分為五個組調(diào)查組分別負(fù)責(zé)公園的東西南北中五個區(qū)域進(jìn)行調(diào)查問卷活動,各位志愿者相互配合,通力協(xié)作,順利完成了本次問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷196份,回收196份?;顒悠陂g詢問了志愿者和被調(diào)查者對舉辦此類活動的看法和聽取了意見,大家反映本次活動開展得比較好,活動形式靈活活,希望多舉辦類似的公益活動,使更多的人了解世界讀書日的`由來目的。 問卷某些問題再設(shè)計(jì)者合理一些,語言再通俗一些就更好了。

與此同時書香免費(fèi)閱讀也進(jìn)行著,前來閱讀的讀者有70多人,以中小學(xué)生為主。通過世界讀書日特別公益活動,初步了解青少年閱讀傾向,為以后我們團(tuán)隊(duì)開展“愛心書屋”、“書香悅讀”等項(xiàng)目提供了依據(jù),宣傳了讀書日的由來目的等,推廣紙質(zhì)閱讀理念,讓更多的人參與到閱讀的隊(duì)伍中來,達(dá)到了本次活動的預(yù)期目的。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇10

有句話說“閱讀使人富有”,4月23日是世界圖書與版權(quán)日,又稱“世界圖書日”。當(dāng)天,在x市各大書店、圖書館和新華書店里,市民們用讀書、購書等方式靜靜地慶祝這個節(jié)日。

在x市新華書店兒童文學(xué)區(qū)席地而坐的小朋友們,正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,一旁的家長告訴記者,因?yàn)榧抑械男『劭磿?,喜歡在書店讀書的氛圍,所以,一有時間就會帶著孩子來書店,識字、看圖、講故事。

正在看書的盧佳娜和向紋霖是一對要好的好朋友,因?yàn)椴辉谕凰鶎W(xué)校讀書,所以周末一有時間,她們就相約在圖書館里見面,“我們共同的愛好就是看書,周末了就約在圖書館,看一下午的書,買的書還可以相互借著看?!?/p>

為慶?!笆澜缱x書日”,x市某書城除了購書優(yōu)惠之外,還組織了“世界讀書日與知識同行”的主題活動,用知識競賽、才藝表演等方式吸引了廣大愛閱讀的市民參加。

世界讀書日最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇11

為進(jìn)一步豐富社區(qū)文化生活、推動社區(qū)的建設(shè),近期,在普陀區(qū)曹楊社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”文化活動,努力營造社區(qū)居民的閱讀氛圍。豐富社區(qū)居民的文化生活,增強(qiáng)他們閱讀的積極性,使他們在讀書活動中廣交良師益友,陶冶情操,為社區(qū)居民提供了一個倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流、促進(jìn)友誼的平臺。

社區(qū)居民在圖書室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書目外,相互推薦、介紹自己喜歡的書籍,一起分享知識大餐。通過本次活動的組織,居民們開闊了眼界,了解了更多的知識,也增進(jìn)了彼此的友誼,拉近了居民與社區(qū)之間的距離,提高了居民們的`協(xié)作和溝通能力,營造了良好的社區(qū)環(huán)境,推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。此外,社區(qū)居民們積極參加社區(qū)活動,活躍了社區(qū)生活氛圍,也讓居民們受益匪淺。

今后曹楊社區(qū)將繼續(xù)為廣大社區(qū)居民提供更多、更好地有關(guān)知識方面的活動。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇12

  為豐富未成年人精神文化生活,培養(yǎng)未成年人課外閱讀的積極性,在4月23日“世界讀書日”到來之際,定城鎮(zhèn)南環(huán)路社區(qū)開展“書香溢家庭·閱讀伴成長”世界讀書日閱讀活動。

  社區(qū)充分利用家庭教育微信群,通過薦讀導(dǎo)讀、講讀演讀等多種形式的線上活動,宣傳讀書的意義,號召轄區(qū)的家長和孩子共同參與世界讀書日主題宣傳活動,來提高孩子們的文化素養(yǎng),豐富孩子們的業(yè)余生活?;顒右话l(fā)布,就收到了很多居民的響應(yīng),家長在家里組織好孩子開展閱讀活動,并給社區(qū)發(fā)來了各種讀書的照片,居民們還表示,孩子們正好可以利用讀書日這個契機(jī)豐富一下課外閱讀時間,孩子們閱讀完書籍后,還跟家長分享了自己的讀書心得。

  最是書香能致遠(yuǎn)?!笆澜缱x書日”雖然只有一天,但閱讀應(yīng)該深入每一天,成為我們每個人的生活習(xí)慣。通過此次活動的開展激發(fā)了社區(qū)孩子們讀書的興趣,在轄區(qū)營造了濃厚的`讀書氛圍,培養(yǎng)大家“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,使社區(qū)文化建設(shè)更加豐富。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇13

一、深入宣傳,營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,教導(dǎo)處制訂了本次活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為開展讀書報告活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真對待,全校師生積極籌備

自活動發(fā)起之日起,全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里,教師們手捧書本,潛心閱讀,認(rèn)真摘抄;教室里,同學(xué)們手不釋卷,徜徉于書海中,樂此不疲。三個月的時間里,全校師生親近書本,喜愛讀書,讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后,利用教研活動時間,對師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評比,評選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報告會。

三、內(nèi)容豐富,師生演講令人嘆服

本次報告會,無論是教師還是學(xué)生,所讀書籍堪稱經(jīng)典,內(nèi)容豐富,引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報告,她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個個生動的例子,讓我們感受到了李老師對學(xué)生的一腔愛心,以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,給在座的老師上了一堂生動的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》,她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事,從中讓我們認(rèn)識了一個勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美,打動了每一個人的心靈,精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲,一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮。

總之,此次活動的舉辦達(dá)到了預(yù)期的`效果。讀書報告活動雖已結(jié)束,但這次活動的開展,必將對全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后,我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氛圍,倡導(dǎo)師生多讀書,讀好書

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇14

4月23日是一年一度的“世界讀書日” 為了把讀書活動引向深入,使讀書成為師生的自覺行動和良好習(xí)慣,嘉洋博愛小學(xué)積極開展了以 “讀書益人生,書香滿校園” 為主題的系列讀書活動。一走進(jìn)校門,校園內(nèi)充滿了書香墨韻的氛圍。

活動內(nèi)容豐富,活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法,推薦閱讀書目,營造了濃厚的讀書氛圍。不論是讀書節(jié),還是閱讀課的讀書活動,各班師生都能積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師都能列入日程,檢查督導(dǎo)。

“讀書是一種樂趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成為伴隨我們終身的生活習(xí)慣”、“我們的行為因讀書而高尚,我們的未來因讀書而多彩”,濃濃的書香撲面而來。,讀整本的書,讓讀書成為一種生活方式。

專題讀書活動簡報內(nèi)容范文篇15

x月__日是第__個“世界讀書日”,為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來,我校圖書館開展了讀書月系列活動,昨日,如火如荼的`讀書月系列活動達(dá)到高潮。

x月__日下午,圖書館廣場開展了一場以“走進(jìn)閱讀世界,共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,眾讀者參與積極性極其高昂,一度將簽名臺圍得水泄不通。

緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽,參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍,找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報名者眾多,圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則,最后選出28名參賽者,每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書,給予的書目順序是打亂的,目的在于考察參賽者的細(xì)心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的`獲勝訣竅:她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進(jìn)書庫,而是仔細(xì)觀察所給書目,發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后,她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排,而所給書目總共五本,于是她大膽假設(shè)每排一本,實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此,因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找,將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

比賽結(jié)束后,現(xiàn)場氣氛熱烈,參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館,還在圖書館工作人員的組織下,支援圖書館的搬書活動――這應(yīng)該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。

讀書月活動已接近尾聲,然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來,上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束,希望各位讀者踴躍參與征文比賽,分享自己的讀書心得。

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